選修五第一章第四節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)limingchengVIP

第一章烴和鹵代烴第四節(jié)研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法主備教師徐鴻昌一。內(nèi)容與解析教學(xué)內(nèi)容：（1）研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法；（2）如何運(yùn)用利比希法確定有機(jī)物的化學(xué)式內(nèi)容解析：本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容是研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法，指的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)有機(jī)物時(shí)要有一定的方法，那就是要先得到實(shí)驗(yàn)式，再能過其它的儀器得出它的分子量從而得出這種有機(jī)分子的分子式，其核心是在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)方法問題。之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過從天然資源中提取有機(jī)物成分，而工業(yè)生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室合成的有機(jī)化合物不可能直接得到純凈物，因此，必須對(duì)所得到的產(chǎn)品進(jìn)行分離提純。本節(jié)課的教學(xué)的重點(diǎn)是有機(jī)化合物分離提純的常用方法和分離原理，解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是要用我們?cè)诟咭坏臅r(shí)候?qū)W過的物質(zhì)分離的四種不同方法得出我們今天所要學(xué)習(xí)的有機(jī)物質(zhì)的分離方法。二。教學(xué)目標(biāo)與解析教學(xué)目標(biāo)（1）了解怎樣研究有機(jī)化合物應(yīng)采取的步驟和方法。（2）掌握有機(jī)化合物分離提純的常用方法。（3）掌握蒸餾、重結(jié)晶和萃取實(shí)驗(yàn)的基本技能.目標(biāo)解析了解怎樣研究有機(jī)化合物應(yīng)采取的步驟和方法，就是指得出有機(jī)物的分子式的步驟，先得出實(shí)驗(yàn)式再得出分子式，再根據(jù)官能團(tuán)得出結(jié)構(gòu)式。掌握有機(jī)化合物分離提純的常用方法就是指有機(jī)物的分離與提純的三種方法：蒸餾、重結(jié)晶和萃取。掌握蒸餾、重結(jié)晶和萃取實(shí)驗(yàn)的基本技能，就是指在哪種條件下用哪種方法來解決有機(jī)物的分離問題。三。問題診斷分析在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問題是在哪種物質(zhì)的分離過程中我們應(yīng)該用哪種方法把有機(jī)物質(zhì)進(jìn)行分離，產(chǎn)生這一問題的原因是學(xué)生不能掌握三種對(duì)有機(jī)物的分離方法應(yīng)該如何應(yīng)用。要解決這一問題，就要把這三種分離方法，其中關(guān)鍵是蒸餾是對(duì)液態(tài)有機(jī)物進(jìn)行提純、重結(jié)晶是對(duì)固體有機(jī)物質(zhì)進(jìn)行提純和萃取是對(duì)溶解性不同的物質(zhì)進(jìn)行提純。四。教學(xué)支持條件分析本節(jié)課不用什么支持條件。五。教學(xué)過程【問題一】常用的分離、提純物質(zhì)的方法分離、提純的方法適用范圍主要儀器舉例過濾蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶結(jié)晶、重結(jié)晶蒸餾、分餾萃取、分液【閱讀】課本P17——第一段回答總結(jié)研究有機(jī)化合物的一般步驟？【問題二】有機(jī)物的分離、提純【閱讀】課本P17—P19一、分離、提純回答下列問題1.蒸餾w.w.w.k.s.5.u.c.o.m（1）原理：（2）條件：2.重結(jié)晶（1）原理：（2）重結(jié)晶對(duì)溶劑有何要求？（3）被提純的有機(jī)物的溶解度需符合什么特點(diǎn)？（4）重結(jié)晶的步驟：（5）重結(jié)晶時(shí)，為了得到更多的晶體，是不是溫度越低越好呢？3.萃取：（1）原理：（2）主要儀器：分液漏斗：（3）分類：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m（4）如何選取萃取劑？（5）常見的有機(jī)萃取劑有哪些？【注意】：分離、提純物質(zhì)總的原則：不增、不變、易分離。不增：；不變：；易分離：?！締栴}三】元素分析與相對(duì)分子質(zhì)量的測(cè)定（一）元素分析方法【閱讀】課本P201.元素分析方法思考下列問題：1.如何確定有機(jī)化合物中C、H元素的存在？（1）定性分析：（2）定量分析：2.如何確定有機(jī)化合物的分子式？六。課堂小結(jié)這節(jié)課我們主要是對(duì)有機(jī)物質(zhì)進(jìn)行分離與提純的一些方法的講解。七。目標(biāo)檢測(cè)1、1mol甲烷與1mol氯氣混合后光照反應(yīng)，產(chǎn)物中物質(zhì)的量最多的是（）（A）CH3Cl（B）CH2Cl2（C）CHCl3（D）HCl2、一種無(wú)色無(wú)味的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.717g/L，則該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為（）（A）32（B）16（C）28（D）303、有四種物質(zhì)：①二氯甲烷；②甲烷；③白磷；④四氯化碳。結(jié)構(gòu)是正四面體的是（）（A）①②④（B）②③④（C）②④（D）①②③④4、1mol甲烷與一定量氯氣在光照條件下發(fā)生反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)生成的四種有機(jī)物物質(zhì)的量相等，則生成的氯化氫物質(zhì)的量為（）（A）1mol（B）1.5mol（C）2mol（D）2.5mol5、若2g甲烷含有m個(gè)分子，則阿伏加德羅常數(shù)為（）（A）m／16（B）16m（C）32m（D）8m八。配餐作業(yè)A組6、某有機(jī)物在氧氣里充分燃燒，生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1：1，由此可以得出該有機(jī)物（）（A）分子中C、H、O的個(gè)數(shù)比為1：2：3（B）分子中C和H的個(gè)數(shù)比為1：2（C）分子中肯定不含氧原子（D）分子中肯定含有氧原子可燃冰是一種晶體，其中平均每46個(gè)水分子構(gòu)建成8個(gè)籠，每個(gè)籠中可容納1個(gè)CH4分子或1個(gè)游離H2O分子。7、下列關(guān)于可燃冰中兩種分子極性的描述，正確的是（）（A）兩種都是極性分子（B）CH4是極性分子H2O是非極性分子分（C）兩種都是非極性分子（D）CH4是非極性分子H2O是極性分子8、若晶體中每8個(gè)籠只有6個(gè)籠容納了CH4分子，另外2個(gè)籠被游離的H2O分子填充，則可燃冰的平均分子組成可表示為（）（A）CH4?14H2O（B）CH4?8H2O（C）CH4?23/3H2O（D）CH4?6H2O9.常溫常壓下，甲烷與足量的氧氣共57mL，點(diǎn)燃充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫常壓，剩余氣體體積為23mL，則原混合氣體中含甲烷（）A.25mLB.17mLC.15mLD.25mL10.已知天然氣的主要成分甲烷是一種會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，等物質(zhì)的量的甲烷和CO2產(chǎn)生的溫室效應(yīng)，前者大。下列是有關(guān)天然氣的敘述：①天然氣與煤、柴油相比是比較清潔的能源②等質(zhì)量的甲烷和二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)也是前者大③燃燒天然氣也是酸雨的成因之一，其中正確的（）A.是①②③B.只有①C.是①②D.只有③B組11.一定量的甲烷燃燒后生成CO、CO2、H2O（氣），此混合氣重49.6克，當(dāng)其緩慢通過無(wú)水氯化鈣是，氯化鈣增重25.2可，原混合氣中CO2的質(zhì)量為（）A.12.5克B.13.2克C.19.7克12、下列各組氣體的實(shí)驗(yàn)室制法中，所選用的制氣裝置相同的是（）A.NO、O2、SO2B.CO2、H2S、CH4C.NH3、O2、CH4D.H2、H2S、Cl13、120℃時(shí)分子式為CxHy、、。14、某炔烴A催化加氫后轉(zhuǎn)化為最簡(jiǎn)式為“CH2”的另一烴B，5.6gB恰好能吸收12.8g、、。15．A、B兩種有機(jī)物都能使溴水褪色，在催化劑存在下跟過量的H2發(fā)生加成反應(yīng)后生成2-甲基丁烷。每摩A和B都可跟320g溴完全反應(yīng)，A反應(yīng)后生成物中溴原子分布在4個(gè)碳原子上，B反應(yīng)后生成物中溴原子分布在兩個(gè)碳原子上，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________________，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________________C組16．已知生石灰（CaO）與碳在2700℃高溫作用下，可制得電石，現(xiàn)以石灰石（主要成分CaCO3）為起始的原料，按下圖制取乙炔氣體。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝海?）反應(yīng)（Ⅱ）的化學(xué)反應(yīng)方程式是：___________________（2）反應(yīng)（Ⅲ）的化學(xué)反應(yīng)方程式是：_________________；其中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_______________；（3）反應(yīng)（Ⅳ）的化學(xué)方程式是：_____________________目標(biāo)檢測(cè)和配餐作業(yè)參考答案1-