統(tǒng)編人教版三年級(jí)語文下冊(cè)《紙的發(fā)明》教學(xué)課件VIP

書寫紙復(fù)印紙包裝紙餐巾紙?jiān)偕?/p>

紙的發(fā)明10三年級(jí)語文下冊(cè)?人教版詞串一積累

切斷便宜朝鮮薄片lěiqiēpiáncháobáo多音字累lěilèiléi（積累）（勞累）（果實(shí)累累）釋義：積累，連續(xù)，堆積釋義：疲乏，過勞釋義：連續(xù)成串切qiēqiè（切斷）（急切）釋義：用刀把物品分成若干部分釋義：迫切、著急

多音字鮮xiǎnxiān（鮮為人知）（新鮮）釋義：少見，少有釋義：新鮮、鮮明便piánbiàn（便宜、大腹便便）（便利店、方便）

詞串二創(chuàng)造制造發(fā)明改進(jìn)chuànɡzhì1.早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。2.用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造。做出前所未有的事物把原材料做成物品發(fā)明改進(jìn)有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，（）了造紙術(shù)。改進(jìn)朗讀課文：★讀準(zhǔn)字音?！镒x通句子。造紙術(shù)發(fā)明以前西漢時(shí)代東漢時(shí)代后來祖先在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛上寫字。造紙術(shù)發(fā)明以前西漢時(shí)代東漢時(shí)代后來祖先在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛上寫字。造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。造紙術(shù)發(fā)明以前西漢時(shí)代東漢時(shí)代后來祖先在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛上寫字。1.讀：自由讀課文2.想：想想每個(gè)自然段講了什么。3.填：完成圖表，試著用自己的話說清楚。每個(gè)自然段講了什么？用麻造紙蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，造紙方法傳承下來。造紙術(shù)發(fā)明以前西漢時(shí)代東漢時(shí)代后來祖先在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛上寫字。造紙術(shù)發(fā)明以前西漢時(shí)代東漢時(shí)代后來祖先在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛上寫字。造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，造紙方法傳承下來。用麻造紙?jiān)旒埿g(shù)發(fā)明以前西漢時(shí)代東漢時(shí)代后來祖先在龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛上寫字。借助圖表，說說課文的主要內(nèi)容。這一段是圍繞著哪一句話寫的呢？用“——”畫出關(guān)鍵句、圈出關(guān)鍵詞。蔡倫的造紙術(shù)改進(jìn)了哪些方面？①改變了造紙的原料①改變了造紙的方法合作學(xué)習(xí)提示：1.用橫線勾畫出相應(yīng)句子。2.圈出相應(yīng)的動(dòng)詞。3.聯(lián)系動(dòng)詞用自己的話說一說。蔡倫是怎么改進(jìn)造紙方法的？導(dǎo)說小助手：第四自然段的第___句寫了蔡倫是怎樣改進(jìn)造紙術(shù)的。他______，______，______，就成了一種輕便又好用的紙。剪、切浸搗撈、曬從寫作的結(jié)構(gòu)和方法上看，這一段同學(xué)們覺得寫得好嗎作者圍繞一個(gè)意思，把一段話寫清楚了。1.先給出觀點(diǎn)，再用事例具體說明。2.總分結(jié)構(gòu)，圍繞中心句的中心詞“改進(jìn)”，第二句寫了“改”，第三句寫了“進(jìn)”。為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來了？與之前文字記錄方式、造紙方法相比，蔡倫的造紙術(shù)又進(jìn)步在哪里呢？默讀第2-4自然段，完成表格。演變歷程不足之處龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片帛麻笨重，不方便太貴，不能普及粗糙，不易書寫默讀二、三自然段，用橫線勾畫出寫這幾種記錄文字所用的方法不足之處的句子，讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊(cè)書。但是，這種書很笨重。在兩千多年的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但是麻紙比較粗糙，不便書寫。帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊(cè)書。但是，這種書很笨重。在兩千多年的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。蔡倫改進(jìn)的紙有什么好處？勾畫出關(guān)鍵詞。導(dǎo)說小助手：蔡倫改進(jìn)的紙，（）、（）、可以（）（），能滿足大多數(shù)人的需求。聯(lián)系前文，先勾畫關(guān)鍵詞，說說為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承了下來。導(dǎo)說小助手：蔡倫改進(jìn)以前的記錄材料，竹片、木片（），帛雖然（）但（），不能普及，麻紙（）（）；而蔡倫改進(jìn)的紙……所以只有她改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來了。笨重不方便輕便價(jià)錢太貴比較粗糙不便書寫造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮和日本，后來又傳到阿拉伯和歐洲，極大的促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展，影響了全世界。

洲

州歐洲非洲亞洲揚(yáng)州杭州蘇州印刷術(shù)

隋唐時(shí)出現(xiàn)了雕版印刷。北宋平民畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，比歐洲發(fā)明早四個(gè)多世紀(jì)?；鹚幪浦衅谟涊d制火藥方法，唐末運(yùn)用于軍事?；鹚幍陌l(fā)明和傳播，改變了中世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)模式，是軍事上劃時(shí)代的一件大事。指南針戰(zhàn)國(guó)時(shí)人們制作出指示方向的儀器“司南”，后來用磁石指南原理制成指南針。指南針的發(fā)明和傳播，為歐洲航海家探索新航路提供了重要條件。......四大發(fā)明地動(dòng)儀張衡祖沖之圓周率畢昇活字印刷術(shù)中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們有著燦爛