2025中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院教師招聘考試試題VIP

收集版———收集整理，僅供參考2025中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.典范性B.針對(duì)性C.全面性D.雙重性【答案】：D2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.督導(dǎo)C.師德D.師范【答案】：C3.中國(guó)最早實(shí)施教授治校理念的高校是（）。A.清華大學(xué)B.浙江大學(xué)C.北京大學(xué)D.天津大學(xué)【答案】：C4.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.難以消除性B.不合理性C.延遲性D.可減低性【答案】：A5.高校課程體系是諸多課程相互聯(lián)系而構(gòu)成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學(xué)根據(jù)本校制定的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.微觀B.中觀C.宇觀D.宏觀【答案】：D6."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實(shí)踐教學(xué)B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】：C7.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會(huì)服務(wù)能力B.指導(dǎo)學(xué)生能力C.科學(xué)研究能力D.課堂教學(xué)能力【答案】：D8.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科特性B.學(xué)科方向C.學(xué)科規(guī)訓(xùn)D.學(xué)科信仰【答案】：C9.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.愛國(guó)守法D.教書育人【答案】：D10.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.教書育人C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)【答案】：B11.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持人格完整B.自我實(shí)現(xiàn)C.和諧人際關(guān)系D.保持協(xié)調(diào)情緒【答案】：A12.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.組織B.主體C.主導(dǎo)D.領(lǐng)導(dǎo)【答案】：C13.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.脫產(chǎn)研修B.自學(xué)C.在職培養(yǎng)D.特殊培養(yǎng)【答案】：B14.面對(duì)物質(zhì)利益的誘惑，高校教師應(yīng)該有怎樣的倫理向度（）。A.以上都是B.改變情感傾向C.端正價(jià)值導(dǎo)向D.增強(qiáng)理性能力【答案】：A15.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（）。A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③【答案】：B16.根據(jù)已有的歸因研究，與個(gè)體的責(zé)任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的（）。A.穩(wěn)定性B.道德性C.原因源D.可控性【答案】：D17.荀子說(shuō)"師數(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個(gè)條件，實(shí)際就是（）A.處世道德B.師生關(guān)系道德C.社會(huì)道德D.教學(xué)道德【答案】：D18.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔(dān)負(fù)各育實(shí)施的方向、統(tǒng)帥和動(dòng)力源泉的是（）。A.智育B.德育C.體育D.美育【答案】：B19.我國(guó)高等教育中被稱為“沒(méi)有圍墻的學(xué)?！钡氖牵ǎ?。A.函授學(xué)院B.職工大學(xué)C.廣播電視大學(xué)D.自學(xué)考試【答案】：D20.大學(xué)生的思維發(fā)展處在（）。A.辯證邏輯思維階段B.由形式邏輯思維過(guò)渡到辯證邏輯思維階段C.形式邏輯思維階段D.具體想像思維階段【答案】：B21.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.唯一開端性B.多開端性C.封閉性D.協(xié)同性【答案】：B22.教師在從事教育職業(yè)活動(dòng)時(shí)對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指（）。A.教師道德義務(wù)B.教師道德公正C.教師道德范疇D.教師道德責(zé)任【答案】：A23.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.3~4B.1~2C.2~3D.4~5【答案】：C24.下列屬于社會(huì)文化的是（）。A.企業(yè)文化B.制度文化C.學(xué)校文化D.民族文化【答案】：D25.道德觀念的確立是一個(gè)漸近過(guò)程，它涉及的主要因素有了解道德規(guī)范與（）。A.了解道德行動(dòng)B.了解道德情境C.理解道德準(zhǔn)則規(guī)范執(zhí)行的意義D.了解道德意志【答案】：C26.大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的情況是（）。A.各方面都達(dá)到了成熟水平B.某些方面達(dá)到了成熟水平C.正處在由未成熟向成熟的過(guò)渡之中D.各方面都未達(dá)到成熟水平【答案】：A27.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長(zhǎng)贈(zèng)送的購(gòu)物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.廉潔從教B.因材施教C.依法執(zhí)教D.教書育人【答案】：A28.我們高興的時(shí)候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.生理喚醒B.行為反應(yīng)C.外部表現(xiàn)D.主觀體驗(yàn)【答案】：C29.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生以后長(zhǎng)期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導(dǎo)地位的是（）。A.理性主義B.自由主義C.工具主義D.實(shí)用主義【答案】：A30.遺忘的進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點(diǎn)為（）。A.先慢后快B.先快后慢C.時(shí)快時(shí)慢D.快者愈快【答案】：B31.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問(wèn)題是教師道德評(píng)價(jià)的主體B.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”C.歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)D.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)【答案】：B32.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.調(diào)節(jié)功能B.激勵(lì)功能C.認(rèn)識(shí)功能D.教育功能【答案】：A33.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實(shí)質(zhì)是（）A.傳承和弘揚(yáng)B.改革和發(fā)展C.實(shí)踐和創(chuàng)新D.教書和育人【答案】：D34.“近朱者赤；近墨者黑”；這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響？（）A.社會(huì)活動(dòng)B.環(huán)境C.教育D.遺傳【答案】：B35.關(guān)于教師職業(yè)道德的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.它是教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德B.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會(huì)之間的各種關(guān)系C.它是教師追求自身人格完善的主觀需要D.它從道義上規(guī)定了教師在教育過(guò)程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人【答案】：B二、多選題36.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.參與國(guó)家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)B.參與科技市場(chǎng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動(dòng)者素質(zhì)D.廣開渠道培訓(xùn)社會(huì)各類人才E.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果【答案】：ABE37.高校教學(xué)方法改革的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在（）。A.以教師學(xué)生的多邊活動(dòng)作為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方法B.在教學(xué)方法的選擇與使用上強(qiáng)調(diào)多樣性和綜合化C.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段，突出了教學(xué)的情感性D.由重視傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向重視教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【答案】：ABCD38.師生關(guān)系中常見的溝通錯(cuò)誤和障礙（）A.訓(xùn)誡B.警告、威脅C.建議D.命令、控制、指揮【答案】：ABD39.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.社會(huì)文化的滲透與制約B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：ABD40.教師道德行為選擇的原則有（）。A.集體主義原則B.人道主義原則C.精神價(jià)值原則D.功利主義原則【答案】：ABCD41.對(duì)大學(xué)生品德問(wèn)題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.動(dòng)之以情B.導(dǎo)之以行C.持之以恒D.曉之以理【答案】：ABCD42.大學(xué)教師的教育能力包括（）。A.教育科研能力B.班級(jí)管理能力C.教育機(jī)智D.教學(xué)能力【答案】：ACD43.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要B.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要C.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要【答案】：ABCD44.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中,學(xué)生的相對(duì)獨(dú)立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.由于自我意識(shí)和反省水平不斷提高,學(xué)生需要獨(dú)立自主B.高校的教學(xué)形式和方法促進(jìn)了大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)展C.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對(duì)獨(dú)立性仍需要教師的指導(dǎo)D.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會(huì)發(fā)展的客觀要求【答案】：ABCD45.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.細(xì)管理C.巧溝通D.常宣傳E.多落實(shí)【答案】：BCDE46.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質(zhì)B.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值C.獲取生活來(lái)源D.完成當(dāng)事人社會(huì)化過(guò)程【答案】：ABCD47.有結(jié)構(gòu)的問(wèn)題的解決過(guò)程包括以下步驟（）。A.執(zhí)行解法B.評(píng)價(jià)解法C.搜尋解法D.建立問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD48.教師職業(yè)角色意識(shí)的形成過(guò)程包括以下哪三個(gè)階段？（）A.角色認(rèn)同階段B.角色信念階段C.角色認(rèn)知階段D.角色轉(zhuǎn)化階段【答案】：ABC49.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的原則有（）。A.社會(huì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則B.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則C.教學(xué)與科研相結(jié)合原則D.個(gè)體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則E.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則【答案】：ABCDE50.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)B.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度C.有精益求精的精神D.有合作共贏的心態(tài)E.有精深的專業(yè)知識(shí)【答案】：ABCE51.大學(xué)生情緒和情感的發(fā)展表現(xiàn)出（）。A.內(nèi)隱性與波動(dòng)性并存B.體驗(yàn)的內(nèi)容更加豐富、深刻C.溫柔細(xì)膩與粗獷并存D.自尊與自卑并存【答案】：AB52.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導(dǎo)學(xué)生宣泄B.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情C.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意D.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法【答案】：AC