部編版小學(xué)六年級下冊語文期末測試卷（有答案）

部編版小學(xué)六年級下冊語文期末測試卷（有答案）部編版2024-2025學(xué)年小學(xué)六年級下冊語文期末測試卷

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第一部分：積累與應(yīng)用(40分)

一、專項書寫展示。把下列古詩《長歌行》抄寫在橫線上，注意字距和在豎格中的位置。(4分)

《長歌行》

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！

_____________

_____________

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二、讀句子，看拼音，寫字詞。(共8分)

1.在臘八這天，家家都áo臘八粥泡醋八suàn。

2.吃jiǎozi貼春聯(lián)、拜年這些都是中國人qìnghè新春的方式。

3.我小時候特別喜歡tiánnì的食物，尤其是nóngchóu的蜂蜜，每每聞到那種香味，就夠yàn三口以上的唾沫了。

4.這一匹匹長著hèsè絨毛的luòtuozhǎ著眼睛，好像有什么話想說。

三、選擇題(共10分)

1.下列詞語中注音全部正確的一項是()

A.大漠（mù）

若等閑（ruò）

B.焚燒（fén）千錘萬鑿（cuí）

C.燕山（yān）月似鉤（sì）

D.堅勁（jìn）

疾風(fēng)勁草（jìng）

2.下列各組詞語，書寫完全正確的一項是()

A.貓瞇挨餓

躍躍欲試烏和之眾

B.報仇翅膀

得意揚揚聚精會神

C.螞蜂漫游

頭暈?zāi)快刨夹o力

D.藤曼嫩芽

垂頭喪氣無濟于事

3.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.科學(xué)家對科研道路上的各種困難早就無獨有偶了。

B.這道數(shù)學(xué)題我百思不得其解，經(jīng)老師一點撥才恍然大悟。

C.在學(xué)習(xí)和工作中，專心致志和而不含都是邁向成功不可或缺的品質(zhì)。

D.我之所以長篇大論地去追根求源，是因為想讓各位更加深切地認識到這個問題。

4.《十六年前的回憶》開頭運用倒敘手法的好處，理解不正確的一項是()

A.使文章產(chǎn)生懸念，引人人勝。

B.使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。

C.強調(diào)突出文章的主題。

D.交代起因、事件，直截了當(dāng)。

5.下面說法正確的一項是()

A.《北京的春節(jié)》是我國著名的語言大師巴金先生寫的，上學(xué)期我們學(xué)過他的文章《草原》。

B.《騎鵝旅行記》（節(jié)選）一文中，尼爾斯喜歡冒險，所以騎著雄鵝飛走了。

C.以梗概的形式介紹作品的主要內(nèi)容時，首先要讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)；其次要篩選概括，合并成段。不必考慮錘煉語言連貫表達。

D.在《那個星期天》中，“我"的心情經(jīng)歷了“興奮期待——耐心等待——失望、委屈”的變化。

四、按要求寫句子。(共8分)

1.瑪琪不打算爭吵下去，便說：“我可不想讓一個陌生人到我家里來教我功課。"（改為轉(zhuǎn)述句）

_________

2.見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。（改為反問句）

___________________

3.即使地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。（修改病句）

____________

___

4.這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢？會是什么關(guān)系呢？他百思不得其解。（仿寫句子）

我想，_____？_____？我百思不得其解。

五、按要求填空。(共10分)

1.人生自古誰無死，_____。

2._____，子欲養(yǎng)而親不待。

3.有意栽花花不發(fā)，_____。

4._____，任爾東西南北風(fēng)。

5.人固有一死，_____，_____。

6.寫一條名言警句來警醒自己努力學(xué)習(xí)：_____。

7.《馬詩》作者是_，“何當(dāng)金絡(luò)腦，_”表達了詩人_。

第二部分閱讀理解(30分)

六、課內(nèi)閱讀。(共8分)

①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

②“爹！"我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。

【補充資料】李大釗被捕后，受盡敵人的殘酷拷打和折磨，敵人慘無人道地把竹簽敲進他的指縫里，竟剝?nèi)チ怂p手的指甲。

1.文中畫橫線的句子是對父親

_和

_的描寫。結(jié)合資料，從“亂蓬蓬"可以推測李大釗的遭遇：_。從“平靜而慈祥”“安定"非常沉著”可以體會到李大釗怎樣的品質(zhì)：_____。

2.盡管“父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話”，但相信他的內(nèi)心有太多的話想說，聯(lián)系父親的處境和身份，此時的父親心里在想什么？______

3.《馬詩》《石灰吟》《竹石》三首詩中，你覺得哪首詩所賦予的人物品質(zhì)與李大釗的偉大品質(zhì)比較貼切，為什么？

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七、文言文閱讀(共8分)

懷素學(xué)書

懷素居零陵時，貧無紙可書，乃種芭蕉萬余株，以蕉葉供揮灑，名其庵曰“綠庵”。書不足，乃漆一盤書之，又漆一方木板，書之再三，板盤皆穿。

1.聯(lián)系小古文內(nèi)容，解釋加點字的意思。

（1）貧無紙可書：_（2）書不足：_

2.下列句中的“乃”，與“乃種芭蕉萬余株”中的“乃"意思相同的一項是()

A.乃布裘坐觀

B.今乃掉尾而斗

C.家祭無忘告乃翁D.此乃天意

3.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫“”的句子。

______________

4.文中寫了懷素_____和_____這兩件事。從懷素學(xué)書這個故事中你得到什么啟發(fā)？

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八、課外閱讀。(共14分)

好奇

壺里的水開了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過這種現(xiàn)象，最多只是把壺從爐子上提下來，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來，于是后來有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機。樹上的蘋果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把蘋果撿起來吃了。只有牛頓很好奇，他深入分析蘋果成熟便墜落的原因，于是便有了萬有引力定律。

說好奇心是世界上一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉，恐怕一點兒也不為過。沒有好奇心的人，覺得一切都是司空見慣的，他們的口頭禪是“神馬都是浮云"。好似看破紅塵的過客，又如心如止水的高僧，其實無非是為了掩飾自己那麻木不仁的靈魂。他們的眼睛雖然睜著，其實卻視而不見；他們的耳朵雖然也沒堵著，其實卻充耳不聞。五彩繽紛的大千世界，在他們眼中只是浮光掠影，他們就像浮萍，永遠無法洞悉海底深處的奧秘。膚淺的認知也注定了他們庸庸碌碌的一生。

有好奇心的人，凡事總愛問個為什么，總想探個究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶來一個旖旎的新世界。花開花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這都是“大自然的語言”，里面深藏復(fù)雜的物候?qū)W知識。稻田里長了一棵毛毛草，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。

好奇，是生命煥發(fā)“光彩"的字眼。好奇，是人類發(fā)展提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么請保持一顆好奇心吧，它能讓你的靈魂插上翅膀；如果你不想你的事業(yè)徘徊不前，那么請保持一顆好奇心吧，它能為你的航船揚起風(fēng)帆！

1.本文的主要觀點是：__________。

2.請用簡潔的語言概括文中的事例。

3.填寫近義詞。

（1）司空見慣——()

（2）五彩繽紛——()

4.對第二自然段的理解錯誤的一項是()

A.“看破紅塵的過客”指的是不能觀察、體會生活，不能有所發(fā)現(xiàn)的人。

B.“心如止水的高僧"指的是能參透世間萬物的規(guī)律，領(lǐng)悟透徹的人。

C.“無非是為了掩飾自己”批判了找借口掩飾自己的人。

D.“浮光掠影"批判了看問題膚淺，認知也膚淺的人。

(5).讀文中畫“”的句子，根據(jù)句式和短文主旨，仿寫句子。

如果你不想你的_，那么請保持一顆好奇心吧，它能_！

第三部分習(xí)作(30分)

九、習(xí)作練習(xí)。

根據(jù)材料，續(xù)寫故事。

深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜?！鞍Γ?一聲輕輕的嘆息，從街心公園里傳了出來，驚醒了睡夢中的椰子樹。他低下頭，看看愁眉苦臉的蒲公英，關(guān)心地問：“蒲公英，這么晚了，怎么還沒睡呀？為什么嘆氣呢？”

蒲公英為什么嘆息呢？創(chuàng)新思維，大膽想象，以《心愿》為題，選擇最能突出中心，自然流露真情的事例寫一篇習(xí)作。

答案

第一部分

1、略

2、1、熬蒜2、餃子慶賀3、甜膩濃稠咽4、褐色駱駝?wù)?/p>

3、1.C2.B3.A4.D5.D

4、1.瑪琪不打算爭吵下去，便說，她可不想讓一個陌生人到她家里來教她功課。2.難道見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，是憑空產(chǎn)生的嗎？3.如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。4.（1）媽媽怎么會知道呢（2）是老師告訴她的嗎

5、1.留取丹心照汗青2.樹欲靜而風(fēng)不止3.無心插柳柳成蔭4.千磨萬擊還堅勁5.(1).或重于泰山(2).或輕于鴻毛6.常將有日思無日，莫待無時思有時。7.(1).李賀(2).快走踏清秋(3).報效祖國的遠大抱負

第二部分

六、1.(1).外貌(2).神態(tài)(3).遭受過敵人的殘酷折磨(4).視死如歸2.孩子對不起了，大愛無情，為了革命的勝利這也是我應(yīng)該做的，不久的將來勝利一定會來的，我相信雖然我不在了，我的同志一定會照顧你們的，相信你們一定會過得很好。3.《石灰吟》所賦予的人物品質(zhì)與李大釗的偉大品質(zhì)比較貼切。結(jié)合文章內(nèi)容來看，李大釗在敵人的殘酷迫害下，始終堅守自己的革命信念，毫不畏懼。就如同石灰歷經(jīng)磨難卻矢志不渝。李大釗為了革命事業(yè)，將個人生死置之度外，他的堅定、無畏和對理想的執(zhí)著追求，與石灰“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間"的精神高度契合。

七、1.(1).寫字。(2).寫字用的東西。2.A3.（懷素）反復(fù)書寫，把木板和木盤都寫穿了。4.(1).種芭蕉練字(2).漆板盤練字(3).俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！币肴〉贸晒Γ鸵趯W(xué)苦練、堅持不懈。

八、1.保持一顆好奇心2.（1）瓦特改良蒸汽機（2）牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律（3）竺可楨感知“大自然的語言"（4）袁隆平研制出耐旱的雜交水稻3.(1).習(xí)以為常(2).五顏六色4.B5.(1).經(jīng)歷貧乏無味(2).引導(dǎo)你的腳步攀上高峰

第三部分

九、_________心愿

深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。

“唉！”一聲輕輕的嘆息，從街心公園里傳了出來，驚醒了睡夢中的椰子樹。他低下頭，看看愁眉苦臉的蒲公英，關(guān)心地問：“蒲公英，這么晚了，怎么還沒睡呀？為什么嘆氣呢？"

“椰子樹伯伯，明天我就要開花了，可是我擔(dān)心……”蒲公英仰起頭說。

“開花是好事，有什么好擔(dān)心的呢？"

“三個月前，我不小心降落在街心公園的草坪上。住在這里，我好難受哇！要聽汽車的叫喊聲，呼吸嗆鼻子的廢氣，喝有怪味的酸雨。我擔(dān)心明天開不出漂亮的花?！?/p>

“別擔(dān)心，我住在這里好幾年了，還不是長得又高又壯？別再煩惱了，快睡吧！"聽了椰子樹伯伯的話，蒲公英仍然不放心