堆雪人幼兒園活動方案

堆雪人幼兒園活動方案一、活動主題“冬日童趣，雪寶樂園”二、活動背景冬季，雪花紛飛，為孩子們提供了親近自然、感受冬日魅力的絕佳機會。堆雪人作為一項傳統(tǒng)的冬季戶外活動，深受孩子們喜愛。通過組織堆雪人幼兒園活動，不僅能讓孩子們在歡樂的氛圍中體驗冬天的樂趣，增強體質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和團隊合作精神，促進其全面發(fā)展。三、活動目標（一）認知目標1.讓幼兒了解冬季的特征和雪花的形成過程，豐富科學知識。2.引導幼兒觀察雪人的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，認識堆雪人的基本方法和步驟。（二）技能目標1.鍛煉幼兒的手部精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力，提高他們用工具堆雪、塑形的技能。2.培養(yǎng)幼兒的空間感知能力和藝術(shù)表現(xiàn)力，鼓勵他們發(fā)揮想象力為雪人設(shè)計獨特的造型和裝飾。（三）情感目標1.激發(fā)幼兒對冬季的喜愛之情，感受大自然的神奇和美妙，培養(yǎng)熱愛自然的情感。2.通過團隊合作堆雪人，增強幼兒的人際交往能力和合作意識，讓他們體驗到共同完成任務(wù)的喜悅。四、活動時間[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點五、活動地點幼兒園內(nèi)操場或校外安全的雪地場地六、參與人員全體幼兒、教師七、活動準備（一）經(jīng)驗準備1.教師通過故事、兒歌、圖片等多種形式，向幼兒介紹冬季的特點、雪花的形成以及堆雪人的相關(guān)知識，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。2.在日?；顒又?，引導幼兒觀察雪人圖片，討論雪人可以有哪些不同的造型和裝飾，為活動積累經(jīng)驗。（二）物質(zhì)準備1.根據(jù)活動人數(shù)，準備足夠數(shù)量的手套、帽子、圍巾等保暖用品，確保每個幼兒都能得到妥善的保暖。2.購置各種堆雪工具，如鏟子、小桶、掃帚、模具等，數(shù)量要充足，保證幼兒能自由使用。3.準備裝飾雪人的材料，如彩色紐扣、胡蘿卜、樹枝、廢舊彩紙、毛線等，用于雪人造型設(shè)計。4.提前準備急救藥品和器材，如創(chuàng)可貼、消毒藥水、體溫計等，以防幼兒在活動中出現(xiàn)意外受傷情況。5.準備相機或攝像機，用于記錄活動過程，為幼兒留下美好的回憶。（三）場地準備1.若活動在幼兒園內(nèi)操場進行，提前清理場地內(nèi)的雜物和積雪，確保場地平整、安全。2.若選擇校外雪地場地，提前與場地管理方溝通協(xié)調(diào)，確保場地符合活動安全要求，并提前查看場地周邊環(huán)境，排除安全隱患。（四）人員安排1.主班教師：負責整體活動的組織、協(xié)調(diào)和指導，引導幼兒參與活動，確保活動有序進行。2.配班教師：協(xié)助主班教師開展活動，關(guān)注幼兒的個體需求，幫助幼兒穿脫保暖衣物，提供必要的幫助和支持。3.安全巡視員：在活動現(xiàn)場進行安全巡視，密切關(guān)注幼兒的活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全問題，確?；顒影踩珶o事故。八、活動流程（一）活動開場（上午[X]點[X]點）1.集合整隊教師帶領(lǐng)幼兒在操場指定位置集合，檢查幼兒的人數(shù)和保暖裝備，確保每個幼兒都準備好參與活動。強調(diào)活動的安全注意事項，如在雪地里行走要小心滑倒、使用工具時注意避免傷到自己和他人等。2.導入活動教師通過播放一段歡快的冬季雪景視頻，引起幼兒的興趣，提問幼兒：“小朋友們，冬天到了，你們喜歡下雪嗎？下雪的時候我們可以做什么有趣的事情呀？”引導幼兒積極回答，引出本次活動的主題——堆雪人。（二）知識講解（上午[X]點[X]點）1.冬季知識科普教師向幼兒講解冬季的特點，如氣溫降低、白天變短、雪花飄落等，讓幼兒了解冬季是一個獨特而美麗的季節(jié)。利用簡單易懂的方式，向幼兒介紹雪花的形成過程：云中的小水滴在低溫環(huán)境下凝結(jié)成冰晶，冰晶不斷聚集長大，形成雪花，當雪花足夠大、重量足夠時，就會飄落下來。2.堆雪人方法介紹教師現(xiàn)場示范堆雪人的基本方法和步驟：首先，用鏟子把雪鏟到一起，堆成一個較大的雪堆作為雪人的身體。然后，用手把雪搓成一個圓球，放在雪堆上作為雪人的頭部。接著，用胡蘿卜做雪人的鼻子，用彩色紐扣做眼睛，用樹枝做手臂，用廢舊彩紙或毛線為雪人裝飾圍巾、帽子等。鼓勵幼兒仔細觀察教師的示范動作，鼓勵他們提出問題，教師及時給予解答。（三）分組活動（上午[X]點下午[X]點）1.分組根據(jù)幼兒的年齡、性別等因素，將全體幼兒分成若干個小組，每組[X]人左右，確保每個小組都有能力較強和較弱的幼兒相互搭配，便于合作完成任務(wù)。為每個小組指定一名組長，負責組織小組內(nèi)的活動，協(xié)調(diào)分工，帶領(lǐng)小組成員共同完成堆雪人的任務(wù)。2.自由創(chuàng)作各小組領(lǐng)取堆雪工具和裝飾材料后，在教師的引導下，來到雪地場地開始堆雪人活動。教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為雪人設(shè)計獨特的造型和裝飾。提醒幼兒注意安全，如不要把雪扔到其他小朋友身上，使用工具時要小心操作等。引導幼兒在堆雪人的過程中，相互合作，共同完成任務(wù)。例如，有的幼兒負責鏟雪，有的幼兒負責搓雪球，有的幼兒負責裝飾雪人等。教師鼓勵幼兒積極交流想法，分享自己的創(chuàng)意，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。（四）作品展示與分享（下午[X]點[X]點）1.展示環(huán)節(jié)每個小組完成堆雪人作品后，教師組織全體幼兒集中，各小組依次將自己的作品展示在大家面前。鼓勵每個小組的組長向大家介紹自己小組堆雪人的創(chuàng)意和過程，如為什么選擇這樣的造型、使用了哪些裝飾材料等，鍛煉幼兒的語言表達能力。2.評選環(huán)節(jié)全體幼兒共同參與評選，通過投票的方式選出最具創(chuàng)意獎、最可愛獎、最團結(jié)獎等多個獎項，并為獲獎小組頒發(fā)小獎品，如彩色雪花貼紙、小雪花拼圖等。在評選過程中，引導幼兒認真觀察每個小組的作品，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的審美能力和欣賞他人的品質(zhì)。3.分享交流組織幼兒圍坐在一起，分享自己在堆雪人活動中的感受和體驗。鼓勵幼兒講述自己在活動中遇到的困難以及是如何解決的，分享和小伙伴們合作的快樂。教師對本次活動進行總結(jié)，肯定幼兒在活動中的積極表現(xiàn)和取得的成果，再次強調(diào)團隊合作的重要性，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)互助、勇于創(chuàng)新的精神。（五）活動結(jié)束（下午[X]點[X]點）1.清理場地組織幼兒一起清理活動現(xiàn)場，將堆雪工具整理歸位，把剩余的裝飾材料收集好，保持場地的整潔。教育幼兒愛護環(huán)境，不能隨意丟棄垃圾，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。2.放松活動帶領(lǐng)幼兒進行一些簡單的放松活動，如拍拍手、跺跺腳、扭扭腰等，緩解幼兒在活動中的疲勞。3.總結(jié)回顧教師再次和幼兒一起回顧本次堆雪人活動的精彩瞬間，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束本次活動。提醒幼兒回家后可以和爸爸媽媽一起分享今天在幼兒園堆雪人的快樂經(jīng)歷，鼓勵家長用照片或視頻的形式記錄幼兒的成長瞬間。九、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放各種材料，如彩泥、紙盤、顏料等，鼓勵幼兒用不同材料制作雪人手工，進一步拓展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。2.組織幼兒開展關(guān)于冬季的繪畫活動，鼓勵他們用畫筆描繪出自己心中冬天的樣子，包括堆雪人的場景等，將活動中的美好記憶通過繪畫的形式展現(xiàn)出來。3.引導幼兒回家后和家長一起收集有關(guān)冬季的資料，如冬季的動植物、冬季的傳統(tǒng)習俗等，制作成手抄報或小畫冊，帶到幼兒園與小伙伴們分享，加深幼兒對冬季的認識和了解。十、注意事項1.活動前確保場地安全，如檢查場地是否平整、有無結(jié)冰或其他危險因素等。若選擇校外場地，要提前與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，確保活動安全進行。2.關(guān)注天氣變化，如遇惡劣天氣（如大風、暴雪、嚴寒等），及時調(diào)整活動時間或更換活動形式，確保幼兒的安全。3