中職語文（拓展模塊）《瓦爾登湖（節(jié)選）》

瓦爾登湖

梭羅海子1989年3月26日，山海關(guān)。靜靜的海子躺在鐵軌上，在他的身邊放著四本書：《圣經(jīng)》、梭羅的《瓦爾登湖》,海雅達(dá)爾的《孤筏重洋》和《康拉德小說選》。。遠(yuǎn)方，火車呼嘯而來，一代天才詩人由此走向了另一個(gè)世界。

作者：亨利·大衛(wèi)·梭羅（1817—1862），美國著名作家，1817年7月12日出生于馬薩諸塞州康科德鎮(zhèn)。

1837年畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后他回到家鄉(xiāng)以教書為業(yè)。1841年起他不再教書而轉(zhuǎn)為寫作。

在著名作家愛默生的支持下，梭羅開始了超驗(yàn)主義..名言：我們的生活都被耗費(fèi)在細(xì)節(jié)上……簡單，再簡單。

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美國雜文家，詩人，自然主義者，改革家和哲學(xué)家，畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，在擔(dān)任數(shù)年中學(xué)校長后，毅然決定以作詩和論述自然為終生事業(yè)。在19世紀(jì)美國文化巨匠中，堪稱一位“異人”。他和愛默生、富勒都是“簡樸生活”的宗師，他們提倡回歸本心、親近自然。這種思想不僅深深地影響了美國文化，也為整個(gè)世界帶來了清新長風(fēng)。。

亨利·戴維·梭羅梭羅的理想生活模式及其主張

（一）鼓勵(lì)人們要簡化生活，將時(shí)間騰出來深入生命，品味人生。告訴世人不要被繁紛復(fù)雜的生活所迷惑，從而失去了生活的方向和意義。

（二）對(duì)工業(yè)文明、喧囂社會(huì)擠壓人類、侵蝕人性心懷憂慮，認(rèn)為人類只有過簡單淳樸的生活，才能享受到內(nèi)心的輕松和愉悅。

（三）瓦爾登湖不僅是梭羅生活的棲息場(chǎng)所，也是他精神的家園、心靈的故鄉(xiāng)。他喜歡孤身獨(dú)處，但不是避世，不是隱居，他反對(duì)過美國的奴隸制度，反對(duì)過美國對(duì)墨西哥的侵略，他倡導(dǎo)過“公民的不服從”的思想，他曾因拒絕交稅而坐過監(jiān)獄，可看出他是積極走向人生的。

（四）梭羅注重生活的自由，他喜歡在大自然中過簡樸生活，這是他對(duì)自由、對(duì)個(gè)人價(jià)值執(zhí)著追求的表現(xiàn)。神圣的一滴——瓦爾登湖！——一個(gè)最接近天堂和上帝的圣地（梭羅）《瓦爾登湖》的魅力巴烏斯托夫斯基回憶自己談到讀《瓦爾登湖》的優(yōu)美篇章時(shí)，總恨不得將書頁對(duì)著陽光照一照，想察覺里面究竟藏著怎樣的秘密，總不止一次地想從這故事里挖掘出那常讀常新的理由，以至常常懷疑它真實(shí)的存在——這種精神是無法比擬的。

巴烏斯托夫斯（俄）《瓦爾登湖》的創(chuàng)作

1845年，28歲的梭羅撇開金錢的羈絆，來到瓦爾登湖畔。至1847年間，他獨(dú)自一人幽居在自筑木屋中，漁獵、耕耘、沉思、寫作，由此產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的《瓦爾登湖》。

《瓦爾登湖》最早由我國著名翻譯家徐遲于1949年譯成中文出版。

評(píng)價(jià)：

一百五十年常銷不衰的綠色心靈

圣經(jīng)，它與《圣經(jīng)》等同時(shí)被評(píng)為“塑

造讀者人生的２５部首選經(jīng)典”。

“（《瓦爾登湖》）是本靜靜的書，極靜極靜的書，并不是熱熱鬧鬧的書，它是一本寂寞的書，一本孤獨(dú)的書，它只是一本一個(gè)人的書，如果你的心沒有安靜下來，恐怕你很難進(jìn)入到這本書里去?！?/p>

1、作為一部自然與人的心靈探索之書；

2、作為一部自力更生過簡單生活的指南；

3、作為批評(píng)現(xiàn)代生活的一部諷刺作品；

4、作為一部純文學(xué)名著；

5、作為一本神圣的書。（一）（1）湖水的特點(diǎn)及周圍的環(huán)境（總寫）

（二）（2-6）湖水的色彩變化、清澈（分說）

（三）（7）湖的歷史變遷及對(duì)湖的贊美（總括）二、課文研討：1.整體把握

本文描寫了瓦爾登湖的哪些特點(diǎn)？2、研讀文本的第一段，說說其要點(diǎn)和作用。湖水的清澈可看見魚，條紋清晰斧頭掉下25英尺處清晰可見并撈了上來湖里不長一根水草1.瓦爾登湖的特點(diǎn)：美麗的湖光水色：深邃、清澈2.第一段的作用：總寫了《瓦爾登湖》的特點(diǎn)，在全文之中起總領(lǐng)作用。2、研讀文本的第二至四段，思考（1）這三段主要是描寫瓦爾登湖的水色，但在描寫瓦爾登湖的水色之前卻向讀者介紹康科德所有的湖泊的顏色，這是為什么？

為下面描寫瓦爾登湖作鋪墊和烘托。2——4段找出康科湖顏色的變化的詞語或句子找出文中通過遠(yuǎn)景、近景，全景、微景，動(dòng)景、靜景方式描寫瓦爾登湖的句子，并回答：這幾段是怎樣來生動(dòng)地描寫瓦爾登湖的水色的？（2）這幾段是怎樣來生動(dòng)地描寫瓦爾登湖的水色的？

運(yùn)用多種手法寫景狀物。本文描寫的景物之壯美、精彩讓人嘆為觀止。究其原因，一是瓦爾登湖本身的景色，美妙絕倫，世人難得一見，惟作者處之觀之，照直寫來即可悅?cè)搜勰浚钊松裢?。一是寫景手法的多樣化，遠(yuǎn)景、近景，全景、微景，動(dòng)景、靜景，無不具備，許多貼切生動(dòng)的比喻也為景物描寫增色不少。更深層的原因在于，作者身處美湖既久，無塵世雜音擾耳，無世俗雜念煩心，可看見湖的最深的底蘊(yùn)、最真實(shí)的色彩，因而能寫成最純美的文字。

瓦爾登湖的特點(diǎn)深邃、清澈、清亮、深碧、終年不涸周圍的環(huán)境山巒筆立、林木蔥郁康科德湖泊顏色晴天夏日---蔚藍(lán)

遠(yuǎn)處望---藍(lán)灰

暴雨下---藍(lán)黑瓦爾登湖水的色彩變化同一點(diǎn)---忽藍(lán)忽綠山頂看---藍(lán)近看--黃澄澄遠(yuǎn)看---淡綠陽光下---碧綠晴空萬里時(shí)---湛藍(lán)

研讀文本的第五、六段，思考：作者是怎樣來表現(xiàn)瓦爾登湖的清澈的？

作者通過寫自己在湖里的生活體驗(yàn)和寫湖中的映襯物來突出瓦爾登湖的清澈。

研讀文本的最后一段，思考：在這里作者抒發(fā)了一種怎樣的情感？

一是對(duì)瓦爾登湖的歌頌，由此推廣到對(duì)整個(gè)大自然的歌頌。

小結(jié)：

本文描寫了瓦爾登湖的美麗的湖光水色，抒發(fā)了作者觀景時(shí)的豐富感受，表達(dá)了皈依大自然的心愿。

思考：

將本文與徐遲的《黃山記》比較閱讀，想想兩位作者對(duì)待自然的態(tài)度有什