蒼溪教師考試題庫及答案VIP

蒼溪教師考試題庫及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育技術(shù)D.教育影響2.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”教育主張的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《荀子》3.我國現(xiàn)代學(xué)制史上第一次明確以學(xué)齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學(xué)校教育階段依據(jù)的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制4.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量8.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律9.學(xué)生學(xué)習(xí)了“蘋果”“香蕉”“橘子”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”這一概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)10.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.歸屬與愛的需要C.尊重需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能2.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動(dòng)者是總要求B.要求德、智、體等方面全面發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)教育目的的根本途徑3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性4.課程目標(biāo)的確定依據(jù)主要有（）A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科的研究D.對(duì)教師的研究5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師自身的素養(yǎng)6.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.班主任工作C.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)7.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.以下屬于認(rèn)知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維9.奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)的類型包括（）A.表征學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)10.以下屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的有（）A.強(qiáng)化理論B.歸因理論C.成就動(dòng)機(jī)理論D.自我效能感理論判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起決定性作用。（）3.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)。（）5.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）6.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以“知”為開端，依次進(jìn)行。（）7.班級(jí)是學(xué)校開展教學(xué)活動(dòng)的基本單位。（）8.無意注意是一種消極注意，因此，教師在教學(xué)中應(yīng)阻止學(xué)生無意注意的出現(xiàn)。（）9.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的文化功能。答：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化；傳播和交流文化；選擇、提升文化；更新和創(chuàng)造文化的功能。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述班主任工作的主要內(nèi)容。答：包括了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案；組織班會(huì)活動(dòng)和課外活動(dòng)；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評(píng)定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答：通過改進(jìn)教學(xué)方法、展示學(xué)科魅力；設(shè)置有趣問題情境；給予積極反饋與評(píng)價(jià)；讓學(xué)生體驗(yàn)成功樂趣；開展豐富多彩的活動(dòng)來培養(yǎng)。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答：教學(xué)中應(yīng)注重知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)結(jié)合，關(guān)注學(xué)生品德發(fā)展。采用多樣化教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生需求。開展豐富活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心、審美等多方面發(fā)展，營造良好教學(xué)氛圍。2.談?wù)勗诎嗉?jí)管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。答：要給予學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)機(jī)會(huì)，設(shè)立多種崗位讓學(xué)生輪流擔(dān)任。引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)自我約束能力。鼓勵(lì)學(xué)生自主組織活動(dòng)，教師適當(dāng)指導(dǎo)。3.討論如何提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。答：教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深刻理解職業(yè)道德規(guī)范。在實(shí)踐中，時(shí)刻以規(guī)范要求自己，反思教學(xué)行為。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，參加師德培訓(xùn)活動(dòng)，不斷自我監(jiān)督、自我提升。4.說說在德育工作中如何做到因材施教。答：先全面了解學(xué)生特點(diǎn)、個(gè)性差異、思想狀況。根據(jù)不同年齡階段、性格等，采用合適德育方法。對(duì)內(nèi)向?qū)W生耐心引導(dǎo)，對(duì)活潑學(xué)生可組織實(shí)踐活動(dòng)，做到有的放矢。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.C4.A5.B6.D7.B8.A9.A10.D多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.A