幼兒園疫情摸排管理制度VIP

幼兒園疫情摸排管理制度總則目的為切實(shí)做好幼兒園疫情防控工作，有效預(yù)防、控制和消除疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，保障師幼的身體健康和生命安全，特制定本疫情摸排管理制度。適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)?；驹瓌t1.預(yù)防為主：堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的防控原則，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)和防控措施，防患于未然。2.全面摸排：對(duì)幼兒園內(nèi)所有人員進(jìn)行全面、細(xì)致的摸排，確保不漏一人，及時(shí)掌握人員健康狀況和活動(dòng)軌跡。3.精準(zhǔn)防控：根據(jù)摸排結(jié)果，精準(zhǔn)實(shí)施防控措施，做到科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策。4.動(dòng)態(tài)管理：疫情形勢(shì)不斷變化，對(duì)人員的摸排和管理要實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤，及時(shí)調(diào)整防控策略。摸排工作組織與職責(zé)成立疫情摸排工作領(lǐng)導(dǎo)小組1.組長(zhǎng)：[組長(zhǎng)姓名]職責(zé)：全面負(fù)責(zé)幼兒園疫情摸排工作的領(lǐng)導(dǎo)和決策，協(xié)調(diào)解決工作中的重大問(wèn)題。2.副組長(zhǎng)：[副組長(zhǎng)姓名]職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)開展工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施疫情摸排工作方案，監(jiān)督各項(xiàng)措施的落實(shí)情況。3.成員：各班級(jí)教師、保健醫(yī)生、后勤人員等職責(zé)：按照分工，具體負(fù)責(zé)本班級(jí)、本部門人員的摸排工作，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)摸排信息。職責(zé)分工1.班級(jí)教師負(fù)責(zé)本班幼兒及家長(zhǎng)的每日健康狀況摸排，包括體溫測(cè)量、癥狀詢問(wèn)等，并做好記錄。及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳疫情防控知識(shí)，提醒家長(zhǎng)配合幼兒園做好摸排工作。如發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時(shí)間報(bào)告給保健醫(yī)生，并協(xié)助做好相關(guān)處置工作。2.保健醫(yī)生負(fù)責(zé)制定疫情摸排工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)班級(jí)教師開展摸排工作。對(duì)各班上報(bào)的摸排信息進(jìn)行匯總、分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情線索。對(duì)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員進(jìn)行初步診斷，提出處置建議，并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)聯(lián)系，做好疫情防控相關(guān)工作。3.后勤人員負(fù)責(zé)幼兒園教職工的每日健康狀況摸排，包括體溫測(cè)量、癥狀詢問(wèn)等，并做好記錄。對(duì)幼兒園公共區(qū)域進(jìn)行清潔消毒，確保環(huán)境安全衛(wèi)生。負(fù)責(zé)疫情防控物資的采購(gòu)、儲(chǔ)備和發(fā)放，保障防控工作的順利開展。4.信息報(bào)送人員負(fù)責(zé)收集、整理、匯總各類摸排信息，按照規(guī)定的時(shí)間和渠道及時(shí)上報(bào)給上級(jí)教育主管部門和相關(guān)部門。建立疫情摸排信息臺(tái)賬，做到底數(shù)清、情況明，便于查詢和統(tǒng)計(jì)分析。摸排內(nèi)容與方式摸排內(nèi)容1.基本信息：包括姓名、性別、年齡、班級(jí)（部門）、聯(lián)系方式等。2.健康狀況：每日測(cè)量體溫，詢問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀，是否有與確診病例、疑似病例或無(wú)癥狀感染者接觸史。3.活動(dòng)軌跡：了解近期是否離開本地，去過(guò)哪些地方，乘坐何種交通工具等。4.家庭成員健康狀況：了解家庭成員是否有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，是否有與確診病例、疑似病例或無(wú)癥狀感染者接觸史。摸排方式1.每日晨檢：幼兒入園時(shí)，班級(jí)教師在門口對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和癥狀詢問(wèn)，做好記錄。2.午檢和晚檢：在幼兒午睡和離園前，再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和癥狀詢問(wèn)，如有異常及時(shí)報(bào)告。3.教職工健康監(jiān)測(cè)：后勤人員每日對(duì)教職工進(jìn)行體溫測(cè)量和癥狀詢問(wèn)，做好記錄。4.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)班級(jí)微信群、電話等方式，向家長(zhǎng)了解幼兒及家庭成員的健康狀況和活動(dòng)軌跡，要求家長(zhǎng)每日如實(shí)反饋。5.定期排查：每周對(duì)全體人員進(jìn)行一次全面排查，重點(diǎn)排查近期有外出史、接觸史的人員，及時(shí)更新摸排信息。摸排信息報(bào)告與處置報(bào)告流程1.班級(jí)教師發(fā)現(xiàn)異常情況：如幼兒或教職工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，班級(jí)教師應(yīng)立即報(bào)告給保健醫(yī)生，并填寫《幼兒園疫情摸排異常情況報(bào)告表》。2.保健醫(yī)生初步診斷：保健醫(yī)生接到報(bào)告后，對(duì)發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員進(jìn)行初步診斷，如懷疑為新冠肺炎，應(yīng)立即報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，并撥打當(dāng)?shù)丶部刂行碾娫抂電話號(hào)碼]。3.領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)決策：領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接到報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)人員進(jìn)行應(yīng)急處置，并向上級(jí)教育主管部門和相關(guān)部門報(bào)告。4.信息報(bào)送人員上報(bào)信息：信息報(bào)送人員按照規(guī)定的時(shí)間和渠道，將摸排信息和異常情況報(bào)告表上報(bào)給上級(jí)教育主管部門和相關(guān)部門。處置措施1.隔離觀察：對(duì)發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員，立即安排到臨時(shí)隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察，等待專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步診斷。2.核酸檢測(cè)：根據(jù)當(dāng)?shù)丶部刂行牡囊?，及時(shí)安排發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果出來(lái)前，相關(guān)人員應(yīng)在隔離觀察室進(jìn)行隔離。3.環(huán)境消毒：對(duì)發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員所在班級(jí)（部門）及活動(dòng)過(guò)的區(qū)域進(jìn)行全面消毒，防止疫情傳播。4.密切接觸者排查：對(duì)與發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員有密切接觸的人員進(jìn)行排查，登記造冊(cè)，并采取相應(yīng)的隔離觀察措施。5.跟蹤隨訪：對(duì)隔離觀察人員進(jìn)行跟蹤隨訪，了解其健康狀況，直至排除疫情風(fēng)險(xiǎn)。摸排工作紀(jì)律與監(jiān)督工作紀(jì)律1.全體工作人員要嚴(yán)格遵守疫情防控工作紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)、弄虛作假。2.對(duì)摸排工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告，不得隱瞞不報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)。3.嚴(yán)格保護(hù)摸排對(duì)象的個(gè)人隱私，不得泄露摸排信息。監(jiān)督檢查1.幼兒園疫情摸排工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)各班級(jí)、各部門的摸排工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保摸排工作落實(shí)到位。2.設(shè)立舉報(bào)電話[電話號(hào)碼]，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，對(duì)違反疫情防控工作紀(jì)律的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。培訓(xùn)與宣傳培訓(xùn)1.定期組織全體教職工參加疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，包括疫情摸排工作流程、防控措施、個(gè)人防護(hù)等內(nèi)容，提高教職工的防控意識(shí)和能力。2.對(duì)新入職教職工進(jìn)行專門的疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，確保其熟悉疫情摸排工作要求和流程。宣傳1.通過(guò)多種渠道，如班級(jí)微信群、宣傳欄、公眾號(hào)等，向教職工、幼兒及家長(zhǎng)宣傳疫情防控知識(shí)，提高大家的自我防護(hù)意識(shí)。2.及時(shí)發(fā)布疫情防控工作動(dòng)態(tài)和相關(guān)政策信息，引導(dǎo)大家正確認(rèn)識(shí)疫情，積極配合幼兒園做好防控工作。物資保障1.配備充足的疫情防控物資，如體溫計(jì)、口罩、消毒液、洗手液等，確保滿足日常防控工作需要。2.建立疫情防控物資管理制度，做好物資的采購(gòu)、儲(chǔ)備、發(fā)放和使用登記工作，確保物資管理規(guī)范有序。