2025年中考物理重難點復習專練:電路、電流、電壓和電阻(含答案)_第1頁
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文檔簡介

重難點07電路、電流、電壓和電阻

摩擦起電現(xiàn)近三年廣東中考物理

象和實際、兩電路、電流、電壓和1、電路連接與識別:以選擇、填空題考查串聯(lián)、

種電荷的相電阻主要以選填題和并聯(lián)或混聯(lián)電路的判斷,或根據(jù)要求連接實物電

互作用規(guī)律作圖題形式出現(xiàn),分路、畫電路圖。

及判斷物體值約為2-4分不等,題2、電路故障分析:結(jié)合電路中用電器工作狀態(tài)

帶何種電荷、型較為穩(wěn)定?;螂姳碜兓袛喽搪?、斷路故障原因。

電流方向的2022和2024年選擇題3、電流的形成與方向:以選擇題考查電流形成

規(guī)定、電路的都考查了電路的設原因、方向規(guī)定,結(jié)合實際電路判斷電流方向。

設計、電路故計;同時2022年還考4、電流表的使用與讀數(shù):在實驗、填空題中,

障的判定、探查了根據(jù)實物圖畫電考查電流表連接、量程選擇、讀數(shù)及指針偏轉(zhuǎn)分

究串并聯(lián)電路圖、判斷物體帶何析。

路的電流規(guī)種電荷;2023年考查5、電壓的概念與作用:以選擇、填空題考查電

律、探究串并了串聯(lián)電路的電流規(guī)壓概念及電源提供電壓的作用。

聯(lián)電路中電律、利用電表判斷電6、電壓表的使用與讀數(shù):類似電流表,考查電

壓的特點、電路故障;2024年還考壓表的連接、量程、讀數(shù)及與被測用電器的并聯(lián)

壓表的量程查了帶電體可以吸引關(guān)系。

及讀數(shù)、根據(jù)輕小物體、摩擦起電7、電阻的概念與影響因素:以選擇、填空題考

實物圖畫電現(xiàn)象、電流方向的規(guī)查電阻概念及材料、長度等對電阻大小的影響。

路圖定等。

<1

重難詮釋

【知識必備】

一、電流和電路。

1、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電。能的轉(zhuǎn)化:機械能一電能。

(1)實質(zhì):摩擦起電并不是創(chuàng)造了新電荷,而是發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移,失去電子的物體因缺少

試卷第1頁,共21頁

電子而帶正電,得到電子的物體因有多余的電子而帶等量的負電。

(2)甲乙兩不同的物體互相摩擦,若甲物體帶了正電,則乙物體一定帶負電,且電量相等。

2、兩種電荷:正電荷和負電荷。

(1)被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷;實質(zhì):物質(zhì)中的原子失去了電子。

(2)被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷:實質(zhì):物質(zhì)中的原子得到了多余的電子。

(3)同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引。

(4)中和:等量的異種電荷放在一起互相抵消的現(xiàn)象叫做中和。(中和后物體不帶電)

3、導體與絕緣體

(1)導體:容易導電的物體叫導體。如:金屬,人體,大地,酸、堿、鹽的水溶液等。

(2)絕緣體:不容易導電的物體叫絕緣體。如:橡膠,玻璃,陶瓷,塑料,油,純水等。

(3)導體和絕緣體的主要區(qū)別是:導體內(nèi)有大量自由移動的電荷,而絕緣體內(nèi)幾乎沒有自

由移動的電荷,但導體和絕緣體是沒有絕對的界限,在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。

(4)金屬導電靠的是自由電子,它移動的方向與金屬導體中的電流方向相反;酸堿鹽水溶

液導電是靠自由離子。

4、電流形成:電荷的定向移動形成電流(任何電荷的定向移動都會形成電流)。對金屬來講

是自由電子定向移動形成電流;對酸、堿、鹽的水溶液來講,正負離子定向移動形成電流。

(1)電流的方向:把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。(而負電荷定向移動的方向和

正電荷移動的方向相反,即與電流方向相反)。

(2)獲得持續(xù)電流的條件:①電路中有電源、②電路為通路。

5、電路:用導線將電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流路徑叫電路。

6、電路有三種狀態(tài)

(1)通路:接通的電路叫通路;有電流通過導線和用電器,用電器可以工作。

(2)開路:斷開的電路叫開路(也叫斷路);沒有電流通過導線和用電器,用電器不能工作。

(3)短路:直接把導線接在電源兩極(或用電器兩端)上的電路叫短路。有很大電流通過

導線,但沒有電流通過用電器,用電器不能工作。

7、電路的兩種基本連接方式

(1)串聯(lián):把電路元件逐個順次連接起來的電路,叫串聯(lián)。

(2)并聯(lián):把電路元件并列地連接起來的電路,叫并聯(lián)。

8、電流:單位時間內(nèi)通過導體橫截面積的電荷量叫電流,用符號I表示。電流單位是安培,

試卷第2頁,共21頁

簡稱安,用符號A表示;電流常用單位還有:毫安(mA)、微安3A);換算關(guān)系:

1A=1000mA,lmA=1000|iAo

9、電流表:用來測量電流大小的儀表叫電流表。特點:其內(nèi)阻很小,可視為零,接入電路

中不影響電路中電流大小。

(1)電流表必須和被測用電器串聯(lián)。

(2)電流必須從正接線柱流入,負接線柱流出。

(3)選擇合適的量程(0~0.6A;0?3A),被測電流不要超過電流表的量程。

(4)不允許把電流表直接連接在電源的兩極上。

10、串聯(lián)電路的電流規(guī)律:串聯(lián)電路中各處電流都相等;公式:I=Il=l2(用電器越多,亮度

越低)。

11、并聯(lián)電路的電流規(guī)律:并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和;公式:I=L+l2(用電

器越多,干路電流越大)。

3、利用電流表、電壓表判斷電路故障

(1)電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù),則故障原因可能是:①電壓表損壞;②電壓表接觸

不良;③與電壓表并聯(lián)的用電器短路。

(2)電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù),則故障原因可能是:①電流表短路②和電壓表并聯(lián)的

用電器開路。

(3)電流表電壓表均無示數(shù),除了兩表同時短路外,最大的可能是主電路斷路導致無電流。

4、串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和(即U申

=Ui+U2)o

5、并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等,都等于電源電壓。(即U并=U】=U2)。

6、電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用。導體如果對電流的阻礙作用越大,那么電阻就越

大,而通過導體的電流就越小。電阻的國際單位是歐姆(Q);常用的單位有:兆歐(M。)、千

歐(KQ)。(1兆歐=103千歐;1千歐=103歐)

7、決定電阻大小的因素:導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導體的材料、

長度、橫截面積和溫度,與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)。材料、橫截面積一定時,

導體越長,電阻越大;材料、長度一定時,導體橫截面積越小,電阻越大;大多數(shù)導體的電

阻隨溫度的升高而增大。

8、滑動變阻器

(1)構(gòu)造:由瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱組成;變阻原理:通過改變接入電路中

試卷第3頁,共21頁

的電阻線的長度來改變電阻。

(2)原理:改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻。

(3)作用:通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

(4)銘牌:如一個滑動變阻器標有“50。、2A”表示的意義是最大阻值是50Q,允許通過的

最大電流是2Ao

(5)正確使用:①應串聯(lián)在電路中使用;②接線要“一上一下”;③通電前應把阻值調(diào)至最

大的地方。

【重難解讀】

1、電路

(1)重點:識別串并聯(lián),依要求設計、連接電路。

(2)難點:復雜電路連接判斷,故障分析(據(jù)燈亮暗、表讀數(shù)判斷斷路、短路位置)。

2、電流

(1)重點:電流形成、方向規(guī)定,電流表使用(連接、量程、讀數(shù)),串并聯(lián)電流規(guī)律運用。

(2)難點:金屬導體電流方向與電子移動方向關(guān)系,電流表易錯操作,復雜電路電流流向

判斷。

3、電壓

(1)重點:電壓概念、電壓表使用,串并聯(lián)電壓規(guī)律應用。

(2)難點:理解電壓使電荷定向移動,電壓表連接與測量對象判斷,結(jié)合電流規(guī)律綜合計

算。

4、電阻

(1)重點:電阻概念、影響因素,滑動變阻器原理與改變電阻作用。

(2)難點:用控制變量法探究因素,動態(tài)電路中變阻器引起電流、電壓變化分析。

一、摩擦起電現(xiàn)象和實際(7小題)

(2023?廣東廣州?中考真題)

1.手與硅膠管M均不帶電,用手摩擦M后,〃與帶負電的塑料管互相排斥,則()

A.M帶正電B.M不帶電

C.手摩擦M時,正電荷從手轉(zhuǎn)移到MD.手摩擦〃時,電子從手轉(zhuǎn)移到M

(2024?廣東廣州?二模)

2.不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領強弱如圖1所示,使滌綸摩擦過的玻璃棒靠近某氣球,

試卷第4頁,共21頁

它們相互作用的情況如圖2所示。

滌=>

橡二綸

—I絲;膠

弱毛二綢!一

<=玻二皮

原子核對電子的束縛能力

圖1

A.玻璃棒與滌綸摩擦后帶負電B.摩擦過程電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到滌綸

C.摩擦后的滌綸不帶電D.氣球可能不帶電

(2024?廣東廣州?二模)

3.如圖某材料M快速摩擦整個塑料板,使塑料板帶上電荷,則乂()

材料M

A.與塑料板摩擦后,塑料板一定帶負電

B.與塑料板摩擦后,塑料板一定帶正電

C.與塑料板摩擦時,正電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移

D.與塑料板摩擦時,負電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移

(2024?廣東?中考真題)

4.《本草綱目》記載:“琥珀如血色,以布拭熱,吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦,“以布拭

熱”是通過(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式改變琥珀的內(nèi)能?!拔媒孀印笔怯捎阽?/p>

因摩擦帶而輕小的芥子。

(2023?廣東?中考真題)

5.題圖是氫的原子模型示意圖,原子核是,核外電子是,其中帶負電

的是o(均選填“A”或"B”)

試卷第5頁,共21頁

6.與毛皮摩擦過的橡膠棒因得到電子而帶電。用帶電的橡膠棒接觸驗電器的金屬

球,金屬箔張開,如圖所示。這兩片金屬箔帶種電荷。

(2024?廣東汕尾?二模)

7.錫的原子核帶有50個元電荷,是(正、負)電荷;它的原子核外有

個電子,它對外不顯電性是因為它正、負電荷量_________(“相同”或“不同”)。

二、兩種電荷的相互作用規(guī)律及判斷物體帶何種電荷(6小題)

(2022?廣東廣州?中考真題)

8.如圖,用絕緣線分別懸吊甲、乙兩輕小物體,甲帶電,用帶電棒丙分別靠近甲、乙。下

列能證明乙?guī)щ娗壹?、乙?guī)М惙N電荷的現(xiàn)象是()

試卷第6頁,共21頁

9.根據(jù)小明生活中的相應情景,如題圖所示,小明用氣球與頭發(fā)摩擦幾下,松手后,氣球“粘”

在頭發(fā)上,原因是()

A.分子之間存在引力

B.分子之間存在斥力

C.同種電荷相互排斥

D.異種電荷相互吸引

(2024?廣東江門?一模)

10.如圖所示,小朋友從彎道型的塑料滑梯上勻速下滑,頭發(fā)絲一根根豎起,形成“怒發(fā)沖

冠”的有趣現(xiàn)象。關(guān)于下滑過程中所涉及的物理知識,下列分析正確的是()

A.摩擦過程中產(chǎn)生了新的電荷

B.小朋友下滑的過程中不受重力

C.豎起的頭發(fā)絲是因為分子間有斥力

D.形成“怒發(fā)沖冠”現(xiàn)象原理和驗電器的工作原理相同

(2024?廣東廣州?三模)

11.圖甲是無風條件下鋁箔氣球的靜止狀態(tài)。當用與毛皮摩擦過的橡膠棒a棒靠近氣球時,

情景如圖乙所示;當用b棒靠近氣球時,情景如圖丙所示。貝U()

無風環(huán)境

絕緣線

A.氣球一定帶負電B.a棒一定失去了電子

C.b棒一定帶電D.b棒一定不帶電

試卷第7頁,共21頁

(2024?廣東佛山?二模)

12.用細繩懸掛輕質(zhì)通草小球,用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近原來不帶電的通草小球,小球會

先被玻璃棒;后又被玻璃棒彈開,小球被彈開說明玻璃棒和小球帶有種電荷而

相互排斥,玻璃棒彈開小球與驗電器的工作原理o(選填“相同”或“不同”)

(2024,廣東肇慶?模擬預測)

13.絲綢摩擦過的玻璃棒帶(選填“正電”或“負電”),是因為玻璃棒_____(選填“得

到”或“失去”)電子,用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器的金屬球,驗電器的金屬

箔張開(如圖丙所示),其原因是金屬箔帶上同種電荷,互相(選填“排斥”或“吸引”)

三、電流方向的規(guī)定(5小題)

(2024?廣東廣州?中考真題)

14.如圖,帶負電的云層靠近建筑物上的避雷針時,向避雷針劇烈放電形成雷電,下列說法

正確的是()

???^3

A.云層帶負電是由于失去了大量正電荷B.云層帶負電是由于摩擦創(chuàng)造了負電荷

C.放電時電荷從避雷針向云層方向移動D.放電時電流方向是從避雷針流向云層

(2024?廣東肇慶?二模)

試卷第8頁,共21頁

15.如圖所示,取兩個相同的驗電器甲和乙,使甲帶負電,乙不帶電,用帶有絕緣手柄的金

屬棒把甲和乙連接起來,下列說法正確的是()

甲乙

A.有自由電子從甲流向乙B.甲中的金屬箔張角變大

C.乙?guī)щ姾蠼饘俨粡堥_D.金屬棒中有從甲到乙的持續(xù)電流

(2024?廣西桂林?一模)

16.小聰用餐巾紙反復摩擦一根飲料吸管乙,然后把乙靠近另一根用支架支著能自由轉(zhuǎn)動的

吸管甲的一端,如圖所示,發(fā)現(xiàn)甲、乙互相吸引。下列對實驗現(xiàn)象的分析正確的是()

支架

A.若摩擦后乙?guī)ж撾姾?,則甲一定帶正電荷

B.若摩擦后乙?guī)д姾?,則摩擦過程中乙得到了電子

C.摩擦起電時創(chuàng)造了電荷

D.若甲帶正電荷,摩擦過程中乙得到了電子,將乙與甲的一端接觸,產(chǎn)生的電流方向為由

甲到乙

(2024?廣東深圳?中考真題)

17.用航標燈發(fā)出的光來讓海上的船只看清方位說明光能傳遞,是正極,

是能轉(zhuǎn)換為電能。

電流方向

18.兩個相同的驗電器A和B,用與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器A的金屬球,驗電器A

試卷第9頁,共21頁

的金屬箔張開,是因為o另一個驗電器B不帶電(如圖1所示)。用帶手柄的金屬桿

把A和B連起米,驗電器B的金屬箔張開(如圖2所示)。金屬桿的瞬間電流方向是

(選填“由A到B”或“由B到A”)。

四、電路的設計(7小題)

(2024?廣東?中考真題)

19.小明設計了一盞能調(diào)節(jié)亮度的臺燈。下列符合要求的電路圖是()

(2022?廣東廣州?中考真題)

20.兩款溫控開關(guān)K]和K2,當溫度低于5(TC時,Ki保持閉合,后保持斷開;當溫度高于

50。(2時,K1保持斷開,K2保持閉合,某保溫水壺用其中一款開關(guān)檢測水溫,其加熱電阻R

在水溫低于50。(2時工作,在水溫高于50。(3時不工作,下列電路圖中符合用電安全且能實現(xiàn)

該保溫水壺功能的是(

電源電源

試卷第10頁,共21頁

―電源―1—電源。

(2024?廣東深圳?二模)

21.取還共享單車時,開關(guān)所既控制鎖車器,又控制發(fā)出提示音的蜂鳴器,開關(guān)S?只控制

蜂鳴器;若蜂鳴器有故障,不影響鎖車器正常工作。下列電路圖符合以上設計要求的是()

(2024?廣東深圳?一模)

22.如圖所示為一款吊扇燈,閉合總開關(guān)后,風扇和燈可各自獨立控制。下列電路圖符合該

吊扇燈功能的是()

試卷第11頁,共21頁

I----<8)-----

Js

A.\、

L——O?°J

(2024?廣東中山?三模)

23.小明設計了一款高鐵安全錘取用報警電路。該電路由電源、電鈴、保護電阻R、開關(guān)S

和Si組成,閉合開關(guān)S,當未取用安全錘時,相當于開關(guān)Si閉合,電鈴不響;當取下安全

錘時,相當于開關(guān)Si斷開,電鈴響,請根據(jù)以上要求,將圖電路補充完整。

(2024?廣東惠州?二模)

24.很多住宅小區(qū)裝備了區(qū)分外來車輛出入的門禁系統(tǒng),內(nèi)部車輛可以自動識別并使橫桿啟

動,外部車輛則需要門衛(wèi)按動按鈕才能啟動橫桿,自動識別系統(tǒng)可等效為一個自動開關(guān),手

動按鈕是一個手動開關(guān),橫桿啟動系統(tǒng)看作一個電動機,請利用圖中給出的元件符號畫出滿

足要求的電路圖。

—(M)—

-<r<—

;自動開關(guān)

-O電源O-:

(2024?廣東?二模)

25.據(jù)國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示,2022年全國兒童青少年總體近視率為53.6%。為緩解眼疲勞,

電加熱眼罩受到廣泛關(guān)注。圖甲所示的電加熱眼罩通過控制開關(guān)實現(xiàn)不同溫度的發(fā)熱功能。

試卷第12頁,共21頁

它有兩個發(fā)熱電阻,當開關(guān)S閉合時,A工作,眼罩處于低溫狀態(tài);再閉合瓦,片&同時

工作,為高溫狀態(tài);若斷開S,眼罩停止發(fā)熱。請在圖乙中用筆畫線代替導線設計一個簡

化模擬電路,以符合眼罩的實際工作原理。

五、電路故障的判定(3小題)

(2024?廣東中山?三模)

26.如題圖所示電路,閉合開關(guān)后燈泡L和Lz均不發(fā)光,電流表無示數(shù)?,F(xiàn)用電壓表檢測

電路故障,分別測得間的電壓為0V、3V、0V,由此判斷電路故障可能是(:

C.L2短路D.開關(guān)斷路

(2024?廣東?三模)

27.小明利用兩個規(guī)格不同的小燈泡,設計了如圖所示的電路,同時探究串聯(lián)電路中的電流

和電壓規(guī)律,在某組實驗中,測出了a、b、c三點的電流,以及ab、be、ac間的電壓,則

下列選項中,符合現(xiàn)實的是()

==『

A.UacUaj)UfyeB.Ua/UaUbc

C.D.ia=ib=ic

(2023?廣東廣州?中考真題)

28.小明按圖示電路圖正確連接電路,電阻R標有“5Q”,燈L標有“3.8V0.3A”。閉合開關(guān)

S,L發(fā)光,電流表A和Ai正常工作,示數(shù)均為0.24A。小明認為出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是R

試卷第13頁,共21頁

被短路。該說法是否正確?;若正確,寫出理由;若不正確,分析出現(xiàn)該實驗現(xiàn)

象的原因并寫出分析過程。。

六、探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律(4小題)

(2024?廣東陽江?一模)

29.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后,燈泡Li、L2的連接方式是(選填“串聯(lián)”或“并

聯(lián)”);已知電源電壓為3V,電壓表的示數(shù)為1.2V,則燈泡Li兩端的電壓為V。閉

合開關(guān)S后,兩燈均發(fā)光,兩電表均有示數(shù),過一會兒由于某個燈泡發(fā)生故障而熄滅,電流

表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則故障原因是燈泡

(2023?廣東?中考真題)

30.如題圖所示,標有“2.5V0.3A”的燈泡Li和標有“6V0.15A”的燈泡L2連接成聯(lián)

電路,電源電壓可調(diào)節(jié);閉合開關(guān)S,使電源電壓從0V逐漸增加,先正常發(fā)光的燈泡

是,此時通過另一燈泡的電流是Ao

(2024?廣東韶關(guān)?三模)

31.在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實驗中,小杰設計的電路圖如圖甲所

7J\o

試卷第14頁,共21頁

12

QCK.O

J-0.6(3

乙丙

(1)小杰用三個電流表同時測量/、8、C三點的電流,連接成如圖乙所示的實物電路。他

在連接電路時接錯了一根導線,請在連接錯誤的導線上畫“X”,然后畫出連接正確的導

線________

(2)小杰糾正錯誤后進行實驗。某次測量時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,為A?

(3)小杰將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),寫出并聯(lián)電路中干路電流與

各支路電流的關(guān)系表達式:

實驗次序〃/A4/AIc/A

10.120.120.24

20.200.200.40

30.240.240.48

(4)小杰根據(jù)實驗數(shù)據(jù)還斷定“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等”,他得出該結(jié)論的原因

可能是-

(2024?廣東中山?三模)

32.如圖所示,物理興趣小組正在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的規(guī)律”。

(1)圖甲是他們某次測量時連接的實驗電路,此時電流表測量的是(選填“干路”、

“LJ或“L2”)的電流;

(2)小覃要測量通過L2的電流,應先。再將圖甲中導線(選填,”或

*”)的一端移動到電流表的負接線柱上;

(3)分析下表可初步得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于;

試卷第15頁,共21頁

干路電流J所在的支路電流L2所在的支路電流

/A/A/A

0.50.30.2

(4)他們還應該更換不同規(guī)格的小燈泡進行多次實驗,目的是;

(5)實驗結(jié)束后,同組小桂還連接了如圖乙所示的串聯(lián)電路,閉合開關(guān)S時,發(fā)現(xiàn):燈泡

Li比L2更亮;對調(diào)兩個小燈泡在電路中的位置,發(fā)現(xiàn)仍是Li比L?更亮。他想知道燈泡的

亮度與什么因素有關(guān)。請你根據(jù)他探究的過程,完成填空:

①用電流表分別測出圖乙4B、C三處的電流,電流表示數(shù)均如圖丙所示,為A,

說明串聯(lián)電路中的電流o

②分別將兩盞燈泡單獨接在圖乙中電源的兩端,發(fā)現(xiàn)Li、L2均比按圖乙連接時更亮。

由①②進一步猜想:燈泡的亮度可能跟有關(guān)(不考慮燈泡的電阻變化)。

(2024?廣東佛山?模擬預測)

33.在“探究串、并聯(lián)電路電流的特點”的實驗中:

(1)小紅把兩個燈泡Li、L2按如圖所示連接起來,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)Li較亮,L2較暗。你認

為通過L中的電流(填“大于”、“等于”或“小于”)通過L2中電流;

(2)當把電流表接入電路中C點時,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)Li和L2均不發(fā)光,電流表無示數(shù)。

為了找出故障原因,小紅用電壓表進行檢測,發(fā)現(xiàn)N8間電壓為3V,/C間電壓為3V,BC

間電壓為0。則電路故障可能是;

A.J斷路B.Li短路C.L?斷路D.L2短路

(3)本實驗多次實驗的目的與相同;

A.測量物理課本的寬度B.測量某未知電阻的阻值C.探究“通過導體中的電流與導體電

阻的關(guān)系”

(4)若用電流表分別測出N2C的電流都是0.2A,則可初步歸納串聯(lián)電路的電流規(guī)律:在

串聯(lián)電路中,=

試卷第16頁,共21頁

七、探究串并聯(lián)電路中電壓的特點(5小題)

(2024?廣東廣州?二模)

34.如圖甲向示,將三個規(guī)格相同的小燈泡接入電源電壓保持不變的電路,用電壓表測量其

中一個小燈泡兩端的電壓、示數(shù)如圖乙所示。下列說法正確的是()

A.NF兩接線柱間電壓約為30V

B.若測量L1的電壓,只需將導線〃與。點拆下,再接上/點

C.若CD間的電壓表換上正常的電流表,通電后電流表示數(shù)為零

D.若小燈泡L2從燈座上旋下來,通電后電壓表示數(shù)約為6V

(2024?廣東東莞?一模)

35.如圖所示,電源電壓恒為6V,燈Li與L2規(guī)格相同,閉合開關(guān)S,電流表A的示數(shù)為

0.5Ao若將電流表A與燈Li互換一下位置,則電流表A的示數(shù)為A,電壓表V的示

數(shù)是Vo若將電壓表V與燈L?互換一下位置,則電流表A的示數(shù)是Ac

八、電壓表的量程及讀數(shù)(3小題)

(2024?廣東廣州?三模)

36.在某校舉辦的水果電池比賽上小華用一個檸檬制作了水果電池。為了知道如圖甲中A、

B哪個是正極,小華把鐵片A、銅片B插入檸檬,并接入電壓表,當其閉合開關(guān)S后,發(fā)

現(xiàn)發(fā)光二極管發(fā)光,電壓表示數(shù)如圖乙,則()

試卷第17頁,共21頁

B.甲圖中,發(fā)光二極管的右側(cè)為其負極

C.若斷開開關(guān),二極管不發(fā)光,說明A、B兩金屬片之間沒有電壓

D.檸檬電池工作時把化學能轉(zhuǎn)化為電能

(2024?廣東河源?二模)

37.圖1電壓表的讀數(shù)為V;如圖2所示,物體的長度為mm;如圖3中

秒表的示數(shù)為So

圖3

38.如題圖甲中鉛筆的長度是cm;圖乙寒暑表的示數(shù)為,℃;圖丙電壓表的示數(shù)

是Vo

(2024?廣東?中考真題)

39.探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律;

試卷第18頁,共21頁

510

(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙所示電路連接完整;

(2)連接電路時,開關(guān)應處于狀態(tài),正確連接電路后,閉合開關(guān),若燈L?斷路,

則L|兩端(選填“有”或“無”)電壓;

(3)用電壓表分別測出電壓力8、4c和5c。其中測,《時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,

示數(shù)為Vo接著更換不同規(guī)格的燈泡并多次實驗,數(shù)據(jù)記錄見表;

實驗次序電壓4B/V電壓UBCN電壓U/c/V

11.72.9

21.31.62.9

31.11.82.9

①分析表中數(shù)據(jù),得到初步結(jié)論:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電

壓________;

②為使結(jié)論更具普遍性,小明將燈泡換成其他類型用電器并多次實驗。此外,還可

以O

(23-24九年級上?廣東佛山?期中)

40.在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗中,小明設計了如題圖所示的電路。

(1)連接電路前,開關(guān)處于狀態(tài),電壓表要與燈泡;

(2)根據(jù)如題圖連接好電路,閉合開關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為0,

試卷第19頁,共21頁

若只有L]或L?中的一處發(fā)生故障,則故障是;

(3)故障排除后,繼續(xù)實驗,小明分析題表中的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電

壓_____(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端的電壓之和;

UAB/NUAC/NUBCN

2.53.91.4

(4)這個實驗在設計方案上存在的不足之處是;

(5)接著“探究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”時,小明發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象:連接并聯(lián)電路,閉合開關(guān)

后,原來的兩個小燈泡都變亮了,對于該現(xiàn)象,可能的原因是。

九、根據(jù)實物圖(電路圖)畫電路圖(實物圖)(3小題)

(2022?廣東深圳?中考真題)

41.如圖是某實物連接電路,請根據(jù)實物圖在方框內(nèi)畫出對應的電路圖。

(2024?廣東清遠?二模)

42.在圖中,請在方框內(nèi)畫出電路實物圖對應的電路圖。

(2024?廣東東莞?模擬預測)

43.用筆畫線表示導線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙中各元件連接起來。(導線不允許

交叉)

試卷第20頁,共21頁

Li

試卷第21頁,共21頁

1.D

【詳解】由題意可知,開始手與硅膠管M均不帶電,用手摩擦M后,〃與帶負電的塑料管

互相排斥,根據(jù)同種電荷互相排斥可知此時M帶負電;根據(jù)摩擦起電的本質(zhì)可知,得到電

子的帶負電,失去電子的帶正電,因此手摩擦”時,電子從手轉(zhuǎn)移到初。

故選D。

2.B

【詳解】由圖1知,玻璃棒對電阻的束縛能力比滌綸的弱,所以滌綸摩擦過的玻璃棒帶正電,

摩擦過程,電子由玻璃棒向滌綸轉(zhuǎn)移,滌綸由于帶上多余電子而顯負電,圖2中,帶正電的

玻璃棒與氣球相互排斥,因為同種電荷相互排斥,所以氣球帶正電,故ACD錯誤,B正確。

故選B。

3.D

【詳解】摩擦起電的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,材料M快速摩擦整個塑料板過程中,由于不知哪

個物體原子核對電子的束縛能力更強,所以無法判斷物體得失電子情況,則無法判斷物體帶

電情況,在摩擦起電過程中,固體中的正電荷是不能自由移動的,故ABC不符合題意,D

符合題意。

故選D。

4.做功電吸引

【詳解】口]改變物體內(nèi)能的方法有熱傳遞和做功?!耙圆际脽帷笔峭ㄟ^做功的方式改變了琥珀

的內(nèi)能。

[2][3]由于不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領不同,琥珀和布摩擦時,因得失電子,二者都

帶上了電,由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì),琥珀就把輕小的芥子吸起來。

5.BAA

【詳解】原子是由原子核和核外電子組成,核外電子繞著原子核運動,原子核是由

質(zhì)子和中子組成的,其中質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子帶負電。

6.負同

【詳解】[1]摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,與毛皮摩擦過的橡膠棒得到電子而帶負電,毛

皮失去電子而帶正電。

[2]驗電器的兩片金屬箔帶上了同種電荷,同種電荷相互排斥,所以金屬箔片會張開。

7.正50相同

【詳解】[1]⑵[3]原子核帶正電,錫的原子核帶有50個元電荷,它的原子核外有50個電子,

答案第1頁,共13頁

正負電荷量相同。

8.D

【詳解】A.若丙帶正電,由圖可知丙吸引甲,故甲帶負電,丙吸引乙,故乙?guī)ж撾娀虿粠?/p>

電,故A不符合題意;

B.若丙帶正電,由圖可知丙排斥甲,故甲帶正電,丙排斥乙,故乙?guī)д?,故B不符合題

忌;

C.若丙帶正電,由圖可知丙排斥甲,故甲帶正電,丙吸引乙,故乙?guī)ж撾娀虿粠щ?,故C

不符合題意;

D.若丙帶正電,由圖可知丙吸引甲,甲帶電故甲帶負電,丙排斥乙,故乙?guī)д?,所以甲?/p>

乙?guī)М惙N電荷,故D符合題意。

故選D。

9.D

【詳解】將氣球與頭發(fā)摩擦后,氣球與頭發(fā)之間因為得失電子和導致氣球與頭發(fā)帶異種電荷,

根據(jù)異種電荷相互吸引而使氣球“粘”在頭發(fā)上。故D符合題意,ABC不符合題意。

故選D。

10.D

【詳解】A.摩擦起電的實質(zhì)是電荷(電子)的轉(zhuǎn)移,故A錯誤;

B.小朋友從彎道型的塑料滑梯上勻速下滑,受重力和摩擦阻力以及滑梯對小朋友的支持力,

故B錯誤;

C.豎起的頭發(fā)絲是因為頭發(fā)帶同種電荷,相互排斥的原因,故C錯誤;

D.形成“怒發(fā)沖冠”現(xiàn)象的原理和驗電器的原理相同,都是同種電荷相互排斥,故D正確。

故選D。

11.A

【詳解】A.在圖乙中,用與毛皮摩擦過的橡膠棒(即帶負電的a棒)靠近氣球時,氣球被

排斥,這說明氣球與a棒帶同種電荷,即氣球也帶負電。故A符合題意;

B.摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,得到電子的物體帶負電,失去電子的物體帶正電。由于

a棒帶負電,說明a棒在摩擦過程中得到了電子,而不是失去了電子。故B不符合題意;

CD.丙圖相互吸引,則b棒可能帶正電可能不帶電。則CD不符合題意。

故選Ao

12.吸引同種相同

答案第2頁,共13頁

【詳解】[1]帶電體可以吸引輕小物體,用絲綢摩擦過的玻璃棒因摩擦而帶電,所以用絲綢

摩擦過的玻璃棒靠近原來不帶電的通草小球,小球會被玻璃棒吸引。

⑵小球又被玻璃棒彈開,是因為小球在與玻璃棒接觸時,帶上了與玻璃棒相同的電荷。

[3]驗電器的原理是同種電荷相互排斥,所以玻璃棒彈開小球與驗電器的工作原理相同。

13.正電失去排斥

【詳解】[1]⑵[3]摩擦起電是電子的轉(zhuǎn)移,失去電子帶正電,得到電子帶負電,絲綢摩擦過

的玻璃棒帶正電,是因為玻璃棒在摩擦的過程中失去電子;用玻璃棒接觸驗電器的金屬球,

金屬箔片的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒,金屬箔片失去電子帶正電,兩金屬箔片帶上同種電荷,同種

電荷相互排斥而張開。

14.D

【詳解】AB.云層帶負電是由于云層與空氣摩擦而帶電的,在摩擦的過程中云層得到電子

而帶負電,摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,并沒有創(chuàng)造電荷,故AB

錯誤;

CD.物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向,負電荷定向移動的方向與電流的方

向相反。放電時,負電荷從云層流向避雷針,電流方向是從避雷針流向云層,故C錯誤,D

正確。

故選D。

15.A

【詳解】AB.甲帶負電,乙不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來,甲中的

自由電子(負電荷)通過金屬棒流向乙,甲金屬箔所帶的負電荷減少,金屬箔張角減小,

故A正確,B錯誤;

C.乙?guī)в卸嘤嗟呢撾姾?,因同種電荷相互排斥,金屬箔張角變大,故C錯誤;

D.自由電子定向移動的方向與電流方向相反,金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,金屬桿中電

流方向是從乙到甲,此時電流是瞬間電流,不是持續(xù)電流,故D錯誤。

故選Ao

16.D

【詳解】A.兩個物體相互吸引有兩種可能:異種電荷相互吸引、帶電體能夠吸引輕小的不

帶電物體。飲料吸管乙與餐巾紙摩擦過,會帶上電荷。甲與乙靠近,相互吸引,則甲可能帶

與乙異種的電荷,也可能不帶電,故A錯誤;

B.失去電子帶正電,若摩擦后乙?guī)д姾?,則摩擦過程中乙失去了電子,故B錯誤;

答案第3頁,共13頁

C.摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移,而不是創(chuàng)造了電荷,故c錯誤;

D.若甲帶正電荷,摩擦過程中乙得到了電子,將乙與甲的一端接觸,電子移動方向由乙到

甲,規(guī)定正電荷移動的方向為電流方向,與自由電子移動方向相反,所以產(chǎn)生的電流方向為

由甲到乙,故D正確。

故選D。

17.信息碳化學

【詳解】[1]光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,航標燈發(fā)出的光沿直線傳播,海上的船只看

清方位,說明光能傳遞信息。

[2][3]電源的外部電流從電源的正極出發(fā)回到負極,由圖中電流方向可知碳是正極,電池將

化學能轉(zhuǎn)化為電能。

18.同種電荷相互排斥由B到A

【詳解】[1]用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒得到電子帶負電。用毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器A

的金屬球接觸,因為橡膠棒帶負電,故A帶負電,驗電器A的金屬箔能夠張開是因為同種

電荷相互排斥。

[2]A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來,負電荷(電子)由

A轉(zhuǎn)移到B,自由電子的定向移動方向與電流方向相反,所以電流方向從B到A。

19.C

【詳解】A.由A圖可知是只有臺燈一個用電器的簡單電路,臺燈不能調(diào)節(jié)亮度,故A不

符合題意;

B.由B圖可知臺燈與定值電阻并聯(lián)在電路在,并聯(lián)電路的用電器工作時互不影響,故B不

符合題意;

C.由C圖可知臺燈與滑動變阻器串聯(lián)在電路中,調(diào)節(jié)滑動變阻器可以調(diào)節(jié)臺燈的亮度,

故C符合題意;

D.由D圖可知臺燈與滑動變阻器并聯(lián)在電路中,并聯(lián)電路的用電器工作時互不影響,調(diào)節(jié)

滑動變阻器不可以調(diào)節(jié)臺燈的亮度,故D不符合題意。

故選C=

20.C

【詳解】AB.由電路圖可知,電路中加熱電阻R與開關(guān)并聯(lián),當開關(guān)閉合時會對電源短路,

將會燒壞電源,故AB不符合題意;

CD.由電路圖可知,加熱電阻R與開關(guān)串聯(lián),加熱電阻在水溫低于5(TC時工作,即水溫低

答案第4頁,共13頁

于5(FC時開關(guān)應閉合;加熱電阻在水溫高于50。(2時不工作,即水溫高于5(TC時開關(guān)應斷開,

由題意可知,符合這一規(guī)律的應該是K1,故C符合題意,D不符合題意。

故選C。

21.A

【詳解】開關(guān)S1既控制鎖車器,又控制發(fā)出提示音的蜂鳴器,說明開關(guān)S1為總開關(guān),開關(guān)

S2只控制蜂鳴器,說明開關(guān)S2與蜂鳴器串聯(lián);若蜂鳴器有故障,不影響鎖車器正常工作,

說明蜂鳴器與鎖車器并聯(lián)。故A符合題意,BCD不符合題意。

故選Ao

22.B

【詳解】A.如圖風扇與燈串聯(lián),不能獨立控制,且三個開關(guān)串聯(lián),需要三個開關(guān)都閉合電

路才接通,故A不符合題意;

B.如圖燈與風扇并聯(lián),開關(guān)S2控制燈,Si控制電動機,風扇和燈可各自獨立控制,且干路

開關(guān)S控制整個電路,故B符合題意;

C.如圖燈與風扇并聯(lián),開關(guān)S閉合后燈工作,再閉合S1,風扇工作,風扇無法獨立工作,

故c不符合題意;

D.如圖燈與風扇并聯(lián),開關(guān)S閉合后風扇工作,再閉合Si,燈工作,燈無法獨立工作,

故D不符合題意。

故選B。

4

s

電鈴

23.

【詳解】根據(jù)題意可知,閉合開關(guān)S,當安全錘未取用時,相當于開關(guān)S1閉合,電鈴不響,

說明電鈴不響被短路了,當取下安全錘時,相當于開關(guān)S1斷開,電鈴響,說明開關(guān)S是總

開關(guān),R串聯(lián)在電路中,保護電路,如圖所示:

答案第5頁,共13頁

電鈴

RSi

24.

【詳解】依題意可知,任意一個開關(guān)閉合均可以使得電動機工作,所以兩開關(guān)并聯(lián)后再與電

動機串聯(lián),作圖如下:

手動開關(guān)_

-----?—

自動開關(guān)

------------------0電源o-1

【詳解】只閉合Si時,周工作,為低溫狀態(tài),再閉合S2后,氏、心同時工作,為高溫狀態(tài),

說明以可以獨立工作、必和&可以同時工作,即兩電阻并聯(lián);斷開S/時,眼罩停止發(fā)熱,

說明開關(guān)S/位于干路,開關(guān)S?位于七支路,如圖所示:

26.B

【詳解】如圖為串聯(lián)電路,閉合開關(guān)后兩燈均不亮,且電流表無示數(shù),則可能是電路出現(xiàn)斷

路;當電壓表測2c間的電壓為3V,說明C到電源負極,3到電源正極之間是通路,則故

障是Lz斷路。故ACD不符合題意,B符合題意。

故選B。

答案第6頁,共13頁

27.D

【詳解】AB.串聯(lián)電路中,電源電壓等于各用電器兩端電壓之和,即

uac=uab+ubc

兩個小燈泡規(guī)格不同,因此串聯(lián)電路中

故AB不符合題意;

CD.串聯(lián)電路中,電流處處相等,即

4=4=4

C不符合題意,D符合題意。

故選D。

28.不正確見解析

【詳解】[1]若R短路,分析電路可知,燈泡也會被短路,造成電源短路,此時電流表Ai不

會有示數(shù),因此小明的說法不正確。

[2]L發(fā)光,電流表A和Ai正常工作,示數(shù)均為0.24A,這說明干路中的電流與通過燈泡的

電流是相同的,根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知,通過R的電流為0,所以故障是R斷路。

29.串聯(lián)1.8L2短路

【詳解】[1]由圖可知,兩燈依次連接,閉合開關(guān)S后,燈泡Li、!<的連接方式是串聯(lián)。

⑵由圖可知,電壓表測量燈L2兩端的電壓,燈泡Li、L2串聯(lián),已知電源電壓U=3V,電壓

表的示數(shù)為1.2V,即S=1.2V,則燈泡L]兩端的電壓

U、=U-U2=3V-1.2V=1.8V

[3]某個燈泡發(fā)生故障,電流表示有讀數(shù),說明電路出現(xiàn)了短路現(xiàn)象,電壓表示數(shù)為零,說

明電壓表測的是導線兩端的電壓,所以故障是與電壓表并聯(lián)的燈泡L2短路。

30.串L20.15

【詳解】[1]由圖可知,開關(guān)閉合后,整個電路只有一條閉合回路,燈泡Li和燈泡L2串聯(lián)。

[2][3]通過小燈泡的電流達到額定電流時,小燈泡正常發(fā)光,由圖可知,兩燈泡串聯(lián),根據(jù)

串聯(lián)電路中電流處處相等的規(guī)律可知,燈泡L2的額定電流小于燈泡Li的額定電流,故先正

常發(fā)光的是燈泡L2;且此時通過另一燈泡的電流也是燈泡L2的額定電流,即0.15A。

答案第7頁,共13頁

31.0.22IC=IA+IB實驗中使用了規(guī)

格相同的燈泡

【詳解】(1)[1]圖乙中有兩個電流表測量同一條支路中的電流,電路改接如下圖所示:

(2)⑵由圖丙可得,電流表量程為0?0.6A,分度值為0.02A,則示數(shù)為0.22A。

(3)[3]分析實驗數(shù)據(jù)可知,在三次實驗中,干路中的電流等于兩條支路中的電流之和,所

以并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系表達式為

IC=IA+】B

(4)[4]小杰根據(jù)實驗數(shù)據(jù)還斷定“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等“,這個結(jié)論是不正確

的,很有可能是實驗中使用了規(guī)格相同的燈泡,使得各支路電流相等,導致小杰產(chǎn)生了這樣

的錯誤判斷。

32.干路斷開開關(guān)。各支路電流之和使結(jié)論更具有普遍性

0.2處處相等電壓

【詳解】(1)[1]由圖甲可知,兩燈泡并聯(lián),電流表在干路,所以電流表測量干路電流。

(2)⑵[3]要測量通過L2的電流,應把電流表串聯(lián)在燈泡L2所在支路中,所以應先斷開開

關(guān),再將圖甲中導線。的一端移動到電流表的負接線柱上。

(3)[4]由表中數(shù)據(jù)可知,J所在的支路電流與L2所在的支路電流之和等于干路電流,即

干路電流等于各支路電流之和。

(4)[5]要得到并聯(lián)電路中電流的普遍規(guī)律,應選用不同規(guī)格的小燈泡進行實驗。

(5)[6]電流表選擇小量程,分度值為0.02A,電流表示數(shù)0.2A。

[7]/、B,C三處的電流均相等,可知在串聯(lián)電路中的電流處處相等。

網(wǎng)圖乙中兩燈泡串聯(lián),分別將兩盞燈泡單獨接在圖乙中電源的兩端時,燈泡兩端電壓為電

源電壓,比原來串聯(lián)時燈泡兩端電壓大,發(fā)現(xiàn)Li、L2均比按圖乙連接時更亮,所以進一步

答案第8頁,共13頁

猜想:燈泡的亮度可能跟電壓有關(guān)。

33.等于AC電流處處相等

【詳解】(1)[1]如圖可知,兩燈泡串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點,通過Li中的電流等于

通過L2中電流。

(2)[2]由題意知,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)Li和L2均不發(fā)光,電流表無示數(shù),說明電路中有斷路,

用電壓表進行檢測,發(fā)現(xiàn)間電壓為3V,說明N5之外電路是通路;發(fā)/C間電壓為3V,

說明/C之外電路是通路;8c間電壓為0,則8c之外電路存在斷路;因此應該是N8之間

的Li斷路。

故選Ao

(3)[3]探究串、并聯(lián)電路電流的特點的實驗中,多次實驗的目的是為了尋找普遍性規(guī)律。

A.測量物理課本的寬度,多次實驗的目的是為了求平均值減小誤差,故A不符合題意;

B.測量某未知電阻的阻值,多次實驗的目的是為了求平均值減小誤差,故B不符合題意;

C.探究“通過導體中的電流與導體電阻的關(guān)系”,多次實驗的目的是為了尋找普遍性規(guī)律,

故C符合題意。

故選C。

(4)[4]用電流表分別測出4BC的電流都是0.2A,可初步歸納串聯(lián)電路的電流規(guī)律:在串

聯(lián)電路中,電流處處相等。

34.D

【詳解】A.由圖乙可知,電壓表選用的是小量程,分度值為0.1V,示數(shù)為2V;燈泡的規(guī)

格相同,三個燈泡串聯(lián)在電路中,所以每個燈泡兩端的電壓相同,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律

可知,電源電壓即N尸兩接線柱間電壓為

2V+2V+2V=6V

故A錯誤;

B.由圖可知,C接的是電壓表的負接線柱,這說明電流從右流向左的,如果將導線〃與。

點拆下,再接上/點,電流從電壓表

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