統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語文第八單元 習(xí)作：故事新編 課件VIP

故事新編統(tǒng)編版義務(wù)教育教科書四年級(jí)下冊(cè)第八單元習(xí)作1234狐假虎威狐貍和烏鴉1243龜兔賽跑12341234龜兔賽跑流傳了2600多年，很老很老了……開頭1243經(jīng)過（情節(jié)2）結(jié)局

兔子是森林里的賽跑冠軍,每次比賽都能夠輕松拿到第一名。它看到慢吞吞的烏龜，便要和烏龜比賽。

比賽開始，兔子像一支離弦的弓箭“嗖”地一下沖了出去，一瞬間就比烏龜領(lǐng)先一大截。烏龜慢慢地爬呀爬。

兔子跑累了，想：反正我跑得快，睡一覺休息休息，烏龜也贏不了。于是，兔子往樹下一躺,睡著了。睡了好久好久，眼看烏龜就要爬到終點(diǎn)了，兔子也沒有醒。

當(dāng)烏龜努力爬到終點(diǎn)，兔子才剛剛睡醒。等兔子到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，烏龜已經(jīng)在終點(diǎn)等它很久了。四格圖《龜兔賽跑》經(jīng)過（情節(jié)1）學(xué)習(xí)步驟：2.對(duì)比預(yù)測(cè)結(jié)果，看看有什么發(fā)現(xiàn)。這個(gè)老故事在寫法上有什么秘密？1.運(yùn)用預(yù)測(cè)策略，邊讀故事邊預(yù)測(cè)。誰贏的可能性更大？自主思考：《龜兔賽跑》開頭1243經(jīng)過（情節(jié)1）經(jīng)過（情節(jié)2）結(jié)局

兔子是森林里的賽跑冠軍,每次比賽都能夠輕松拿到第一名。它看到慢吞吞的烏龜，便要和烏龜比賽。

兔子跑累了，想：反正我跑得快，睡一覺休息休息，烏龜也贏不了。于是，兔子往樹下一躺,睡著了。睡了好久好久，眼看烏龜就要爬到終點(diǎn)了，兔子也沒有醒。

當(dāng)烏龜努力爬到終點(diǎn)，兔子才剛剛睡醒。等兔子到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，烏龜已經(jīng)在終點(diǎn)等它很久了。兔子贏兔子贏

比賽開始，兔子像一支離弦的弓箭“嗖”地一下沖了出去，一瞬間就比烏龜領(lǐng)先一大截。烏龜慢慢地爬呀爬。

比賽開始，兔子像一支離弦的弓箭“嗖”地一下沖了出去，一瞬間就比烏龜領(lǐng)先一大截。烏龜慢慢地爬呀爬。兔子贏兔子贏

兔子跑累了，想：反正我跑得快，睡一覺休息休息，烏龜也贏不了。于是，兔子往樹下一躺,睡著了。睡了好久好久，眼看烏龜就要爬到終點(diǎn)了，兔子也沒有醒。兔子贏烏龜贏

當(dāng)烏龜努力爬到終點(diǎn)，兔子才剛剛睡醒。等兔子到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，烏龜已經(jīng)在終點(diǎn)等它很久了。兔子贏烏龜贏

假如我們選“烏龜又贏了”這個(gè)結(jié)局

假如我們選“烏龜又贏了”這個(gè)結(jié)局，可以想象新的故事情節(jié)……

河流擋道撞上樹樁掉進(jìn)陷阱（）跑反方向

這回比誰學(xué)得慢

路過一片蘿卜地，看到了水靈靈的蘿卜（）這回比誰跑得慢（）

跑反方向路遇不測(cè)急中出錯(cuò)遇到誘惑

路遇不測(cè)倒霉兔

河流擋道撞上樹樁掉進(jìn)陷阱（）跑反方向

這回比誰學(xué)得慢

路過一片蘿卜地，看到了水靈靈的蘿卜（）這回比誰跑得慢（）

跑反方向路遇不測(cè)急中出錯(cuò)遇到誘惑

急中出錯(cuò)倒霉兔兔迷糊兔迷糊倒霉兔路遇不測(cè)

河流擋道撞上樹樁掉進(jìn)陷阱（）跑反方向

這回比誰學(xué)得慢

路過一片蘿卜地，看到了水靈靈的蘿卜（）這回比誰跑得慢（）

跑反方向路遇不測(cè)急中出錯(cuò)遇到誘惑

遇到誘惑貪吃兔兔迷糊倒霉兔急中出錯(cuò)遇到誘惑：：：：：路遇不測(cè)倒霉兔兔迷糊貪吃兔借助滑板利用寶葫蘆（借助工具）新增了一段下坡路，烏龜頭一縮迅速滾下（賽道變化）神奇的寶物1.選一選，勾一勾：2.想一想，寫一寫：把想到的新情節(jié)用幾個(gè)字概括，寫在創(chuàng)意板上。我選擇（兔

子烏

龜）作主角創(chuàng)意板1.選一選，勾一勾：2.想一想，寫一寫：把想到的新情節(jié)用幾個(gè)字概括，寫在創(chuàng)意板上。我選擇（兔

子烏

龜）作主角創(chuàng)意板習(xí)作單

1.從兔子和烏龜中選擇一個(gè)作為主角創(chuàng)編新情節(jié)。

2.把“遇到什么情況”“怎么想的”“怎么做的”“結(jié)果怎樣”寫清楚。習(xí)作單

1.從兔子和烏龜中選擇一個(gè)作為主角創(chuàng)編新情節(jié)。

2.把“遇到什么情況”“怎么想的”“怎么做的”“結(jié)果怎樣”寫清楚。評(píng)價(jià)卡1.四個(gè)方面都寫了嗎？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打勾。遇到什么情況：寫了（）沒有寫（）怎么想的：寫了（）沒有寫（）怎么做的：寫了（）沒有寫（）結(jié)果如何：寫了（）沒有寫（）2.哪個(gè)方面可以添一添？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打勾。怎么做的（）怎么想的