統(tǒng)編版四年級下冊語文第四單元 習(xí)作：我的動物朋友 課件_第1頁
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統(tǒng)編版四年級下冊語文第四單元 習(xí)作：我的動物朋友 課件_第3頁
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統(tǒng)編版四年級下冊語文第四單元 習(xí)作：我的動物朋友 課件_第5頁
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文檔簡介

【教學(xué)目標(biāo)】1.在介紹動物特點(diǎn)時，能運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使語言生動形象。

2.結(jié)合生活經(jīng)歷，選擇典型事例體現(xiàn)“朋友”關(guān)系。

3.感受人與動物之間的溫情，培養(yǎng)關(guān)愛生命、善待動物的意識。

【教學(xué)重點(diǎn)】：抓住動物的獨(dú)特之處，通過具體事例展現(xiàn)其特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：在描寫中融入情感，體現(xiàn)“朋友”般的親密關(guān)系。

我的動物朋友習(xí)作要求：寫自己喜歡的動物，試著寫出特點(diǎn)。

這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想到：“好一個高傲的動物！”動物特點(diǎn)

貓白鵝母雞古怪、淘氣負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦高傲內(nèi)容各不一樣，特點(diǎn)像個人樣

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。長短不同，粗細(xì)各異，變化多端選擇你對動物朋友最熟悉的一個方面，如外形、脾氣、進(jìn)食、嬉戲、睡覺……寫出它的特點(diǎn)，舉出事例寫清楚。片段練寫

1.在四人小組內(nèi)分享自己的習(xí)作，并互相評價(jià)修改。2.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：小動物的特點(diǎn)是否寫清楚？

有沒有具體事例？

有沒有擬人化的表達(dá)？學(xué)習(xí)要求：小貼士1.寫“我”和動物的交往故事,特別用上“我們”表現(xiàn)喜愛。2.寫“我”在日常生活中的觀察或接觸，讓動物惹人喜愛。3.是寫“我”的所思所想,心里想的都是動物,自然說明喜愛。作業(yè):1.基礎(chǔ)作業(yè)（必做）：完成習(xí)作《我的動物朋友》。

要求特點(diǎn)鮮明，事例具體，情感真摯。

2.拓展作業(yè)

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