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文檔簡介
監(jiān)獄心理考試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.監(jiān)獄心理矯治的主要對象是()A.監(jiān)獄管理人員B.服刑人員C.監(jiān)獄周邊居民D.探監(jiān)家屬2.以下哪種不屬于常見心理防御機(jī)制()A.否認(rèn)B.合理化C.學(xué)習(xí)D.投射3.服刑人員出現(xiàn)焦慮情緒,首先應(yīng)()A.強(qiáng)制約束B.心理安撫C.批評教育D.隔離4.心理健康的核心標(biāo)準(zhǔn)是()A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.社會適應(yīng)良好D.人格完整5.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的人數(shù)一般為()A.5-10人B.10-15人C.15-20人D.20-25人6.心理評估常用的方法不包括()A.觀察法B.問卷法C.實(shí)驗(yàn)法D.訪談法7.服刑人員李某常夸大自己能力,這屬于()A.夸大妄想B.被害妄想C.關(guān)系妄想D.嫉妒妄想8.心理矯治工作中,建立信任關(guān)系的關(guān)鍵是()A.傾聽B.提問C.指導(dǎo)D.分析9.監(jiān)獄心理危機(jī)干預(yù)的黃金時(shí)間是()A.危機(jī)發(fā)生后24-72小時(shí)B.危機(jī)發(fā)生后一周內(nèi)C.危機(jī)發(fā)生后半個(gè)月內(nèi)D.危機(jī)發(fā)生后一個(gè)月內(nèi)10.以下哪種不屬于積極情緒()A.喜悅B.憤怒C.感激D.寧靜答案:1.B2.C3.B4.D5.C6.C7.A8.A9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.監(jiān)獄心理矯治的目標(biāo)包括()A.改善服刑人員認(rèn)知B.調(diào)節(jié)服刑人員情緒C.提升服刑人員社會適應(yīng)能力D.增強(qiáng)服刑人員體質(zhì)2.服刑人員常見心理問題有()A.自卑B.抑郁C.焦慮D.逆反3.心理矯治工作者應(yīng)具備的素質(zhì)有()A.專業(yè)知識B.良好溝通能力C.共情能力D.嚴(yán)格執(zhí)法能力4.心理輔導(dǎo)的主要方法有()A.認(rèn)知行為療法B.精神分析療法C.人本主義療法D.系統(tǒng)脫敏療法5.監(jiān)獄開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)的作用有()A.增強(qiáng)服刑人員團(tuán)隊(duì)意識B.提供情感支持C.改善人際關(guān)系D.降低再犯罪率6.心理評估的內(nèi)容包括()A.智力水平B.人格特征C.心理健康狀況D.家庭背景7.影響服刑人員心理健康的因素有()A.監(jiān)獄環(huán)境B.犯罪經(jīng)歷C.家庭關(guān)系D.個(gè)人性格8.心理危機(jī)干預(yù)的步驟包括()A.評估危機(jī)B.制定計(jì)劃C.實(shí)施干預(yù)D.效果評估9.積極心理品質(zhì)包括()A.樂觀B.堅(jiān)韌C.善良D.勇敢10.服刑人員心理健康教育的形式有()A.專題講座B.個(gè)體輔導(dǎo)C.團(tuán)體活動D.發(fā)放宣傳資料答案:1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.監(jiān)獄心理矯治工作只針對有心理疾病的服刑人員。()2.心理防御機(jī)制都是消極的。()3.良好的溝通是心理矯治工作的基礎(chǔ)。()4.服刑人員的心理問題只能通過心理矯治解決。()5.團(tuán)體心理輔導(dǎo)中成員可以隨意退出。()6.心理評估結(jié)果可以作為服刑人員獎懲的唯一依據(jù)。()7.心理危機(jī)干預(yù)就是幫助服刑人員解決當(dāng)前問題。()8.服刑人員情緒穩(wěn)定就代表心理健康。()9.心理矯治工作者可以將服刑人員隱私告知監(jiān)獄管理人員。()10.心理健康教育能有效預(yù)防服刑人員心理問題。()答案:1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述監(jiān)獄心理矯治的意義。答案:有助于改善服刑人員心理狀態(tài),促進(jìn)其改造;降低重新犯罪率,維護(hù)社會穩(wěn)定;營造良好監(jiān)獄改造氛圍,提升管理效能。2.服刑人員心理輔導(dǎo)中如何建立信任關(guān)系?答案:真誠對待服刑人員,尊重其人格;認(rèn)真傾聽他們的心聲,不打斷、不評判;保持言行一致,給予恰當(dāng)回應(yīng)與支持,讓其感受到關(guān)心。3.簡述心理危機(jī)干預(yù)的原則。答案:生命第一原則,保障服刑人員生命安全;及時(shí)性原則,盡快介入;個(gè)性化原則,根據(jù)個(gè)體情況干預(yù);全程監(jiān)護(hù)原則,確保干預(yù)過程安全有效。4.如何識別服刑人員的心理問題?答案:觀察其日常行為表現(xiàn),如是否孤僻、暴躁;留意情緒變化,有無異常低落或興奮;傾聽其言語表達(dá),是否有消極、悲觀想法;結(jié)合心理評估工具判斷。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論如何提高服刑人員心理健康教育的效果。答案:采用多樣化教育方式,如案例教學(xué)、角色扮演;結(jié)合服刑人員實(shí)際需求,制定針對性內(nèi)容;營造良好教育氛圍,鼓勵積極參與;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升教育質(zhì)量。2.分析監(jiān)獄環(huán)境對服刑人員心理的影響及應(yīng)對措施。答案:影響:可能導(dǎo)致壓抑、孤獨(dú)等心理。措施:改善監(jiān)獄硬件環(huán)境,增加活動空間;開展豐富文體活動,緩解心理壓力;加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助適應(yīng)環(huán)境。3.探討如何利用家庭支持促進(jìn)服刑人員心理健康。答案:鼓勵家屬定期探訪,給予情感關(guān)懷;開展家屬培訓(xùn),讓其掌握溝通技巧;建立家屬
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