教學(xué)實(shí)務(wù)試題及答案VIP

教學(xué)實(shí)務(wù)試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置D.成績(jī)?cè)u(píng)定2.以直觀感知為主的教學(xué)方法是（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法3.教學(xué)目標(biāo)分類中，“知識(shí)”屬于（）A.認(rèn)知領(lǐng)域B.情感領(lǐng)域C.動(dòng)作技能領(lǐng)域D.行為領(lǐng)域4.教師上課必要的補(bǔ)充主要是通過(guò)（）A.布置作業(yè)B.檢查作業(yè)C.課外輔導(dǎo)D.課后練習(xí)5.分組教學(xué)的分組依據(jù)主要是（）A.學(xué)生年齡B.學(xué)生性別C.學(xué)生能力或成績(jī)D.學(xué)生興趣6.教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是（）A.認(rèn)識(shí)過(guò)程B.實(shí)踐過(guò)程C.交往過(guò)程D.發(fā)展過(guò)程7.衡量教師教學(xué)水平高低的主要標(biāo)志是（）A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)方法C.教學(xué)能力D.教學(xué)風(fēng)格8.教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)評(píng)價(jià)9.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的提出者是（）A.布魯納B.贊科夫C.瓦根舍因D.蘇霍姆林斯基10.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是（）A.選拔人才B.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展C.評(píng)定教師D.區(qū)分學(xué)生等級(jí)答案：1.B2.C3.A4.C5.C6.A7.C8.A9.A10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點(diǎn)D.教師自身素質(zhì)3.課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)包括（）A.組織教學(xué)B.檢查復(fù)習(xí)C.講授新教材D.鞏固新教材4.教學(xué)媒體的種類有（）A.傳統(tǒng)教學(xué)媒體B.現(xiàn)代教學(xué)媒體C.視聽媒體D.交互媒體5.教學(xué)評(píng)價(jià)的類型有（）A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.相對(duì)性評(píng)價(jià)6.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律有（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一7.教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括（）A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)B.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)C.教學(xué)方法設(shè)計(jì)D.教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)8.教學(xué)組織形式有（）A.個(gè)別教學(xué)B.班級(jí)授課制C.分組教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)9.有效教學(xué)的特征包括（）A.明確的目標(biāo)B.充分的準(zhǔn)備C.科學(xué)的組織D.良好的互動(dòng)10.教學(xué)語(yǔ)言的要求有（）A.準(zhǔn)確清晰B.簡(jiǎn)潔生動(dòng)C.富有邏輯性D.具有感染力答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教學(xué)就是教師教的活動(dòng)。（）2.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）3.班級(jí)授課制不利于因材施教。（）4.教學(xué)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。（）5.講授法是注入式教學(xué)方法。（）6.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。（）7.教學(xué)設(shè)計(jì)就是寫教案。（）8.教學(xué)媒體只是教學(xué)的輔助工具。（）9.教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用是相互對(duì)立的。（）10.有效教學(xué)就是提高學(xué)生考試成績(jī)的教學(xué)。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述備課的基本要求。答案：首先要鉆研教材，把握知識(shí)的深度廣度；其次要了解學(xué)生，包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、興趣等；最后要設(shè)計(jì)教法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)方法，還要合理規(guī)劃教學(xué)過(guò)程，寫好教案。2.簡(jiǎn)述啟發(fā)性教學(xué)原則的含義及貫徹要求。答案：含義是教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極探索。貫徹要求：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，設(shè)置問(wèn)題情境；引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)質(zhì)疑；培養(yǎng)獨(dú)立思維能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)探究；發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，營(yíng)造良好氛圍。3.簡(jiǎn)述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。答案：依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，不同目標(biāo)需不同方法；依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，如理論知識(shí)與實(shí)踐操作方法有別；依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，年齡、基礎(chǔ)、興趣等影響方法選擇；依據(jù)教師自身素質(zhì)，擅長(zhǎng)的方式更易取得好效果。4.簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的功能。答案：診斷功能，了解教學(xué)問(wèn)題所在；導(dǎo)向功能，指引教學(xué)方向；激勵(lì)功能，調(diào)動(dòng)師生積極性；調(diào)控功能，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度與方法；管理功能，為教學(xué)決策提供依據(jù)；鑒定功能，評(píng)定教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生成績(jī)。討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：營(yíng)造寬松氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)想法。設(shè)置開放性問(wèn)題，引導(dǎo)多角度思考。采用探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主探索。組織小組合作，促進(jìn)思維碰撞，還要鼓勵(lì)質(zhì)疑權(quán)威，培養(yǎng)批判性思維。2.談?wù)劧嗝襟w教學(xué)在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與不足。答案：優(yōu)勢(shì)在于能直觀呈現(xiàn)豐富內(nèi)容，激發(fā)興趣，提高效率。不足是可能分散學(xué)生注意力，部分教師過(guò)度依賴而忽視互動(dòng)，且課件制作耗時(shí)，若設(shè)計(jì)不佳影響教學(xué)效果。3.如何提高課堂教學(xué)的有效性？答案：明確教學(xué)目標(biāo)并圍繞其展開教學(xué)。采用合適教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生需求。加強(qiáng)師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極性。合理安排教學(xué)時(shí)間，注重課堂管理，營(yíng)造