九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第6單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究教學(xué)

課題2

二氧化碳制取探究

第1頁(yè)一.學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘)掌握試驗(yàn)室制取二氧化碳裝置1掌握試驗(yàn)室中怎樣制取二氧化碳?xì)怏w2掌握二氧化碳?xì)怏w檢驗(yàn)與驗(yàn)滿方法3第2頁(yè)二.自學(xué)指導(dǎo)1：（1分鐘)1自學(xué)內(nèi)容：P1142自學(xué)方法：結(jié)合思索題看書本內(nèi)容3明確自學(xué)要求：會(huì)默寫相關(guān)內(nèi)容第3頁(yè)三.學(xué)生自學(xué)，教師巡視1：要會(huì)默寫1.在試驗(yàn)室里,二氧化碳慣用

與

反應(yīng)來(lái)制取.反應(yīng)化學(xué)方程式為：

.

2.寫出試驗(yàn)室制取氧氣三個(gè)反應(yīng)方程式：

。

。

。二氧化碳氧氣反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度與空氣比較是否溶于水3.二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較第4頁(yè)四.自學(xué)檢測(cè)1:寫在當(dāng)堂檢測(cè)本上1.在試驗(yàn)室里,二氧化碳慣用

與

反應(yīng)來(lái)制取.反應(yīng)化學(xué)方程式為：

.

2.寫出試驗(yàn)室制取氧氣三個(gè)反應(yīng)方程式：

。

。

。稀鹽酸大理石CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑3.二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較2H2O2=H2O+O2↑MnO22KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑△2KClO3=2KCl+3O2↑△MnO2

二氧化碳氧氣反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣是否溶于水固體+液體常溫大能溶于水并能與水反應(yīng)固體加熱略大不易溶于水固體+液體常溫第5頁(yè)1.選擇適當(dāng)發(fā)生裝置和搜集裝置

自學(xué)檢測(cè)2：2分鐘發(fā)生裝置類型發(fā)生裝置搜集裝置CO2稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)O2加熱高錳酸鉀加熱氯酸鉀和二氧化錳過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳ABCDEBAABDC或D第6頁(yè)學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥：8分鐘1.試驗(yàn)室制取氣體裝置包含

和

兩部分.2.確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮

和

.

3.確定氣體搜集裝置時(shí)應(yīng)考慮

,

,.發(fā)生裝置搜集裝置反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件是否溶于水氣體密度是否與水反應(yīng)固液不加熱型固固加熱型裝置第7頁(yè)點(diǎn)撥：制取二氧化碳發(fā)生裝置1.固液不加熱型氣體發(fā)生裝置優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)便缺點(diǎn)：不易控制優(yōu)點(diǎn)：能夠隨時(shí)添加液體藥品缺點(diǎn)：不能控制反應(yīng)速率優(yōu)點(diǎn)：能夠經(jīng)過(guò)控制液體滴加量來(lái)控制反應(yīng)速率第8頁(yè)若是右圖裝置搜集CO2，則氣體從_____端進(jìn)；若搜集H2，則氣體從______端進(jìn)。ab2.搜集裝置:二氧化碳密度比空氣大，能溶于水。點(diǎn)撥：制取二氧化碳搜集裝置只能用向上排空氣法，不能用排水法ab第9頁(yè)3.討論：怎樣用以下儀器組裝制取二氧化碳發(fā)生裝置與搜集裝置？第10頁(yè)以下是設(shè)計(jì)部分裝置可供參考ABCDEGH上述裝置中_______能夠控制反應(yīng)物滴加量來(lái)控制反應(yīng)速率；________能夠控制反應(yīng)發(fā)生與停頓。C、D、FG、HF固液不加熱型裝置第11頁(yè)上述裝置中___能夠控制反應(yīng)物滴加量來(lái)控制反應(yīng)速率；____能夠控制反應(yīng)發(fā)生與停頓。ABAB第12頁(yè)自學(xué)指導(dǎo)2：（1分鐘）1自學(xué)內(nèi)容：P1152自學(xué)方法：結(jié)合思索題看書本內(nèi)容3明確自學(xué)要求：回答相關(guān)內(nèi)容第13頁(yè)學(xué)生自學(xué)，教師巡視2（2分鐘）：二氧化碳慣用________________檢驗(yàn).

2.試驗(yàn)室制取氣體普通思緒和方法：（1）確定制取氣體_________________;（2）確定制取氣體時(shí)應(yīng)采取試驗(yàn)裝置，包含氣體

_________和_____________;（3）確定怎樣驗(yàn)證制得氣體就是所要制取氣體（即氣體檢驗(yàn)）。自學(xué)檢測(cè)2（2分鐘）：澄清石灰水化學(xué)反應(yīng)原理發(fā)生裝置搜集裝置第14頁(yè)1.檢驗(yàn)方法

將生成氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，證實(shí)生成氣體是二氧化碳

將一根燃著木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已搜集滿。2.驗(yàn)滿方法驗(yàn)證二氧化碳方法：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+↓H2O第15頁(yè)課堂小結(jié)：1）反應(yīng)原理2）裝置圖3）搜集方法4）檢驗(yàn)方法二氧化碳試驗(yàn)室制法向上排空氣法將氣體通入澄清石灰水或向集氣瓶倒入少許澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3CO3

2H2HH2O5）驗(yàn)滿方法將一根燃著木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則說(shuō)明二氧化碳已搜集滿第16頁(yè)試驗(yàn)室制取氣體裝置氣體發(fā)生裝置氣體搜集裝置反應(yīng)物狀態(tài)固體和固體固體和液體液體和液體反應(yīng)條件：總結(jié)：選擇裝置依據(jù)氣體密度密度比空氣大

密度比空氣小

不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)是否需要加熱、加催化劑等氣體溶解性:—排水法—向上排空氣法—向下排空氣法第17頁(yè)1下列圖為試驗(yàn)室制取二氧化碳裝置圖，有哪些錯(cuò)誤？為何？請(qǐng)更正？長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有插入液面下出氣導(dǎo)管太長(zhǎng)，伸入了液面下沒(méi)有用向上排空氣法搜集六.當(dāng)堂訓(xùn)練：2分鐘第18頁(yè)2.以下分別是試驗(yàn)室制取、搜集檢驗(yàn)二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)裝置圖。其中有錯(cuò)誤是（）A第19頁(yè)ABDC（1）試驗(yàn)室制取氧氣發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，搜集裝置應(yīng)選擇______。（2）試驗(yàn)室制取氫氣發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，搜集裝置應(yīng)選擇______。(用鋅粒和稀硫酸反應(yīng))（3）試驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，搜集裝置應(yīng)選擇______。A或BDEBCEFBCDEF3.依據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：第20頁(yè)4.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用以下裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出儀器a、b名稱：a_______；b__________.

（2）寫出試驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳化學(xué)方程式____________________________________________；用D裝置來(lái)搜集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，檢驗(yàn)搜集滿方法是_______________________________________________CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃燒木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證實(shí)已搜集滿二氧化碳鐵架臺(tái)長(zhǎng)頸漏斗第21頁(yè)（3）假如試驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣，同時(shí)要搜集一瓶用于做鐵絲燃燒試驗(yàn)氧氣，則很好搜集裝置是__（填編號(hào)，下同）

（4）經(jīng)過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一個(gè)密度比空氣小且極易溶于水氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇發(fā)生裝置是____，搜集裝置是____；小雯同學(xué)將搜集滿氨氣集氣瓶倒扣在滴有沒(méi)有色酚酞水中，觀察到現(xiàn)象是集氣瓶?jī)?nèi)水面__

_，且水變成___色．（資料：氨水是一個(gè)堿，無(wú)色酚酞遇堿性物質(zhì)變紅色）EAC紅上升第22頁(yè)5.甲烷是一個(gè)無(wú)色無(wú)味氣體，極難溶于水，密度比空氣小。在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)色火焰，放出大量熱，生成水和二氧化碳。在試驗(yàn)室中用堿石灰和乙酸鈉兩種固體混合加熱來(lái)制取。（1）在上述文字中用“——”畫出甲烷物理性質(zhì)（2）在上述文字中用“——”畫出甲烷化學(xué)性質(zhì)（3）寫出甲烷在空氣中燃燒化學(xué)方程式（4）制取甲烷選取怎樣發(fā)生裝置？怎樣搜集甲烷？CH4+2O2===2H2O+CO2點(diǎn)燃答：可選取試驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置；搜集甲烷可用排水法或向下排空氣法。（5）想一想，甲烷有什么用途？答：可作燃料、化工原料選做題第23頁(yè)酒精燈長(zhǎng)頸漏斗氧氣AD氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)Ⅲ①②第24頁(yè)7.下列圖是化學(xué)試驗(yàn)中慣用幾個(gè)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1）指出有編號(hào)儀器名稱：①

，，②

。(2）利用上述A、D裝置組合能夠制取一個(gè)氣體是

。寫出試驗(yàn)室制取該氣體化學(xué)反應(yīng)方程式

。(3）某同學(xué)欲搜集一個(gè)難溶性氣體，認(rèn)為E裝置能夠代替B裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)怎樣使用E裝置？

。長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶裝置充滿水后正放，氣體由b端進(jìn)入（或E裝置充滿水后倒放，氣體由a端進(jìn)入）。二氧化碳或氧氣Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3CO3

2H2HH2O第25頁(yè)①連接儀器,檢驗(yàn)氣密性

②加大理石③加稀鹽酸

④制取并搜集氣體