2025年河南省中考模擬語文試題（二）（解析）

2025年河南省普通高中招生考試試卷語文注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運(yùn)用（共23分）學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)即將舉辦“科技改變生活”主題活動(dòng)，你所在的小組負(fù)責(zé)籌備工作，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。1.下面是小豫為活動(dòng)準(zhǔn)備的介紹文案，請(qǐng)你完善。在科技的浩___________星空中，創(chuàng)新如璀璨星辰。學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)一直致力于為同學(xué)們搭建科技探索的平臺(tái)。在這里，我們用奇思妙想和精湛的技藝，將創(chuàng)意化為現(xiàn)實(shí)。從智能機(jī)器人的敏捷動(dòng)作，到無人機(jī)的翻翔天際；從3D打印出的精巧模具，到編程代碼的邏輯密網(wǎng)，每一次嘗試都是對(duì)未知的挑戰(zhàn)。社團(tuán)成員們推陳出新，為校園文化注入了___________勃的活力。未來，我們將繼續(xù)讓科技之光在校園熠熠生輝。（1）小文在排練時(shí)，將加點(diǎn)字讀錯(cuò)了，請(qǐng)你幫他選出讀音全正確的一項(xiàng)（）A.mújī B.mójī C.mójí D.mújí（2）文案中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)你選出字形全都正確的一項(xiàng)（）A.緲蓬 B.渺篷 C.渺蓬 D.緲篷【答案】（1）D（2）C【解析】【小問1詳解】本題考查字音。模具：mújù，工業(yè)生產(chǎn)上用以注塑、吹塑、擠出、壓鑄或鍛壓成型、冶煉、沖壓等方法得到所需產(chǎn)品的各種模子和工具。邏輯：luójí，思維的規(guī)律；指邏輯學(xué)；客觀的規(guī)律性。故選D?！拘?詳解】本題考查字形。浩瀚：hàohàn，水盛大的樣子；廣大，漫無邊際；繁多。蓬勃：péngbó，繁榮，旺盛。故選C。2.小組成員搜集到下列關(guān)于計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展歷程的相關(guān)信息，請(qǐng)你根據(jù)提示，將下列表格補(bǔ)充完整。1946年，世界上第一臺(tái)通用電子計(jì)算機(jī)ENIAC誕生。雖然其體積龐大、運(yùn)算速度相對(duì)較慢，但為后續(xù)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。1958年，集成電路的發(fā)明讓計(jì)算機(jī)的多個(gè)電子元件被集成在一塊芯片上，大大提高了計(jì)算機(jī)的性能和可靠性。1971年，英特爾公司推出了世界上第一款微處理器，它將運(yùn)算器和控制器集成在一個(gè)芯片上，使得計(jì)算機(jī)的體積進(jìn)一步縮小，性能顯著提升。21世紀(jì)以來，計(jì)算機(jī)不再局限于傳統(tǒng)的計(jì)算和數(shù)據(jù)處理功能，在智能語音交互、圖像識(shí)別、大數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)入智能化時(shí)代。時(shí)間1946年1958年1971年（4）_______大事件第一臺(tái)通用電子計(jì)算機(jī)ENIAC誕生（2）_______推出世界上第一款微處理器進(jìn)入智能化時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)（1）_______性能、可靠性提高（3）_______功能更加多樣【答案】①.體積龐大、運(yùn)算速度相對(duì)較慢②.發(fā)明集成電路③.體積進(jìn)一步縮小，性能顯著提升④.21世紀(jì)以來【解析】【詳解】本題考查材料內(nèi)容提煉與概括。（1）根據(jù)文本“1946年，世界上第一臺(tái)通用電子計(jì)算機(jī)ENIAC誕生。雖然其體積龐大、運(yùn)算速度相對(duì)較慢，但為后續(xù)計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)”可知，1946年計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)是體積龐大、運(yùn)算速度相對(duì)較慢，故（1）填寫：體積龐大、運(yùn)算速度相對(duì)較慢。（2）根據(jù)文本“1958年，集成電路的發(fā)明讓計(jì)算機(jī)的多個(gè)電子元件被集成在一塊芯片上，大大提高了計(jì)算機(jī)的性能和可靠性”可知，1958年的大事件是發(fā)明集成電路，故（2）填寫：發(fā)明集成電路。（3）根據(jù)文本“1971年，英特爾公司推出了世界上第一款微處理器，它將運(yùn)算器和控制器集成在一個(gè)芯片上，使得計(jì)算機(jī)的體積進(jìn)一步縮小，性能顯著提升”可知，1971年計(jì)算機(jī)發(fā)展特點(diǎn)是體積進(jìn)一步縮小，性能顯著提升，故（3）填寫：體積進(jìn)一步縮小，性能顯著提升。（4）根據(jù)文本“21世紀(jì)以來，計(jì)算機(jī)不再局限于傳統(tǒng)的計(jì)算和數(shù)據(jù)處理功能，在智能語音交互、圖像識(shí)別、大數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)入智能化時(shí)代”可知，進(jìn)入智能化時(shí)代的時(shí)間是21世紀(jì)以來，故（4）填寫：21世紀(jì)以來。3.××科技企業(yè)的工程師受邀前來參加前沿科技知識(shí)講座，在講座開始前，你作為主持人要向同學(xué)們介紹他。請(qǐng)你根據(jù)下面的人物名片，寫一段100字以內(nèi)的介紹詞。姓名：張宇身份：××科技企業(yè)資深軟件工程師成就：主導(dǎo)開發(fā)了多款熱門移動(dòng)應(yīng)用，在人工智能與軟件開發(fā)領(lǐng)域有深入研究【答案】示例：同學(xué)們，今天我們有幸邀請(qǐng)到xx科技企業(yè)的資深軟件工程師張宇老師。他主導(dǎo)開發(fā)了多款熱門移動(dòng)應(yīng)用，在人工智能與軟件開發(fā)領(lǐng)域造詣?lì)H深。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師給我們分享前沿科技知識(shí)！【解析】【詳解】本題考查語言表達(dá)。首先明確介紹詞的核心目的是讓同學(xué)們快速了解嘉賓身份和亮點(diǎn)，引發(fā)對(duì)其講座的期待。先點(diǎn)明嘉賓身份，即“××科技企業(yè)資深軟件工程師張宇老師”，讓同學(xué)們知曉其專業(yè)背景。接著闡述其關(guān)鍵成就“主導(dǎo)開發(fā)多款熱門移動(dòng)應(yīng)用”，突出業(yè)務(wù)能力。最后提及“在人工智能與軟件開發(fā)領(lǐng)域有深入研究”，展現(xiàn)專業(yè)深度。最后以歡迎語收尾，營(yíng)造熱烈氛圍，整體控制在100字以內(nèi)。示例：同學(xué)們，歡迎來到本次前沿科技知識(shí)講座！今天咱們特別榮幸，請(qǐng)到了××科技企業(yè)的資深軟件工程師張宇老師。他可是主導(dǎo)開發(fā)過好多熱門移動(dòng)應(yīng)用呢，在人工智能與軟件開發(fā)領(lǐng)域鉆研頗深。下面，就讓我們用熱烈掌聲歡迎張老師開講！4.在科技社團(tuán)的“成果展示”區(qū)，小豫發(fā)現(xiàn)關(guān)于智能手環(huán)的講解卡片的順序被打亂了，請(qǐng)你選出銜接最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）①智能手環(huán)不僅能記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，還能監(jiān)測(cè)睡眠質(zhì)量，為用戶提供全面健康管理方案。②它內(nèi)置多種傳感器，通過先進(jìn)的算法，能夠精準(zhǔn)地記錄用戶的步數(shù)、運(yùn)動(dòng)的距離和消耗的卡路里。③隨著科技的不斷進(jìn)步，智能手環(huán)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪袀涫芮嗖A的智能設(shè)備之一。④此外，一些智能手環(huán)還具備心率監(jiān)測(cè)、血壓測(cè)量等功能，為用戶的健康保駕護(hù)航。⑤其小巧輕便的設(shè)計(jì)，方便用戶隨時(shí)佩戴，無論是運(yùn)動(dòng)健身還是日常出行都不影響使用。A.③②①④⑤ B.③⑤①②④ C.②③①④⑤ D.②①④③⑤【答案】A【解析】【詳解】本題考查句子排序。③句“隨著科技的不斷進(jìn)步，智能手環(huán)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪袀涫芮嗖A的智能設(shè)備之一”，此句從科技發(fā)展的背景引入，引出“智能手環(huán)”這一話題，應(yīng)排在首位；②句“它內(nèi)置多種傳感器，通過先進(jìn)的算法，能夠精準(zhǔn)地記錄用戶的步數(shù)、運(yùn)動(dòng)的距離和消耗的卡路里”，這里“它”指代前文提到的“智能手環(huán)”，具體闡述了智能手環(huán)記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的功能，是對(duì)智能手環(huán)功能的進(jìn)一步說明，應(yīng)排在③句之后；①句“智能手環(huán)不僅能記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，還能監(jiān)測(cè)睡眠質(zhì)量，為用戶提供全面的健康管理方案”，“不僅……還……”承接②句中記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)的內(nèi)容，進(jìn)一步說明智能手環(huán)監(jiān)測(cè)睡眠質(zhì)量的功能，所以①句應(yīng)在②句之后；④句“此外，一些智能手環(huán)還具備心率監(jiān)測(cè)、血壓測(cè)量等功能，為用戶的健康保駕護(hù)航”，“此外”表示補(bǔ)充說明，在①句的基礎(chǔ)上，繼續(xù)列舉智能手環(huán)的其他功能，故④句排在①句之后；⑤句“其小巧輕便的設(shè)計(jì)，方便用戶隨時(shí)佩戴，無論是運(yùn)動(dòng)健身還是日常出行都不影響使用”，此句從功能介紹轉(zhuǎn)向智能手環(huán)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，與前文功能介紹屬于不同方面的內(nèi)容，應(yīng)排在最后；綜上，句子的正確順序?yàn)棰邰冖佗堍荩还蔬xA。5.在活動(dòng)籌備過程中，小文感受到了科技的魅力與飛速變化，他想引用古詩(shī)文來表達(dá)自己的感受，請(qǐng)你將空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，王勃筆下“（1）___________，天涯若比鄰”（《送杜少府之任蜀州》）的愿景已成日常；在視頻通話中流轉(zhuǎn)的故鄉(xiāng)明月，更讓蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，（2）___________”[《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）]的祈愿有了科技注腳。人工智能“（3）___________，（4）___________”（《白雪歌送武判官歸京》）迅猛發(fā)展，催生出智能對(duì)話、智能家居等；時(shí)速350公里的高鐵印證著“（5）___________，（6）___________”（《三峽》）的驚嘆，讓天塹化作通途。當(dāng)北斗衛(wèi)星劃過天際，文天祥“（7）___________？（8）___________”（《過零丁洋》）的誓言仍在每一位科技工作者的心底回響，激勵(lì)他們以丹心熱血鑄就大國(guó)重器?！敬鸢浮竣?海內(nèi)存知己②.千里共嬋娟③.忽如一夜春風(fēng)來④.千樹萬樹梨花開⑤.雖乘奔御風(fēng)⑥.不以疾也⑦.人生自古誰無死⑧.留取丹心照汗青【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯(cuò)字：海、嬋、娟、梨、御、疾、青。二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。山茶花開①山里的霧氣還沒散盡，李春燕就聽見院子里傳來窸窸窣窣的聲響。她披上外套推開房門，看見父親正蹲在地上，小心翼翼地給那幾株山茶花澆水?！鞍?，這么早？”春燕揉了揉惺忪的睡眼?！斑@花嬌貴著呢，得趁著太陽沒出來澆水?！备赣H頭也不抬，“你再多睡會(huì)兒，待會(huì)兒不是要去村委會(huì)開會(huì)嗎？”春燕望著父親佝僂的背影，心里泛起一陣酸楚。十年前她離開大山時(shí)，父親還是個(gè)挺拔的中年人，如今卻已經(jīng)滿頭白發(fā)。她輕手輕腳地走進(jìn)廚房，開始準(zhǔn)備早飯。②村委會(huì)的會(huì)議室窗戶緊閉，眾人議論紛紛。李春燕一進(jìn)門就快步走到窗邊，一把推開窗戶。她轉(zhuǎn)過身，目光掃過在座的每一個(gè)人，“我這次回來，就是要帶著大家一起致富。”“春燕啊，不是叔說你，”村支書老張說，“咱們這山村，能有什么出路？年輕人不都往外跑了嗎？”“正因?yàn)槟贻p人都走了，我們才更要改變。”李春燕從包里拿出一疊資料，“我考察過了，咱們村的氣候特別適合種植山茶花。既能觀賞，又能制茶，經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高?！雹邸胺N花？能當(dāng)飯吃嗎？”“就是，還不如種玉米實(shí)在。”④李春燕不慌不忙地打開投影儀：“大家看，這是我在考察時(shí)拍的照片。人家一個(gè)村靠種花，年收入上千萬。我們村的條件比他們還好，為什么不能試試？”“可是……”老張還想說什么?！暗谝慌N苗的錢我來出。”李春燕打斷他，“賺了是大家的，虧了算我的?！睍?huì)議室里頓時(shí)鴉雀無聲。⑤“爸，你真的要種？”晚飯時(shí)，春燕問父親?！澳愣颊f出口了，我這個(gè)當(dāng)?shù)哪懿恢С謫幔俊备赣H扒了一口飯，“不過啊，這山茶花可不好伺候，得用心?！薄拔抑??！贝貉嘟o父親夾了一筷子菜，“我在農(nóng)科院聯(lián)系了專家，過幾天就來指導(dǎo)。”⑥第一場(chǎng)春雨來得又急又猛。李春燕披著雨衣在地里忙活，指導(dǎo)村民們搭遮雨棚。山茶花最怕積水，稍不注意就會(huì)爛根。“春燕啊，這邊好像有點(diǎn)不對(duì)勁！”遠(yuǎn)處傳來王嬸的喊聲。李春燕快步跑過去，只見幾株幼苗的葉子已經(jīng)開始發(fā)黃。她蹲下身仔細(xì)查看，心里咯噔一下——是根腐病?！翱?，把這幾株挖出來，別傳染給其他的?！彼贿呏笓]，一邊掏出手機(jī)給專家打電話。雨越下越大，李春燕的衣服已經(jīng)濕透，但她顧不上這些。她知道，如果這次失敗了，對(duì)民們剛剛?cè)计鸬南Ｍ蜁?huì)破滅。⑦“春燕，回家換件衣服吧。”不知什么時(shí)候，父親撐著傘站在她身后?！鞍?，下這么大的雨你怎么來了？”“我來看看。”父親把傘往她那邊傾斜，“你媽走得早，就剩咱們父女倆相依為命。你做什么，爸都支持你?！贝貉啾亲右凰幔铧c(diǎn)掉下淚來。她想起小時(shí)候，父親也是這樣，默默地為她遮風(fēng)擋雨。⑧經(jīng)過專家的指導(dǎo)，病害很快得到控制。轉(zhuǎn)眼到了初夏，第一批山茶花終于開花了。隨著山茶花的盛開，村里的變化也越來越大。原本破舊的房屋被粉刷一新，泥濘的小路鋪上了青石板。每到周末，城里來的游客絡(luò)繹不絕，村里的農(nóng)家樂生意紅火。⑨這天，李春燕正在花圃里忙碌，突然聽見有人喊她?！按貉啵憧烊タ纯窗?，出事了！”她跟著來人跑到村口，只見一群人圍在那里，中間站著幾個(gè)西裝革履的男人?！拔覀兪情_發(fā)公司的”，為首的男人掏出一張名片，“聽說你們村的山茶花很有名，我們想在這里建個(gè)度假村?！崩畲貉嘟舆^名片，眉頭微皺：“開發(fā)是好事，但不知道你們有什么具體規(guī)劃？”“我們準(zhǔn)備把這片山都開發(fā)了，建高檔別墅區(qū)?！蹦腥酥钢h(yuǎn)處的山坡，“當(dāng)然，我們會(huì)給村民們豐厚的補(bǔ)償……”“不行！”李春燕還沒開口，身后就傳來父親的聲音，父親拄著拐杖走過來，“那片山上有野生山茶花，是咱們村的寶貝?！薄袄先思?，時(shí)代在進(jìn)步啊?！蹦腥诵χf，“有了錢，你們可以搬到城里住，何必守著這片窮山溝？”⑩“這不是錢的問題?！崩畲貉喟衙€給對(duì)方，“這片山承載著我們的記憶，也是我們村的特色。如果都開發(fā)成別墅，我們的山茶花產(chǎn)業(yè)就完了。”“就是”村民們紛紛附和?！拔覀兛梢越o你們更好的條件……”“不用了?！崩畲貉鄨?jiān)定地說，“我們要走的是可持續(xù)發(fā)展的路，不是殺雞取卵?！笨粗_發(fā)商悻悻離去，李春燕長(zhǎng)舒一口氣。?第二年春天，村里的“山茶花節(jié)”辦得紅紅火火。春燕站在觀景臺(tái)上，看著漫山遍野的游客，心里充滿自豪。春燕挽住父親的手臂，望著家鄉(xiāng)的青山綠水，在這山茶花香里，內(nèi)心無比的踏實(shí)幸福。（有刪改）6.文章圍繞“山茶花的種植與產(chǎn)業(yè)發(fā)展”展開，故事情節(jié)跌宕起伏，請(qǐng)你概括李春燕在推動(dòng)山茶花種植與產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中遇到的困境或誘惑，以及她的應(yīng)對(duì)措施。7.聯(lián)系上下文，說說你對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語在文中意思的理解。（1）每到周末，城里來的游客絡(luò)繹不絕，村里的農(nóng)家樂生意紅火。（2）“不用了?！崩畲貉鄨?jiān)定地說，“我們要走的是可持續(xù)發(fā)展的路，不是殺雞取卵?！?.文章塑造了李春燕兼具果決與柔情的人物形象，作者是如何達(dá)到這一效果的？請(qǐng)你自選角度，結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。9.請(qǐng)從下列關(guān)鍵詞中任選一個(gè)，結(jié)合文章內(nèi)容說說你對(duì)文章主題的理解。關(guān)鍵詞：父女情深鄉(xiāng)村振興回鄉(xiāng)創(chuàng)小業(yè)【答案】6.①李春燕在村委會(huì)提議種植山茶花遭質(zhì)疑，以個(gè)人出資購(gòu)買首批種苗的承諾打破僵局；②春雨時(shí)節(jié)山茶花幼苗突發(fā)根腐病，李春燕冒雨組織搶救并在專家的指導(dǎo)下控制住病害；③開發(fā)商欲出高價(jià)開發(fā)山坡建別墅區(qū)，李春燕拒絕并堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路。7.（1）文中指城里的游客接連不斷地來到村里觀光，側(cè)面展現(xiàn)了村里種植山茶花的成果，表現(xiàn)了李春燕作為鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者的初步成功。（2）文中指李春燕認(rèn)為如果把山坡給開發(fā)商建別墅區(qū)，會(huì)讓村里的山茶花產(chǎn)業(yè)失去特色并破壞生態(tài)環(huán)境是只顧眼前利益的短視行為，不利于家鄉(xiāng)走可持續(xù)發(fā)展道路。8.示例一：從語言描寫的角度來看，作者通過極具張力的語言描寫，塑造了李春燕兼具果決與柔情的人物形象。如第④段“第一批種苗的錢我來出"“賺了是大家的，虧了算我的”短促有力的話語，既展現(xiàn)了她作為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者的魄力與擔(dān)當(dāng)，又體現(xiàn)出她對(duì)村民心理的精準(zhǔn)把握；第⑦段與父親對(duì)話中，“爸，下這么大的雨你怎么來了”用日常化的口吻展現(xiàn)了李春燕對(duì)父親的關(guān)心，在剛強(qiáng)底色中暈染出女兒特有的柔情，這種不同場(chǎng)合的語言切換，使李春燕既有領(lǐng)導(dǎo)者的銳氣，又不失鄉(xiāng)土兒女的質(zhì)樸、柔情。示例二：從情節(jié)安排的角度來看，作者通過記敘工作事件與家庭事件，展現(xiàn)了李春燕兼具果決與柔情的人物形象。文中通過李春燕頂著眾人質(zhì)疑，自費(fèi)購(gòu)買首批種苗，克服根腐病難題，逐步建成山茶花產(chǎn)業(yè)；面對(duì)開發(fā)商欲出高價(jià)開發(fā)山坡建別墅區(qū)時(shí)，李春燕帶領(lǐng)村民堅(jiān)守生態(tài)底線等情節(jié)，體現(xiàn)出李春燕果決的領(lǐng)導(dǎo)者形象。文中多次描寫李春燕父女之間的互動(dòng)，如父親冒雨給李春燕撐傘，李春燕對(duì)父親的關(guān)心等均體現(xiàn)出李春燕柔情的形象特點(diǎn)。9.示例一：父女情深。父親支持女兒的事業(yè)、傾斜著撐傘等行為，展現(xiàn)了父親對(duì)李春燕深沉而厚重的愛。李春燕看到父親佝僂背影時(shí)的酸楚，回憶父親也曾默默為自己遮風(fēng)擋雨而鼻酸，以及她為了守護(hù)包括父親在內(nèi)的村民的記憶和產(chǎn)業(yè)特色而拒絕開發(fā)商，展現(xiàn)了親情是李春燕奮斗的情感根基。因此本文的主題是父女情深。示例二：鄉(xiāng)村振興。文章通過李春燕打破村民思維定勢(shì)（提議種植山茶花）請(qǐng)專家指導(dǎo)，舉辦“山茶花節(jié)”等情節(jié)，展現(xiàn)鄉(xiāng)村發(fā)展的艱難過程：李春燕拒絕開發(fā)商的提議，直指鄉(xiāng)村振興的核心矛盾：是犧牲生態(tài)換取短期利益，還是走可持續(xù)發(fā)展道路。因此本文的主題是鄉(xiāng)村振興。示例三：回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。文章通過李春燕離開家鄉(xiāng)十年后又回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過考察選定適合家鄉(xiāng)發(fā)展的項(xiàng)目主動(dòng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、親自到地里查看、請(qǐng)專家指導(dǎo)、拒絕利益誘惑等情節(jié)，表現(xiàn)了年輕一代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、家國(guó)情懷和遠(yuǎn)大志向。因此本文凸顯了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的新時(shí)代精神主題?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《山茶花開》以李春燕返鄉(xiāng)種山茶花為主線，展現(xiàn)鄉(xiāng)村振興中的堅(jiān)守與抉擇。父女親情、村民態(tài)度轉(zhuǎn)變，以及對(duì)生態(tài)與發(fā)展的權(quán)衡，生動(dòng)呈現(xiàn)鄉(xiāng)村故事。情節(jié)有起有伏，人物鮮活，傳遞正向價(jià)值?！?題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第②段“‘種花？能當(dāng)飯吃嗎？’‘就是，還不如種玉米實(shí)在?！币约暗冖芏巍啊谝慌N苗的錢我來出?！畲貉啻驍嗨?，‘賺了是大家的，虧了算我的?！笨芍?，當(dāng)李春燕在村委會(huì)提出種植山茶花的建議，面對(duì)村民“種花能當(dāng)飯吃嗎”的質(zhì)疑時(shí)，她以個(gè)人出資購(gòu)買首批種苗，且承諾“賺了是大家的，虧了算我的”，用這樣的擔(dān)當(dāng)打破了僵局。根據(jù)第⑥段“第一場(chǎng)春雨來得又急又猛……只見幾株幼苗的葉子已經(jīng)開始發(fā)黃。她蹲下身仔細(xì)查看，心里咯噔一下——是根腐病?！?，把這幾株挖出來，別傳染給其他的?！贿呏笓]，一邊掏出手機(jī)給專家打電話”可知，春雨時(shí)節(jié)山茶花幼苗突發(fā)根腐病，李春燕在雨里指揮村民“把這幾株挖出來”防止傳染，同時(shí)給專家打電話，通過冒雨組織搶救并借助專家指導(dǎo)，控制住了病害。根據(jù)第⑨段“‘我們準(zhǔn)備把這片山都開發(fā)了，建高檔別墅區(qū)?！腥酥钢h(yuǎn)處的山坡，‘當(dāng)然，我們會(huì)給村民們豐厚的補(bǔ)償……’”以及第⑩段“‘這不是錢的問題?！畲貉喟衙€給對(duì)方，‘這片山承載著我們的記憶，也是我們村的特色。如果都開發(fā)成別墅，我們的山茶花產(chǎn)業(yè)就完了?！覀円叩氖强沙掷m(xù)發(fā)展的路，不是殺雞取卵’”可知，面對(duì)開發(fā)商提出開發(fā)山坡建別墅區(qū)并給予豐厚補(bǔ)償?shù)恼T惑，李春燕明確表示“這不是錢的問題”，拒絕了開發(fā)提議，堅(jiān)持要走可持續(xù)發(fā)展的道路?！?題詳解】本題考查賞析重要詞語。（1）根據(jù)第⑧段“隨著山茶花的盛開，村里的變化也越來越大。原本破舊的房屋被粉刷一新，泥濘的小路鋪上了青石板。每到周末，城里來的游客絡(luò)繹不絕，村里的農(nóng)家樂生意紅火”可知，山茶花盛開后村里環(huán)境改善，每到周末就有城里游客接連不斷前來，“絡(luò)繹不絕”體現(xiàn)游客往來頻繁，側(cè)面反映山茶花種植使鄉(xiāng)村旅游發(fā)展，是李春燕帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)取得的階段性成果。（2）根據(jù)第⑨段“‘我們準(zhǔn)備把這片山都開發(fā)了，建高檔別墅區(qū)?！腥酥钢h(yuǎn)處的山坡，‘當(dāng)然，我們會(huì)給村民們豐厚的補(bǔ)償……’”、第⑩段“‘這不是錢的問題?！畲貉喟衙€給對(duì)方，‘這片山承載著我們的記憶，也是我們村的特色。如果都開發(fā)成別墅，我們的山茶花產(chǎn)業(yè)就完了。’‘我們要走的是可持續(xù)發(fā)展的路，不是殺雞取卵’”可知，開發(fā)商想開發(fā)山坡建別墅，李春燕認(rèn)為若答應(yīng)，雖能獲補(bǔ)償，但會(huì)破壞山村特色、毀掉山茶花產(chǎn)業(yè)，“殺雞取卵”形象體現(xiàn)這種只顧當(dāng)下利益、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的短視行為，凸顯李春燕堅(jiān)守可持續(xù)發(fā)展的決心。【8題詳解】本題考查人物形象分析與手法分析。從語言描寫角度分析。根據(jù)第④段“第一批種苗的錢我來出”“賺了是大家的，虧了算我的”可知，在村民因種植山茶花前景不明而猶豫時(shí)，李春燕用簡(jiǎn)潔、干脆的語言，展現(xiàn)出她作為創(chuàng)業(yè)者，在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇阻時(shí)，能迅速做出決斷，以個(gè)人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的方式打破僵局，這是果決一面。根據(jù)第⑦段“爸，下這么大的雨你怎么來了”可知，面對(duì)冒雨前來的父親，李春燕用帶著關(guān)切的日常話語，體現(xiàn)出她作為女兒，對(duì)父親的在意與心疼，在強(qiáng)硬的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)之外，顯露出柔情的一面。不同場(chǎng)景下語言的差異，讓果決與柔情在人物身上融合。從情節(jié)安排角度分析。根據(jù)第②段“我考察過了，咱們村的氣候特別適合種植山茶花。既能觀賞，又能制茶，經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高”，第④段“大家看，這是我在考察時(shí)拍的照片。人家一個(gè)村靠種花，年收入上千萬。我們村的條件比他們還好，為什么不能試試”“可是……”老張還想說什么?！暗谝慌N苗的錢我來出”，寫李春燕回村提議種山茶花，面對(duì)村支書和村民“種花能當(dāng)飯吃嗎”等質(zhì)疑，她不僅拿出資料說服，還自費(fèi)買種苗；第⑥段遇山茶花根腐病，她冒雨指揮搶救、聯(lián)系專家，這些情節(jié)里，她在創(chuàng)業(yè)難題前果斷行動(dòng)，凸顯果決。再根據(jù)第①段“春燕望著父親佝僂的背影，心里泛起一陣酸楚”、第⑤段“春燕給父親夾了一筷子菜”、第⑦段父親給她撐傘時(shí)她的感動(dòng)等情節(jié)，在家庭互動(dòng)里，展現(xiàn)出她對(duì)父親的情感依賴與關(guān)懷，體現(xiàn)柔情。工作與家庭情節(jié)交織，塑造出立體形象。【9題詳解】本題考查文章主題理解。開放性試題，任選其中一個(gè)詞語來談文章主題。關(guān)鍵詞一：父女情深。根據(jù)第①段“春燕望著父親佝僂的背影，心里泛起一陣酸楚。十年前她離開大山時(shí)，父親還是個(gè)挺拔的中年人，如今卻已經(jīng)滿頭白發(fā)”可知，李春燕看到父親因歲月變得佝僂、滿頭白發(fā)，內(nèi)心滿是心疼與酸楚，體現(xiàn)出她對(duì)父親的牽掛。根據(jù)第⑦段“‘春燕，回家換件衣服吧?！恢裁磿r(shí)候，父親撐著傘站在她身后?！郑逻@么大的雨你怎么來了？’‘我來看看?！赣H把傘往她那邊傾斜，‘你媽走得早，就剩咱們父女倆相依為命。你做什么，爸都支持你’”可知，父親在大雨天默默給李春燕送傘、傾斜著傘為她遮雨，還提及相依為命支持她做的事，展現(xiàn)出父親對(duì)李春燕無條件的關(guān)愛與支持。根據(jù)第⑩段“‘這不是錢的問題。’李春燕把名片還給對(duì)方，‘這片山承載著我們的記憶，也是我們村的特色。如果都開發(fā)成別墅，我們的山茶花產(chǎn)業(yè)就完了’”可知，李春燕拒絕開發(fā)商，是為守護(hù)包含與父親共同記憶的山村，親情成為她堅(jiān)守的力量。所以父女間相互牽掛、支持，構(gòu)成文章“父女情深”的主題。關(guān)鍵詞二：鄉(xiāng)村振興。根據(jù)第②段“‘我這次回來，就是要帶著大家一起致富’‘我考察過了，咱們村的氣候特別適合種植山茶花。既能觀賞，又能制茶，經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高’”可知，李春燕打破村民傳統(tǒng)思維，結(jié)合家鄉(xiāng)氣候選定山茶花種植項(xiàng)目，為鄉(xiāng)村振興找新路徑。根據(jù)第⑥段“第一場(chǎng)春雨來得又急又猛。李春燕披著雨衣在地里忙活，指導(dǎo)村民們搭遮雨棚……她一邊指揮，一邊掏出手機(jī)給專家打電話”可知，遇到山茶花根腐病，李春燕積極行動(dòng)，聯(lián)系專家指導(dǎo)，努力解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展難題，推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)前行。根據(jù)第?段“第二年春天，村里的‘山茶花節(jié)’辦得紅紅火火。春燕站在觀景臺(tái)上，看著漫山遍野的游客，心里充滿自豪”可知，通過舉辦“山茶花節(jié)”，鄉(xiāng)村發(fā)展起旅游，呈現(xiàn)新面貌。同時(shí)，第⑨至⑩段李春燕拒絕開發(fā)商破壞生態(tài)搞開發(fā)，堅(jiān)守可持續(xù)發(fā)展，點(diǎn)明鄉(xiāng)村振興要平衡短期利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，凸顯“鄉(xiāng)村振興”主題。關(guān)鍵詞三：回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。根據(jù)第①段“十年前她離開大山時(shí)，父親還是個(gè)挺拔的中年人，如今卻已經(jīng)滿頭白發(fā)。她輕手輕腳地走進(jìn)廚房，開始準(zhǔn)備早飯”、第②段“我這次回來，就是要帶著大家一起致富”可知，李春燕離開家鄉(xiāng)十年后返鄉(xiāng)，懷揣帶領(lǐng)鄉(xiāng)親致富的決心開啟創(chuàng)業(yè)。根據(jù)第④段“‘第一批種苗的錢我來出?！畲貉啻驍嗨?，‘賺了是大家的，虧了算我的’”可知，選定山茶花項(xiàng)目后，面對(duì)村民質(zhì)疑，她主動(dòng)承擔(dān)首批種苗費(fèi)用，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)。根據(jù)第⑥段“李春燕披著雨衣在地里忙活，指導(dǎo)村民們搭遮雨棚……她一邊指揮，一邊掏出手機(jī)給專家打電話。雨越下越大，李春燕的衣服已經(jīng)濕透，但她顧不上這些”可知，創(chuàng)業(yè)中遇春雨、根腐病等困難，她親力親為、積極解決，體現(xiàn)堅(jiān)毅。根據(jù)第⑨段“聽說你們村的山茶花很有名，我們想在這里建個(gè)度假村”“我們準(zhǔn)備把這片山都開發(fā)了，建高檔別墅區(qū)”“不行”“那片山上有野生山茶花，是咱們村的寶貝”以及第⑩段“‘我們要走的是可持續(xù)發(fā)展的路，不是殺雞取卵?！粗_發(fā)商悻悻離去”可知，面對(duì)開發(fā)商高額誘惑，她堅(jiān)守生態(tài)與產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，彰顯新時(shí)代創(chuàng)業(yè)者的責(zé)任與情懷。文章借這些情節(jié)，凸顯“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”的新時(shí)代精神主題。（二）（共11分）下列關(guān)于考古的文本內(nèi)容吸引了考古迷小文的目光，請(qǐng)你閱讀文本，和小文探討并完成下面小題。【文本一】考古從“考骨”開始①在歷史的長(zhǎng)河中，人類留下了無數(shù)痕跡，骨骼是其中最神秘且富含信息的材料之一。人類骨骼就像是一把神奇的鑰匙，幫助我們打開通往過去的大門，窺見祖先們的生活。由此，考古與“考骨”結(jié)下不解之緣。②考古學(xué)家小心翼翼地從地下發(fā)掘出人類骨骼，沉默的骨頭便開始了它們獨(dú)特的“訴說”。③牙齒就像一本生命的“年鑒”。牙齒的磨損程度可以反映出一個(gè)人的飲食習(xí)慣。通過觀察牙齒的萌出和替換情況，還能推斷出個(gè)體死亡時(shí)的年齡。牙齒的紋理就像人類的指紋，鐫刻著人類的獨(dú)特密碼，等待人類學(xué)家去解讀。像是牙齒在悄悄告訴我們：“我經(jīng)歷過的歲月，都寫在我的身上?！雹軇趧?dòng)在骨骼上留下深刻的痕跡。長(zhǎng)期從事體力勞動(dòng)的人，骨骼會(huì)更加粗壯，肌肉附著的部位也會(huì)明顯隆起。古代從事農(nóng)耕的人群，他們的手臂骨骼可能因?yàn)殚L(zhǎng)期揮舞農(nóng)具而變得更為強(qiáng)壯，骨骼表面的肌肉附著點(diǎn)也更加發(fā)達(dá)。游牧民族普遍比農(nóng)業(yè)民族肌肉發(fā)達(dá)，下肢經(jīng)常出現(xiàn)長(zhǎng)期騎乘形成的變異平面和“O”形腿等。如同骨骼在訴說：“我曾辛勤勞作，為生活付出了汗水?！雹菁膊?huì)在骨骼上留下蛛絲馬跡。一些骨骼病變清晰地記錄了古代疾病的流行情況。骨骼上的骨質(zhì)增生可能表明個(gè)體長(zhǎng)期承受著身體的壓力或患有相關(guān)的關(guān)節(jié)疾?。欢趋郎系囊恍┨厥饪锥?，可能是由寄生蟲感染或其他疾病導(dǎo)致的。這些痕跡成為研究古代醫(yī)學(xué)和人類健康史的重要線索，讓我們得以了解過去人們與疾病斗爭(zhēng)的歷程。⑥在實(shí)驗(yàn)室里，科學(xué)家們運(yùn)用各種先進(jìn)的技術(shù)手段，進(jìn)一步解讀骨骼中的秘密。碳十四測(cè)年法就像給骨骼找到了一個(gè)時(shí)間坐標(biāo)，讓我們知道它們來自歷史長(zhǎng)河中的哪一個(gè)節(jié)點(diǎn)。⑦通過對(duì)不同地區(qū)出土骨骼的DNA分析和緦同位素分析，科學(xué)家們可以追蹤人類的起源和遷徙路線。通過對(duì)古代人骨的碳氮穩(wěn)定同位素分析，可以發(fā)現(xiàn)不同階層人群的飲食結(jié)構(gòu)差異，從而推測(cè)社會(huì)的階級(jí)分化。⑧古老的骨骼承載著人類的記憶和歷史，它們的故事，激勵(lì)著我們不斷探索過去，從而更好地理解人類自身的發(fā)展歷程。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）【文本二】①以深度學(xué)習(xí)為核心的當(dāng)代人工智能正越來越多地應(yīng)用于考古學(xué)研究領(lǐng)域。②想象一下，你擁有“透視眼”，能穿透茂密的森林，看到隱藏在地下的古代遺跡，這就是機(jī)載激光掃描技術(shù)的神奇之處。它就像考古界的“X光”。從飛機(jī)上發(fā)射激光掃描地面，即使是藏在叢林深處的古城，也能被它“看”得一清二楚?？脊艑W(xué)家和人工智能專家使用卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等深度學(xué)習(xí)技術(shù)，訓(xùn)練人工智能“助手”，自動(dòng)識(shí)別機(jī)載激光掃描數(shù)據(jù)中的古代遺跡，可以事半功倍。③以甲骨碎片拼合為例。最近，我國(guó)考古學(xué)家和人工智能科學(xué)家們發(fā)明了一種新的“拼圖神器”——內(nèi)部相似性網(wǎng)絡(luò)模型。模型通過一種叫作“內(nèi)部相似性池化”的技術(shù)，來精確比較這些紋理的相似度。實(shí)驗(yàn)證明，模型的拼圖準(zhǔn)確率超過90%。這個(gè)“神器”已經(jīng)幫助考古學(xué)家們找到了37對(duì)能夠正確拼合的甲骨碎片。（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》）10.小文覺得文本一第①段于文本無關(guān)緊要，故想在向同學(xué)們分享該文本時(shí)刪除這一段，你是否同意？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。11.小文對(duì)以上文本能否作為向同學(xué)們科普考古知識(shí)的材料產(chǎn)生了疑問，請(qǐng)你結(jié)合文本內(nèi)容及出處為他答疑解惑。12.為了讓同學(xué)們更好地了解考古知識(shí)，小文準(zhǔn)備了“模擬考古”問答環(huán)節(jié)，請(qǐng)你結(jié)合文本內(nèi)容回答下面的問題。問題：假如考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)一座古代墓葬，既有骨骼遺存，又有大量破碎的陪葬陶器，該如何研究墓主的社會(huì)地位及生活方式？回答：_____________【答案】10.不同意。文本一第①段運(yùn)用打比方的說明方法，將骨骼比作鑰匙，生動(dòng)形象地引出“考骨”的主題，為后文具體介紹骨骼如何“訴說”歷史奠定基礎(chǔ)。第①段運(yùn)用文學(xué)性的表達(dá)使文章更具感染力，能激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。故不能刪去。11.能。①兩個(gè)文本分別介紹了傳統(tǒng)骨骼考古和現(xiàn)代人工智能考古兩種重要方法，能很好地科普考古的知識(shí)。②從文本的出處看，所選文本均摘編自《人民日?qǐng)?bào)》這一權(quán)威媒體平臺(tái)，一定程度上確保了內(nèi)容的權(quán)威性。12.①通過牙齒的磨損程度判斷墓主的飲食習(xí)慣；②根據(jù)骨骼的強(qiáng)壯程度及整體形態(tài)判斷墓主的勞動(dòng)方式；③通過碳氨穩(wěn)定同位素分析骨骼，判斷墓主飲食結(jié)構(gòu)，推測(cè)其社會(huì)地位；④用內(nèi)部相似性網(wǎng)絡(luò)模型拼合破碎陶器，還原陪葬品原貌，進(jìn)而分析推測(cè)幕主的社會(huì)地位及生活方式?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】?jī)蓜t文本從不同維度展現(xiàn)了考古學(xué)的現(xiàn)代面貌：文本一以“考骨”為切入點(diǎn)，通過牙齒、勞動(dòng)痕跡、疾病特征等骨骼證據(jù)，生動(dòng)詮釋了“沉默骨頭”背后的歷史敘事（③—⑤段），并輔以碳十四測(cè)年、DNA分析等科技手段（⑥—⑦段），體現(xiàn)考古學(xué)“見微知著”的特點(diǎn)；文本二則聚焦AI技術(shù)應(yīng)用，用激光掃描、甲骨拼合等案例展示考古與前沿科技的融合。兩文均出自《人民日?qǐng)?bào)》，兼具科普性與權(quán)威性，語言通俗易懂，適合作為青少年考古知識(shí)普及材料?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解和句段作用。結(jié)合①段中“在歷史的長(zhǎng)河中，人類留下了無數(shù)痕跡，骨骼是其中最神秘且富含信息的材料之一。人類骨骼就像是一把神奇的鑰匙，幫助我們打開通往過去的大門，窺見祖先們的生活。由此，考古與‘考骨’結(jié)下不解之緣”可知，該段運(yùn)用打比方的說明方法，把人類骨骼比作神奇的鑰匙，形象生動(dòng)地引出“考骨”這一主題，為后文詳細(xì)介紹骨骼如何像“訴說”一般呈現(xiàn)歷史信息奠定了基礎(chǔ)。而且，第①段采用文學(xué)性的表達(dá)方式，讓文章更具感染力，能夠激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們更好地理解后續(xù)內(nèi)容。所以，不能刪去這一段。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解。從文本一來看，文中詳細(xì)闡述了骨骼在考古中的重要作用。如第③段提到“牙齒就像一本生命的‘年鑒’。牙齒的磨損程度可以反映出一個(gè)人的飲食習(xí)慣。通過觀察牙齒的萌出和替換情況，還能推斷出個(gè)體死亡時(shí)的年齡”，第④段“勞動(dòng)在骨骼上留下深刻的痕跡。長(zhǎng)期從事體力勞動(dòng)的人，骨骼會(huì)更加粗壯，肌肉附著的部位也會(huì)明顯隆起”，第⑤段“疾病會(huì)在骨骼上留下蛛絲馬跡。一些骨骼病變清晰地記錄了古代疾病的流行情況”等，這些內(nèi)容從多個(gè)角度介紹了通過骨骼研究古代人類生活、健康等方面的傳統(tǒng)考古知識(shí)。從文本二來看，第①段“以深度學(xué)習(xí)為核心的當(dāng)代人工智能正越來越多地應(yīng)用于考古學(xué)研究領(lǐng)域”。第②段“想象一下，你擁有‘透視眼’，能穿透茂密的森林，看到隱藏在地下的古代遺跡，這就是機(jī)載激光掃描技術(shù)的神奇之處。它就像考古界的‘X光’”，以及第③段“以甲骨碎片拼合為例。最近，我國(guó)考古學(xué)家和人工智能科學(xué)家們發(fā)明了一種新的‘拼圖神器’——內(nèi)部相似性網(wǎng)絡(luò)模型”等內(nèi)容，介紹了現(xiàn)代人工智能在考古中的應(yīng)用，如機(jī)載激光掃描技術(shù)、內(nèi)部相似性網(wǎng)絡(luò)模型等，這是現(xiàn)代考古知識(shí)。從文本的出處看，所選文本均摘編自《人民日?qǐng)?bào)》這一權(quán)威媒體平臺(tái)，一定程度上確保了內(nèi)容的權(quán)威性?！度嗣袢?qǐng)?bào)》作為權(quán)威媒體，其發(fā)布的內(nèi)容經(jīng)過嚴(yán)格審核，具有較高的可信度和專業(yè)性，適合作為向同學(xué)們科普考古知識(shí)的材料。綜上所述，以上文本可以作為向同學(xué)們科普考古知識(shí)的材料?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合文本一第③段“牙齒的磨損程度可以反映出一個(gè)人的飲食習(xí)慣”可知，通過觀察墓主牙齒的磨損程度，能了解其日常飲食情況。可概括為：通過牙齒的磨損程度判斷墓主的飲食習(xí)慣。結(jié)合文本一第④段“長(zhǎng)期從事體力勞動(dòng)的人，骨骼會(huì)更加粗壯，肌肉附著的部位也會(huì)明顯隆起。古代從事農(nóng)耕的人群，他們的手臂骨骼可能因?yàn)殚L(zhǎng)期揮舞農(nóng)具而變得更為強(qiáng)壯，骨骼表面的肌肉附著點(diǎn)也更加發(fā)達(dá)。游牧民族普遍比農(nóng)業(yè)民族肌肉發(fā)達(dá)，下肢經(jīng)常出現(xiàn)長(zhǎng)期騎乘形成的變異平面和‘O’形腿等”可知，考古學(xué)家可觀察墓主骨骼的這些特征，判斷其是從事農(nóng)耕、游牧還是其他勞動(dòng)方式?？筛爬椋焊鶕?jù)骨骼的強(qiáng)壯程度及整體形態(tài)判斷墓主的勞動(dòng)方式。結(jié)合文本一第⑦段“通過對(duì)古代人骨的碳氮穩(wěn)定同位素分析，可以發(fā)現(xiàn)不同階層人群的飲食結(jié)構(gòu)差異，從而推測(cè)社會(huì)的階級(jí)分化”可知，對(duì)墓主骨骼進(jìn)行碳氮穩(wěn)定同位素分析，能依據(jù)飲食結(jié)構(gòu)差異推測(cè)其社會(huì)地位?？筛爬椋和ㄟ^碳氮穩(wěn)定同位素分析骨骼，判斷墓主飲食結(jié)構(gòu)，推測(cè)其社會(huì)地位。結(jié)合文本二第③段“我國(guó)考古學(xué)家和人工智能科學(xué)家們發(fā)明了一種新的‘拼圖神器’——內(nèi)部相似性網(wǎng)絡(luò)模型。模型通過一種叫作‘內(nèi)部相似性池化’的技術(shù)，來精確比較這些紋理的相似度。實(shí)驗(yàn)證明，模型的拼圖準(zhǔn)確率超過90%。這個(gè)‘神器’已經(jīng)幫助考古學(xué)家們找到了37對(duì)能夠正確拼合的甲骨碎片”可知，考古學(xué)家可利用該模型拼合破碎陶器，通過陪葬陶器的數(shù)量、種類、工藝等，分析推測(cè)墓主的社會(huì)地位及生活方式?？筛爬椋河脙?nèi)部相似性網(wǎng)絡(luò)模型拼合破碎陶器，還原陪葬品原貌，進(jìn)而分析推測(cè)墓主的社會(huì)地位及生活方式。三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題?！炯住坑谑侨氤娡酰唬骸俺颊\(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】荊①有善相人者，所言無遺策②，聞?dòng)趪?guó)。莊王見而問焉。對(duì)曰：“臣非能相人也，能觀人之友也。觀布衣也，其友皆孝悌純謹(jǐn)③畏令，如此者，其家必日益，身必日榮，此所謂吉人也。觀人主也，其朝臣多賢，左右多忠，主有失，皆交爭(zhēng)證諫④，如此者，國(guó)日安，此所謂吉主也。臣非能相人也，能觀人之友也。”莊王善之，于是疾收士，日夜不懈，遂霸天下。（摘選自《呂氏春秋》）【注釋】①荊：楚國(guó)。②遺策：失誤，失策。③純謹(jǐn)：質(zhì)樸恭敬。④交爭(zhēng)證諫：證、諫都有勸諫之意，此處指交相直言勸諫。13.同學(xué)們對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說進(jìn)行了交流，其中不正確的一項(xiàng)是（）A.小豫：“臣誠(chéng)知不如徐公美”中“誠(chéng)”是“確實(shí)，的確”，與“此誠(chéng)危急存亡之秋也”（《出師表》）的“誠(chéng)”意思相同。B.小語：“臣之妻私臣”中的“私”是“偏愛”的意思，與“自私自利”“竊竊私語”中的“私”意思均不同。C.小文：根據(jù)語境可知，“荊有善相人者”與“莊王善之”中的“善”意思不同，前者是“擅長(zhǎng)，善于”，后者是“認(rèn)為好”。D.小南：“安”有“安定”“安于，習(xí)慣于”“安心”“安樂，安逸”等義項(xiàng)，“國(guó)日安”中的“安”是“安心”的意思。14.小語對(duì)文中畫線句子的意思不清楚，請(qǐng)你將其翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。（2）臣非能相人也，能觀人之友也。15.鄒忌和楚國(guó)善相人者進(jìn)言的思路有何不同？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。16.甲乙兩文的內(nèi)容都涉及君主治理國(guó)家，試分析齊威王和楚莊王在治理國(guó)家方面有何相同之處。【答案】13.D14.（1）命令剛下達(dá)，群臣都來進(jìn)諫，門前、院內(nèi)像集市一樣。（2）我不是能給人看相，（而是）能觀察他人的朋友啊。15.①鄒忌通過自身經(jīng)歷設(shè)喻類比，由小到大，由已及君，委婉地指出齊威王受蒙蔽的狀況；②楚國(guó)善相人者則是直接闡述自己能通過觀察他人的朋友來“相人”，通過列舉“觀布衣”“觀人主”給楚莊王啟示，使其明白賢士對(duì)治國(guó)的重要性。16.兩者都善于聽取他人有益建議并付諸實(shí)踐。齊威王接受鄒忌的勸諫后，廣開言路，設(shè)立不同等級(jí)的賞賜鼓勵(lì)群臣吏民進(jìn)諫，使齊國(guó)政治清明，最終“戰(zhàn)勝于朝廷”；楚莊王認(rèn)同楚國(guó)善相人者的觀點(diǎn)，積極行動(dòng)，堅(jiān)持不懈地招攬賢士，使國(guó)家強(qiáng)大，稱霸天下?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇閱讀材料選取了《鄒忌諷齊王納諫》和《呂氏春秋》兩個(gè)經(jīng)典文段，通過對(duì)比展現(xiàn)古代謀士的進(jìn)諫智慧。甲文以鄒忌“比美”的巧妙類比，揭示君王受蒙蔽的普遍現(xiàn)象；乙文則通過相人者的“觀友論”，闡釋“近朱者赤”的治國(guó)哲理。兩文都體現(xiàn)了“諷諫”的藝術(shù)：鄒忌以生活小事切入，相人者以觀察立論，最終都促成君主廣開言路、勵(lì)精圖治。文本呈現(xiàn)了古代士人“以道事君”的智慧，以及明君從善如流的政治理想。【13題詳解】本題考查文言實(shí)詞的含義。D.“國(guó)日安”中“安”應(yīng)譯為“安定”，而非“安心”?！皣?guó)日安”指國(guó)家日益安定，結(jié)合語境“朝臣多賢，主有失則諫”，強(qiáng)調(diào)國(guó)家在賢臣輔佐下趨于穩(wěn)定。故選D?！?4題詳解】本題考查文言翻譯。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）令：命令初：剛剛。門庭若市：門前和院子里像集市一樣。（2）相：占卜、看相。觀：觀察?！?5題詳解】本題考查文言文內(nèi)容概括。鄒忌以自身經(jīng)歷類比，由小及大層層遞進(jìn)。根據(jù)甲文第1段“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”，鄒忌以妻、妾、客因“私、畏、求”而謊稱自己比徐公美，類比齊王“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王”，通過“窺鏡自視”“暮寢而思之”的個(gè)人反思，推導(dǎo)出“王之蔽甚矣”的結(jié)論。這種從生活細(xì)節(jié)到治國(guó)大事的類比，使齊王更易理解“受蒙蔽”的處境。楚國(guó)善相人者，直接分層論證“觀友識(shí)人”的治國(guó)之道。根據(jù)乙文“臣非能相人也，能觀人之友也”直接點(diǎn)明核心觀點(diǎn)，繼而分層闡述：“觀布衣者，其友皆孝悌純謹(jǐn)畏令，則家日益”“觀人主者，其朝臣多賢，左右多忠，則國(guó)日安”。通過對(duì)比平民“友孝悌則家興”與君主“朝臣賢則國(guó)安”的邏輯，直接將“賢士輔佐”與“國(guó)家強(qiáng)盛”掛鉤，如“王亦觀臣之友”一句，引導(dǎo)楚莊王從“觀友”角度重視招攬賢才?！?6題詳解】本題考查文言文內(nèi)容概括。兩者納諫后立即付諸實(shí)踐，以政令/行動(dòng)落實(shí)建議。根據(jù)甲文第2段“王曰‘善’，乃下令：‘群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！笨芍?，齊威王以明確的獎(jiǎng)賞制度鼓勵(lì)進(jìn)諫，根據(jù)“令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者”可知，使齊國(guó)政治清明，最終“戰(zhàn)勝于朝廷”。根據(jù)乙文“莊王善之，疾收士，日夜不懈”，“善之”表明對(duì)建議的認(rèn)可，“疾收士”“日夜不懈”則通過行動(dòng)落實(shí)“朝臣多賢則國(guó)安”的理念，最終使國(guó)家強(qiáng)大，稱霸天下?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】于是鄒忌入朝拜見齊威王，說：“我確實(shí)知道自己不如徐公美。我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想要有求于我，（他們）都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國(guó)有方圓千里的土地，一百二十座城池，宮中的姬妾及身邊近臣沒有不偏愛大王的，朝中的大臣沒有不害怕大王的，全國(guó)范圍內(nèi)的人沒有不有求于大王的：由此看來，大王您所受的蒙蔽很深了。”齊威王說：“說得好?！庇谑窍旅睿骸八写蟪?、官吏、百姓，能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯(cuò)的，授予上等獎(jiǎng)賞；能夠上書勸諫我的，授予中等獎(jiǎng)賞；能夠在集市、朝廷上議論我的過失，并讓我聽到的，授予下等獎(jiǎng)賞?！泵顒傁逻_(dá)，許多大臣都來進(jìn)諫，宮門前和庭院內(nèi)像集市一樣；幾個(gè)月以后，還偶爾有人進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國(guó)聽說了這件事，都到齊國(guó)來朝見（齊王）。這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國(guó)）?！疽摇砍?guó)有個(gè)擅長(zhǎng)給人看相的人，他所說的沒有遺漏的計(jì)策，在全國(guó)聞名。楚莊王召見他詢問這件事。（他）回答說：“我不是能給人看相，而是能觀察人的朋友。觀察平民百姓，他的朋友都孝順父母、尊敬兄長(zhǎng)、純樸謹(jǐn)慎、敬畏法令，像這樣的人，他的家庭必定日益興盛，自身必定日益顯榮，這就是所說的吉祥的人。觀察君主，他的朝臣多賢能，身邊近臣多忠誠(chéng)，君主有過失，都爭(zhēng)相直言規(guī)勸，像這樣的國(guó)家，必定日益安定，這就是所說的吉祥的君主。我不是能給人看相，而是能觀察人的朋友?！背f王認(rèn)為他說得好，于是迅速收攬賢士，日夜不懈怠，最終稱霸天下。（二）（共4分）17.閱讀下面一首詩(shī)，回答問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。語文老師為同學(xué)們展示了《觀滄?！返膭?chuàng)作背景動(dòng)畫，還播放了專業(yè)播音員朗誦的音頻，請(qǐng)你完成下列題目。（1）下面是對(duì)《觀滄海》的理解，其中說法有誤的一項(xiàng)是（）A.開篇“東臨碣石，以觀滄?！苯淮擞^海的地點(diǎn)，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全詩(shī)的線索。B.“水何澹澹，山島竦峙”運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，多層次描寫并展現(xiàn)了大海的遼闊和威嚴(yán)。C.本詩(shī)雖寫秋景，但“樹木叢生，百草豐茂”展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃、層次豐富的自然圖景。D.本詩(shī)質(zhì)樸剛健、音調(diào)鏗鏘，因此播音員在誦讀時(shí)應(yīng)配慷慨激昂、氣勢(shì)雄渾的背景音樂。（2）在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，有同學(xué)提問：“《觀滄?！分心男┰?shī)句最能體現(xiàn)詩(shī)人的開闊胸襟？”請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容回復(fù)該同學(xué)?！敬鸢浮浚?）B（2）示例：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”最能體現(xiàn)詩(shī)人的開闊胸襟。詩(shī)人將日月星辰的運(yùn)行想象成是從海里升起又落到海里去一樣，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，展現(xiàn)了一種雄渾壯闊的意境表達(dá)了詩(shī)人想要一統(tǒng)天下的雄心壯志。【解析】【導(dǎo)語】《觀滄?！芬孕蹨喒P觸構(gòu)建了滄海吞吐日月的壯闊意象。“水何澹?！绷鋵?shí)寫山海相峙的蒼莽氣象，“日月之行”四句虛寫宇宙浩渺，虛實(shí)相生中凸顯曹操以天下為己任的霸主胸襟。全詩(shī)突破悲秋傳統(tǒng)，在蕭瑟秋風(fēng)中鋪陳生機(jī)，剛健質(zhì)樸的語言與鏗鏘節(jié)奏，完美契合其政治家的恢弘氣度。【小問1詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。C.“水何澹澹，山島竦峙”是實(shí)寫眼前的海水和山島，海水蕩漾，山島聳立，并沒有運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法；故選C?！拘?詳解】本題考查賞析詩(shī)句?！叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”的意思是，日月的升降起落，好像出自大海的胸中；銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷抱中涌現(xiàn)出來的。在此詩(shī)人以豐富而奇特的想象，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前：茫茫大海與天相接，空蒙渾融；在這雄奇壯麗的大海面前，日月、星漢在大海這里都顯得渺小了，它們的運(yùn)行，似乎都由大海自由吐納。這里描寫的大海，既是眼前實(shí)景，又融進(jìn)了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出大海吞吐宇宙的宏偉氣象，體現(xiàn)詩(shī)人宏偉的政治抱負(fù)，建功立業(yè)的雄心壯志，對(duì)前途充滿信心的樂觀氣度；表達(dá)了詩(shī)人想要一統(tǒng)天下的雄心壯志。四、整本書閱讀（5分）18.在學(xué)校打造的數(shù)字化閱讀空間，學(xué)生們戴上VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，沉浸式“走進(jìn)”《西游記》與《水滸傳》的名著世界，與書中角色互動(dòng)交流，體驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們意猶未盡，對(duì)下面兩個(gè)問題進(jìn)行熱烈的討論，請(qǐng)你從兩個(gè)問題中任選其一，發(fā)表看法。（1）從打斗情節(jié)分析孫悟空與武松的形象共性。（2）請(qǐng)對(duì)比分析兩部名著中團(tuán)隊(duì)協(xié)作與發(fā)展的共性理念?！敬鸢浮浚?）示例一：孫悟空與武松的形象共性：勇猛無畏。孫悟空大鬧天宮，面對(duì)十萬天兵天將毫無懼色，以“齊天大圣”之姿挑戰(zhàn)權(quán)威；與二郎神斗法時(shí)，三百多回合不分勝負(fù)，七十二變信手拈來，即便被太上老君用金鋼琢擒獲也不失英勇氣概。武松景陽岡打虎，醉酒狀態(tài)下徒手?jǐn)阑?，以凡人之軀成就英雄傳奇：醉打蔣門神，為弱者伸張正義，盡顯英雄本色。示例二：孫悟空與武松的形象共性：技藝超群。孫悟空擅長(zhǎng)七十二般變化，與二郎神斗法時(shí)展現(xiàn)其精妙變化之術(shù)；精通兵器，如意金箍棒耍得“似紡車兒一般”，威力無窮。武松拳腳功夫了得，動(dòng)作干凈利落，技藝高超，景陽岡上在醉酒的情況下打死猛虎：飛云浦上，識(shí)破陰謀，斬殺仇敵。示例三：孫悟空與武松的形象共性：智勇雙全。孫悟空戰(zhàn)術(shù)靈活，與二郎神斗法時(shí)毫不畏懼，先以武藝試探，再以變化之術(shù)迷惑對(duì)手；大天宮時(shí)利用筋斗云、分身術(shù)等神通，牽制天兵天將。武松善用心理戰(zhàn)術(shù)打蔣門神時(shí)佯裝醉酒，誘敵深入后一擊制勝；巧用環(huán)境，景陽岡打虎時(shí)借山坡地形，躲避猛虎撲擊后反擊。（2）示例一：兩部名著中團(tuán)隊(duì)協(xié)作與發(fā)展的共性理念：使命必達(dá)的信仰力量?！段饔斡洝诽粕浴叭〗?jīng)普度眾生”為終極使命，其堅(jiān)定信念，使團(tuán)隊(duì)在經(jīng)歷女兒國(guó)誘惑、火焰山險(xiǎn)阻中始終不迷失方向。孫悟空三次出走，最終仍回歸，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一致成就最強(qiáng)凝聚力。《水滸傳》梁山團(tuán)隊(duì)以“天行道”為旗號(hào)，從兩贏童貫到三敗高太尉，每次行動(dòng)均圍繞目標(biāo)展開。對(duì)于招安一事，李逵，武松等人雖反對(duì)，但為團(tuán)隊(duì)存線仍接受決策。示例二：兩部名著中團(tuán)隊(duì)協(xié)作與發(fā)展的共性理念：多元互補(bǔ)的協(xié)作體系?！段饔斡洝分刑粕鳛榈抡?，以信仰凝聚團(tuán)隊(duì)；孫悟空作為能者，專攻降妖伏魔；豬八戒作為“氛圍擔(dān)當(dāng)”，調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)氛圍：沙僧作為勞者承擔(dān)后勤瑣事；白龍馬作為隱形輔助，在危難時(shí)刻變成人形參與戰(zhàn)斗。《水滸傳》中宋江作為領(lǐng)導(dǎo)者，是決策核心：吳用作為軍師，主要進(jìn)行智謀輸出：林沖，武松等人作為武將，是沖鋒陷陣的主力：裴宣負(fù)責(zé)文職是規(guī)章的制定者?！窘馕觥啃?詳解】本題考查名著人物比較閱讀。開放性試題，需從原著中選取能體現(xiàn)人物核心特質(zhì)的打斗場(chǎng)景（如孫悟空大鬧天宮、武松打虎），分析動(dòng)作描寫、戰(zhàn)斗動(dòng)機(jī)與應(yīng)對(duì)策略，然后可從“戰(zhàn)斗意志”“力量表現(xiàn)”“反抗精神”等角度切入，結(jié)合具體情節(jié)中的細(xì)節(jié)描寫。示例：根據(jù)《西游記》第五回“亂蟠桃大圣偷丹”，孫悟空與十萬天兵天將對(duì)戰(zhàn)時(shí)，“金箍棒左遮右擋，后架前迎”，即使被二郎神與太上老君聯(lián)手擒獲，仍“斧剁火燒無損傷”，展現(xiàn)出不死不休的戰(zhàn)斗韌性。《水滸傳》第二十三回“景陽岡武松打虎”中，武松面對(duì)吊睛白額虎，在醉酒狀態(tài)下“雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來”，梢棒折斷后仍赤手空拳“把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打”，直至老虎氣絕，其臨危不亂的狠勁與孫悟空如出一轍?！拘?詳解】本題考查名著閱讀分析。開放性試題，首先定位兩部名著中團(tuán)隊(duì)協(xié)作典型情節(jié)，如《西游記》三調(diào)芭蕉扇、《水滸傳》三打祝家莊。然后可從目標(biāo)設(shè)定、成員分工、危機(jī)應(yīng)對(duì)三方面找共性：目標(biāo)凝聚團(tuán)隊(duì)，分工發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)解決危機(jī)。再結(jié)合具體情節(jié)分析，如取經(jīng)團(tuán)隊(duì)配合過火焰山，梁山好漢協(xié)作破祝家莊，體現(xiàn)協(xié)作促發(fā)展理念。示例：兩部名著中團(tuán)隊(duì)協(xié)作與發(fā)展的共性理念：二者均以明確目標(biāo)為核心（取經(jīng)/替天行道），靠分工協(xié)作破局——唐僧主持、悟空降妖、八戒沙僧輔助，恰似宋江運(yùn)籌、吳用智謀、林沖等武將沖鋒；團(tuán)隊(duì)成員各懷絕技又互補(bǔ)，如悟空火眼金睛與八戒水下功夫配合，對(duì)應(yīng)魯智深步戰(zhàn)與呼延灼馬戰(zhàn)協(xié)同；面對(duì)危機(jī)時(shí)皆需共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，如三打白骨精時(shí)團(tuán)隊(duì)信任危機(jī)，類似三打祝家莊的磨合，最終靠協(xié)作實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)勝利。五、作文（50分）19.經(jīng)過社員緊鑼密鼓的籌備與同學(xué)們的積極參與，科技社團(tuán)舉辦的“科技改變生活”主題活動(dòng)落下帷幕，校文學(xué)社想以征文的形式為此次活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)，請(qǐng)你閱讀下面的征文啟事，任選一題作文。征文啟事在科技快速發(fā)展的當(dāng)下，科技對(duì)人們的表達(dá)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。有人認(rèn)為：“科技拓寬了表達(dá)的邊界，短視頻、直播讓每個(gè)人都能輕松展示自我，分享生活中的喜怒哀樂，讓表達(dá)變得更加多元和直觀。”有人則覺得：“科技帶來的快節(jié)奏表達(dá)，如簡(jiǎn)短的網(wǎng)絡(luò)用語、表情包，讓人們的表達(dá)變得越來越簡(jiǎn)單和膚淺，失去了語言原本的韻味和深度?！边€有人思考：“科技只是工具，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾卫盟鼇硖嵘磉_(dá)的質(zhì)量，讓表達(dá)更具感染力和思想性?！保?）請(qǐng)以“科技時(shí)代的表達(dá)新變”為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）以上材料引發(fā)你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)；②600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷囊唬嚎萍紩r(shí)代的表達(dá)新變?cè)?jīng)，我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子，內(nèi)心世界豐富多彩，可是它卻如同被上了鎖的寶藏，不知如何向外界展示。那些靈動(dòng)的想法、細(xì)膩的情感，只能默默藏在心底，找不到釋放的出口。我渴望表達(dá)卻總是在邁出第一步時(shí)，被內(nèi)心的差怯攔住腳步靈感乍現(xiàn)，開啟新程一次假期，百無聊賴的我在家中翻出了一盒黏土?？粗宀拾邤痰酿ね?，我的腦海中突然閃過一個(gè)念頭——制作手工黏土玩偶。說干就干，我沉浸在創(chuàng)作的世界里，手指靈活操作，不一會(huì)兒，一個(gè)可愛的小熊玩偶就誕生了。它憨態(tài)可掬的模樣讓我欣喜不已，我想，這么有趣的制作過程，要是能記錄下來就好了。于是，用短視頻記錄的想法在我心中萌芽，它像一束光照進(jìn)了我封閉的表達(dá)世界，我決定勇敢地邁出這一步?？朔щy，努力前行拿起手機(jī)開始拍攝，我才發(fā)現(xiàn)困難重重。鏡頭里的畫面總是達(dá)不到預(yù)期，不是模糊不清，就是角度奇怪，根本展現(xiàn)不出我制作玩偶時(shí)的精彩瞬間。每一次按下拍攝鍵，又一次次失望地回看，我變得煩躁起來。但我告訴自己，不能放棄。我不斷調(diào)整手機(jī)的拍攝位置，嘗試不同的角度，站著拍、坐著拍、蹲著拍，反復(fù)尋找最佳的視角。同時(shí)我還開始學(xué)習(xí)使用視頻剪輯軟件，研究如何添加可愛的貼紙、搭配歡快的音樂，讓視頻更加生動(dòng)有趣。這個(gè)過程并不輕松，各種功能讓我眼花繚亂，但我沒有退縮，一點(diǎn)一點(diǎn)地摸索，終于掌握了基本的操作方法。收獲認(rèn)可，自信成長(zhǎng)當(dāng)我把精心制作的視頻發(fā)布到短視頻乎臺(tái)上時(shí)，心里像揣了只小兔子，緊張又期待。時(shí)間一分一秒過去，我每隔幾分鐘就忍不住打開手機(jī)查看消息提示音響起，視頻收到了許多點(diǎn)贊和評(píng)論有人夸贊我的創(chuàng)意獨(dú)特，有人詢問制作方法，還有人鼓勵(lì)我繼續(xù)分享更多的作品。那一刻，我內(nèi)心的喜悅簡(jiǎn)直無法用言語形容。曾經(jīng)只能獨(dú)自欣賞的作品，