統(tǒng)編版語文四年級上冊21古詩三首《出塞》 課件_第1頁
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大唐疆域圖陰山活動(dòng)一:初識邊塞詩邊塞詩詞誦讀大會(huì)作者:王昌齡“七絕圣手”、“詩家天子”唐人七絕壓卷之作《出塞》活動(dòng)一:初識邊塞詩塞sài活動(dòng)一:初識邊塞詩塞sài“塞”就是修筑在邊區(qū)的屏障?!墩f文解字》《出塞》自由大聲讀古詩,注意讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。huánjiàojiàng出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。活動(dòng)二:感受塞詩韻出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。男生讀:女生讀:活動(dòng)二:感受塞詩韻出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?;顒?dòng)二:感受塞詩韻出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。漢時(shí)關(guān)人未還飛將在度陰山活動(dòng)三:品悟塞詩情學(xué)習(xí)古詩的方法有哪些?活動(dòng)三:品悟塞詩情出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。先試著說一說每一句的意思,然后再想想你仿佛看到了怎樣的畫面?

假設(shè)你就是戍守邊關(guān)的將士,在這冷冷清清的邊關(guān)一待就是很多年,從來沒有回過家,當(dāng)你望向這輪明月的時(shí)候,你的心情是怎樣的?你會(huì)想些什么呢?活動(dòng)三:品悟塞詩情秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬里長征人未還活動(dòng)三:品悟塞詩情

想一想:萬里之外,他們的親人遙望邊關(guān),看著這輪明月,他們又可能會(huì)在想些什么呢?白發(fā)蒼蒼的父母,遙望邊關(guān)_______________勤勞善良的妻子,遙望邊關(guān)_______________天真無邪的孩子,遙望邊關(guān)_______________萬里長征兒未還。萬里長征夫未還。萬里長征父未還?;顒?dòng)三:品悟塞詩情秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬里長征人未還活動(dòng)三:品悟塞詩情為什么"人未還"?

104017135617888193戰(zhàn)亂(次數(shù))秦朝漢朝唐朝公元前221年公元前206年公元618(717)年三國——晉朝——南北朝——隋朝

資料據(jù)《資治通鑒·唐記》記載:至唐天寶年間,僅山東戍邊將士生還者十無二三。也就是說,能回家的十人當(dāng)中,還不到兩三個(gè)人。shù但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?;顒?dòng)三:品悟塞詩情想象一下:只要有龍城飛將在,__________。只要有龍城飛將在,__________。只要有龍城飛將在,__________?;顒?dòng)三:品悟塞詩情“少年十五二十時(shí),步行奪得胡馬騎?!薄耙簧磙D(zhuǎn)戰(zhàn)三千里,一劍曾當(dāng)百萬師?!?/p>

——王維《老將行》活動(dòng)三:品悟塞詩情qídāng無故交,無舊識,王昌齡為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候想起李廣?、:活動(dòng)三:品悟塞詩情這是王昌齡對忠臣良將的呼喚!齊讀:但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。這是大唐子民對和平盛世的期待!齊讀:但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。這是無數(shù)將士誓死保家衛(wèi)國的錚錚誓言!齊讀:但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?;顒?dòng)三:品悟塞詩情戰(zhàn)爭如此殘酷,戰(zhàn)士為什么還會(huì)毅然決然地走向戰(zhàn)場?、:活動(dòng)三:品悟塞詩情出塞[唐]王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?;顒?dòng)三:品悟塞詩情天下興亡,匹

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