【課件】基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)6+配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液-九年級(jí)化學(xué)滬教版(2024)下冊(cè)+VIP

基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)6配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液一、化學(xué)觀念

認(rèn)識(shí)到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)生活及科學(xué)研究中的應(yīng)用價(jià)值二、科學(xué)思維

通過配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的計(jì)算與操作，培養(yǎng)邏輯思維和定量分析能力；能運(yùn)用對(duì)比、歸納等方法分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題及誤差原因。三、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，在實(shí)驗(yàn)操作中遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，培養(yǎng)安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，理解化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)：1.一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制步驟（計(jì)算、稱量、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

）及操作要點(diǎn)

2.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算難點(diǎn)：

1.準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液并分析實(shí)驗(yàn)誤差學(xué)習(xí)重難點(diǎn)新課導(dǎo)入

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)藥的精準(zhǔn)配制至關(guān)重要（展示農(nóng)藥配制現(xiàn)場(chǎng)圖片）。濃度過高會(huì)傷害農(nóng)作物，濃度過低又無法達(dá)到除蟲滅菌的效果。其實(shí)，我們生活中常見的鹽水，不同用途也需要不同的濃度配比。比如，醫(yī)院用來清洗傷口的生理鹽水，腌制咸菜時(shí)的鹽水，它們的咸淡、濃度都有講究。那么，如何準(zhǔn)確配制出一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液呢？01配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.學(xué)習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法。2.通過實(shí)驗(yàn)，掌握一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配制的基本操作。配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)用品氯化鈉、蒸餾水等；托盤天平（含砝碼）、紙片、藥匙、燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒等。配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液

按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，并填寫相應(yīng)空格。1.計(jì)算需要氯化鈉的質(zhì)量為

g，需要水

ml。(水的密度以1g·mL-1

計(jì))。實(shí)驗(yàn)過程m質(zhì)=m液

×

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=50g×16%=8gm水=m液-m質(zhì)=50g-8g=42gV水=42g/1g·mL-1=42ml配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)過程

2.稱取氯化鈉

使用托盤天平稱取之前，先要

；然后在天平兩端分別放上質(zhì)量相同的紙片，用鑷子夾取

g的砝碼，置于天平

（填“左”或“右”）托盤中，并將游碼調(diào)到

刻度。用藥匙向天平

（填“左”或“右”）托盤的紙片上加氯化鈉，待天平平衡后，將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。5右3左調(diào)節(jié)天平平衡配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)過程

3.量取水

用

量取所需體積的蒸餾水，并將其倒入燒杯中。50ml量筒

根據(jù)待測(cè)液體體積選擇量程，盡量選用最小規(guī)格的量筒以減少讀數(shù)誤差；讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，避免俯視或仰視配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液實(shí)驗(yàn)過程

4.溶解

用玻璃棒不斷攪拌，使氯化鈉

。完全溶解5.轉(zhuǎn)移

將氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到指定的容器中，貼上標(biāo)簽備用。問題討論

1.在溶液配制過程中，使用玻璃棒的作用是什么？加快氯化鈉的溶解速率

2.若要增大氯化鈉的溶解速率，可以采取哪些措施？（1）用玻璃棒攪拌

（2）加熱

（3）溶解前將固體顆粒研碎等

3.用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時(shí)應(yīng)注意什么？注意將量筒放平，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平問題討論

4.若配制的氯化鈉溶液濃度偏小，分析可能的原因。（1）用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)；（2）用于溶解的燒杯中有少量的蒸餾水；（3）稱取時(shí)藥品與砝碼的左右位置顛倒，且使用游碼等；（4）稱好的試劑倒入燒杯時(shí)有部分撒在燒杯外面或粘在稱量紙上問題討論

5.若配制的氯化鈉溶液濃度偏大，分析可能的原因。（1）所用砝碼已生銹或沾有污漬；（2）量水時(shí)俯視讀數(shù)；（3）量取的水倒入燒杯時(shí)有部分灑出。

裝瓶過程中，溶液少量灑出對(duì)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響。（溶液有均一性）問題討論

6.使用濃溶液配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀溶液，與配制上述氯化鈉溶液進(jìn)行比較，操作上應(yīng)作哪些改變？

（1）計(jì)算出所需濃溶液和水的體積；

（2）用量筒分別量取相應(yīng)體積的濃溶液和水；

（3）將濃溶液緩慢倒入水中，同時(shí)用玻璃棒攪拌。

（4）將配制好的稀溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼好標(biāo)簽。隨堂練習(xí)1.實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列操作一定不會(huì)影響所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是()A.稱量的氯化鈉中含雜質(zhì)

B.溶解所用的燒杯不干燥C.量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)

D.裝瓶時(shí)有部分液體灑出D隨堂練習(xí)2.如圖所示為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的部分操作，其中錯(cuò)誤的是()A.取NaCl固體 B.稱量NaCl固體C.量取水 D.溶解C隨堂練習(xí)3.

實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（溶液很稀，密度可近似看作1g/cm3）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是()A.玻璃棒的作用是加速水揮發(fā)B.將配制好的溶液裝瓶時(shí)有少量灑出，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小C.需要加水的質(zhì)量是25gD.量取6%的氯化鈉溶液時(shí)選用100mL的量筒C隨堂練習(xí)4.

某化學(xué)興