江西省2024-2025學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期末模擬試題（含答案）

江西省2024-2025學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期末模擬試題（滿分130分，考試用時(shí)150分鐘）第一部分積累·運(yùn)用（20分）1．閱讀下列文字，完成小題。（7分）好書，從來都是要靜靜閱讀、慢慢欣賞的，而不是在網(wǎng)絡(luò)上隨手點(diǎn)擊，匆匆瀏覽。因?yàn)?，網(wǎng)絡(luò)閱讀沒有紙質(zhì)閱讀的質(zhì)感和溫度，難以獲得內(nèi)心的安寧。網(wǎng)絡(luò)閱讀仿佛一個(gè)急著趕路的人，，行色慌張。這樣的閱讀是走馬觀花，是浮光掠影?？墒?，我們匆忙的腳步、焦灼（

）的心到底在追逐什么？一味求“快”，讓閱讀的美好意味盡失。那么，不要走得太過匆忙，多一些從容的màn步。閑xiá時(shí)，手捧一本書，慢慢品讀，留出讓自己思考、遐想、回味的空間，等待靈魂慢慢跟上來，就像等待陽光融化晶瑩的冰雪，就像等待雨水喚醒酣睡的種子，。讓閱讀陪伴你，滋養(yǎng)你，慢慢成長。（1）給加點(diǎn)字注音。（2分）

焦灼（）

酣睡（）

（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）màn步（）

閑xiá（）（3）文段中橫線空缺處填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

（1分）網(wǎng)絡(luò)閱讀仿佛一個(gè)急著趕路的人，，行色慌張。A．漫無目的 B．憂心忡忡 C．心不在焉 D．步履匆匆（4）在文末橫線空缺處仿寫一個(gè)句子，與前文劃線句子構(gòu)成排比。（2分）等待靈魂慢慢跟上來，就像等待陽光融化晶瑩的冰雪，就像等待雨水喚醒酣睡的種子，。2．下面是宣傳委員挑選出來的兩張“孝親敬老”家風(fēng)宣傳海報(bào)，你覺得哪一張更好？請(qǐng)從圖和文兩個(gè)角度說說你的理由。（2分）3．無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。下面是小文搜集到的愛國人物故事，他想用對(duì)聯(lián)的形式表達(dá)自己的感想，但他只寫出了上聯(lián)和部分下聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)的知識(shí)幫他完成下聯(lián)。（2分）黃文秀，駐百坭村第一書記。2016年，她放棄城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)最貧困的地方，挨家挨戶走訪，引進(jìn)了種植技術(shù)，教村民做電商，建村垃圾池。扶貧“長征”路上，百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目收入翻倍。她用生命詮釋了新時(shí)代共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗的價(jià)值追求和使命擔(dān)當(dāng)。2019年6月16日晚，她在返崗?fù)局性庥錾胶?，因公殉職，年僅30歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國威。下聯(lián)：看今朝，。4．請(qǐng)幫助小文完成愛國詩詞積累表。（9分）關(guān)鍵詞詩句出處軍情緊急奔向戰(zhàn)場（1），關(guān)山度若飛。漢樂府《木蘭詩》感時(shí)傷世憂國憂民（2）商女不知亡國恨，。杜牧《泊秦淮》問與不問借古諷今（3），不問蒼生問鬼神。李商隱《賈生》報(bào)國思鄉(xiāng)難以兩全（4）馬上相逢無紙筆，。岑參《逢入京使》壯志未酬孤寂悲慨（5）念天地之悠悠，！陳子昂《登幽州臺(tái)歌》心胸廣闊甘于奉獻(xiàn)（6），。龔自珍《己亥雜詩》不畏艱難高瞻遠(yuǎn)矚（7），。王安石《登飛來峰》第二部分閱讀·理解（50分）（一）文言文閱讀（20分）【甲】詠牡丹明·俞大猷①閑花眼底千千種，此種人間擅最奇。國色天香人詠盡，丹心獨(dú)抱誰知。【注釋】①俞大猷：明代著名民族英雄、抗倭名將。他歷任明代三朝，一生坎坷。戎馬生涯四十七年，“時(shí)而受重用，名聲顯赫；時(shí)而受貶責(zé)，淪為囚徒”，四為參將，六為總兵，累官都督?！疽摇繍凵徴f北宋·周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣?！颈刻炫_(tái)牡丹明末·張岱天臺(tái)多牡丹大如拱把①其常也。某村中有鵝黃牡丹，一株三干，其大如小斗，植五圣祠前。枝葉離披，錯(cuò)出檐甃②之上，三間滿焉?；〞r(shí)數(shù)十朵，鵝子、黃鸝、松花、蒸栗，萼樓穰吐③，淋漓簇沓。土人于其外搭棚演戲四五臺(tái)，婆娑④樂神。有侵花至漂發(fā)者，立致奇祟。土人戒勿犯，故花得蔽芾而壽。（選自張岱《陶庵夢憶》）【注釋】①拱把：指其徑圍大如兩手合圍。②檐甃（zhòu）：指墻壁和房檐。③穰吐：豐盛的樣子。④婆娑：盤旋舞動(dòng)的樣子?！咀x句子，品語氣】5．誦讀時(shí)讀準(zhǔn)句子節(jié)奏很關(guān)鍵，請(qǐng)你為【丙】文中的這個(gè)句子標(biāo)注朗讀停頓，用“/”斷兩處。（2分）天臺(tái)多牡丹大如拱把其常也6．誦讀時(shí)讀準(zhǔn)句子語氣也很重要?！疽摇课暮汀颈课亩加玫搅恕把伞边@個(gè)語氣詞，請(qǐng)問下面兩句讀時(shí)的語氣有什么異同？（4分）（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（2）枝葉離披，錯(cuò)出檐甃之止，三間滿焉?！踞屪衷~，通文意】7．請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）不蔓不枝

（2）陶后鮮有聞（3）植五圣祠前

（4）故花得蔽芾而壽8．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！久髦髦?，悟情感】9．【甲】詩最后一句空格處應(yīng)填“有”字還是“更”字？請(qǐng)結(jié)合語境說明理由。（3分）我認(rèn)為是字，因?yàn)?0．小文同學(xué)從寫法與情感的角度對(duì)這三則材料進(jìn)行比較，請(qǐng)你一起完成下面表格的填寫。（4分）對(duì)牡丹的態(tài)度寫作手法抒發(fā)情志甲贊美（2）借牡丹的生長特性來表達(dá)自己忠于朝廷、誓死報(bào)國濟(jì)世的赤心不被理解的慨嘆乙（1）（3）丙喜愛借物抒情（4）（二）名著閱讀（3分）11．請(qǐng)你從下面兩個(gè)主題中任選一個(gè)，結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的具體人物及情節(jié)進(jìn)行闡述。（不少于60字）（3分）A．熬過苦難，才會(huì)有所成長。B．溫暖的人，給生命帶來暖色。（三）閱讀下面的文字，完成下面小題。（13分）【材料一】

（根據(jù)2024年1月22日《中國國家博物館數(shù)據(jù)報(bào)告（2023年度）制作》）【材料二】①來，到博物館來?、谇嚆~玉器映照著民族的品格，竹簡木牘鏈接著文明的過去和現(xiàn)在，作為文化的重要載體，文物見證著歷史，也讓一個(gè)國家知道自己從何處走來，又將如何賡續(xù)。③借助物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)的廣泛應(yīng)用，越來越多的博物館走向“云端”，實(shí)現(xiàn)“永不閉館”。目前研究院推出了“云游敦煌”小程序、“數(shù)字藏經(jīng)洞”等，在“數(shù)字敦煌+資源庫”上線30個(gè)洞窟整窟高清圖像和全景漫游節(jié)目，實(shí)現(xiàn)全球共享。④聽，博物館里的文物會(huì)說話?、莶┪镳^正在不斷更新自己的“語言”，用更能讓大家易于理解和接受的方式，講述文物背后的故事。⑥他們攜重器走上熒幕，搭建和公眾新的連接通道?！度绻麌鴮殨?huì)說話》等文化類節(jié)目，既大氣叉接地氣，以新鮮的視角和年輕化的表達(dá)，迅速引起觀眾共鳴，實(shí)現(xiàn)“充電壓分鐘，穿越八千年”?！耙訌?qiáng)歷史文物與現(xiàn)代科技的深度融合，提供沉浸式體驗(yàn)等服務(wù)?！比珖f(xié)委員、民族文化宮副主任們發(fā)延建議。⑦在展陳方式上，各地博物院做出了“科技+文物”的探索。例如河南博物院，全國政協(xié)委員、河南博物院院長馬蕭林介紹，他們通過采集文物高清照片，利用計(jì)算機(jī)圖形圖像處理和A1計(jì)算技術(shù)，自動(dòng)生成被拍攝文物的三維模型，在VR、AR等技術(shù)輔助下，文物信息得以情景化和可視化呈現(xiàn)。⑧還有更細(xì)微的切入角度。從故宮文創(chuàng)的“萌萌噠”雍正形象，到南京博物院芙蓉石蟠蠵耳蓋爐同款冰箱貼，再到河南博物院、三星堆博物館的“考古盲盒”。新鮮的創(chuàng)意和實(shí)用的理念，讓博物館和文物平易近人，生動(dòng)可愛。⑨逛博物館，儼然已經(jīng)成為一種新的社交方式。而愛文物、愛逛博物館背后，是公眾對(duì)中國傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的不斷提升，對(duì)深厚歷史文化底蘊(yùn)的自豪與自信。（中國新聞網(wǎng)《讓年輕人和博物館的雙向奔赴成為新常態(tài)》，2024年3月10日）【材料三】馬踏飛燕，是甘肅省博物館推出的玩偶，創(chuàng)意源于甘肅省博物館鎮(zhèn)館之寶“銅奔馬”。三星堆青銅面具雪糕，創(chuàng)意來源于四川省三星堆祭祀坑出土的兩款青銅面具?！静牧纤摹竣倩鸨恼褂[背后，隨之而來的是觀眾預(yù)約不上、人流擁擠、觀展體驗(yàn)不佳等問題。博物館熱早已不是個(gè)別現(xiàn)象，從故宮博物院、國家博物館到各大省級(jí)博物館在內(nèi)的文博機(jī)構(gòu)，近期頻頻因?yàn)閰⒂^預(yù)約難引發(fā)公眾關(guān)注。有的通過取消“周一閉館”、延長開放時(shí)間等措施應(yīng)對(duì)，依然無法滿足觀眾需求。②博物館火了，自然是好事，但來博物館參觀的人增加了，體驗(yàn)感變差了。原來大家印象中安靜、愜意、嚴(yán)肅的博物館，現(xiàn)在有的熱鬧得如菜市場。安安靜靜看個(gè)展，仿佛變成一樁難事。面對(duì)“博物館熱”持續(xù)升溫，爆發(fā)式的文化需求和博物館的服務(wù)能力無法匹配時(shí)，以觀眾體驗(yàn)為重，還是以觀眾數(shù)量為重，或許是當(dāng)下整個(gè)文博行業(yè)都需要思考的問題。③為了讓市民游客有更好的體驗(yàn)，博物館自身需要優(yōu)化管理。比如是否可以通過大數(shù)據(jù)計(jì)算每日客流量、擁堵情況，加強(qiáng)現(xiàn)場秩序管理，減輕觀展壓力。后期通過調(diào)整預(yù)售、優(yōu)化參觀路線、設(shè)置休息區(qū)等，盡可能讓參觀者有更好的體驗(yàn)。④同時(shí)，也應(yīng)積極探索多元化的服務(wù)模式，滿足不同觀眾的文化需求。例如，目前各大展館普遍需要網(wǎng)絡(luò)提前預(yù)約才能觀展，是否可以線下給不會(huì)用手機(jī)的老年人預(yù)留一些現(xiàn)場票，讓更多老年人也有機(jī)會(huì)平等享受優(yōu)質(zhì)的公共文化資源。（新民晚報(bào)《博物館如何應(yīng)對(duì)文化熱》，2024年3月21日）12．下列表述與上述材料意思相符的一項(xiàng)是（

）（2分）A．2023年度中國國家博物館數(shù)據(jù)的圖表報(bào)告顯示中老年人是參觀博物館的主力軍。B．從材料一的圖表可以看出，陪同參觀博物館的人群中，帶孩子參觀的父母最多。C．年輕人愛逛博物館的背后是對(duì)傳統(tǒng)文化認(rèn)同感的提升和對(duì)文化底蘊(yùn)的自豪與自信。D．面對(duì)火爆現(xiàn)狀，博物館可以通過取消“周一閉館”、延長開放時(shí)間等措施滿足觀眾需求。13．結(jié)合材料一和材料二，談?wù)劷陙聿┪镳^“熱”居高不下是哪些因素促成的？（5分）14．有人認(rèn)為文物萌化是對(duì)文物的褻瀆，你同意嗎？結(jié)合材料二、三說說你的觀點(diǎn)和理由。（3分）15．深圳博物館即將舉辦改革開放專題展覽，結(jié)合上述材料，請(qǐng)你從游客體驗(yàn)角度為深圳博物館獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（不少于三條）（3分）（四）閱讀下文，完成下面小題。（14分）玉簪花的花瓣是星星做的麥淇琳①故事的開始發(fā)生在青花鎮(zhèn)，三十六崎巷，玉簪花開時(shí)。②那一年，我14歲，素錦13歲。我們兩家的距離僅隔著四扇窗。③“三十六崎巷”位于和平碼頭的高地，因巷口有三十六級(jí)陡峭的階梯而得名。小巷的中間地段有一座小花棚，栽種著一些花花草草。盛夏，玉簪花開了，葉脈分明的綠葉在風(fēng)中婆娑著，六片雪白修長的花瓣轉(zhuǎn)著幾點(diǎn)鵝黃的花蕊，一朵挨著一朵，搖搖欲飛。像雪，像船，像古代女子頭上的玉簪。④一日傍晚，門外的天空出現(xiàn)一片黑云。巷外響起雜亂的腳步聲，有人低低嘟囔著：“這天怕是要下雹子啊，快走快走?！雹菸易聊ブㄅ锢锏挠耵⒒?，拋下一句“媽，我去看看花棚”，便一溜煙跑出去了。⑥狂風(fēng)中，潔白的玉簪花像煙一樣在花棚里浮動(dòng)，像是要飛走了似的。一個(gè)身穿紫色衣裳的女孩在花棚邊徘徊。是素錦。我問她：“你怎么也在這里？”素錦嗓音輕柔地說：“我擔(dān)心下雹子會(huì)把玉簪花砸碎了，我們一起給花棚加塊塑料布吧?！蔽殷@喜道：“好，我們快一點(diǎn)?！雹吣莻€(gè)傍晚并沒有下雹子，只是下起了一陣暴雨。我直問母親：“暴風(fēng)雨會(huì)把玉簪花毀掉嗎？”母親一愣，說：“你可別小看了玉簪花，它本就是生長在小徑溝渠里的野花，也不知道是哪家的孩子撿來一朵，栽在花棚里，它就賤賤地長，呼啦啦地長成了一大片?！雹辔野蚕滦膩?，第二天再去看花棚。我們加的那塊塑料布并沒起作用，它被一場暴雨吹打得不知去向，但玉簪花卻沒有凋零、破碎，仍然生機(jī)勃勃地站立在風(fēng)中。后來，我始終認(rèn)為，十四歲的當(dāng)年，和之后所有歲月我與素錦長久的友誼，是始于素錦在暴風(fēng)雨過后的一場大病。⑨那場大病成為素錦人生的分水嶺，她從一個(gè)動(dòng)輒吟唱著“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐”的無知少女，變成青花鎮(zhèn)有名的放羊詩人。⑩只是，大病的后遺癥是可怕的，素錦再也無法流利地說一句話，唱一首歌，她變得口齒不清，腳步蹣跚，雙手顫抖。這樣的她，在班級(jí)里無疑是與眾不同的。有時(shí)，素錦的隨便一個(gè)動(dòng)作，都能引起同學(xué)的嘲笑，她漸漸變得郁郁寡歡。但素錦很快振作了起來，她把所有時(shí)間用在讀書上，三毛的《撒哈拉沙漠》，豐子愷的《人間情味》，還有木心、徐志摩和舒婷的詩歌集。?那天傍晚，素錦的母親騎自行車接她放學(xué)，一路上母親試探地問：“要不，咱們還是輟學(xué)吧，回家?guī)蛬寢尫叛??！彼劐\知道，母親只是不想她受別人的冷眼，但她想學(xué)習(xí)，想做個(gè)有用的人，讓母親過上好日子。那一刻，素錦完全沒有想到，命運(yùn)早已毫無預(yù)告地安排好一切。?一個(gè)普通的夜晚，素錦的父親消失了，桌子上留著一張紙條，上邊寫著：“對(duì)不起，我走了，好好照顧素錦?！?生活發(fā)生了天翻地覆的變化，以前素錦的父親負(fù)責(zé)去集市里賣水果，母親在家里務(wù)農(nóng)，放羊。如今父親悄然離去，母親一天天嘆氣，素錦深邃的眼睛里蒙著一層霧，她對(duì)母親說：“媽媽，我想好了，退學(xué)，我要去山上放羊?！蹦赣H突然抱緊她，淚水直流。?打那以后，我常在晨曦斜照的山坡上，看見素錦一邊放羊，一邊看舒婷的詩。有時(shí)，素錦讀詩給我聽：“一朵初夏的薔薇，劃過波浪的琴弦，向不可及的水平遠(yuǎn)航……”?閑極無聊時(shí)，素錦也寫詩：“羊只一朵一朵，像移動(dòng)的白云，像地里綻放的玉簪花，它們跑向山崗，跑向天空，躲進(jìn)詩行里，每一片花瓣都是星星做的。于是我就想著要敞開，把草地上的羊只趕起來，讓希望與飽滿靠得更近。”?小巷的人們打趣她：“素錦，你寫詩做什么？能賣幾個(gè)錢？”素錦微笑著說：“詩歌是無用之用。沒有詩歌，我就是無數(shù)人中的一個(gè)。因?yàn)樵姼?，我仍然是無數(shù)人中的一個(gè)。但我的內(nèi)心揣滿了星星?！?日子一天天過去，我讀高一的時(shí)候，素錦的一首小詩登上了青花鎮(zhèn)晚報(bào)副刊的版面。過了兩年，素錦在純文學(xué)詩刊上發(fā)表的詩歌獲得了一個(gè)全國性大獎(jiǎng)，轟動(dòng)了文壇。我很好奇，素錦很文靜，單薄，像春天剛發(fā)芽的小樹，卻有那么大能量，寫了那么多好詩。?我高中畢業(yè)去外地求學(xué)，臨行前，我陪素錦放了一天羊。那天我才知道，三十六崎巷花棚的玉簪花是素錦種的。素錦說：“我們每個(gè)人都帶著卸不去的生活的盔甲，但是玉簪花會(huì)為我們鋪開潔白的花地，讓我們心中洋溢著柔軟的力量，朝著光亮的方向勇敢地走下去?！?《本草綱目》中關(guān)于玉簪花的記載，說它：“柔莖如白菘，葉脈清晰，莖上花朵長二三寸，未開時(shí)如白玉搔頭簪形，中吐黃蕊，根葉可解一切毒?！币痪湓捳f透了玉簪花的品性，凡俗，不起眼，卻又如滿天繁星，擔(dān)當(dāng)著不可或缺的角色。?某個(gè)深夜，我在微信跟素錦聊到人生方向時(shí)，突然明白了：你所愛的就是你所成的，你只需想到這一個(gè)純粹的字，在我們自己的內(nèi)心，一遍遍將愛完成。那么，火海自清涼，人生得自在。（選自《小小說月刊》有刪改）16.下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．第?段引用《本草綱目》的記載，表明玉簪花平凡卻有它自己的價(jià)值。B．小說通過對(duì)比寫了“我”與素錦不同的人生經(jīng)歷，說明讀書的重要性。C．小說語言細(xì)膩靈動(dòng)而有詩意，以旁觀者視角娓娓道出素錦成長的故事。D．小說開篇點(diǎn)題，結(jié)尾作者以“你所愛的就是你所成的”感悟點(diǎn)明主旨。17.結(jié)合上下文，按要求分析下列句子的表達(dá)效果。（6分）①狂風(fēng)中，潔白的玉簪花像煙一樣在花棚里浮動(dòng)，像是要飛走了似的。（從修辭角度賞析）②素錦深邃的眼睛里蒙著一層霧，她對(duì)母親說：“媽媽，我想好了，退學(xué)，我要去山上放羊?！蹦赣H突然抱緊她，淚水直流。（從描寫角度賞析）18.請(qǐng)談?wù)勑≌f以“玉簪花的花瓣是星星做的”為標(biāo)題的妙處。（3分）19.小語同學(xué)讀完本文，用語文課本里的這句話做批注。（3分）花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！阼薄蹲咸偬}瀑布》請(qǐng)你談?wù)勊劐\與玉簪花分別遭遇到哪些不幸，再結(jié)合本文說說你對(duì)宗璞這句話的理解。第三部分作文（60分）20．讀下面的文字，按要求作文。生活中，總有一些平凡的人，看似毫不起眼，如閱讀中出現(xiàn)的“長媽媽”“妞兒”和“丁阿姨”等，卻用他們的言行，在不經(jīng)意間照亮我們的世界。在你的生活中，一定也曾有過這樣溫暖的經(jīng)歷，請(qǐng)聯(lián)系生活，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名和人名；③書寫正確、規(guī)范，力求美觀。參考答案1.（1）zhuóhān（2）漫暇（3）D（4）示例1：等待春風(fēng)催開害羞的花朵示例2：等待清風(fēng)搖動(dòng)沉默的風(fēng)鈴2.示例一：海報(bào)A更好?！凹摇弊钟蚁陆堑钠埠娃嘤梢粋€(gè)彎腰的老人組成，說明老人是一個(gè)家的重要支撐，老人幸福，家庭才幸福?！鞍偕菩橄取秉c(diǎn)出海報(bào)主題，直接號(hào)召大家孝親敬老。示例二：海報(bào)B更好。圖片中女兒為年邁的媽媽梳頭的場景與媽媽為年幼的女兒梳頭的影子相互映襯，照應(yīng)文字內(nèi)容?！澳闩阄议L大，我陪你到老”點(diǎn)明陪伴就是最好的盡孝方式，契合“孝親敬老”的主題。3.示例：黃文秀義無反顧“扶貧”寫擔(dān)當(dāng)4.【答案】萬里赴戎機(jī)隔江猶唱后庭花可憐夜半虛前席憑君傳語報(bào)平安獨(dú)愴然而涕下落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花不畏浮云遮望眼自緣身在最高層【答案】5．天臺(tái)多牡丹/大如拱把/其常也6．示例：雖然都帶有一種喜愛、愉悅之意，但第（1）句“焉”字尾音要稍微拉長，讀得舒緩一些，在對(duì)蓮花的描寫和吟詠之中含蓄地表達(dá)喜愛之情。第（2）句“焉”字語氣應(yīng)上揚(yáng)，讀得歡快一些，字里行間溢滿對(duì)牡丹繁茂之態(tài)的喜愛。7．生枝莖少種因此；所以8．示例：我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。9．我認(rèn)為是“更”字因?yàn)樗鼮椤坝帧钡囊馑?，表示程度的加深，更能突出詩人一片赤誠忠心無人懂的慨嘆。而且“更”字讀第四聲，比“有”字語氣更強(qiáng)烈。10．鄙棄托物言志或?qū)Ρ荣澝懒松徎ㄏ窬影阕咳蛔粤⒑透邼嵉钠犯?，表達(dá)了作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢的世態(tài)的鄙棄，表現(xiàn)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。描繪了牡丹的美麗景象和當(dāng)?shù)厝藢?duì)牡丹的珍視，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的贊美（對(duì)牡丹的喜愛和贊美）和對(duì)美好生活的熱愛。11.【答案】示例：A.熬過苦難，才會(huì)有所成長?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾在第四次死里逃生之后全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了，但他熬過苦難，終于