“文道統(tǒng)一”原則在初中語文教學(xué)中的實(shí)踐_第1頁
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關(guān)鍵詞： 數(shù)典忘祖現(xiàn)象層出不窮語文課堂究竟教什么不教什么一直是我們不能回避的問題子間的感人的親情；《范進(jìn)中舉》《我的叔叔于勒》則從反面告訴學(xué)生友情和親情動(dòng)的ft水詩?！辈粌H激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，去深入體會(huì)作者高雅的審美情趣，還在學(xué)生心中種下了熱愛祖國ft河的種子。又如：有一件享譽(yù)古今中外的傳世杰作。在問世以后的800多年里，曾被無數(shù)收藏家和鑒賞家把玩欣賞，是后世帝王權(quán)貴巧取豪奪的目標(biāo)，它曾輾轉(zhuǎn)飄零，幾經(jīng)戰(zhàn)火，歷盡劫難，它曾五次進(jìn)入宮廷，四次被盜出宮，演繹出了許多傳奇故事，它是我國繪畫史上的無價(jià)之寶，同學(xué)們知道這幅畫是什么了吧?（學(xué)生回答）對(duì)，《清明上河圖》它究竟畫了些什么內(nèi)容呢？為什么千百年來，它的魅力一直不衰呢？我們今天就來學(xué)習(xí)《夢(mèng)回繁華》。對(duì)《清明上河圖》設(shè)疑的導(dǎo)入方法，即激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又彰顯了《清明上河圖》在歷史上的重要地位，

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