2010年高考歷史試卷（江蘇）（解析卷）

一、選擇題：本大題共20題，每題3分，共計60分．在每小題列出的四個選項中，只有斷的歷史時期是()【解答】解答本題的關(guān)鍵在于明確材料中“時有叛國而無叛郡”的含義：經(jīng)常有反叛的諸侯王而沒有反叛的郡縣。西漢初年，由于實行郡國并行制，曾發(fā)生過七國之亂致使社【解答】從材料“世胄躡高位，英俊沉下僚”可以分析得出此時由門第高的世家大族把持了政治仕途，有才華的人士因為出身低微，不能受到重用。這種制度是魏晉時期實行【點評】認(rèn)識古代的選官制度是專制主義中央集權(quán)制度的重要組成部分，需要掌握古代因其俗而柔其人，乃郡縣土番之地，設(shè)官分職，而領(lǐng)之于帝師。“這里的“官“隸屬于()【解答】從題干可知，元朝為加強邊遠少數(shù)民族地區(qū)管理，設(shè)“官”管理，從所學(xué)知識看，元朝管理地方主要是行省，但對西藏和少數(shù)民族地區(qū)設(shè)置了宣政院進行管理。理藩主要應(yīng)用于()【解答】在冶鐵的動力方面，東漢南陽太守杜詩創(chuàng)造出水力鼓風(fēng)裝置--水排，進一步【點評】豎爐冶鐵由最初的自然通風(fēng)演進到人力皮囊鼓風(fēng)，然后有發(fā)展到畜力鼓風(fēng)，再張？()【分析】本題考查明清之際的儒家思想?？疾槔钯椀乃枷胫鲝?，學(xué)生解讀材料，運用所【解答】材料的意思是“真正的圣人，不會太過斤斤計較，以嚴(yán)格的要求來衡量每一個出了挑戰(zhàn)，由題干提供的信息和結(jié)合所學(xué)知識可知，主張反對儒學(xué)，批判圣人之道，主【點評】從高考考查內(nèi)容上說，明清之際進步思想家的主張及影響是考查的重點之一。從考查的能力要求上說，注重考查考生理解材料、分析問題，運用辯證唯物主義和歷史63分）如圖展示了近代某一次重要戰(zhàn)役，對此敘述正確的是()【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭，意在考查學(xué)生獲取地圖信息和運用知識分析問題的能衛(wèi)戰(zhàn)役后北洋艦隊全軍覆沒，A說法正確；B說法顯然與題干無關(guān)；鄧世昌壯烈殉國于【點評】本題以圖片的形式考查了甲午中日戰(zhàn)爭，解題的關(guān)鍵在于閱讀圖片提取有效信思想主張？()【分析】本題考查中國近代的思想解放潮流。考查維新派康有為的思想主張，學(xué)生解讀西方資產(chǎn)階級民主思。根據(jù)所學(xué)知識，我們知道，康有為打著孔子的旗號宣傳維新變法【點評】康有為撰寫了《孔子改制考》一書，全書以“托古改制”為中心，樹立起孔子新變法思想是符合先賢的言行的，從而為維新變法提供歷史依據(jù)、減少壓力。由于書中出發(fā)點是()【解答】材料觀點認(rèn)為國民政治實現(xiàn)的根本條件是國民能擺脫奴仆思想，自覺意識到是【點評】本題以材料的形式考查了新文化運動，解題的關(guān)鍵在于從材料中提取有效信息規(guī)模的運動戰(zhàn)。平漢、正太、同蒲三路同時發(fā)動反攻，鐵路到處被破壞，冀晉豫三省同【分析】本題考查了抗日戰(zhàn)爭敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，意在考查學(xué)生獲取材料信息和運用所學(xué)囚籠政策，八路軍領(lǐng)導(dǎo)了襲擊平漢、正太、同蒲戰(zhàn)爭，參團因為平型關(guān)戰(zhàn)役和太原會戰(zhàn)都是發(fā)生在山西一省，臺兒莊戰(zhàn)役是徐州會戰(zhàn)中的一次重大勝利，僅在江蘇一省。BCD項不符合題意。百團大戰(zhàn)發(fā)生在華北，且和“我軍在北方”【點評】本題以材料的形式考查了敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，解題的關(guān)鍵在于從材料中提取有效113分）如圖反映了國民政府統(tǒng)治時期某一經(jīng)濟狀況，對圖中信息解讀正確的是()【分析】本題考查了近代民族資本主義的曲折發(fā)展，同時也考查了學(xué)生對史料分析處理【解答】根據(jù)圖片反映的歷史時期：抗日戰(zhàn)爭時期和解放戰(zhàn)爭初期，國民政府通過大量發(fā)行紙幣，聚斂財富，給民族資本主義造成了巨大壓力，C符項國民經(jīng)濟建設(shè)運動是從1935年到1937年抗日戰(zhàn)爭【點評】本題以圖表的形式考查了近代民族資本主義的曲折發(fā)展，解題的關(guān)鍵在于閱讀央人民政府委員中，民主黨派和無黨派人士為30人。對上述內(nèi)容理解正確的是()【分析】本題考查了新中國初期的民主政治，意在考查學(xué)生獲取材料信息和運用所學(xué)知【解答】中央人民政府人員的組成說明中國初步建立了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；中央人民政府由中國人民政治協(xié)商會議選舉產(chǎn)生的；1956【點評】本題以材料的形式考查了新中國初期的民主政治，解題的關(guān)鍵在于從材料中提133分）文物是研究歷史的重要物證，如圖信息理解正確的是()【解答】生產(chǎn)合作社是三大改造時期的產(chǎn)物，A錯；圖片明確標(biāo)注是生產(chǎn)合作社，故B跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根據(jù)某某法律，我認(rèn)為此奴隸應(yīng)歸公民要求法官受理自己的訴訟，必須申明相關(guān)情況，可以看出【點評】羅馬法是歷次考試的重點內(nèi)容。最容易考的部分還是羅馬法的影響。羅馬法以《十二銅表法》為開端，以《查士丁尼民法大全》作為完備階段，羅馬法在維護羅馬的統(tǒng)治方面發(fā)揮了積極地作用，同時對后世留下了寶貴的精神財富。羅馬法的影響如羅陪153分）安妮女王沒有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命“的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國通過法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國政體的本質(zhì)特點是()【分析】本題考查英國君主立憲制，要理解英國君主立憲政體，了解英國君主立憲制確“光榮革命”的成果將要功虧一簣，因此進行一步體現(xiàn)了議會高于王權(quán)。英國《王位繼承法》確立與歐洲大陸王室的影響無關(guān)，故排除C項，A、B項是特點，但不是本質(zhì)特【點評】要注意對英國君主立憲制政體的理解，掌握英國君主立憲制形成過程，認(rèn)識英【考點】5A：第一次工業(yè)革命的影響．【分析】本題主要考查第一次工業(yè)革命，要求學(xué)生結(jié)合第一次工業(yè)革命的過程和主要影【點評】蒸汽機是一種萬能動力裝置，它能夠為幾乎所有的機器提供動力，是第一次工業(yè)革命的生產(chǎn)力標(biāo)志，大大促進了第一次工業(yè)革命機器的普及，也促進了交通運輸業(yè)的173分）1933年，美國成立農(nóng)業(yè)調(diào)整署，購買并屠宰了大量牲畜。這一措施的主要目的是()【解答】大危機來臨時，農(nóng)畜產(chǎn)品出現(xiàn)嚴(yán)重相對過剩，而不是供應(yīng)不足，故排除A項。羅斯福新政期間，美國政府同農(nóng)場主簽訂了減少耕地面積的合同，并銷毀小麥、馬鈴薯和牛奶等農(nóng)牧產(chǎn)品，屠殺豬、牛、羊等牲畜，以控制農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和牧畜飼養(yǎng)數(shù)量，提高【點評】考查學(xué)生調(diào)動和運用所學(xué)知識解決問題的能力，要求掌握羅斯福新政措施和影183分）美國歷史學(xué)家杰里?本特利指出：當(dāng)1945年同盟國擊敗軸心國，摧毀德意志帝()【解答】隨著二戰(zhàn)接近尾聲，法西斯國家的失敗已成定局，這意味蘇聯(lián)和美國聯(lián)盟的基礎(chǔ)逐漸消失，而雙方都想在戰(zhàn)后擴大自己的影響，再加上雙方意識形態(tài)的對立和軍事力織與北美自由貿(mào)易區(qū)相繼問世。二者的共同之處在于()【解答】依據(jù)所學(xué)可知，歐盟成立于1993年；亞太經(jīng)合組織成立于1989年；北美自由北美自由貿(mào)易區(qū)成員國都是資本主義制度，是不同點，故第③項應(yīng)排除，①②④是兩【點評】本題主要考查學(xué)生對世界經(jīng)濟區(qū)域集團化組織的掌握情況，解答此題可用排除一問題引發(fā)？()【解答】1900年，為解決熱輻射理論上的疑點，普朗克提出了量子假說。他認(rèn)為輻射像物質(zhì)一樣，是由具有能量的基本單位量子來實現(xiàn)的。繼普朗克的量子假說之后，愛因斯坦提出了光的量子理論，丹麥物理學(xué)家玻爾提出了原子的量子理論。據(jù)上述知識可知，題中材料涉及理論是量子理論，故正確答案是A項。B項為相對論；C兩項不是引發(fā)題【點評】本題以材料的形式考查了量子論，解題的關(guān)鍵在于從材料中提取有效信息并與二、非選擇題：本大題共5題，滿分40分，包括必做題和選做題兩部分．其中第21題~--[明]謝肇淛《五雜俎》--[宋]蘇轍《論蜀茶五害狀》--[宋]莊季?！峨u肋編》博易，買賣衣物、圖畫、花環(huán)、領(lǐng)抹之類，至?xí)约瓷ⅲ^之鬼市子?！直鄙阶硬?-I宋l孟元老《東京夢華錄》【考點】2N：宋朝的商業(yè)發(fā)展；36：宋明理學(xué)；3O：宋詞和元曲．破了唐朝以來的坊市制，商業(yè)區(qū)和住宅區(qū)在一起；思想上：出現(xiàn)了理學(xué)；文學(xué)上：出現(xiàn)【點評】本題旨在考查學(xué)生對宋代商品經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的了解，考查學(xué)生分析材料閱讀材229分）近代以來，辛亥革命在中國社會發(fā)展進程中具有某種標(biāo)志性的意義，其對中華文明的貢獻是多方面的，人們對它的認(rèn)識也因角度的不同出現(xiàn)多種說法。美國學(xué)者費正清在《劍橋中國晚清史》中對辛亥革命的界定提到兩種說法。第風(fēng)馬牛不相及。后一小問只需按照題干中說的“一系列事件”進行列舉，比較容易。此（3）新民主主義革命的開端；思想解放運動（馬克思主義的廣泛傳播新文化對社會【點評】辛亥革命是歷年高考的重點，經(jīng)久不衰。本題引入學(xué)術(shù)界對辛亥革命的兩種界2311分）宣傳海報是一種特殊的政治藝術(shù)品。下面是蘇聯(lián)20世紀(jì)前期的一組海報。請（1）圖①為新經(jīng)濟政策時期的海報，指出圖①和圖②所含信息之間的聯(lián)系。比較這一時期的工業(yè)政策與以后斯大林工業(yè)化政策有何不同？試從理論和實踐的視角評價新經(jīng)濟為工業(yè)化時期的宣傳海報，判斷其所含信息是否準(zhǔn)確，并說明理由。與其他圖象史料相業(yè)化奠定基礎(chǔ)；新經(jīng)濟政策在工業(yè)方面的措施是吧國家無力經(jīng)營的企業(yè)采用租借制或者租讓制的形式轉(zhuǎn)個本國或外國資本家經(jīng)營，實行國家資本主義，斯大林工業(yè)化方面的措施是高度集中管理；對新經(jīng)濟政策的評價，從理論方面它是對馬克思主義的發(fā)展，從實不同：改變部分企業(yè)的國有性質(zhì)，實行租讓制；單一的公有制經(jīng)濟（國家占有絕大部分評價：發(fā)展馬克思主義學(xué)說，探索社會主義建設(shè)道路；恢復(fù)經(jīng)濟，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟（穩(wěn)定【點評】本題主要考查蘇聯(lián)社會主義建設(shè)道路探索的相關(guān)問題，重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知@農(nóng)民對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的不滿與日俱增，頻繁發(fā)生暴動。國家也沒有能力直接領(lǐng)導(dǎo)（2）內(nèi)容：農(nóng)業(yè)---糧食稅；工業(yè)---中小企業(yè)和國家暫時無力經(jīng)營經(jīng)營的企業(yè)，允許本國和外國資本家經(jīng)營，恢復(fù)私人小企業(yè)；商品流通---允許自由貿(mào)易。①表明蘇維埃共產(chǎn)黨放棄了直接過渡到社會主義的設(shè)想和實踐，而探索出了在生產(chǎn)力發(fā)@恢復(fù)了國民經(jīng)濟，鞏固了蘇維埃政權(quán)。2410分）材料一這種氛圍不可避免地產(chǎn)生了十八世紀(jì)占支配地位的觀念：科學(xué)方法是研究社會活動和自然現(xiàn)象的惟一可行的方法。由于具有自然屬性的世界正在被人認(rèn)識，因此啟蒙思想--[美]羅伯特?E?勒納《西方文明史》正像盧梭說的，他是“憑假設(shè)和條件的推理“來構(gòu)成他的學(xué)說的。其實，所有啟蒙思想家無不如此。但在爭取人的權(quán)利和尊嚴(yán)的問題上，對廣大人民來說，首先是在爭取生存的問題上，這種學(xué)說和原則卻具有一種完全新穎的、扣人心弦的含義，起到了使人--王養(yǎng)沖《18世紀(jì)法國的啟蒙運動》（2）據(jù)材料二，指出“靜態(tài)的幻象”的啟蒙學(xué)說【分析】本題考查啟蒙運動?？疾閱⒚蛇\動的原因、內(nèi)容、影響，學(xué)生解讀材料獲取有由于具有自然屬性的世界正被人認(rèn)識，因此啟蒙思想家認(rèn)為具有社會屬性的世界很快也可以用科學(xué)的方法去認(rèn)識”分析啟蒙運動的起因。結(jié)合所學(xué)知識，文藝復(fù)興時期人文主可能出現(xiàn)經(jīng)濟和社會關(guān)系的動態(tài)的觀點”可以看出當(dāng)時并不具備一定的經(jīng)濟等條件，來實現(xiàn)啟蒙思想家所宣揚的那種理想的社會狀態(tài)；第二小問結(jié)合所學(xué)知識，由于對啟蒙思到了使人們?yōu)橹畩^斗的作用”可以看出，啟蒙運動促進了人們的思想解放，聯(lián)系當(dāng)時的實際，還可以推動法、美等國資產(chǎn)階級革命；豐富資產(chǎn)階級思想學(xué)說和人文主義內(nèi)涵。第二小問從研究性學(xué)習(xí)中史料與結(jié)合的關(guān)系看，研究歷史重要的原則是論從史出，以史【點評】關(guān)于啟蒙運動，除了考查其背景、內(nèi)容、影響外，還要注意著重把握每位思想家的觀點，多用新情境、新材料以選擇題的形式進行命題；同時，也可以把其放在對歐【選做題】本題包括A、B、C、D四小題，請選定其中兩題，并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作2510分）A【歷史上重大改革回眸】材料一早在戰(zhàn)爭開始之前，朕難以忘懷的先皇便曾向我國所有忠實臣民以及世界各強國莊嚴(yán)地發(fā)表過聲明，消除對我們東方教友的迫害和保衛(wèi)他們的權(quán)利是他唯一的目的和愿望?！砹_斯人！你們的勞動及犧牲不是白費的。偉大的事業(yè)已經(jīng)實現(xiàn)了，雖然這是通過另外一種不能預(yù)見的道路來實現(xiàn)的，現(xiàn)在朕可以問心無愧地結(jié)束流血犧牲，材料二然而到了19世紀(jì)60年代，它的弱點暴露無遺，內(nèi)部很不穩(wěn)定，對外則比想象中虛弱許多。其關(guān)鍵弱點既是政治的，又是經(jīng)濟的。亞歷山大二世所推行的改革與--[英]艾瑞克?霍布斯鮑姆《資本的年代》【分析】本題考查歷史上重大改革回眸，考查俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容和影響，學(xué)生解讀歸納出亞歷山大二世的觀點，然后分析題干的要求，從目的、結(jié)果及影響三個方面加以批駁。亞歷山大二世認(rèn)為，克里米亞戰(zhàn)爭對俄國而言是正義的保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭，俄國主（2）本題主要考查學(xué)生對1861年改革背景、內(nèi)容及其影響的掌握情況。回答此題首先初期，阻礙俄國資本主義發(fā)展的關(guān)鍵是農(nóng)奴制的存在，這也是造成克里米亞戰(zhàn)爭失敗的身自由，地主不能買賣農(nóng)奴和干涉農(nóng)奴的生活；農(nóng)奴可以得到一塊份地，但必須出錢贖年以來，沿邊江、浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，……地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世--[清]施瑯《靖海紀(jì)事》材料二自古帝王政治，得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄?！瓫r臺灣地方，乃江、浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然--《明清史料丁編》材料三茲地方初定，蠲（免除）三年徭稅差役?！直v守，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜--[清]施瑯《靖海紀(jì)事》【分析】本題考查康熙帝的歷史功績?？疾榭滴醯凼諒?fù)臺灣一事，學(xué)生解讀材料獲取有田；整修黃河、淮河、運河的水利工程。尤其是在康熙五十一年（1712進了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，表現(xiàn)為耕地面積的迅速擴大與糧食產(chǎn)量的提高、經(jīng)濟作物的廣泛甲骨文的發(fā)現(xiàn)以及對安陽殷墟的考古發(fā)掘，證明了商王朝的存在。這給了中國學(xué)者以極神之下，單純的文字記載已不復(fù)被認(rèn)為是有效的佐證了。--中國著名考古學(xué)家李濟小問的條件，結(jié)合所學(xué)知