第六單元第29課自主可控意義大課件人教版初中信息科技八年級全一冊

第29課自主可控意義大第六單元劉藝珊漳州臺商區(qū)第一中學01提出問題：“看完這段視頻，大家有什么感受？在信息技術如此發(fā)達的今天，技術封鎖會帶來哪些影響？”問題討論一、課程導入信息技術自主可控的意義我們?nèi)粘Ｉ钪兴褂玫母鞣N電子設備，比如手機、電腦，還有智能家居設備等等。這些設備能夠正常運行，離不開各種各樣的信息技術，像操作系統(tǒng)、芯片技術等等。那大家是否想過，如果這些關鍵技術不是由我們自己掌握，會怎么樣呢？二、知識講解信息技術自主可控的概念：簡單來說，就是我們要自己能夠研發(fā)、生產(chǎn)和掌控信息技術的核心部分。1、自主研發(fā)操作系統(tǒng)：我們國家的麒麟操作系統(tǒng)，它就是由我國的科研人員自己開發(fā)出來的，不是依賴國外的系統(tǒng)2、自主生產(chǎn)芯片：芯片是電子設備的大腦，像華為的麒麟芯片，就是我國在芯片制造領域取得的重要成果。自主可控不僅僅是能夠自己做出來這些技術，還包括我們對這些技術的掌控和應用能力。也就是說，我們不僅要有自己的技術，還要能夠根據(jù)自己的需求靈活地去使用這些技術，不會受到別人的限制。二、知識講解在當今這個數(shù)字化時代，信息技術自主可控實在是太重要了。從國家層面來說，掌握自主可控的信息技術，能夠保障國家的安全。如果一個國家的關鍵信息基礎設施，像國防、金融、能源等領域的信息系統(tǒng)所使用的技術都是依賴國外的，那萬一有一天國外對我們進行技術封鎖或者惡意攻擊，我們的國家安全將面臨多大的威脅啊！01從企業(yè)角度來講，依賴國外技術的企業(yè)，就像在別人的地基上蓋房子，隨時都有可能被別人拆掉。像華為、大疆這些企業(yè)，通過自主研發(fā)，掌握了核心技術，不僅在國內(nèi)市場占據(jù)領先地位，還在國際市場上展現(xiàn)出了強大的競爭力。02對于我們個人而言，信息技術自主可控也息息相關。我們每天都在使用各種智能設備，享受著信息技術帶來的便利。如果這些設備所依賴的技術不安全、不可控，我們的個人信息安全就無法得到保障，可能會面臨隱私泄露等各種問題03三、發(fā)展歷程在信息技術發(fā)展的初期，國外一些科技強國憑借先發(fā)優(yōu)勢，在CPU、操作系統(tǒng)、半導體等關鍵核心技術領域占據(jù)了主導地位。早期技術壟斷技術封鎖與限制

隨著信息技術的戰(zhàn)略意義日益凸顯，一些國家為了維護自身優(yōu)勢和安全，開始對其他國家實施技術封鎖和限制。國外發(fā)展歷程三、發(fā)展歷程在此期間，“核高基”重大科技專項啟動，標志著國家層面開始高度重視并大力推動信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。眾多國內(nèi)企業(yè)和科研機構(gòu)紛紛投身于信息技術自主可控技術的研發(fā)與探索之中。起步探索階段（2006-2014年）

2017-2019年是“好用”階段，國產(chǎn)軟硬件在性能、質(zhì)量和用戶體驗上有了顯著提高，開始從“可用”向“好用”轉(zhuǎn)變。2020年開始，國產(chǎn)化進入推廣階段。深化推廣階段（2017年至今）2014年海思智能電視SoC芯片研制成功并實現(xiàn)量產(chǎn)，這標志著我國在芯片領域?qū)崿F(xiàn)了從無到有的突破。突破發(fā)展階段（2014-2017年）我國發(fā)展歷程四、我國重大成果介紹“天河”系列超級計算機

：我國在超級計算機領域取得了舉世矚目的成就，“天河”系列超級計算機多次問鼎世界超算之巔。例如，“天河二號”超算計算機自2013年問世以來，多次獲得全球超級計算機500強榜單第一名。它采用了自主研發(fā)的高速互連網(wǎng)絡和新型的體系架構(gòu)，在高性能計算領域具有廣泛的應用。北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)

：北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是我國自主研發(fā)的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)，打破了美國GPS系統(tǒng)在全球衛(wèi)星導航領域的壟斷地位。自2000年發(fā)射第一顆北斗導航試驗衛(wèi)星以來，經(jīng)過多年的建設和完善，北斗系統(tǒng)已經(jīng)在全球范圍內(nèi)提供高精度、全天候的定位、導航和授時服務。0102五、面臨的困難和挑戰(zhàn)部分國家對我國實施嚴格的技術封鎖，限制關鍵技術、零部件以及相關產(chǎn)品和服務的出口，使得我國企業(yè)在獲取先進技術和設備方面面臨諸多困難。例如，一些高端芯片制造設備、半導體材料等對我國企業(yè)的出口受到限制，延緩了我國芯片制造技術的升級速度技術封鎖

信息技術自主可控領域涉及多個前沿學科和高科技領域，對專業(yè)技術人才的需求極為迫切。然而，我國在該領域的專業(yè)技術人才相對匱乏，尤其是在高端芯片設計與制造、操作系統(tǒng)開發(fā)等關鍵技術崗位上，人才缺口較大。這主要是由于相關專業(yè)的教育體系尚不完善，人才培養(yǎng)與市場需求存在一定的脫節(jié)現(xiàn)象。人才短缺

六、案例分析案例一：某企業(yè)因依賴國外技術而遭受損失

背景介紹

：該企業(yè)是一家在某行業(yè)中具有一定規(guī)模和市場份額的企業(yè)，其核心業(yè)務高度依賴于國外的某項關鍵技術。多年來，該企業(yè)為了確保生產(chǎn)的穩(wěn)定性和產(chǎn)品的質(zhì)量，一直從國外供應商處采購相關技術授權和關鍵零部件。面臨問題

：然而，隨著國際形勢的變化和國外對技術出口的嚴格管控，該企業(yè)突然面臨技術封鎖的困境。國外供應商停止了對關鍵零部件的供應和技術支持，導致企業(yè)的生產(chǎn)線陷入停滯狀態(tài)。具體表現(xiàn)

：由于缺乏核心技術，企業(yè)在短時間內(nèi)無法找到合適的替代方案，生產(chǎn)活動受到嚴重影響，訂單無法按時交付，市場份額迅速下滑。同時，企業(yè)還面臨著巨大的經(jīng)濟損失，包括高額的違約賠償金、員工遣散費用等。六、案例分析案例二：某企業(yè)通過自主研發(fā)實現(xiàn)技術突破

背景介紹

：這是一家富有創(chuàng)新精神的企業(yè)，成立初期就意識到自主可控技術對于企業(yè)未來發(fā)展的重要性，決心在關鍵技術領域進行自主研發(fā)。研發(fā)過程

：企業(yè)投入了大量的人力、物力和財力用于研發(fā)，在經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗和失敗后，終于取得了一系列重要的技術成果。成果與意義

：該企業(yè)成功打破了國外技術的壟斷，自主研發(fā)出了具有自主知識產(chǎn)權的關鍵技術和產(chǎn)品。這些技術成果不僅在性能和質(zhì)量上達到了國際先進水平，還填補了國內(nèi)在該領域的技術空白。六、案例分析組織學生進行小組討論，分析案例中企業(yè)的做法和結(jié)果，探討信息技術自主可控對企業(yè)發(fā)展的重要性。討論問題如下：1、對比兩個案例中企業(yè)的做法，它們在對待信息技術自主可控方面的主要區(qū)別是什么？2、分析兩個案例中企業(yè)的不同結(jié)果，說明信息技術自主可控對企業(yè)