暨南大學《英語創(chuàng)造性寫作》2023-2024學年第二學期期末試卷VIP

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《英語創(chuàng)造性寫作》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、19世紀俄國文學中的“自然派”強調真實反映社會現(xiàn)實。以下關于“自然派”作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其現(xiàn)實主義風格？（）A.對小人物命運的關注B.樸實無華的語言C.對自然風光的描繪D.批判社會的不公2、英國詩人雪萊的詩歌充滿了對自由和理想的追求，他的哪首詩被視為浪漫主義詩歌的經典之作？（）A.《解放了的普羅米修斯》B.《致云雀》C.《伊斯蘭的起義》D.《西風頌》3、對于日本文學，在川端康成的《雪國》中，以下關于其藝術風格的描述，哪一項是恰當?shù)?？（）A.以簡潔明快的語言和跌宕起伏的情節(jié)展現(xiàn)了日本傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的沖突B.運用細膩優(yōu)美的筆觸和含蓄朦朧的意境營造出獨特的美感和淡淡的哀愁C.采用豪放粗獷的寫作風格，突出了人物激烈的情感沖突和命運的無常D.借助幽默詼諧的語言和夸張的手法揭示了社會的黑暗和人性的丑惡4、德國詩人海涅的詩歌具有強烈的批判精神，以下哪部作品批判了德國的封建制度和宗教愚昧？（）A.《德國，一個冬天的童話》B.《西里西亞紡織工人》C.《論浪漫派》D.《青春的苦惱》5、在古希臘文學中，阿里斯托芬的喜劇作品常常諷刺當時的社會現(xiàn)象，以下哪部作品諷刺了雅典的政治和文化？（）A.《云》B.《鳥》C.《阿卡奈人》D.《和平》6、在日本近現(xiàn)代文學中，以下哪位作家的作品以其獨特的美學觀念和對日本傳統(tǒng)文化的反思而具有重要地位？（）A.夏目漱石B.谷崎潤一郎C.芥川龍之介D.以上都是7、在古希臘悲劇作家埃斯庫羅斯的作品中，對于《被縛的普羅米修斯》的主題，以下理解不準確的是（）A.贊美普羅米修斯的英勇和犧牲精神B.批判宙斯的專制和殘暴C.強調命運的不可改變D.反映了人類對自由和正義的追求8、20世紀現(xiàn)代主義文學流派眾多，風格各異。以下關于現(xiàn)代主義文學的特征，哪一項最能反映其與傳統(tǒng)文學的區(qū)別？（）A.意識流的寫作手法B.荒誕離奇的情節(jié)C.對傳統(tǒng)價值的顛覆D.破碎的敘事結構9、英國作家王爾德的作品以唯美主義風格見長，以下哪部作品批判了當時社會的道德虛偽？（）A.《快樂王子》B.《道林·格雷的畫像》C.《溫德米爾夫人的扇子》D.《認真的重要性》10、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，其《金閣寺》中對金閣寺的描寫象征著？（）A.美的永恒B.欲望的破滅C.心靈的寄托D.以上都不是11、在18世紀歐洲文學中，以下哪種文學思潮強調理性和秩序，對古典主義文學的發(fā)展產生了重要影響？（）A.啟蒙主義B.感傷主義C.狂飆突進運動D.浪漫主義12、古希臘悲劇作家埃斯庫羅斯的作品充滿了英雄主義色彩，以下哪部作品是他的代表作？（）A.《俄瑞斯忒亞》B.《被縛的普羅米修斯》C.《阿伽門農》D.《報仇神》13、在英國浪漫主義詩歌中，雪萊的作品充滿了理想主義和革命精神。以下關于雪萊詩歌特點的描述，不準確的是？（）A.表達對自由、平等的追求B.運用豐富的想象和象征手法C.詩歌節(jié)奏明快，韻律和諧D.風格沉郁，充滿對現(xiàn)實的悲觀失望14、在德國文學中，黑塞的作品富有哲理和詩意。以下關于黑塞作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其對內心世界的探索？（）A.對自我成長的思考B.神秘主義的氛圍C.對人性的寬容與理解D.優(yōu)美的語言和象征手法15、在18世紀英國現(xiàn)實主義小說中，以下哪位作家的作品對英國社會的階級狀況進行了深刻描繪？（）A.笛福B.斯威夫特C.菲爾丁D.奧斯汀二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）闡述《日瓦戈醫(yī)生》中俄國內戰(zhàn)對普通人生活的影響。2、（本題5分）探討《玩偶之家》中女性自我意識覺醒的過程和影響。3、（本題5分）分析古典主義文學的創(chuàng)作原則和藝術規(guī)范，探討其對法國文學和歐洲文學的貢獻。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外國語言文學中的土耳其文學中的東西方文化交融，思考土耳其文學在全球化語境下的創(chuàng)作趨勢。2、（本題5分）從應用語言學的角度，研究語言在特定領域（如醫(yī)學、法律、商務等）的應用特點和需求，探討專業(yè)語言人才的培養(yǎng)模式和課程設置。3、（本題5分）探討外語教學中的多媒體教學資源評價與選擇。研究如何評估多媒體教學資源的質量和適用性，選擇符合教學目標和學生需求的資源。4、（本題5分）探討韓國文學中的家族主題。通過對韓國文學作品的研究，分析家族關系、家族傳統(tǒng)和家族變遷在作品中的呈現(xiàn)方式，以及家族主題所反映的社會文化問題。5、（本題5分）分析外語教學中的情境模擬活動設計。探討如何創(chuàng)設逼真的情境，讓學生在模擬情境中運用語言解決實際問題，提高語言交際能力。四、案例分析題（本大題共3個小題，共