2025三峽電力職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025三峽電力職業(yè)學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.評價元素的多樣性C.時間的短暫性D.影響的膚淺性【答案】：A2.下列選項中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.人際關(guān)系和諧B.自尊C.安全感D.心態(tài)積極【答案】：D3.教師在求職和傳授知識、學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.理論聯(lián)系實際C.實事求是D.與時俱進(jìn)【答案】：A4.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.價值判斷B.客觀判斷C.主觀判斷D.事實判斷【答案】：A5.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)【答案】：A6.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.學(xué)歷進(jìn)修型B.教研結(jié)合型C.校本培訓(xùn)型D.自我反思型【答案】：A7.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣B.能冷靜控制自己情緒C.感情用事，難以用理智控制情緒D.遇事能堅持自己正確認(rèn)識【答案】：C8.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D9.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注每一位學(xué)生D.關(guān)注學(xué)生的成長【答案】：B10.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結(jié)構(gòu)B.高等教育規(guī)模和質(zhì)量C.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)D.高等教育的層次結(jié)構(gòu)【答案】：C11.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制D.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機(jī)制【答案】：A12.入學(xué)教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)容的是（）。A.基本理論教育B.專業(yè)思想教育C.愛校教育D.理想信念教育【答案】：A13.習(xí)得性無力感理論是由（）提出來的。A.阿特金森B.麥克萊蘭C.皮亞杰D.塞利格曼【答案】：D14.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是（）。A.精細(xì)加工策略B.計劃策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】：C15.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.國家實行教師末位淘汰制度B.國家實行特崗教師制度C.國家實行教師資格制度D.學(xué)校實行教師招考制度【答案】：C16.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.具體運(yùn)算階段B.形式運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動階段D.前運(yùn)算階段【答案】：A17.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會文化結(jié)構(gòu)B.社會經(jīng)濟(jì)制度C.社會生產(chǎn)力D.社會政治制度【答案】：D18.中華人民共和國公民有受教育的（）A.義務(wù)B.權(quán)利和義務(wù)C.權(quán)力D.權(quán)利【答案】：B19.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運(yùn)用了（）。A.視覺編碼B.語義編碼C.語言聽覺編碼D.語言中介編碼【答案】：D20.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學(xué)家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.設(shè)計方案B.理解問題C.評價結(jié)果D.執(zhí)行方案【答案】：A21.下面哪種不是估計信度系數(shù)的方法?（）A.復(fù)本法B.再測法C.分半法D.異質(zhì)法【答案】：D22.教師的基本道德要求是（）。A.愛國守法B.廉潔從教C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.服務(wù)社會【答案】：A23.學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）A.顯性課程B.隱性課程C.核心課程D.活動課程【答案】：B24.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）A.實踐和創(chuàng)新B.傳承和弘揚(yáng)C.教書和育人D.改革和發(fā)展【答案】：C25.高等學(xué)歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.中專教育B.職業(yè)教育C.預(yù)科教育D.?？平逃敬鸢浮浚篋26.根據(jù)我國心理學(xué)家馮忠良教授的學(xué)習(xí)分類，培養(yǎng)學(xué)生品德要通過（）。A.態(tài)度的學(xué)習(xí)B.技能的學(xué)習(xí)C.知識的學(xué)習(xí)D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)【答案】：D27.從倫理學(xué)的角度，教師要平等對待學(xué)生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.面向全體，點面結(jié)合B.長善救失，因材施教C.愛無差等，一視同仁D.實事求是，賞罰分明【答案】：C28.德育過程造就道德主體，包括（）兩個方面。A.個體道德社會化和社會道德群體化B.群體道德社會化和社會道德群體化C.個體道德社會化和社會道德個體化D.班級道德社會化和社會道德群體化【答案】：C29.高校教學(xué)過程是學(xué)生由學(xué)習(xí)活動向（）過渡的過程。A.體力勞動B.復(fù)雜勞動C.腦力勞動D.職業(yè)勞動【答案】：D30.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”，指的是（）。A.說服教育B.道德成長C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.道德灌輸【答案】：A31.基于科學(xué)知識構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.科學(xué)課程B.高深學(xué)問課程C.普遍知識課程D.多元教育課程【答案】：B32.高等學(xué)校實行教師（）。A.聘任制B.聘用制C.終身制D.合同工制【答案】：A33.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.自我評價B.學(xué)生評價C.社會評價D.家長評價【答案】：B34.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛工作B.愛學(xué)生C.愛學(xué)校D.愛教育事業(yè)【答案】：B35.中世紀(jì)大學(xué)的特點具有行會性、國際性和（）。A.終身性B.自治性C.開放性D.流動性【答案】：B二、多選題36.實用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識或理論的（）。A.有效性B.工具性C.多樣性D.實用性【答案】：ABD37.個別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.具體化技術(shù)B.共情C.澄清技術(shù)D.傾聽技術(shù)【答案】：ABCD38.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估（）A.人際關(guān)系和睦B.情緒體驗積極C.自我意識良好D.適應(yīng)教育環(huán)境【答案】：ABCD39.關(guān)于職業(yè)幸福基本要求應(yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系B.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系【答案】：BCD40.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：AB41.大學(xué)生的良好品德教育重點在于（）A.以問題為中心B.以實踐為落腳點C.以生活為本D.學(xué)校德育課程與社團(tuán)工作相結(jié)合【答案】：ABCD42.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患C.停止舉行大型集體活動D.明確管理責(zé)任分工E.通過案例加強(qiáng)安全教育【答案】：ABDE43.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有（）。A.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺B.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺C.對他人外部特征的觀察D.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺【答案】：ABCD44.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡B.促進(jìn)知識的傳播C.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步D.人類個性的全面發(fā)展【答案】：ACD45.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)C.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學(xué)生的作品上署名D.將學(xué)生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表【答案】：BCD46.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識B.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行C.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評價尺度D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度【答案】：ACD47.與教育職業(yè)活動的一般特點相比，高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性，這種特殊性體現(xiàn)在（）。A.其手段是教師的真才實學(xué)、人格品德B.其對象是趨于社會化的青年學(xué)生C.在時空上具有彈性與自由度D.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才【答案】：ABCD48.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.艾森克的人格特質(zhì)理論C.埃里克森的人格發(fā)展理論D.榮格的人格發(fā)展理論【答案】：ACD49.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生B.聽取建議積極配合C.主動聯(lián)系及時溝通D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來【答案】：BC50.以下哪幾項屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.閱覽室聊天B.上網(wǎng)成癮C.上課忘關(guān)手機(jī)D.不按時就寢【答案】：ABCD51.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象整飾C.印象形成D.印象控制【答案】：BD52.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.目標(biāo)效價B.認(rèn)知因素C.期望值D.情