XX學(xué)校讀物管理制度

XX學(xué)校讀物管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校讀物管理，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境，保障學(xué)生閱讀權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校所有教學(xué)場(chǎng)所、圖書(shū)館、閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角以及學(xué)生個(gè)人讀物。（三）基本原則1.方向性原則：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2.全面性原則：涵蓋學(xué)校各類(lèi)讀物的采購(gòu)、審核、推薦、使用、管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保讀物管理工作全面、系統(tǒng)、規(guī)范。3.適宜性原則：根據(jù)學(xué)生不同年齡階段和認(rèn)知水平，提供適合的讀物，滿(mǎn)足學(xué)生閱讀需求，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。4.多樣性原則：豐富讀物種類(lèi)，涵蓋人文社科、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、歷史地理等多個(gè)領(lǐng)域，拓寬學(xué)生閱讀視野。5.適度性原則：把握讀物數(shù)量和質(zhì)量，避免過(guò)多過(guò)雜或質(zhì)量不高的讀物進(jìn)入校園，影響學(xué)生閱讀效果。二、讀物采購(gòu)管理（一）采購(gòu)計(jì)劃制定1.學(xué)校圖書(shū)館、各學(xué)科備課組根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)需要、學(xué)生閱讀興趣等，每學(xué)期制定讀物采購(gòu)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)明確采購(gòu)數(shù)量、種類(lèi)、預(yù)算等內(nèi)容。2.采購(gòu)計(jì)劃需經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后實(shí)施。（二）采購(gòu)渠道選擇1.優(yōu)先選擇正規(guī)、信譽(yù)良好的出版社和圖書(shū)供應(yīng)商，確保讀物質(zhì)量。2.通過(guò)正規(guī)圖書(shū)采購(gòu)平臺(tái)、書(shū)店采購(gòu)讀物，避免從非正規(guī)渠道采購(gòu)盜版、非法出版物。（三）采購(gòu)流程1.采購(gòu)人員按照批準(zhǔn)的采購(gòu)計(jì)劃進(jìn)行詢(xún)價(jià)、比價(jià)，確定供應(yīng)商。2.與選定的供應(yīng)商簽訂采購(gòu)合同，明確讀物的規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格、交貨時(shí)間、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等條款。3.讀物到貨后，采購(gòu)人員會(huì)同相關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收，檢查讀物的數(shù)量、質(zhì)量、版本等是否符合合同要求。4.驗(yàn)收合格的讀物辦理入庫(kù)手續(xù)，填寫(xiě)入庫(kù)清單；驗(yàn)收不合格的讀物及時(shí)與供應(yīng)商協(xié)商退換貨事宜。三、讀物審核管理（一）初審1.圖書(shū)館采購(gòu)的每一批次讀物，由圖書(shū)館管理人員進(jìn)行初審。初審內(nèi)容包括讀物的內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者簡(jiǎn)介、目錄、前言、后記等，檢查是否存在思想性、科學(xué)性、適宜性等方面的問(wèn)題。2.初審人員填寫(xiě)初審意見(jiàn)，對(duì)合格的讀物予以登記，對(duì)存在問(wèn)題的讀物提出處理建議。（二）復(fù)審1.學(xué)校成立讀物審核工作小組，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科骨干教師、圖書(shū)館管理人員等。對(duì)初審?fù)ㄟ^(guò)的讀物進(jìn)行復(fù)審。2.復(fù)審工作小組根據(jù)國(guó)家教育方針、政策和相關(guān)法律法規(guī)，以及本校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)，對(duì)讀物的思想導(dǎo)向、價(jià)值取向、知識(shí)內(nèi)容、藝術(shù)風(fēng)格等進(jìn)行全面審核。3.復(fù)審人員填寫(xiě)復(fù)審意見(jiàn)，對(duì)審核通過(guò)的讀物批準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校；對(duì)不符合要求的讀物，提出不予采購(gòu)或調(diào)整處理的意見(jiàn)。（三）終審1.學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)的讀物進(jìn)行終審，確保讀物符合黨的教育方針和意識(shí)形態(tài)工作要求。2.終審?fù)ㄟ^(guò)的讀物方可正式投入使用。四、讀物推薦管理（一）推薦主體1.學(xué)校圖書(shū)館、各學(xué)科教師、班主任等可根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生閱讀興趣，向?qū)W生推薦讀物。2.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自主推薦優(yōu)秀讀物，經(jīng)審核通過(guò)后納入學(xué)校推薦書(shū)目。（二）推薦原則1.推薦的讀物應(yīng)符合方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。2.優(yōu)先推薦教育部《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》中的讀物。（三）推薦流程1.推薦人填寫(xiě)讀物推薦表，詳細(xì)說(shuō)明推薦理由、讀物基本信息、適用年級(jí)等內(nèi)容。2.將推薦表提交給學(xué)校讀物審核工作小組進(jìn)行審核。3.審核通過(guò)的讀物納入學(xué)校推薦書(shū)目，并在學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)圖書(shū)角等顯著位置展示。五、讀物使用管理（一）圖書(shū)館使用1.圖書(shū)館按照分類(lèi)編目規(guī)則對(duì)讀物進(jìn)行整理上架，方便學(xué)生借閱。2.制定圖書(shū)館借閱制度，明確借閱時(shí)間、期限、數(shù)量、歸還要求等，引導(dǎo)學(xué)生文明借閱。3.定期開(kāi)展圖書(shū)館讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)、好書(shū)推薦會(huì)等，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。（二）班級(jí)圖書(shū)角使用1.各班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，配備一定數(shù)量的適合本班學(xué)生閱讀的讀物。2.班級(jí)圖書(shū)角由班主任負(fù)責(zé)管理，制定圖書(shū)角管理辦法，指導(dǎo)學(xué)生做好圖書(shū)借閱、整理、愛(ài)護(hù)等工作。3.鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)圖書(shū)角開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，分享讀書(shū)心得。（三）課堂教學(xué)使用1.學(xué)科教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，合理選擇推薦讀物作為教學(xué)補(bǔ)充材料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀。2.在課堂教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生正確閱讀、理解讀物內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和思維能力。六、讀物管理監(jiān)督（一）內(nèi)部監(jiān)督1.學(xué)校成立讀物管理監(jiān)督小組，定期對(duì)學(xué)校讀物采購(gòu)、審核、推薦、使用等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。2.設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話(huà)，接受師生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校讀物管理工作的監(jiān)督和舉報(bào)。對(duì)舉報(bào)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)調(diào)查處理，并將處理結(jié)果反饋給舉報(bào)人。（二）外部監(jiān)督1.主動(dòng)接受教育行政部門(mén)、新聞出版部門(mén)等上級(jí)主管部門(mén)的監(jiān)督檢查，積極配合做好各項(xiàng)工作。2.定期向家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)學(xué)校讀物管理情況，接受社會(huì)監(jiān)督。七、讀物更新與剔舊（一）更新原則1.根據(jù)國(guó)家教育政策調(diào)整、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生閱讀需求變化等，及時(shí)更新學(xué)校讀物。2.優(yōu)先更新時(shí)效性強(qiáng)、內(nèi)容新穎、質(zhì)量高的讀物。（二）更新流程1.學(xué)校圖書(shū)館、各學(xué)科備課組根據(jù)更新原則，提出讀物更新建議。2.將更新建議提交學(xué)校讀物審核工作小組進(jìn)行審核。3.審核通過(guò)后，按照采購(gòu)流程進(jìn)行更新采購(gòu)。（三）剔舊原則1.對(duì)陳舊、破損、內(nèi)容過(guò)時(shí)、質(zhì)量低下的讀物進(jìn)行剔舊處理。2.剔舊讀物應(yīng)進(jìn)行妥善保管，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行捐贈(zèng)、報(bào)廢等處理。（四）剔舊流程1.圖書(shū)館管理人員定期對(duì)館藏讀物進(jìn)行檢查，提出剔舊清單。2.將剔舊清單提交學(xué)校讀物審核工作小組進(jìn)行審核。3.審核通過(guò)后，按照規(guī)定程序進(jìn)行剔舊處理。八、人員培訓(xùn)（一）培訓(xùn)目標(biāo)提高學(xué)校管理人員、教師、圖書(shū)館管理人員等對(duì)讀物管理工作的認(rèn)識(shí)和能力，確保讀物管理工作規(guī)范、有序開(kāi)展。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.國(guó)家教育方針、政策和相關(guān)法律法規(guī)，特別是與讀物管理有關(guān)的規(guī)定。2.讀物的思想性、科學(xué)性、適宜性等方面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法。3.學(xué)校讀物管理制度、采購(gòu)流程、審核方法、推薦原則、使用管理要求等。（三）培訓(xùn)方式1.定期組織集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行授課。2.開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，組織相關(guān)人員就讀物管理工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行交流討論。3.鼓勵(lì)管理