2025年中考物理重點(diǎn)分類練：實(shí)驗(yàn)探究題（有解析）

專題9實(shí)驗(yàn)探究題

一、測(cè)量類實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)1測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度（12考）

L一題多設(shè)問（2024吉林省卷）如圖是“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)裝置.

（1）為便于測(cè)量小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，應(yīng)使斜面保持很的坡度.

（2）B為AC中點(diǎn)sAC=1m,兩次實(shí)驗(yàn)小車都從A點(diǎn)由靜止下滑，到達(dá)C點(diǎn)所用時(shí)間為2.8s,到達(dá)B點(diǎn)所用時(shí)

間為2s,則小車通過AB段的平均速度為m/s.

⑶由實(shí)驗(yàn)可得：小車在下滑過程中速度越來越________11

---------也~~~

第1題圖

（4）新考法誤差分析如果在A點(diǎn)時(shí)，先釋放小車，后按下停表開始計(jì)時(shí)，B、C兩點(diǎn)都準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)

AB段的平均速度（選填“偏大”“不變”或“偏小”）.

實(shí)驗(yàn)2測(cè)量固體的密度（72考）

2.（2024煙臺(tái)）橡皮泥可以被捏成各種形狀，深受同學(xué)們喜歡.學(xué)習(xí)了力學(xué)知識(shí)后，小紅利用家中的量杯、茶壺和

墊塊，測(cè)出了橡皮泥的密度.已知橡皮泥的密度大于水的密度（橡皮泥的吸水忽略不計(jì)），操作過程如下：

①如圖，把茶壺的一側(cè)墊起并裝滿水，將橡皮泥輕輕放入茶壺中，用量杯接住溢出的水；

②倒掉量杯中的水，從茶壺中取出橡皮泥，將量杯和橡皮泥擦干；

③把茶壺重新加滿水，將橡皮泥捏成空心碗放入壺中，讓其浮在水面上，用量杯接住溢出的水.

⑴操作①是為了獲得橡皮泥的操作③是為了獲得橡皮泥的會(huì)手泥墊塊

第2題圖

⑵假設(shè)操作①量杯中水的體積為此操作③量杯中水的體積為打，水的密度為Po,請(qǐng)寫出橡皮泥密度的表達(dá)式

P=-；

⑶如果操作③中茶壺里的水有少量進(jìn)入橡皮泥捏成的空心碗中，則橡皮泥密度的測(cè)量結(jié)果（選填“變大”

“變小”或“不變）

3.一題多設(shè)問（2023南充）小明同學(xué)利用以下器材設(shè)計(jì)甲和乙兩種方案測(cè)量金屬球的密度，按圖所示完成以下

步驟.

一、方案甲器材：天平、量筒、水、細(xì)線（質(zhì)量和體積均不計(jì)，不吸水）

ml.7IniL\

第3題圖

(1)他先將天平放在水平桌面上，游碼置于“0”刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡.

⑵接著他按如圖A所示的方法來稱量金屬球的質(zhì)量，其中有兩個(gè)錯(cuò)誤：①；②用手拿取

硅碼.

(3)改正錯(cuò)誤后，正確測(cè)出金屬球的質(zhì)量和體積，如圖B和圖C所示；密度的測(cè)量值是g/cm^.

二、方案乙器材：電子秤、溢水杯、水

第3題圖

①用電子秤測(cè)出金屬球的質(zhì)量，如圖D所示.

②將金屬球放入溢水杯中，然后向溢水杯中注滿水，測(cè)出總質(zhì)量，如圖E所示.

③緩慢取出金屬球，再向溢水杯中補(bǔ)滿水，測(cè)出此時(shí)總質(zhì)量，如圖F所示.

(4)金屬球密度的測(cè)量值是_______g/cm3.實(shí)驗(yàn)中取出金屬球時(shí)會(huì)帶出一些水，則金屬球密度的測(cè)量值將

_(選填“偏大”“不變”或“偏小”).

⑸評(píng)估：在所有操作均正確的情況下，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩種方案測(cè)量結(jié)果依然有差異，進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生差異

的原因是_______.

(6)新考法浮力法測(cè)密度上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明利用已知密度的鹽水和其他一些工具，又想測(cè)量一個(gè)木塊的密

度，請(qǐng)幫他將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①用調(diào)好的天平測(cè)出木塊的質(zhì)量ohm1；

②容器內(nèi)裝有適量的鹽水，將木塊和一個(gè)空瓶疊加在一起漂浮，如圖G所示；

③向瓶中倒入適量的水，直到木塊用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m2m2;

④木塊密度表達(dá)式p大旭=_.(用字母表示，鹽水密度用p分表示)

不玳JUL

實(shí)驗(yàn)3測(cè)量液體的密度(45考)

4.(2023十堰)如圖是小趙測(cè)量自制果汁密度的實(shí)驗(yàn)：

第4題圖

(1)他用已調(diào)好的天平測(cè)量空燒杯質(zhì)量時(shí)，添加最小磋碼后，天平的指針仍略左偏，于是他進(jìn)行了如圖甲的操作，

他的錯(cuò)誤是____________________________

⑵糾正錯(cuò)誤后，完成了下列實(shí)驗(yàn)步驟：

①測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是49.4g；②取適量的果汁倒入燒杯中，用天平測(cè)果汁和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右

盤中祛碼及游碼的位置如圖乙所示；③將燒杯中的果汁全部倒入量筒中，如圖丙所示；④計(jì)算果汁的密度為

_g/cmA{3}.

(3)小組內(nèi)交流發(fā)現(xiàn)：將上述實(shí)驗(yàn)步驟①②③④順序調(diào)整為可以減小誤差.

5.(2024眉山)一次課外活動(dòng)中，物理老師讓學(xué)生自選器材“測(cè)量液體密度”.

(1)一小組測(cè)量某液體的密度，選擇天平及量筒等器材.

甲乙丙丁

第5題圖

①天平是利用杠桿平衡條件來工作的，它屬于(選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿.天平置于水平臺(tái)面上,

游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，指針位置如圖甲所示,應(yīng)該向旋動(dòng)平衡螺母，直到天平橫梁平衡.

②向燒杯中倒入適量待測(cè)液體，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1(,右盤中磋碼及游碼位置如圖乙所示，則

m-L=_g.

③將燒杯中液體倒入一部分在量筒中，如圖丙，量筒中液體體積V=cnP；再用天平測(cè)得燒杯和剩余

液體的總質(zhì)量為133.2g.

④待測(cè)液體的密度P=----------"cm，-

⑵二小組測(cè)量橙汁飲料的密度，選擇天平和容積為V的兩個(gè)完全相同瓶子等器材.兩個(gè)瓶子分別裝滿水和橙汁,

放在已平衡的天平左右兩盤，移動(dòng)游碼使天平平衡，游碼示數(shù)為mo,如圖丁.則橙汁的60,密度p=(用字母V、m

o和p次來表7ro.

實(shí)驗(yàn)4測(cè)量定值電阻的阻值(2022年課標(biāo)新增必做實(shí)驗(yàn))

（70考）

6.(2024齊齊哈爾)在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，老師準(zhǔn)備了阻值未知的定值電阻R、電壓表、電流表、兩節(jié)新干

電池、開關(guān)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器(銘牌上標(biāo)有“20。1A")等器材.所有器材均完好.

第6題圖

(1)小夏按照實(shí)驗(yàn)操作要求，在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針的位置如圖1所示，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是—

⑵解決問題后，小夏設(shè)計(jì)并連接了如圖2所示的部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2的電路連接完整(要求：

導(dǎo)線不可交叉).

⑶閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至最________(選填“左"或右’)端.此時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是

(4)檢查電路連接無誤，閉合開關(guān).在實(shí)驗(yàn)的過程中，電壓表示數(shù)突然接近最大值，電流表示數(shù)幾乎為0.若電路

中只有一處故障，則發(fā)生的故障可能是定值電阻R.

(5)排除故障后，小夏繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.2V時(shí)，讀出如圖3所示的電流表示數(shù)，并計(jì)算定值電

阻的阻值.R=.小夏認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成，小民則認(rèn)為僅這樣就得出定值電阻的阻值不夠可靠，原因是__________

7.一題多設(shè)問(2024眉山)小龍同學(xué)用伏安法測(cè)量一個(gè)定值電阻Rx的阻值，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

第7題圖

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整.要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大.

⑵連接電路過程中,開關(guān)處于_______狀態(tài).

(3)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到最大處，移動(dòng)滑片P電壓表示數(shù)無明顯變化，電流表示數(shù)為零.造成該

故障的原因是.

⑷排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P,電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，待測(cè)電阻的阻值為—

_____Q.

(5)實(shí)驗(yàn)中，改變滑片P的位置，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)，多次測(cè)量求&的平均值是為了.

（6）在缺少電流表時(shí)，小龍選用阻值為扁的定值電阻設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，并完成實(shí)驗(yàn).過程如下：

①閉合S和：S],,電壓表的示數(shù)為力；

②再閉合S2,電壓表的示數(shù)為電

③%=_（用字母U1、和夫0表下）.

⑺新考法特殊方法測(cè)電阻（2024甘肅定心卷）小明同學(xué)繼續(xù)測(cè)量另一定值電阻Rx，的阻值時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表損

壞，于是他們選用了一個(gè)已知阻值的定值電阻R。'和一只電流表等器材，用如圖丁所示的電路進(jìn)行測(cè)量.步驟如下：

①只閉合開關(guān)Si,記錄電流表的示數(shù)為A；

-R與⑥

②再閉合開關(guān)S2,記錄電流表的示數(shù)為z2；

―'I-<——

③則電阻Rx，的表達(dá)式為用已知物理量的字母表示）u、

第7題圖丁

8.（2024瀘州）某校物理興趣小組在課后拓展活動(dòng)中對(duì)一未知電阻進(jìn)行探究選用了3V的電源、

待測(cè)電阻％、電阻箱、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線若干.

-11J

甲乙丙

第8題圖

⑴連接好如圖甲所示的電路后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)約為3V，無論怎樣調(diào)節(jié)電阻箱，電壓表示數(shù)幾乎不變，

其原因可能是________；

（2）排除故障后，調(diào)節(jié)電阻箱，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則電阻箱兩端的電壓為V；此時(shí)，電阻箱示數(shù)如

圖丙所示,則電阻箱接入電路的阻值為Q,q的阻值為Q；

（3）同學(xué)們交流中發(fā)現(xiàn)，電阻箱接入電路的阻值不同，電壓表示數(shù)不同.當(dāng)電阻箱接入電路的阻值增大時(shí)，電壓

表示數(shù)將（選填“變大”“變小”或“不變”）；

⑷同學(xué)們進(jìn)行了深入探究，閉合開關(guān)，多次調(diào)節(jié)電阻箱，記錄電阻箱接入電路的阻值R和與之對(duì)應(yīng)的電壓表

示數(shù)U,分別算出待測(cè)電阻.心的阻值，求其平均值是為了；利用測(cè)得的多組數(shù)據(jù)，描繪出電壓U隨電阻

R的變化關(guān)系圖像如下圖，其中正確的是_______.

9.（2024無錫）小紅測(cè)量長(zhǎng)度為1m的銀銘絲、銅絲的電阻，器材有：電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓

表、電阻箱(0-9999.9。),長(zhǎng)度為40cm的導(dǎo)線若干.

第9題圖

(1)①用如圖甲所示的電路測(cè)量銀銘絲的電阻，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整.

②閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于(選填"A”或"B”)端.

③正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P,讀出電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I,記錄在表格中.當(dāng)電壓表

示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示為A,則銀絡(luò)絲的電阻為Q,分析數(shù)據(jù)可得：當(dāng)導(dǎo)體的電

阻一定時(shí)，.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)U/VI/A

①10.2

②1.50.3

③2

④2.50.5

(2)小紅用連接完整的圖甲電路測(cè)量銅絲電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終很小.于是按照?qǐng)D丙的電路圖重新連接電

路，R為銅絲，咒為電阻箱，電源電壓不變.閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱接入電路的阻值，當(dāng)阻值為0.9Q時(shí)，電壓表示

數(shù)為1V；當(dāng)阻值為0.2Q時(shí)，電壓表示數(shù)為2V.則銅絲電阻為Q,電源電壓為V.

實(shí)驗(yàn)5測(cè)量小燈泡的阻值(2022年課標(biāo)新增必做實(shí)驗(yàn))

10.一題多設(shè)問(2024貴州)小明和小紅為了測(cè)量燈泡電阻設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

第10題圖

⑴閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至其阻值最—處.

(2)閉合開關(guān)，觀察不到燈泡發(fā)光，但電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，小明認(rèn)為燈絲斷了.小紅說：“燈泡和電流表是.

.聯(lián)的，若燈絲斷了，電流表指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)”

(3)移動(dòng)滑片至燈泡發(fā)光，當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)燈泡電阻為Q.

(4)他們發(fā)現(xiàn)：多次正確實(shí)驗(yàn)得出的燈泡電阻差距較大.為找到燈泡電阻變化的原因，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還需關(guān)注燈

泡的變化.

（5）新考法特殊方法測(cè)電阻完成上面實(shí)驗(yàn)后，小明又設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路來測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡正

常發(fā)光時(shí)的電阻，已知電源電壓為7V,Ro的阻值為10Q,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①開關(guān)S和Si閉合、S2斷開，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光；

②保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，將開關(guān)S和S2閉合、Sx斷開，此時(shí)電壓表示數(shù)為3V；再將滑動(dòng)變阻器的

滑片移到最________（選填“左”或“右”）端,此時(shí)電壓表示數(shù)為5V,電路中的電流為

③小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL=Q（結(jié)果保留一位小數(shù)）

11.I一題多設(shè)問（2024青海省卷）為測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，“飛天”興趣小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材

進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（小燈泡額定電壓為2.5V）：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)滑到________端（選填"A”或"B”）；閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示

數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路中出現(xiàn)的故障可能是小燈泡（選填“短路”或“斷路”）.

（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，測(cè)量得出了如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/。

11.00.205.00

21.50.246.25

32.00.267.70

42.5

53.00.3010.00

當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)是________A,此時(shí)小燈泡的電阻值為。（結(jié)果保

留兩位小數(shù)）.

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示小燈泡的I-U圖像，結(jié)合數(shù)據(jù)和圖像分析小燈泡的電阻值發(fā)生變化的原因：

（5）新考法方案分析若要測(cè)量一個(gè)額定電壓為4的小燈泡的額定功率，電源電壓為U且保持不變，定值電

阻Ri阻值已知.圖丁電路中能夠?qū)崿F(xiàn)的是（填寫字母）.

第II題圖丁

A.只有①B,只有②C.①②

實(shí)驗(yàn)6測(cè)量小燈泡的電功率（65考）

12.（2024北京）某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）用圖甲所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡Li的額定功率，電源兩端電壓保持不變.

①閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放置在_______端.

②閉合開關(guān)，應(yīng)______以確定小燈泡刀正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則L的額定功率B=_叱

⑵該同學(xué)想比較另一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡乙2的額定功率P2與Pi的大小關(guān)系，他斷開開關(guān)，保持滑動(dòng)

變阻器滑片位置不變，將LI替換為打，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.3V.依據(jù)上述現(xiàn)象，可推斷出P2（選填"/

“=”或“<”）Pi，他繼續(xù)完成了的測(cè)量后，驗(yàn)證了推斷.

第12題圖

13.，一題多設(shè)問（2024綏化）在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，選用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，額定電流約

為0.3A,電源電壓恒為6V,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.

第13題圖

⑴請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲電路連接完整.（導(dǎo)線不允許交叉）

⑵現(xiàn)有規(guī)格為A-10Q2A"、B-20Q1A”和C“50Q0.2A”的三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，應(yīng)選擇（選填字

母）滑動(dòng)變阻器接入電路才能順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是_______和調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓及通過的

電流.

（3）電路連接完成后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很暗，這時(shí)眼睛應(yīng)該看著（選填“電流表”或“電壓表”）

移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W.

（4）實(shí)驗(yàn)中改變小燈泡兩端的電壓，多次測(cè)量的目的是

（5）測(cè)得小燈泡的額定功率后,把小燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的一半,發(fā)現(xiàn)測(cè)得的功率大于其額定功率的四

分之一，請(qǐng)對(duì)其加以分析：.

（6）新考法生活實(shí)踐小燈泡用久了，鋁絲會(huì)變細(xì)，在2.5V電壓下，小燈泡實(shí)際功率（選填“大于”“小

于”或“等于”）額定功率.

二、探究類實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)1探究光的反射定律（31考）

14.（2024無錫）探究光的反射規(guī)律，器材有：激光筆、平面鏡、光屏、標(biāo)有刻度的白色硬紙板（可沿中縫折疊）、

白板.

⑴如圖甲所示，將一束光照射到平面鏡上，它的反射光在光屏上形成一個(gè)光斑.保持光在平面鏡上的入射點(diǎn)不

變，減小入射光與平面鏡的夾角，則光屏上的光斑向（選填"上”或"下”）移動(dòng).

⑵利用圖乙所示的裝置進(jìn)行探究.

①平面鏡水平放置，標(biāo)有刻度的白色硬紙板豎直地立在平面鏡上，使一束光緊貼紙板A,射向鏡面上的。點(diǎn),

將紙板B繞接縫ON向前或向后翻折，當(dāng)紙板B和紙板A在_______時(shí)，紙板B上能呈現(xiàn)反射光束.

②改變?nèi)肷涔獾姆较?，讀出入射角和反射角的大小，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中.由止匕可知：反射角與入射角大

小.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射角反射角

①30°30°

②45°45°

③60°60°

③用另一束光逆著反射光的方向射到鏡面，觀察到反射后的光會(huì)逆著原來入射光的方向射出，這表明J

⑶利用如圖丙所示的裝置進(jìn)行探究.讓一束光斜射到平面鏡上，在入射點(diǎn)O放置白板并調(diào)整位置，發(fā)現(xiàn)白板只

在某一位置能同時(shí)呈現(xiàn)入射光和反射光，測(cè)得此時(shí)白板與鏡面成90。角，說明白板與鏡面的位置關(guān)系是___________.

實(shí)驗(yàn)表明J.

⑷自行車尾燈是由許多角反射器組成的反光裝置，角反射器是由互相垂直的反光面組成的.當(dāng)汽車的燈光照在

尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈特別亮，原因是___________________________________.

實(shí)驗(yàn)2探究平面鏡成像的特點(diǎn)（61考）

15.（2024山西）小明照鏡子時(shí)，看到鏡中自己的像，這個(gè)像有什么特點(diǎn)呢?為此他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.

實(shí)驗(yàn)思路：（1）探究平面鏡成像的特點(diǎn)，關(guān)鍵是要確定像的位置和大小.（2）可選用作為平面鏡------

觀察像，先將點(diǎn)燃的蠟燭置于鏡前，再用一支外形相同未點(diǎn)燃的蠟燭在鏡后移動(dòng)，通過是否與像重合來確

定像的位置和大小，進(jìn)而得到平面鏡成像的特點(diǎn).第15題圖

實(shí)驗(yàn)過程：（3）按照實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行操作，觀察蠟燭與像完全重合后，在紙上分別標(biāo)記平面鏡、蠟燭和像的位置，

并測(cè)量蠟燭和像到平面鏡的記錄在表格中.試著用光屏承接平面鏡后面的像，觀察光屏上能否呈現(xiàn)點(diǎn)燃蠟

燭的像.⑷換用兩個(gè)相同的跳棋子、兩塊相同的橡皮重復(fù)上述操作多次實(shí)驗(yàn)的目的是__________.

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（5）平面鏡所成的像為（選填“實(shí)”或“虛”）像，像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱.

16.（2024江西）某同學(xué)的爺爺跟著電視節(jié)目學(xué)習(xí)太極拳時(shí)，因教練面向觀眾授課，爺爺總是把左右動(dòng)作做反.在

該同學(xué)的建議下，爺爺向后轉(zhuǎn)身，面對(duì)墻上鏡中的電視畫面學(xué)習(xí)，有效地矯正了動(dòng)作.為了幫助爺爺明白其中的道理，

他利用如圖甲所示的裝置分享'探究平面鏡成像特點(diǎn)'的實(shí)驗(yàn)過程.

【證據(jù)】

（1）將方格紙平鋪在水平桌面上，用鍍膜玻璃板作為平面鏡放置在方格紙上.

⑵將一枚棋子作為物放在鏡前兩格處，取另一枚棋子在鏡后移動(dòng)，直到它與物的像完全重合，從而確定像的位

置，記錄此時(shí)像與物到鏡面的格數(shù).

⑶改變物到鏡面的格數(shù)，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；根據(jù)像與物到鏡面的格數(shù)關(guān)系，判斷像與物到鏡面的關(guān)系.

（4）請(qǐng)你在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)記錄上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（表一）：

表一

⑸圖乙為兩枚疊放的棋子，將其放在鏡前，取數(shù)量適當(dāng)?shù)钠遄盈B

放在鏡后并移動(dòng)位置，直到與鏡前棋子的像完全重合，記錄此時(shí)鏡前與鏡后棋子的數(shù)量.

兩枚登放的棋子

第16題圖乙

（6）改變疊放的棋子數(shù)量，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果如表二：表二

實(shí)驗(yàn)次數(shù)平面鏡前棋子的數(shù)量/枚平面鏡后棋子的數(shù)量/枚

122

233

344

【解釋】

⑴根據(jù)表二，每次實(shí)驗(yàn)鏡后棋子與鏡前棋子的數(shù)量__________且與鏡前棋子的像完全重合，可得結(jié)論：像與物

的大小相等.

（2）借助方格紙可發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與鏡面________.

【交流】分享完上述實(shí)驗(yàn)過程后，根據(jù)“像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱”的特點(diǎn)，該同學(xué)與爺爺面對(duì)面玩起了“照鏡子”的

游戲.該同學(xué)扮演物舉起左手，爺爺扮演鏡中的像應(yīng)舉起_______手.通過實(shí)驗(yàn)和游戲，爺爺明白了用鏡子矯正動(dòng)作

的原因.

實(shí)驗(yàn)3探究凸透鏡成像的規(guī)律（102考）

17.（2024武漢）實(shí)驗(yàn)小組在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：

甲乙

第17題圖

⑴圖甲中，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏上恰能成清晰的像，（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是根據(jù)該成

像特點(diǎn)制成的.將蠟燭向左移動(dòng)一段距離，光屏上的像變模糊了，為了使光屏上再次成清晰的像，同學(xué)們提出了兩種

不同的解決方案.

方案一：僅將光屏向移動(dòng)一段距離.

方案二：僅換用焦距較的凸透鏡.

(3)某同學(xué)利用焦距為20cm的凸透鏡觀察指紋，保持指紋到眼睛的距離為40cm不變，將凸透鏡調(diào)整到如圖

乙所示的位置，看到了指紋正立放大的像，此時(shí)該同學(xué)的眼睛通過凸透鏡在另一側(cè)能成(選填“倒立縮小”“倒

立放大”或“正立放大”)的像.

18.(2024陜西)如圖-1,是小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

第18題圖-I

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡光心和光屏中心在同一高度，其目的是.

(2)固定凸透鏡的位置，將蠟燭放在距離凸透鏡較遠(yuǎn)處，此時(shí)應(yīng)移動(dòng)________直至出現(xiàn)最清晰的像，記錄物距、

像距、像的性質(zhì).

(3)改變物距，重復(fù)上述操作，多次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.

凸透鏡的焦距:f=5.0cm

像的性質(zhì)

像距/C

實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距/cm

m正立或倒立放大或縮小虛像或?qū)嵪?/p>

118.06.9倒立縮小實(shí)像

210.010.0倒立等大實(shí)像

37.017.7倒立放大實(shí)像

44.0—正立放大虛像

分析數(shù)據(jù)可知：當(dāng)物距大于凸透鏡焦距時(shí)，物距減小，像距.

(4)當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰的像時(shí)，小明不小心用手指尖遮擋住了凸透鏡的一部分，這時(shí)光屏上________(選填“仍

能”或“不能”)成燭焰完整的像.

⑸實(shí)驗(yàn)中，小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊.將光屏適當(dāng)靠近凸透

鏡后，光屏上再次出現(xiàn)清晰的像，由此可判斷小明佩戴的是________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.

鏡頭

圖-2圖-3

第18題圖

（6）如圖-2，當(dāng)無人機(jī)在高空拍攝地面場(chǎng)景時(shí)，所成的像最靠近圖-3中凸透鏡主光軸上的（選填“a”“b”“c，

或“d”）點(diǎn).

（7）生活中常用的放大鏡應(yīng)用了表中第次實(shí)驗(yàn)的成像規(guī)律.

實(shí)驗(yàn)4探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（37考）

19.（2023徐州）如圖甲所示，在“探究冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用溫度和室溫相同的水給碎冰加熱.

笫19題圖

（1）在碎冰中插入溫度計(jì)時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡位于碎冰的（）

A.上部B.中部C.底部D.都可以

（2）冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，在％到t2時(shí)間段，試管中物質(zhì)的狀態(tài)為此時(shí)的溫

度叫作冰的.

（3）圖乙中,ti前和t2后的兩段圖像的傾斜程度不同，原因是（）

A.冰吸熱比水快B.冰的質(zhì)量比水大

C.水的密度比冰大D.水的比熱容比冰大

（4）實(shí)驗(yàn)過程中，如果還想同時(shí)得到冰在熔化時(shí)吸收熱量的證據(jù)，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出改進(jìn)：

實(shí)驗(yàn)5探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)（76考）

20.（2024臨沂）2024年5月21日，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織舉行了第五個(gè)“國(guó)際茶日'慶?；顒?dòng)，中國(guó)展臺(tái)的工作人員展

示了煮茶茶藝.小明想知道煮茶時(shí)茶葉對(duì)水的沸點(diǎn)有沒有影響，于是他使用燒杯、溫度計(jì)、酒精燈等器材進(jìn)行了探究，

并每隔2min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù).

溫度77七

1。叱二門二口二遼2m

80k4-rn-r-{-rTlZ?n-r-5-i

60f-?-r-!-r^rn-r-{-rn-{

ZlJLTJi.-Lr-Jt--LrJ-.i-LrJT.kr-nl-rLnU.-Ii

°，'g'；2亡右右時(shí)間的訪

丙

第20題圖

（1）將少量茶葉放入盛水的燒杯中后，小明按照自下而上的順序組裝圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置，一是為了使用酒精燈的

外焰加熱，二是為了讓溫度計(jì)的玻璃泡.

（2）水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)為℃；燒杯上方出現(xiàn)的大量“白氣”是水蒸氣—

—（選填“吸熱”或“放熱”）后形成的.

⑶根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明描繪了如圖丙所示的水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像.分析圖像，請(qǐng)給小明提一條合理

化建議：_______________________________

⑷分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明并不能得出茶葉對(duì)水的沸點(diǎn)有沒有影響.為了得出結(jié)論，他可以

實(shí)驗(yàn)6探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)（2022年

課標(biāo)新增必做實(shí)驗(yàn)）（65考）

21.（2024棗莊）小華在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用實(shí)驗(yàn)器材及裝置如圖所示.

F,P=1.2NaFZ=1.6N

未被袤面未板袤而毛巾表而

甲乙丙

第21題圖

（1）小華用力推箱子在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)箱子越重，推起來越費(fèi)力，由此猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟—

―有關(guān)；水平面越粗糙，推起來越費(fèi)力，由此猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟有關(guān).

⑵在實(shí)驗(yàn)中，小華用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊

受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等.

⑶小華按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙、丙所示.小明多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：在壓力大小一定

時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大,滑動(dòng)摩擦力.在實(shí)驗(yàn)中，小

華用到的主要研究方法是轉(zhuǎn)換法和法.

（4）聯(lián)想到“雨天路滑”，小華猜想：除了接觸面材料，接觸面上有水也可能影響滑動(dòng)摩擦力的大小.于是他在桌面

上灑水后再次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)多次測(cè)出的摩擦力都比沒灑水時(shí)要（選填"大”“小”或“相等”）.通過討論和查閱資料

知道：在木塊和桌面之間形成一層水膜充當(dāng)了潤(rùn)滑劑.

22.新考法數(shù)字化試題（2024資陽）在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明所在班的同學(xué)經(jīng)過討論，

猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有三個(gè)：

A接觸面所受的壓力大小

B.接觸面的粗糙程度

C.物體運(yùn)動(dòng)的速度快慢第22題圖甲

為了驗(yàn)證猜想，小明和同學(xué)們一起到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)室提供的器材有木塊、長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、祛碼、棉布、毛巾、力傳感器等.同學(xué)們通過小組合作，參照

如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)原理圖進(jìn)行分組探究.

（1）第一實(shí)驗(yàn)小組探究猜想A時(shí)，是在其他條件不變情況下，在木塊上放置祛碼來改變大小.這主要用

到了物理學(xué)中的思想方法.

（2）第二實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力大小接觸面材料木塊運(yùn)動(dòng)速度測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

1等于木塊重木板慢1.0

2等于木塊重棉布慢1.5

3等于木塊重毛巾慢2.0

4等于木塊重毛巾快2.0

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄可知，該組同學(xué)是在探究猜想和（填字母序號(hào)）.

②分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)記錄可得：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

分析比較第次實(shí)驗(yàn)記錄可得：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度快慢無關(guān).

（3）在討論交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們各抒己見：

①第三實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)中很難保證“用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)”.他們認(rèn)為可以將實(shí)驗(yàn)方

案改進(jìn)，如圖乙所示.

②圖乙中，彈簧測(cè)力計(jì)（選填"a”或"b"）的示數(shù)可以表示A與B兩物體之間的滑動(dòng)摩擦力F的大小.此

方案（選填“需要”或“不需要”）木塊B在彈簧測(cè)力計(jì)b拉動(dòng)下做勻速直線運(yùn)動(dòng).

③第三組的同學(xué)在圖乙的基礎(chǔ)上，改用力傳感器記錄實(shí)驗(yàn)中A與B兩物體之間的滑動(dòng)摩擦力F的大小與時(shí)間

的關(guān)系，并通過實(shí)驗(yàn)獲得了如圖丙所示的圖像.由圖知，A與B兩物體之間的滑動(dòng)摩擦力大小約為N.

3.0

2.0

乙

第22題圖

實(shí)驗(yàn)7探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)

23.一題多設(shè)問（2024甘肅省卷）如圖所示，在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)影響因素”的實(shí)驗(yàn)中，小光選用微小壓強(qiáng)計(jì)和

透明圓柱狀的容器，容器中分別盛有高度相同的水和濃鹽水.

（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)大小的變化是通過比較來判斷的，下面列舉的實(shí)驗(yàn)與此研

究方法相同的是（選填或"C”）；

A.在研究磁體周圍的磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”

B.用木塊被小車撞擊后移動(dòng)的距離來反映動(dòng)能的大小

C.在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，用未點(diǎn)燃的蠟燭乙替代點(diǎn)燃的蠟燭甲的像

（2）比較圖甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，說明；小光還比較圖丙、丁兩次

實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：液體壓強(qiáng)和液體密度有關(guān)，同組小華認(rèn)為這樣比較得出結(jié)論是不正確的，她的理由是____________

（3）若要使丙、丁兩圖中U形管中的液面高度差相同，應(yīng)______（選填“增大”或“減小”）丁容器中探頭在液體中

的深度.

（4）新考法創(chuàng)新裝置根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行改裝，改裝后可用于比較不同液體的密度大小.現(xiàn)將壓強(qiáng)計(jì)兩

個(gè)探頭分別浸入酒精和水中并處于同一深度，如圖戊所示可判斷出A容器中盛有（選填“酒精”或“水”）.將A

容器中的探頭向（選填"上”或"下”）移,U形管兩側(cè)液面會(huì)再次相平.

考法源自2024樂山37題jriri

24.（2024宜賓）某興趣小組利用如圖所示器材，探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”.串叢辱J

AD

第23題圖戊

(I)實(shí)驗(yàn)前，利用U形管、橡皮管、扎緊橡皮膜的探頭、紅墨水等組裝成壓強(qiáng)計(jì)，放在空氣中靜止后，發(fā)現(xiàn)U

形管兩邊的液面出現(xiàn)如圖-1甲所示的情景，接下來正確的調(diào)節(jié)方法是_______(填寫正確選項(xiàng)前的字母).

A.將U形管右側(cè)高出部分的液體倒出

B.向U形管中繼續(xù)盛裝液體

C.取下橡皮管，重新進(jìn)行安裝

(2)壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察U形管兩端液面的來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小的儀器.

(3)通過比較圖中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了探究液體的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系，這種實(shí)驗(yàn)研究方法是

一法，依據(jù)得出的結(jié)論，攔河大壩要做成______(選填“上窄下寬”或“上寬下窄”)的形狀.

(4)某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得壓強(qiáng)計(jì)中U形管左右兩側(cè)液面的高度差為8cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差為

_Pa.(p紅墨水=1.0x103kg/m3,g?10N/kg)

(5)利用圖-2甲的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行拓展實(shí)驗(yàn)容器中間用隔板分成A、B兩部分，隔板底部有一小圓孔(用C表示)，

用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)，其形狀會(huì)發(fā)生改變.如圖-2乙，當(dāng)在A中盛水，測(cè)得深度為12cm,在B

中盛某種液體測(cè)得深度為15cm此時(shí)C處橡皮膜形狀剛好不改變，則B中液體密度p^=_題/機(jī)3.6=1.0x1

03kg/m3^

隔板隔板

AB4B

第24題圖-2

實(shí)驗(yàn)8探究浮力大小與哪些因素有關(guān)(35考)

25.(2024達(dá)州)同學(xué)們?cè)凇疤骄坑绊懜×Υ笮〉囊蛩亍睂?shí)驗(yàn)中，根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)提出了以下猜想：

①浮力大小與物體浸入液體中的深度有關(guān)；

②浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；

③浮力大小與液體的密度有關(guān).

實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)如圖所示(P水=1x103kg/m3,g^10N/kg)

第25題圖

⑴根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小聰計(jì)算出該物體浸沒在水中受到的浮力大小是N.

(2)為了驗(yàn)證猜想①，分析A與C、D三次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：浸沒在液體中的物體所受浮力大小與浸入液體

中的深度________(選填“有”或“無”)關(guān).

(3)為了驗(yàn)證猜想②,分析A與______三次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：浸在液體中的物體所受浮力大小與物體排開

液體的體積有關(guān).

(4)小聰為了驗(yàn)證猜想③，分析A與B、E三次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：浸在液體中的物體所受浮力大小與液體的

密度有關(guān).你認(rèn)為這樣操作是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是_________________________________________

(5)細(xì)心的小紅利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還計(jì)算出步驟E中所用鹽水的密度是______kg/mA{3}.

26.，一題多設(shè)問(2024山西)小明發(fā)現(xiàn)木頭在水中是漂浮的，而鐵塊在水中會(huì)下沉，他猜想浮力的大小與浸在

液體中的物體的密度有關(guān).為此他進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)思路：(1)選取體積相同、不同的物體A和B分別浸沒在水中，測(cè)出其所受浮力并進(jìn)行比較.

實(shí)驗(yàn)過程：⑵按照實(shí)驗(yàn)思路依次進(jìn)行如圖所示的操作，從甲圖中可知物體A所受的浮力為N；觀察乙

圖可知物體B在水中受到的拉力為N,并計(jì)算出物體B所受的浮力.

第26題圖

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：________________________________________________________

(4)新考法實(shí)驗(yàn)評(píng)估小明想要驗(yàn)證“物體受到的浮力大小與物體浸入液體的深度無關(guān)，的結(jié)論，圖丙四個(gè)實(shí)驗(yàn)

中可以證明的是.

第26題圖內(nèi)

①測(cè)力計(jì)掛著浸在水中的鐵塊，慢慢下移，在鐵塊浸沒前測(cè)力計(jì)示數(shù)逐漸變小

②測(cè)力計(jì)掛著浸沒在水中的鐵塊，讓鐵塊再下移一段距離測(cè)力計(jì)示數(shù)不變

③將兩塊相同的木塊以橫、豎不同的姿態(tài)放入水中，均漂浮在水面上

④將質(zhì)量相同、形狀各異的實(shí)心物體放入水中，均漂浮在水面上

實(shí)驗(yàn)9探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)（26考）

27.新考法科學(xué)推理（2023郴州）小明通過下面的實(shí)驗(yàn)，研究“動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)”的問題.質(zhì)量

相同的小球，從斜面上不同高度處自由滾下，小球到達(dá)水平面時(shí)的速度是⑴（選填“相同"或不同”）的.

實(shí)驗(yàn)1將小球從斜面頂端自由滾下（圖甲）,觀察到木塊被撞出了一段距離.

實(shí)驗(yàn)2將小球從斜面中間自由滾下（圖乙），觀察到木塊被撞出的距離比實(shí)驗(yàn)1的距離⑵（選填“短”“長(zhǎng)”

或“相等”）.由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,我們可以得出結(jié)論：同一物體，（3）動(dòng)能越大.

實(shí)驗(yàn)3將小球從一光滑斜槽軌道（OAB）O點(diǎn)自由滾下（圖丙），依次經(jīng)過A、B兩點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)（忽略空氣阻力）,

設(shè)A、B兩點(diǎn)的機(jī)械能分別為頤和EB，,則（4）EAEB（選填“〉”或當(dāng)小球從B點(diǎn)做斜拋運(yùn)動(dòng)到達(dá)最高

點(diǎn)C時(shí)，假設(shè)小球所受的外力全部消失，貝叼'球?qū)ⅱ?

A.沿a軌跡運(yùn)動(dòng)B.沿b軌跡運(yùn)動(dòng)

C.沿c軌跡運(yùn)動(dòng)D.保持靜止

實(shí)驗(yàn)10探究杠桿的平衡條件（41考）

28.（2024湖南省卷）小明和小潔一起做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室提供了如圖甲所示杠桿（支點(diǎn)為O）、

支架、10個(gè)鉤碼（每個(gè)重0.5N）.

甲乙

第28題圖

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)向端調(diào)節(jié)螺母，使杠桿在水平位置平衡；掛上鉤碼后，每次都要讓杠

桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于直接讀??；

（2）小明取2個(gè)鉤碼，掛在支點(diǎn)左側(cè)某處，再取4個(gè)鉤碼掛在支點(diǎn)的側(cè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使杠桿在水平位置平

衡后，記錄下數(shù)據(jù);

（3）新考法開放性設(shè)問完成三次實(shí)驗(yàn)后分析數(shù)據(jù)，他們得出了杠桿的平衡條件.下表主要呈現(xiàn)了第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂/cm阻力F2/N阻力臂12/cm

1.......

2

32.520.02.025.0

小明在第3次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在支點(diǎn)左側(cè)20.0cm處繼續(xù)加鉤碼直到&為3.5N,如圖乙所示