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文檔簡介
咕咚(第1課時(shí))
咕咚形聲字初讀課文標(biāo)清段落序號結(jié)合課本插圖理解故事猜字識字熟
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野
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哪借助拼音識字shú
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咚
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領(lǐng)再讀課文,說一說你借助圖畫認(rèn)識了哪些字看圖猜字學(xué)偏旁頁字旁領(lǐng)頂頃圖文對照,了解故事起因讓我們跟著兔子來到湖邊,這時(shí)候一個成熟的木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里,咕咚!聽到咕咚聲,兔子是怎么做的?兔子嚇了一跳,拔腿就跑。感受兔子的害怕跑得非??旌ε隆⒒艔堃粋€木瓜/從高高的樹上/掉進(jìn)湖里,咕咚!利用停頓,讀好長句子其他小動物聽到兔子的叫喊聲有什么反應(yīng)呢?請大家看第二幅插圖,讀讀第3—5自然段。感受其他動物的害怕小猴子一聽,就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’來了,大家快跑哇!”感受其他動物的害怕這一下可熱鬧了。狐貍呀,山羊啊,小鹿哇,一個跟著一個跑起來。大伙兒一邊跑一邊叫:“快逃命啊,‘咕咚’來了!”感受其他動物的害怕大象看見了,也跟著跑起來。
小動物們?nèi)寂芷饋砹?,連大象也跟著跑起來了,有誰和大家不一樣呢?請同學(xué)們讀讀課文第5自然段?!肮具恕痹瓉硎悄竟系暨M(jìn)湖里發(fā)出的聲音。學(xué)寫字咕咚(第2課時(shí))
咕咚
熟了掉進(jìn)湖里嚇了一跳不好啦小鹿大象
野牛攔住哪里那邊領(lǐng)著鞏固復(fù)習(xí)看圖講故事隨文識字,讀好對話隨文識字,讀好對話隨文識字,讀好對話先問……又問……最后問……野花
野草看圖,小動物們在做什么?大伙兒為什么跟著兔子一起跑呢?野牛是怎么做的?猜一猜,野牛在想什么呢?你從中明白了什么?遇事要動腦筋,不能盲目跟從比一比,誰是火眼金睛午牛玉主刀力人入中(午)(力)氣(人)們(主)
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