考研美學(xué)試題及答案分析

考研美學(xué)試題及答案分析

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.“美是理念的感性顯現(xiàn)”是誰的觀點(diǎn)（）A.黑格爾B.康德C.柏拉圖答案：A2.在西方美學(xué)史上，最早提出“崇高”概念的是（）A.畢達(dá)哥拉斯B.朗吉弩斯C.鮑姆嘉通答案：B3.認(rèn)為“美是生活”的美學(xué)家是（）A.車爾尼雪夫斯基B.別林斯基C.杜勃羅留波夫答案：A4.提出“藝術(shù)乃是有意味的形式”的人是（）A.克萊夫·貝爾B.克羅齊C.科林伍德答案：A5.以下不屬于中國古代美育思想的是（）A.孔子的“詩教”“樂教”B.席勒的美育思想C.朱熹的“美育”主張答案：B6.“美是難的”這一命題的提出者是（）A.蘇格拉底B.亞里士多德C.赫拉克利特答案：A7.下列不屬于美的形態(tài)的是（）A.自然美B.社會美C.形體美答案：C8.藝術(shù)存在的三個(gè)環(huán)節(jié)不包括（）A.藝術(shù)創(chuàng)造B.藝術(shù)作品C.藝術(shù)欣賞答案：C9.主張“內(nèi)在感官說”的美學(xué)家是（）A.夏夫茲博里B.博克C.休謨答案：A10.審美活動的基本性質(zhì)不包括（）A.自律性B.功利性C.個(gè)性化答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于西方美學(xué)史上對美的本質(zhì)的探討的流派有（）A.理念說B.形式說C.快感說D.無意識欲望升華說答案：ABCD2.審美意象的基本特征包括（）A.虛擬性B.感性C.想象性D.情感性答案：ABCD3.美的特征有（）A.形象性B.感染性C.功利性D.客觀性答案：ABD4.下列屬于中國古代美學(xué)范疇的有（）A.意境B.氣韻C.風(fēng)骨D.優(yōu)美答案：ABC5.審美經(jīng)驗(yàn)包含的主要要素有（）A.感知B.想象C.情感D.理解答案：ABCD6.藝術(shù)的功能主要有（）A.審美認(rèn)知功能B.審美教育功能C.審美娛樂功能答案：ABC7.以下屬于悲劇審美形態(tài)特點(diǎn)的有（）A.肯定與否定結(jié)合B.嚴(yán)肅性C.將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看答案：ABC8.審美態(tài)度的特點(diǎn)包括（）A.非功利性B.注意力的集中性C.主動性D.情感性答案：ABC9.以下屬于審美活動發(fā)生的基本前提的有（）A.工具的制造和使用B.巫術(shù)與原始宗教活動C.陶器等實(shí)用物體的創(chuàng)造答案：ABC10.藝術(shù)作品的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.物質(zhì)實(shí)在層B.形式符號層C.意象世界層D.意境超驗(yàn)層答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.審美活動是一種精神活動而非生產(chǎn)實(shí)踐活動。（）答案：對2.自然美是人類產(chǎn)生之前就已經(jīng)存在的。（）答案：錯(cuò)3.藝術(shù)源于生活高于生活，所以內(nèi)容真實(shí)性無關(guān)緊要。（）答案：錯(cuò)4.康德認(rèn)為審美判斷具有無利害而生愉快的特點(diǎn)。（）答案：對5.丑不屬于審美范疇。（）答案：錯(cuò)6.美育就是藝術(shù)教育。（）答案：錯(cuò)7.審美想象可以脫離現(xiàn)實(shí)任意發(fā)揮。（）答案：錯(cuò)8.所有藝術(shù)作品都有意境。（）答案：錯(cuò)9.亞里士多德認(rèn)為悲劇的作用是“凈化”情感。（）答案：對10.審美體驗(yàn)具有直接性和瞬間性。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述審美活動的特殊性。答案：審美活動具有自律性，以自身為目的；具有個(gè)性化，因人而異；是非功利性的，超越物質(zhì)利益追求精神享受。2.簡述崇高與優(yōu)美的區(qū)別。答案：優(yōu)美給人和諧、輕松愉悅之感，側(cè)重于形式的和諧完整；崇高則引發(fā)人震撼、敬畏之情，形式常常表現(xiàn)為巨大、粗獷，力量強(qiáng)大。3.簡述美育的功能。答案：美育能培養(yǎng)審美能力，提升人對美的感受、理解與創(chuàng)造；有凈化情感作用，使人情感純凈高尚；還能促進(jìn)人全面發(fā)展，協(xié)調(diào)身心。4.簡述藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。答案：藝術(shù)源于現(xiàn)實(shí)生活，是現(xiàn)實(shí)的反映，現(xiàn)實(shí)為藝術(shù)提供素材。同時(shí)，藝術(shù)又高于現(xiàn)實(shí)，藝術(shù)家對現(xiàn)實(shí)素材加工，融入情感與創(chuàng)造。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實(shí)例談?wù)剬徝澜逃龑€(gè)人發(fā)展的重要性。答案：審美教育能豐富個(gè)人精神世界。如欣賞繪畫作品，可提升審美素養(yǎng)，使人從生活中發(fā)現(xiàn)美。像音樂能舒緩情緒，讓內(nèi)心平靜，促進(jìn)心理健康。在人際交往中，懂美的人更具儒雅氣質(zhì)，利于良好人際關(guān)系建立，推動個(gè)人全面成長。2.分析當(dāng)前流行文化中的審美現(xiàn)象及影響。答案：流行文化審美現(xiàn)象多樣，如短視頻流行，以新奇有趣吸睛。它一方面滿足大眾娛樂需求，傳播多元審美，讓更多人參與審美創(chuàng)造；但也有低俗化問題，帶來浮躁淺薄風(fēng)氣，影響正確審美價(jià)值觀形成。3.探討科技發(fā)展對藝術(shù)創(chuàng)作和審美觀念的影響。答案：科技為藝術(shù)創(chuàng)作帶來新工具與形式，如數(shù)字藝術(shù)。拓展創(chuàng)作視野和表現(xiàn)手法。在審美觀念上，新興媒介使審美更加大眾化、便捷化，同時(shí)促使人們對審美新形式的思考，新舊審美觀念碰撞融合。4.闡述中國