冬至小朋友活動創(chuàng)意活動方案

冬至小朋友活動創(chuàng)意活動方案一、行業(yè)背景冬至，作為中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一，承載著豐富的文化內(nèi)涵。在幼兒園或小學(xué)教育場景中，結(jié)合冬至開展特色活動，不僅能讓小朋友了解中國傳統(tǒng)文化，感受節(jié)氣變化，還能通過有趣的活動形式促進(jìn)小朋友的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和動手能力。二、活動目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)讓小朋友了解冬至的由來、習(xí)俗和意義，豐富傳統(tǒng)文化知識。通過參與各項(xiàng)活動，鍛煉小朋友的動手操作能力，如包餃子、制作冬至賀卡等。2.過程與方法目標(biāo)在活動過程中，培養(yǎng)小朋友的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們對自然現(xiàn)象和傳統(tǒng)文化的興趣。引導(dǎo)小朋友積極參與團(tuán)隊(duì)合作活動，提高他們的溝通能力和協(xié)作能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)小朋友對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。讓小朋友在活動中體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍，感受集體生活的溫暖，增進(jìn)同伴之間的友誼。三、活動時(shí)間[具體冬至日期]，上午[X]點(diǎn)下午[X]點(diǎn)四、活動地點(diǎn)幼兒園/學(xué)校內(nèi)的活動室、操場或教室五、參與人員全體小朋友及相關(guān)教師六、活動準(zhǔn)備1.知識準(zhǔn)備教師提前向小朋友講解冬至的相關(guān)知識，包括冬至的時(shí)間、由來、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗等，可以通過故事、圖片、視頻等形式進(jìn)行介紹，讓小朋友對冬至有初步的認(rèn)識。準(zhǔn)備一些與冬至相關(guān)的科普繪本，放置在圖書角，供小朋友自主閱讀，加深對冬至的理解。2.物資準(zhǔn)備食材類：購買足量的餃子皮、肉餡、蔬菜（如白菜、韭菜等）、搟面杖、圍裙、一次性手套、案板、刀具等包餃子所需的材料和工具。手工制作材料類：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、安全圖釘、廢舊紙盒等制作冬至賀卡、創(chuàng)意小擺件的材料。裝飾物品類：彩帶、氣球、拉花、燈籠等用于裝飾活動場地，營造節(jié)日氛圍。獎(jiǎng)品類：準(zhǔn)備一些小貼紙、拼圖、卡通橡皮等小獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友。其他物資：熱水瓶、水杯、垃圾桶、垃圾袋等。3.場地布置在活動場地的墻壁上張貼冬至的節(jié)氣海報(bào)、小朋友們以前制作的關(guān)于冬至的手工作品等，營造濃厚的節(jié)日氛圍。在教室或活動室擺放桌椅，劃分出不同的活動區(qū)域，如包餃子區(qū)、手工制作區(qū)、游戲區(qū)等，并在每個(gè)區(qū)域設(shè)置明顯的標(biāo)識牌。在場地中央懸掛一些彩色氣球和拉花，擺放幾個(gè)燈籠，增添節(jié)日的喜慶氣氛。4.人員安排教師分工：安排主班教師負(fù)責(zé)活動的整體組織和引導(dǎo)，配班教師協(xié)助主班教師進(jìn)行各項(xiàng)活動的開展，如食材準(zhǔn)備、手工指導(dǎo)、紀(jì)律維護(hù)等。確保每個(gè)區(qū)域都有教師進(jìn)行指導(dǎo)和管理，保障活動的順利進(jìn)行。家長志愿者：提前招募部分家長志愿者參與活動，協(xié)助教師進(jìn)行活動準(zhǔn)備、現(xiàn)場秩序維護(hù)、拍照記錄等工作。與家長志愿者提前溝通活動流程和注意事項(xiàng)，確保他們能夠更好地配合活動開展。七、活動流程開場環(huán)節(jié)（9:009:30）1.主持人開場，歡迎小朋友和家長志愿者參加本次冬至活動，并簡要介紹活動的流程和意義。2.播放一段關(guān)于冬至的動畫視頻，通過生動有趣的畫面再次向小朋友們展示冬至的相關(guān)知識，如冬至這天白天最短、黑夜最長，以及人們在冬至這一天的傳統(tǒng)習(xí)俗等，引起小朋友們對活動的興趣。知識講解環(huán)節(jié)（9:3010:00）1.教師結(jié)合圖片和實(shí)物，更加詳細(xì)地為小朋友講解冬至的由來和習(xí)俗。例如，講述冬至起源于周代，是二十四節(jié)氣中最早制定出的一個(gè)，以及在冬至這一天，北方地區(qū)有吃餃子的習(xí)俗，是為了紀(jì)念醫(yī)圣張仲景發(fā)明的“祛寒嬌耳湯”，而南方則有吃湯圓的習(xí)慣，寓意著團(tuán)圓、圓滿等。2.提問小朋友關(guān)于冬至的一些問題，如“冬至為什么要吃餃子/湯圓？”“你還知道冬至有哪些其他的習(xí)俗嗎？”鼓勵(lì)小朋友積極思考，舉手回答，加深他們對冬至知識的理解和記憶。包餃子活動（10:0011:30）1.準(zhǔn)備工作將小朋友們分成若干小組，每組[X]人，每組配備一名教師和一名家長志愿者負(fù)責(zé)指導(dǎo)。為每個(gè)小組發(fā)放包餃子所需的食材和工具，如餃子皮、肉餡、蔬菜、搟面杖、案板、圍裙、一次性手套等，并確保擺放整齊有序。教師向小朋友們示范包餃子的正確方法和步驟：先將餃子皮放在手心，用筷子夾適量的餡料放在餃子皮中間，然后將餃子皮對折，從一端開始捏出褶子，直到將餃子口捏緊。提醒小朋友們注意安全使用刀具和搟面杖，避免發(fā)生意外。2.包餃子過程小朋友們在教師和家長志愿者的指導(dǎo)下開始動手包餃子。鼓勵(lì)小朋友發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，包出不同形狀的餃子，如月牙餃、元寶餃、花邊餃等。在包餃子的過程中，小朋友們可以互相交流、分享自己包的餃子的形狀和創(chuàng)意，教師和家長志愿者要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。對于年齡較小、動手能力稍弱的小朋友，教師和家長志愿者要給予更多的幫助和指導(dǎo)，耐心引導(dǎo)他們完成包餃子的過程，讓每個(gè)小朋友都能體驗(yàn)到成功的喜悅。3.成果展示與分享餃子包好后，每組推選幾個(gè)包得最有特色的餃子，放在盤子里進(jìn)行展示。教師可以組織小朋友們互相參觀、欣賞，讓小朋友們對自己和同伴的作品感到自豪。將包好的餃子送到廚房煮熟，期間教師可以組織小朋友們進(jìn)行一些與餃子相關(guān)的兒歌朗誦或小游戲，如《包餃子》兒歌：“搟搟皮，和和餡，包個(gè)餃子打個(gè)蛋，下到鍋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，盛到碗里粘一粘?！庇螒颍骸帮溩佣住保瑢⑿∨笥褌兎殖扇舾山M，每組代表一種餃子餡（如肉餡組、蔬菜餡組等），依次說“XX餡餃子蹲，XX餡餃子蹲，XX餡餃子蹲完XX餡餃子蹲”，說錯(cuò)或接不上的小組被淘汰，最后剩下的小組獲勝。餃子煮熟后，端到活動室，小朋友們品嘗自己親手包的餃子，感受勞動成果帶來的喜悅。在品嘗過程中，教師引導(dǎo)小朋友們分享自己吃餃子的感受，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和分享意識。手工制作活動（11:3013:00）1.創(chuàng)意冬至賀卡制作（11:3012:30）材料分發(fā)：為小朋友們發(fā)放彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等手工制作材料，讓小朋友們根據(jù)自己的喜好選擇材料制作冬至賀卡。制作指導(dǎo)：教師向小朋友們講解賀卡的制作方法和步驟，可以先將卡紙對折，作為賀卡的封面和封底。然后引導(dǎo)小朋友們在封面上畫上與冬至相關(guān)的圖案，如雪花、餃子、湯圓、圣誕老人（因?yàn)槎两咏フQ節(jié)，可融入相關(guān)元素增加趣味性）等，并寫上祝福的話語，如“冬至快樂！”“祝大家團(tuán)團(tuán)圓圓！”等。鼓勵(lì)小朋友們發(fā)揮創(chuàng)意，用彩筆、貼紙、安全圖釘?shù)妊b飾賀卡，使其更加美觀獨(dú)特。作品展示與分享：制作完成后，小朋友們依次將自己的賀卡展示給大家看，并向同伴介紹自己賀卡上的圖案和祝福話語。教師可以將小朋友們的賀卡收集起來，布置一個(gè)“冬至賀卡展示區(qū)”，供大家欣賞和交流。2.廢舊紙盒創(chuàng)意小擺件制作（12:3013:00）材料準(zhǔn)備：為每個(gè)小朋友發(fā)放一個(gè)廢舊紙盒（如鞋盒、快遞盒等）、彩筆、剪刀、膠水等材料，鼓勵(lì)小朋友們利用廢舊紙盒制作一個(gè)與冬至相關(guān)的創(chuàng)意小擺件。制作引導(dǎo)：教師啟發(fā)小朋友們思考可以用廢舊紙盒制作哪些與冬至有關(guān)的物品，如小房子（代表溫暖的家）、雪人（冬季特色）、餃子形狀的收納盒等。然后引導(dǎo)小朋友們根據(jù)自己的想法對紙盒進(jìn)行裁剪、拼接、裝飾，制作出獨(dú)一無二的小擺件。在制作過程中，提醒小朋友們注意安全使用剪刀。成果展示：小朋友們完成制作后，將自己的創(chuàng)意小擺件擺放在桌子上，大家一起欣賞，分享自己的創(chuàng)作思路和感受。教師對小朋友們的創(chuàng)意和動手能力給予肯定和鼓勵(lì)，并評選出一些優(yōu)秀作品，給予小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。游戲環(huán)節(jié)（13:0014:00）1.冬至知識問答接力賽將小朋友們分成若干小組，每組[X]人。教師準(zhǔn)備一些關(guān)于冬至知識的問題，如“冬至是一年中的第幾個(gè)節(jié)氣？”“冬至過后白天會變長還是變短？”等。游戲開始，每組的第一個(gè)小朋友回答問題，答對得一分，答錯(cuò)不扣分，然后跑到隊(duì)伍末尾，下一個(gè)小朋友接力回答下一個(gè)問題，依次類推。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，得分最多的小組獲勝，獲得小獎(jiǎng)品。2.踩氣球游戲每個(gè)小朋友的一只腳腕上綁上一個(gè)氣球，氣球上貼上與冬至相關(guān)的小標(biāo)簽（如餃子、湯圓、雪花等）。小朋友們在活動場地內(nèi)自由奔跑，互相踩對方腳腕上的氣球，同時(shí)要保護(hù)好自己腳腕上的氣球。當(dāng)音樂停止時(shí)，看看誰腳腕上還保留有氣球，保留氣球最多的小朋友獲勝，可獲得相應(yīng)的小獎(jiǎng)品。總結(jié)環(huán)節(jié)（14:0014:30）1.教師對本次冬至活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，再次強(qiáng)調(diào)冬至的重要意義和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，對小朋友們在活動中的表現(xiàn)給予表揚(yáng)和肯定，感謝小朋友們的積極參與和家長志愿者的大力支持。2.給每個(gè)小朋友發(fā)放一份小禮品，如冬至主題的徽章或書簽，作為本次活動的紀(jì)念，讓小朋友們在活動結(jié)束后仍能留存對冬至活動的美好記憶?；顒咏Y(jié)束（14:30）1.組織小朋友們和家長志愿者一起清理活動場地，將垃圾裝入垃圾袋，保持場地整潔衛(wèi)生。2.小朋友們在教師和家長的帶領(lǐng)下有序離開活動場地，活動結(jié)束。八、活動預(yù)算本次活動預(yù)算總計(jì)[X]元，具體預(yù)算明細(xì)如下：1.食材費(fèi)用：餃子皮、肉餡、蔬菜、調(diào)料等共計(jì)[X]元。2.手工制作材料費(fèi)用：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、安全圖釘、廢舊紙盒等約[X]元。3.裝飾物品費(fèi)用：彩帶、氣球、拉花、燈籠等[X]元。4.獎(jiǎng)品費(fèi)用：小貼紙、拼圖、卡通橡皮、徽章、書簽等約[X]元。5.其他費(fèi)用：熱水瓶、水杯、垃圾袋等[X]元。九、注意事項(xiàng)1.活動前確保所有材料和工具的安全性，避免小朋友在使用過程中發(fā)生意外。如刀具、搟面杖等要妥善保管，使用時(shí)要有教師或家長志愿者在旁指導(dǎo)。2.注意活動場地的衛(wèi)生，提前清理場地，活動過程中及時(shí)清理垃圾，保持環(huán)境整潔。3.關(guān)注小朋友的情緒和身體狀況，活動強(qiáng)度要適中，避免小朋友過度疲勞。對于身體不適或情緒不佳的小朋友，教師要給予特別關(guān)注和照顧。4.加強(qiáng)對