教招d類考試題及答案

教招d類考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.為人師表2.個體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應(yīng)（）A.因材施教B.循序漸進C.抓住關(guān)鍵期D.揚長避短3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識4.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織和培養(yǎng)班集體B.了解和研究學(xué)生C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量5.學(xué)生在課堂上向你提出一個意想不到又很有價值的問題，你不能馬上做出正確的解答。這時，正確的做法是（）A.肯定學(xué)生提出的問題，鼓勵學(xué)生課余與老師討論B.指責(zé)學(xué)生胡思亂想，責(zé)令其坐好聽課C.告訴學(xué)生不能提與本節(jié)課無關(guān)的問題D.不理會學(xué)生的提問6.教師通過展示實物、直觀教具進行示范實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法7.最早提出“班級授課制”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.布魯納8.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律9.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是其能否自覺關(guān)注（）A.教材B.生存C.情境D.學(xué)生10.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：1.A2.B3.B4.A5.A6.B7.A8.A9.D10.D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性2.以下屬于影響學(xué)習(xí)遷移的因素有（）A.學(xué)習(xí)材料的相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.教師的指導(dǎo)3.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有（）A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)4.班主任了解和研究學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.調(diào)查訪問D.分析書面材料5.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能6.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則7.學(xué)生心理發(fā)展的基本特征有（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性8.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.共青團及少先隊組織的活動D.班主任工作9.影響課堂管理的因素有（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級規(guī)模C.班級的性質(zhì)D.對教師的期望10.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育在人的身心發(fā)展中起決定作用。（）2.教學(xué)方法是教師為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）3.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）4.學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）5.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以知為開端，知、情、意、行依次進行。（）6.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿。（）7.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）8.班級授課制的特點可以用“班”“課”“時”三個字來概括。（）9.注意是一種獨立的心理過程。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代學(xué)生觀的主要內(nèi)容。答案：現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為學(xué)生是發(fā)展的人，具有巨大發(fā)展?jié)撃埽粚W(xué)生是獨特的人，有自身獨特性；學(xué)生是具有獨立意義的人，是學(xué)習(xí)的主體，不以教師意志為轉(zhuǎn)移。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的方法。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中促進學(xué)生的全面發(fā)展？答案：教學(xué)中要關(guān)注知識傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合，重視學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)其主動參與。還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成，通過多樣化教學(xué)活動，滿足不同學(xué)生需求，促進德智體美勞全面發(fā)展。2.談?wù)勅绾谓⒘己玫膸熒P(guān)系。答案：教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重、關(guān)愛學(xué)生。提高自身素養(yǎng)，增強人格魅力。與學(xué)生有效溝通，理解其想法和需求。公平公正對待每一位學(xué)生，營造民主平等的氛圍。3.論述在班級管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。答案：制定明確合理的班級規(guī)章制度，讓學(xué)生參與規(guī)則制定。樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。開展自我監(jiān)督、自我評價活動，培養(yǎng)其自我反