瀏陽教師面試題目及答案

瀏陽教師面試題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師在教學中最基本的角色是（）A.知識的傳播者B.班級管理者C.學生心靈的培育者D.教學活動的設計者2.提出“教育即生活”“學校即社會”觀點的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭3.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識4.班主任工作的中心任務是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量5.學生在學習過程中表現(xiàn)出的觀察力、注意力、想象力等能力屬于（）A.特殊能力B.一般能力C.創(chuàng)造能力D.操作能力6.教育目的對整個教育工作具有（）作用。A.導向、激勵和評價B.導向、激勵和控制C.選擇、激勵和評價D.選擇、激勵和控制7.我國目前主要實行的學制是（）A.單軌制B.雙軌制C.分支型學制D.多軌制8.以下屬于德育方法中榜樣示范法的是（）A.組織學生參加志愿者活動B.老師表揚樂于助人的學生C.開展主題班會D.組織學生觀看愛國主義影片9.教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗，指導學生獲取知識的方法是（）A.講授法B.談話法C.演示法D.練習法10.個體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應（）A.因材施教B.抓住關鍵期C.循序漸進D.揚長避短多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.課程目標的確定依據(jù)有（）A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教師的研究4.以下屬于教學原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.影響遺忘進程的因素有（）A.學習材料的性質B.系列位置效應C.學習程度D.情緒狀態(tài)6.學生常見的心理問題有（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.強迫癥D.恐懼癥7.班主任了解和研究學生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.調(diào)查訪問法D.書面材料分析法8.以下屬于教育心理學研究范疇的有（）A.學習心理B.教學心理C.學生心理D.教師心理9.我國教育目的的基本精神包括（）A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人B.要求學生全面發(fā)展C.強調(diào)學生個性發(fā)展D.教育與生產(chǎn)勞動相結合10.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容有（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.教書育人判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（）3.教學方法就是教師教的方法。（）4.學生是教育的對象，所以他們完全是被動的。（）5.德育過程就是品德形成過程。（）6.學習動機越強，學習效果越好。（）7.班級授課制是我國目前學校教學的基本組織形式。（）8.教育目的具有主觀性，不受社會政治、經(jīng)濟、文化的影響。（）9.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師應具備的基本素養(yǎng)。答：教師應具備道德素養(yǎng)，如關愛學生、敬業(yè)愛崗；知識素養(yǎng)，涵蓋學科知識、教育理論等；能力素養(yǎng)，包括教學、組織管理等能力；身心素養(yǎng)，保持良好身心狀態(tài)，才能更好開展教育工作。2.簡述教學過程的基本規(guī)律。答：教學過程有間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合規(guī)律；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一規(guī)律；教師主導與學生主體相統(tǒng)一規(guī)律；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一規(guī)律。這些規(guī)律相互聯(lián)系，保障教學活動順利進行。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：包括了解和研究學生，組織和培養(yǎng)班集體，建立學生成長檔案，組織班會活動和課外活動，協(xié)調(diào)各種教育影響，操行評定，做好個別教育工作以及寫好班主任工作計劃與總結。4.簡述如何激發(fā)學生的學習動機。答：創(chuàng)設問題情境，實施啟發(fā)式教學；根據(jù)作業(yè)難度，恰當控制動機水平；充分利用反饋信息，妥善進行獎懲；正確指導結果歸因，促使學生繼續(xù)努力。討論題（每題5分，共4題）1.討論在課堂教學中如何有效運用多媒體輔助教學？答：首先要合理選擇多媒體資源，與教學內(nèi)容緊密結合。其次，展示時機要恰當，在難點、重點處呈現(xiàn)。再者，避免過度依賴，仍要注重師生互動交流。通過這些，讓多媒體更好服務教學，提升效果。2.討論如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣？答：要從制定明確學習計劃開始，引導學生按計劃執(zhí)行。培養(yǎng)專注學習習慣，減少干擾。鼓勵學生定期復習總結，形成知識體系。還要引導學生自我監(jiān)督，逐漸養(yǎng)成自律的學習習慣。3.討論在班級管理中如何營造良好的班級氛圍？答：班主任要樹立正確班級目標，凝聚學生力量。組織豐富班級活動，增進同學情誼。建立公平民主班級制度，培養(yǎng)學生責任感。同時注重榜樣引領，讓積極行為成為風氣。4.討論教師如何進行自我反思與專業(yè)成長？答：教師可通過教學日志記錄問題與經(jīng)驗。定期開展教學觀摩，學習他人長處。積極參加培訓和學術研討，更新教育理念。針對問題深入研究，改進教學行為，實現(xiàn)專業(yè)成長。答案單項選擇題1.A2.C3.B4.B5.B6.A7.C8.B9.C10.C多項選擇題1.ABC2.ABCD3.AB