古詩詞誦讀《桂枝香金陵懷古》課件統(tǒng)編版高中語文必修下冊

詞牌名題目金陵：亦稱建康，今江蘇省會南京，亦稱建康，今江蘇省會南京，為“三國的東吳、東晉，南朝的宋、齊、梁、陳”六朝古都。懷古：懷念古代遺跡、感慨興衰。

這首詞是王安石晚年的作品，也就是王安石被二次罷相之后，退居金陵時所寫。當時，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平。其實在繁華的背后卻是隱藏著種種的危機。這首詞正是在這種情形之下，作者登金陵有感而作的。寫作背景鑒賞步驟懷古詩的結構1234臨古地思古人憶其事弄清史實揣摩意圖體悟情感分析技巧抒己志回顧懷古詩的常見手法和情感。對比烘托用典直抒胸臆借景抒情虛實相生借古諷今感慨國運衰微昔盛今衰盛衰無常抒發(fā)個人感慨：壯志難酬報國無門愛國情懷揭露昏庸、腐朽、奢侈淫逸把全詞置于一個憑欄遠眺的角度，一片秋色肅殺的氣氛之中，氣勢已是不凡。蕭索，以“悲情”為基調(diào)這三句告訴我們什么信息？開篇奠定怎樣的情感基調(diào)？點名地點故國點名時令晚秋點明天氣初肅登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。

千里澄江似練，翠峰如簇。比喻。把長江比作“白練”，生動地體現(xiàn)出長江蜿蜒澄澈的特點；把翠峰比作“箭頭”，突出翠峰起伏綿延的特點。用典?！俺谓凭殹被弥x眺詩句“澄江靜如練”，體現(xiàn)了長江江水清澈、環(huán)境靜謐的特點。本句運用了何種手法？千里長江明凈得如同一匹素白的綢緞，兩岸蒼翠的群峰好似箭頭一樣突出、峭拔。知識補充：澄江靜如練—謝朓《晚登三山還望京邑》遠眺之近景歸帆去棹殘陽里，背西風，酒旗斜矗。遠近結合x動景殘陽：補敘登臨的時間，是在傍晚。西風：照應上文的“晚秋”。去棹：停船。棹，劃船的一種工具，形似槳，也可引申為船。江中的船帆在夕陽里往來如梭，西風乍起處，近旁江岸酒樓處斜插的旗，迎風飄揚。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足?！峨蹰w序》：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！薄安手邸?、”星河“：色彩對比鮮明”云淡“、”鷺起“：動靜相生遠近交錯、動靜結合，抒贊美嗟賞之懷，頗有大家風范。日落西山，天高云淡，彩舟徐行。江水溶溶，波光粼粼，一行白鷺迎著絢麗的彩霞飛向遠方，隱入空蒙的天際。

上片運用比喻、動靜結合、遠近結合、色彩對比等手法（手法），選取了長江、翠峰、船只、殘陽、酒旗、彩舟、星河、白鷺等意象（景象），描繪了金陵一帶壯美的江山和風帆來往、酒旗飄揚的繁榮壯麗又略帶蕭瑟的場景（景象），表達了自身對金陵景象的喜愛之情。思考：上闋描繪了一幅怎樣的圖景？

念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。以虛襯實，虛實結合?！澳睢弊?，引發(fā)作者對于六朝競相追逐繁華奢靡的感慨；“嘆”字，表達作者對于統(tǒng)治者荒淫誤國的諷刺和批判；“悲恨相續(xù)”直接抒發(fā)各個王朝因奢靡和荒淫而接連覆滅的痛恨與無奈。用典。引杜牧詩句，希望當權者引以為戒。借古諷今繁華競逐：把六朝統(tǒng)治者因窮奢極欲而亡國這一根本原因揭示了出來。門外樓頭：門外韓擒虎，樓頭張麗華—杜牧《臺城曲》

千古憑高對此，謾嗟榮辱。

后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

——杜牧《阿房宮賦》批判千古以來文人騷客面對金陵山川只知慨嘆朝代的興亡，未能跳出榮辱的小圈子，站不到應有高度，也就很難從六朝的相繼覆滅中引出歷史的教訓。千古以來人們登高憑吊，不過都是空發(fā)興亡感慨。千古以來人們登高憑吊枉自感嘆興亡的榮耀和恥辱。直接抒情，表達作者對于國家命運的深切憂慮。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。思考：如何理解“寒煙衰草凝綠”這一景色描寫？借景抒情，以自然難變反襯人事匆匆，抒發(fā)悲嘆之情。用典，杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”是為了讓統(tǒng)治者對這種導致六朝覆亡的那種奢靡、荒淫的生活有所改變，讓悲劇不再重演！商女：至今、時時：《后庭》：用典，指《玉樹后庭花》，被看作是亡國之音，是荒淫誤國的代名詞。歷史教訓：改變這種導致六朝覆亡的奢靡、荒淫生活，讓悲劇不再重演。懷古傷今立意高遠奮起變革免蹈覆轍①悲嘆六朝統(tǒng)