語言學(xué)漢語語法與修辭能力測(cè)試題庫(kù)

語言學(xué)漢語語法與修辭能力測(cè)試題庫(kù)姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號(hào)______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請(qǐng)首先在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名，身份證號(hào)和地址名稱。2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.下列句子中，哪個(gè)句子的語序不正確？

A.他昨天去了書店。

B.書店昨天他去。

C.去書店昨天他。

D.他昨天去書店。

答案：B、C

解題思路：漢語的語序通常是主語時(shí)間狀語地點(diǎn)狀語謂語，B和C兩項(xiàng)的語序顛倒了時(shí)間和地點(diǎn)狀語的位置。

2.下列詞語中，哪個(gè)詞語的詞性與其他三個(gè)不同？

A.高興

B.快樂

C.高興地

D.快樂地

答案：C

解題思路：A和B是形容詞，C是副詞，D是由形容詞“快樂”加上副詞詞綴“地”構(gòu)成的副詞。

3.下列句子中，哪個(gè)句子的修辭手法是借代？

A.那個(gè)山峰像巨獸。

B.那個(gè)山峰像寶塔。

C.那個(gè)山峰像駱駝。

D.那個(gè)山峰像大象。

答案：無

解題思路：以上句子均使用了比喻的修辭手法，沒有使用借代。

4.下列句子中，哪個(gè)句子的句子成分不完整？

A.她買了蘋果。

B.蘋果她買了。

C.她買蘋果。

D.蘋果她買。

答案：B、D

解題思路：B項(xiàng)缺少了謂語動(dòng)詞，D項(xiàng)缺少了主語。

5.下列句子中，哪個(gè)句子的語序不符合漢語語法？

A.我昨天去公園玩。

B.公園昨天我去玩。

C.去公園昨天我玩。

D.我昨天去公園。

答案：B、C

解題思路：語序不符合漢語的主謂賓結(jié)構(gòu)，B和C項(xiàng)將時(shí)間狀語放在了主語之后。

6.下列句子中，哪個(gè)句子的句子成分不正確？

A.她喜歡看電影。

B.喜歡看電影的她。

C.看電影的喜歡她。

D.喜歡她看電影的。

答案：C

解題思路：C項(xiàng)中“看電影的”應(yīng)該是名詞短語作主語，但在這里作為定語，使得句子成分不正確。

7.下列句子中，哪個(gè)句子的修辭手法是夸張？

A.這本書很厚。

B.這本書厚得像磚頭。

C.這本書厚如城墻。

D.這本書厚得像一座山。

答案：B、C、D

解題思路：這三個(gè)句子都使用了夸張的修辭手法，將書的厚度夸大。

8.下列句子中，哪個(gè)句子的句子成分不正確？

A.她在看書。

B.看書她在。

C.她看書。

D.看書，她在。

答案：B、D

解題思路：B項(xiàng)缺少了謂語動(dòng)詞，D項(xiàng)中的逗號(hào)使得句子成分不完整。二、填空題1.下列句子中，空缺處應(yīng)填入什么詞性？

A.他______一本書。

B.這本書______很厚。

答案：

A.詞性：動(dòng)詞（看）

B.詞性：形容詞（厚）

解題思路：

A句中空缺處需要填入一個(gè)表示動(dòng)作的詞，即動(dòng)詞，符合句意的是“看”。

B句中空缺處需要填入一個(gè)描述書本特性的詞，即形容詞，符合句意的是“厚”。

2.下列句子中，空缺處應(yīng)填入什么修辭手法？

A.那朵花______太陽。

B.那朵花______火球。

答案：

A.修辭手法：比喻

B.修辭手法：夸張

解題思路：

A句中將花與太陽進(jìn)行類比，使用的是比喻手法。

B句中將花比作火球，顯然是對(duì)花亮度的一種夸張描述。

3.下列句子中，空缺處應(yīng)填入什么句子成分？

A.他______去公園。

B.公園______他去了。

答案：

A.句子成分：狀語

B.句子成分：主語

解題思路：

A句中空缺處需要填入一個(gè)表示動(dòng)作發(fā)生狀態(tài)的狀語，符合句意的是“在”。

B句中空缺處需要填入一個(gè)表示執(zhí)行動(dòng)作的人或事物的主語，符合句意的是“公園”。

4.下列句子中，空缺處應(yīng)填入什么詞語？

A.他______買了一個(gè)蘋果。

B.蘋果______很甜。

答案：

A.詞語：已經(jīng)

B.詞語：味道

解題思路：

A句中空缺處需要填入表示動(dòng)作已完成的時(shí)間狀語，符合句意的是“已經(jīng)”。

B句中空缺處需要填入一個(gè)表示蘋果特性的詞語，符合句意的是“味道”。

5.下列句子中，空缺處應(yīng)填入什么詞語？

A.她______看電影。

B.看電影的______她。

答案：

A.詞語：去

B.詞語：是

解題思路：

A句中空缺處需要填入表示動(dòng)作的詞，符合句意的是“去”。

B句中空缺處需要填入一個(gè)表示判斷或存在的詞，符合句意的是“是”。

6.下列句子中，空缺處應(yīng)填入什么修辭手法？

A.那座山______巨獸。

B.那座山______大象。

答案：

A.修辭手法：擬人

B.修辭手法：比喻

解題思路：

A句中將山擬人化，認(rèn)為山有如巨獸一般，使用的是擬人手法。

B句中將山與大象進(jìn)行類比，使用的是比喻手法。

7.下列句子中，空缺處應(yīng)填入什么句子成分？

A.他______在看書。

B.看書______他在。

答案：

A.句子成分：狀語

B.句子成分：謂語

解題思路：

A句中空缺處需要填入一個(gè)表示動(dòng)作發(fā)生狀態(tài)的狀語，符合句意的是“在”。

B句中空缺處需要填入一個(gè)表示動(dòng)作或狀態(tài)的謂語，符合句意的是“他在”。

8.下列句子中，空缺處應(yīng)填入什么詞語？

A.他______昨天去公園。

B.公園______昨天他去了。

答案：

A.詞語：曾經(jīng)

B.詞語：在那里

解題思路：

A句中空缺處需要填入表示過去發(fā)生的時(shí)間狀語，符合句意的是“曾經(jīng)”。

B句中空缺處需要填入一個(gè)表示地點(diǎn)的詞語，符合句意的是“在那里”。三、判斷題1.漢語中，所有的句子成分都應(yīng)該是完整的。（×）

解題思路：在漢語中，句子成分并非必須完整。例如“我去”這個(gè)句子中，“去”是謂語，而“我”是了的主語，句子成分不完整但仍然表達(dá)了一個(gè)完整的意義。

2.漢語中，借代是一種常見的修辭手法。（√）

解題思路：借代是一種常見的修辭手法，通過用與所指事物有關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物，使語言更加生動(dòng)形象。例如“白發(fā)人送黑發(fā)人”中，“白發(fā)人”借代老人，“黑發(fā)人”借代年輕人。

3.漢語中，夸張是一種常見的修辭手法。（√）

解題思路：夸張是通過夸大事物的某些特點(diǎn)，使表達(dá)更加生動(dòng)、形象。例如“他跑得像風(fēng)一樣快”中的“像風(fēng)一樣快”就是夸張的修辭手法。

4.漢語中，所有的句子成分都應(yīng)該是固定的。（×）

解題思路：漢語句子的成分并非固定不變，可以根據(jù)語境和表達(dá)需要有所變化。例如“我昨天去了書店”中，“我”是主語，“昨天”是時(shí)間狀語，這兩個(gè)成分的順序可以根據(jù)需要調(diào)整。

5.漢語中，詞語的詞性是可以變化的。（√）

解題思路：漢語中的詞語在不同的語境中可以發(fā)揮不同的詞性功能。例如“好”在“這個(gè)人很好”中是形容詞，而在“好事”中是名詞。

6.漢語中，所有的句子成分都應(yīng)該是相同的。（×）

解題思路：漢語句子中的成分可以是不同的詞性，如主語、謂語、賓語可以是名詞、動(dòng)詞等不同詞性的詞語。

7.漢語中，所有的句子成分都應(yīng)該是獨(dú)立的。（×）

解題思路：漢語句子中的成分有時(shí)是相互依賴的，如“不”和“能”連用，組成否定副詞“不能”，其中的“不”和“能”不能獨(dú)立存在。

8.漢語中，所有的句子成分都應(yīng)該是完整的。（×）

解題思路：與第1題類似，漢語中的句子成分可以是的，如“你去吧”中了主語“你”。

答案及解題思路：

1.答案：×

解題思路：漢語句子成分不要求完整，可以根據(jù)語境。

2.答案：√

解題思路：借代是漢語中常見的修辭手法，通過代指來增強(qiáng)表達(dá)效果。

3.答案：√

解題思路：夸張通過夸大事物的特點(diǎn)，使語言生動(dòng)。

4.答案：×

解題思路：漢語句子成分可以根據(jù)需要調(diào)整，不一定固定。

5.答案：√

解題思路：漢語詞語的詞性可以在不同語境中變化。

6.答案：×

解題思路：漢語句子成分可以是不同詞性，不要求相同。

7.答案：×

解題思路：漢語句子成分可以是相互依賴的，不一定獨(dú)立。

8.答案：×

解題思路：漢語句子成分可以，不要求完整。四、改錯(cuò)題1.原句：他昨天去公園玩。

改正：他昨天去公園玩的。

2.原句：那朵花像太陽。

改正：那朵花像太陽一樣。

3.原句：公園昨天我去玩。

改正：昨天我去公園玩的。

4.原句：蘋果很甜。

改正：這個(gè)蘋果很甜。

5.原句：看電影她在。

改正：她去看電影了。

6.原句：那座山像巨獸。

改正：那座山就像一個(gè)巨獸。

7.原句：看書他在。

改正：他正在看書。

8.原句：公園昨天他去了。

改正：他昨天去公園了。

答案及解題思路：

1.答案：他昨天去公園玩的。

解題思路：原句缺少了句尾的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“的”，應(yīng)補(bǔ)充完整。

2.答案：那朵花像太陽一樣。

解題思路：原句中的比喻表達(dá)不完整，需要用“一樣”來明確表示比較的關(guān)系。

3.答案：昨天我去公園玩的。

解題思路：原句語序不當(dāng)，應(yīng)先說明時(shí)間“昨天”，然后是主語“我”。

4.答案：這個(gè)蘋果很甜。

解題思路：原句缺乏對(duì)“蘋果”的具體指代，增加“這個(gè)”使句子更完整。

5.答案：她去看電影了。

解題思路：原句結(jié)構(gòu)不完整，缺少了表達(dá)動(dòng)作完成的意思，加上“了”可以表達(dá)動(dòng)作已完成。

6.答案：那座山就像一個(gè)巨獸。

解題思路：原句中的比喻表達(dá)不完整，應(yīng)加上“就像”來強(qiáng)化比喻的效果。

7.答案：他正在看書。

解題思路：原句缺乏時(shí)態(tài)的表達(dá)，使用“正在”來表示動(dòng)作的進(jìn)行。

8.答案：他昨天去公園了。

解題思路：原句結(jié)構(gòu)上有些混亂，使用“他昨天去公園了”來表達(dá)完整的動(dòng)作完成句。五、完形填空題1.（比喻）是漢語中常見的修辭手法，它通過比喻的方式，使語言更加生動(dòng)形象。

2.（夸張）是漢語中常見的修辭手法，它通過夸張的方式，使語言更加生動(dòng)有趣。

3.漢語中，詞語的（詞性）可以變化，如“高興”可以變成“高興地”。

4.漢語中，句子成分的（位置）可以變化，如“他”可以變成“他在”。

5.漢語中，（借代）是一種常見的修辭手法，它通過借代的方式，使語言更加簡(jiǎn)潔有力。

答案及解題思路：

1.答案：比喻

解題思路：根據(jù)題干“通過比喻的方式”可知，這里描述的是比喻這一修辭手法，因?yàn)楸扔魇峭ㄟ^將兩個(gè)不同的事物相比較，使語言更加生動(dòng)形象。

2.答案：夸張

解題思路：題干中的“通過夸張的方式”提示我們尋找的是夸張這一修辭手法，因?yàn)榭鋸埵峭ㄟ^夸大事物的特點(diǎn)或程度，使語言更加生動(dòng)有趣。

3.答案：詞性

解題思路：題干中的“詞語的”和“可以變化”表明我們需要考慮的是詞語的某種屬性或變化，而詞性正是詞語所具有的屬性之一，因此答案是詞性。

4.答案：位置

解題思路：根據(jù)題干中的“句子成分的”和“可以變化”可知，這里涉及到句子成分的變化，而位置是句子成分的一個(gè)重要屬性，可以變化，因此答案是位置。

5.答案：借代

解題思路：題干中的“通過借代的方式”和“使語言更加簡(jiǎn)潔有力”提示我們這是借代這一修辭手法，借代是通過用代替物來代替原來的事物，使語言更加簡(jiǎn)潔有力。六、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述漢語語法的基本要素。

答案：

漢語語法的基本要素包括：語素、詞匯、句子、短語和語法結(jié)構(gòu)。語素是語言中最小的音義結(jié)合單位；詞匯是構(gòu)成句子的基本單位；句子是語言運(yùn)用的基本單位，由短語和詞按照一定的規(guī)則組合而成；短語是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞按照一定的語法規(guī)則組合而成的結(jié)構(gòu)單位；語法結(jié)構(gòu)是指詞與詞之間的組合關(guān)系。

解題思路：

理解并概述漢語語法的基本概念，從語素到語法結(jié)構(gòu)，依次闡述每個(gè)要素的定義和作用。

2.簡(jiǎn)述漢語中常見的修辭手法。

答案：

漢語中常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問等。比喻是通過將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行類比來增強(qiáng)表達(dá)效果；擬人是賦予非人類事物以人的情感或行為；夸張是對(duì)事物的某個(gè)方面進(jìn)行夸大或縮小；排比是通過對(duì)事物進(jìn)行并列列舉來強(qiáng)調(diào)；對(duì)偶是通過對(duì)稱的結(jié)構(gòu)來增強(qiáng)語言的美感；反復(fù)是重復(fù)使用某些詞語或句子；設(shè)問是提出問題來引起注意；反問是提出問題但實(shí)際上是在表達(dá)肯定或否定的意思。

解題思路：

列舉并簡(jiǎn)要解釋常見的修辭手法，保證每個(gè)手法都有明確的定義和示例。

3.簡(jiǎn)述漢語中句子成分的構(gòu)成。

答案：

漢語中句子成分主要由主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語構(gòu)成。主語是句子陳述的對(duì)象；謂語是說明主語動(dòng)作或狀態(tài)的詞或詞組；賓語是謂語支配的對(duì)象；定語是修飾名詞或代詞的詞或詞組；狀語是修飾動(dòng)詞、形容詞或整個(gè)句子的詞或詞組；補(bǔ)語是補(bǔ)充說明謂語動(dòng)作或狀態(tài)的詞或詞組。

解題思路：

描述每個(gè)句子成分的定義和其在句子中的作用，保證對(duì)句子成分的分類清晰。

4.簡(jiǎn)述漢語中詞語的詞性變化。

答案：

漢語中詞語的詞性變化主要有詞性的活用和詞性的轉(zhuǎn)換。詞性的活用是指一個(gè)詞在不同的語境中根據(jù)需要臨時(shí)改變?cè)~性；詞性的轉(zhuǎn)換是指一個(gè)詞從一種詞性轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N詞性。

解題思路：

說明詞性活用和詞性轉(zhuǎn)換的定義，并提供具體的例子來說明這兩種變化。

5.簡(jiǎn)述漢語中句子成分的變化。

答案：

漢語中句子成分的變化主要體現(xiàn)在成分的、倒裝和移位。成分的是指在句子中某些成分而句子仍然完整；倒裝是指將句子的語序顛倒；移位是指將句子中的某些成分移到其他位置。

解題思路：

解釋成分、倒裝和移位的概念，并給出相應(yīng)的例子來幫助理解這些變化。七、論述題1.論述漢語語法在語言表達(dá)中的作用。

漢語語法是漢語使用的規(guī)則體系，它在語言表達(dá)中起著的作用。具體作用

規(guī)范性：語法規(guī)則保證了語言使用的規(guī)范性，使語言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。

系統(tǒng)性：語法規(guī)則將語言要素組織成一個(gè)有序的系統(tǒng)，有助于語言的邏輯性和條理性。

交際性：語法規(guī)則使得語言使用者能夠有效地進(jìn)行信息交流，提高溝通效率。

可預(yù)測(cè)性：遵循語法規(guī)則，語言表達(dá)具有可預(yù)測(cè)性，有助于理解者的理解和接受。

2.論述漢語修辭在語言表達(dá)中的作用。

漢語修辭是運(yùn)用各種修辭手法來增強(qiáng)語言表達(dá)效果的藝術(shù)。其在語言表達(dá)中的作用包括：

美化語言：通過修辭手法，可以使語言更加生動(dòng)、形象、優(yōu)美。

增強(qiáng)說服力：修辭手法能夠增強(qiáng)語言的說服力和感染力，使表達(dá)更具吸引力。

豐富表達(dá)：修辭手法能夠豐富語言的表達(dá)方式，使語言更加豐富多彩。

提高溝通效果：恰當(dāng)?shù)男揶o能夠提高語言表達(dá)的溝通效果，使信息傳遞更加順暢。

3.論述漢語句子成分在語言表達(dá)中的作用。

漢語句子成分是構(gòu)成句子的基本單位，其在語言表達(dá)中的作用包括：

明確信息：句子成分的合理運(yùn)用可以使句子結(jié)構(gòu)清晰，信息明確。

體現(xiàn)邏輯：通過句子成分的排列組合，可以體現(xiàn)句子的邏輯關(guān)系。

調(diào)節(jié)語調(diào)：句子成分的運(yùn)用可以調(diào)節(jié)語調(diào)，使語言表達(dá)更具情感色彩。

突出重點(diǎn)：通過句子成分的強(qiáng)調(diào)，可以突出表達(dá)的重點(diǎn)，使信息更加突出。

4.論述漢語詞語的詞性變化對(duì)語言表達(dá)的影響。

漢語詞語的詞性變化對(duì)語言表達(dá)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

豐富表達(dá)：詞性變化可以使語言表達(dá)更加豐富多樣。

增強(qiáng)表現(xiàn)力：詞性變化能夠增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，使表達(dá)更加生動(dòng)。

突出情感：詞性變化可以突出表達(dá)的情感色彩，使語