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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《早外國(guó)文學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇令人嘆惋?!岸嫉朗墙鹩窳季?,俺只念木石前盟??諏?duì)著,山中高士晶瑩雪;終不忘,世外仙姝寂寞林。嘆人間,美中不足今方信。縱然是齊眉舉案,到底意難平?!边@段文字怎樣表達(dá)了他們愛(ài)情的純潔與無(wú)奈,以及封建禮教對(duì)他們的束縛?()A.沒(méi)有表達(dá)和體現(xiàn)B.表現(xiàn)愛(ài)情的順利和禮教的寬松C.深情地抒發(fā)了情感和揭示了困境D.說(shuō)明他們不愛(ài)對(duì)方2、在《紅樓夢(mèng)》中,“可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋。”這一判詞說(shuō)的是林黛玉和以下哪位人物?()A.薛寶釵B.王熙鳳C.賈探春D.史湘云3、《雷雨》這部話(huà)劇通過(guò)復(fù)雜的人物關(guān)系和激烈的矛盾沖突,揭示了怎樣的家庭倫理和社會(huì)問(wèn)題?()A.家庭的和諧美滿(mǎn)B.封建家庭的腐朽和人性的扭曲C.對(duì)封建家庭的贊美D.沒(méi)有揭示任何問(wèn)題4、現(xiàn)代文學(xué)作品中,錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》以其獨(dú)特的諷刺藝術(shù)備受關(guān)注?!盎橐鍪且蛔鶉?,城外的人想進(jìn)去,城里的人想出來(lái)?!边@句話(huà)如何深刻地揭示了婚姻的困境和人性的弱點(diǎn),同時(shí)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的婚姻觀念和價(jià)值取向?()A.積極樂(lè)觀,對(duì)婚姻充滿(mǎn)期待B.消極悲觀,否定婚姻的意義C.現(xiàn)實(shí)而復(fù)雜,既有向往又有無(wú)奈D.簡(jiǎn)單純粹,沒(méi)有太多思考5、《儒林外史》通過(guò)對(duì)眾多儒林人士的描寫(xiě),尖銳地諷刺了封建社會(huì)的科舉制度。范進(jìn)中舉后喜極而瘋的情節(jié),深刻地揭示了科舉制度對(duì)讀書(shū)人的精神摧殘以及怎樣的社會(huì)風(fēng)氣?()A.追求功名利祿、虛偽做作B.誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)C.互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)D.淡泊名利、與世無(wú)爭(zhēng)6、《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特之間的愛(ài)情經(jīng)歷了諸多波折?!澳阋詾槲視?huì)無(wú)足輕重的留在這里嗎?你以為我是一架沒(méi)有感情的機(jī)器人嗎?你以為我貧窮、低微、不美、緲小,我就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了,我和你有一樣多的靈魂,一樣充實(shí)的心。如果上帝賜予我一點(diǎn)美,許多錢(qián),我就要你難以離開(kāi)我,就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在不是以社會(huì)生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說(shuō)話(huà),而是我的心靈同你的心靈講話(huà)。”簡(jiǎn)·愛(ài)的這番話(huà)如何體現(xiàn)她對(duì)平等愛(ài)情的追求和獨(dú)立人格的堅(jiān)守,以及反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)怎樣的階級(jí)觀念和愛(ài)情觀念?()A.平等開(kāi)放,自由戀愛(ài)B.等級(jí)森嚴(yán),門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)C.混亂無(wú)序,毫無(wú)準(zhǔn)則D.漠不關(guān)心,隨意對(duì)待7、《牡丹亭》中杜麗娘的夢(mèng)境突破了封建禮教的束縛?!拔峤衲暌讯耍捶暾酃鹬?;忽慕春情,怎得蟾宮之客?昔日韓夫人得遇于郎,張生偶逢崔氏,曾有《題紅記》、《崔徽傳》二書(shū)。此佳人才子,前以密約偷期,后皆得成秦晉。(長(zhǎng)嘆介)吾生于宦族,長(zhǎng)在名門(mén)。年已及笄,不得早成佳配,誠(chéng)為虛度青春,光陰如隙過(guò)耳??上ф眍伾缁?,豈料命如一葉乎!”這段獨(dú)白如何體現(xiàn)杜麗娘對(duì)愛(ài)情的渴望和對(duì)封建禮教的怎樣反抗意識(shí),以及反映了明代怎樣的社會(huì)思潮和女性地位?()A.男女平等,思想解放B.男尊女卑,禮教森嚴(yán)C.女性覺(jué)醒,追求自由D.女性順從,毫無(wú)權(quán)利8、《百年孤獨(dú)》是哥倫比亞作家馬爾克斯的經(jīng)典之作,小說(shuō)中運(yùn)用了大量的魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法。以下關(guān)于魔幻現(xiàn)實(shí)主義的描述,錯(cuò)誤的是()A.將神話(huà)傳說(shuō)、民間故事與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合B.以荒誕離奇的情節(jié)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)C.完全脫離現(xiàn)實(shí),純粹虛構(gòu)幻想D.打破傳統(tǒng)的時(shí)空觀念,創(chuàng)造獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)9、《西廂記》中,張生在普救寺與崔鶯鶯相遇,一見(jiàn)鐘情?!霸律苋芤?,花陰寂寂春;如何臨皓魄,不見(jiàn)月中人?”這首詩(shī)如何表達(dá)了張生的相思之情和對(duì)愛(ài)情的憧憬?()A.沒(méi)有表達(dá)感情B.表達(dá)了厭惡C.含蓄委婉又飽含深情D.說(shuō)明張生不在乎10、《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾·柯察金在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持革命事業(yè)?!叭俗顚氋F的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’”這段獨(dú)白如何體現(xiàn)了保爾的人生觀和價(jià)值觀?()A.沒(méi)有體現(xiàn)B.體現(xiàn)了消極的人生觀C.彰顯了他為理想而奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神D.說(shuō)明保爾沒(méi)有理想11、現(xiàn)代文學(xué)作品中,老舍的《駱駝祥子》深刻地描繪了社會(huì)底層人民的苦難?!跋樽拥氖侄哙碌酶鼌柡α耍鸨?,拉起車(chē),幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方,細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē),在漆板上試著照照自己的臉!越看越可愛(ài),就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了,因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車(chē)了。”這段描寫(xiě)如何體現(xiàn)祥子得到新車(chē)時(shí)的喜悅和對(duì)未來(lái)生活的憧憬,以及揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的黑暗和對(duì)底層人民的怎樣壓迫?()A.公平正義,充滿(mǎn)希望B.光明美好,機(jī)會(huì)眾多C.黑暗殘酷,毫無(wú)出路D.和諧穩(wěn)定,幸福美滿(mǎn)12、《老人與?!分惺サ貋喐缗c大魚(yú)的搏斗過(guò)程驚心動(dòng)魄?!八套×艘磺型闯?,拿出剩余的力氣和喪失已久的自傲,用來(lái)對(duì)付這魚(yú)的痛苦掙扎,于是它游到他的身邊,在他身邊斯文地游著,它的嘴幾乎碰著了小船的船殼板,它開(kāi)始在船邊游過(guò)去,身子又長(zhǎng),又高,又寬,銀色的肚皮在水中閃著光。”這段描寫(xiě)如何體現(xiàn)圣地亞哥的堅(jiān)韌意志和他與大自然怎樣的對(duì)抗與和解?()A.輕易屈服,毫無(wú)斗志B.頑強(qiáng)抗?fàn)?,最終妥協(xié)C.勇敢面對(duì),和諧共處D.逃避退縮,不敢面對(duì)13、《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作,書(shū)中眾多人物形象鮮明。王熙鳳精明能干、潑辣狠毒,在協(xié)理寧國(guó)府時(shí)展現(xiàn)出了出色的管理才能?!敖鹱先f(wàn)千誰(shuí)治國(guó),裙釵一二可齊家”,這一情節(jié)如何體現(xiàn)了王熙鳳的性格特點(diǎn)以及封建大家族管理的復(fù)雜與混亂?()A.表明王熙鳳無(wú)能B.展現(xiàn)了王熙鳳的無(wú)能和大家族管理的有序C.突出了王熙鳳的能力和大家族管理的困境D.說(shuō)明王熙鳳與管理無(wú)關(guān)14、《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金在艱苦的環(huán)境中依然堅(jiān)持革命理想?!叭俗顚氋F的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?!边@段獨(dú)白如何體現(xiàn)保爾的堅(jiān)定信念和高尚品質(zhì),以及對(duì)當(dāng)代青年的成長(zhǎng)有著怎樣的啟示?()A.毫無(wú)啟示,毫無(wú)價(jià)值B.意義重大,激勵(lì)前行C.誤導(dǎo)青年,產(chǎn)生錯(cuò)誤D.脫離現(xiàn)實(shí),無(wú)法借鑒15、現(xiàn)代文學(xué)作品中,老舍的《駱駝祥子》深刻地反映了社會(huì)底層人民的苦難。祥子從一個(gè)充滿(mǎn)希望的青年逐漸墮落,“他的眼仿佛是老看著自己的心。只要他的主意打定,他便隨著心中所開(kāi)開(kāi)的那條路兒走;假若走不通的話(huà),他能一兩天不出一聲,咬著牙,好似咬著自己的心!”這段描寫(xiě)如何體現(xiàn)祥子內(nèi)心的痛苦掙扎和命運(yùn)的悲劇性?()A.沒(méi)有體現(xiàn)B.表現(xiàn)了祥子的輕松C.生動(dòng)地展現(xiàn)了祥子在困境中的迷茫與絕望D.說(shuō)明祥子不在乎16、在中國(guó)古代文學(xué)的寶庫(kù)中,《楚辭》以其獨(dú)特的風(fēng)格和深邃的內(nèi)涵熠熠生輝。《九歌·湘君》中“君不行兮夷猶,蹇誰(shuí)留兮中洲?美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮無(wú)波,使江水兮安流。望夫君兮未來(lái),吹參差兮誰(shuí)思?”這段文字如何通過(guò)對(duì)湘君等待湘夫人時(shí)的細(xì)膩描寫(xiě),展現(xiàn)出他內(nèi)心的焦急與期待,同時(shí)反映出楚地怎樣的祭祀文化和浪漫情懷?()A.嚴(yán)肅拘謹(jǐn),缺乏浪漫B.熱情奔放,充滿(mǎn)想象C.單調(diào)乏味,毫無(wú)特色D.冷漠無(wú)情,毫無(wú)感情17、《水滸傳》中,宋江帶領(lǐng)梁山好漢多次擊敗官軍,但最終選擇招安。宋江做出這一決定的原因是多方面的,除了他自身的忠君思想,還與當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)背景和政治環(huán)境有關(guān)?()A.公平正義的社會(huì)B.混亂動(dòng)蕩、官逼民反但又強(qiáng)調(diào)正統(tǒng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)C.和諧穩(wěn)定的社會(huì)D.沒(méi)有任何關(guān)系18、在英國(guó)文學(xué)的殿堂中,勃朗特姐妹的作品獨(dú)具魅力?!逗?jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)持自我,追求平等和真愛(ài),當(dāng)她發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有妻子時(shí),毅然離開(kāi)。這一情節(jié)如何體現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)怎樣的獨(dú)立人格和愛(ài)情觀?()A.依賴(lài)他人B.沒(méi)有主見(jiàn)C.自尊自愛(ài),不做愛(ài)情的附庸D.隨意對(duì)待愛(ài)情19、《聲聲慢·尋尋覓覓》中“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”運(yùn)用了什么修辭手法?()A.比喻B.擬人C.排比D.夸張20、《簡(jiǎn)·愛(ài)》中,簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)持自我,追求平等和真愛(ài)。在面對(duì)羅切斯特先生的財(cái)富和地位時(shí),她不卑不亢,這一情節(jié)如何體現(xiàn)了女性的獨(dú)立意識(shí)和對(duì)尊嚴(yán)的捍衛(wèi)?()A.表現(xiàn)了她的攀附心理B.說(shuō)明她不在乎尊嚴(yán)C.突出了她對(duì)平等和尊嚴(yán)的執(zhí)著追求D.認(rèn)為財(cái)富和地位最重要二、名詞解釋?zhuān)ū敬箢}共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)《戰(zhàn)國(guó)策》2、(本題5分)《玉臺(tái)新詠》的文學(xué)價(jià)值3、(本題5分)荷花淀派的清新格調(diào)4、(本題5分)鴛鴦蝴蝶派的代表作品5、(本題5分)解釋“太康文學(xué)”這一名詞,說(shuō)明其產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境、創(chuàng)作特色、代表人物及作品,探討太康文學(xué)在文學(xué)發(fā)展中的價(jià)值和局限性。三、作品分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)剖析《尤利西斯》中布魯姆的信件內(nèi)容。2、(本題5分)分析《簡(jiǎn)
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