大班性別平等活動(dòng)方案

大班性別平等活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景在當(dāng)今社會(huì)，性別平等已成為全球共同關(guān)注的重要議題。幼兒期是兒童性別角色認(rèn)知和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，通過開展性別平等教育活動(dòng)，能夠幫助大班幼兒樹立正確的性別觀念，消除性別刻板印象，培養(yǎng)他們尊重他人、理解平等的意識(shí)和能力，為其未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。本活動(dòng)方案旨在結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)一系列豐富多樣的活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)性別平等氛圍的營造。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解男女在生理、心理和社會(huì)角色等方面的異同，知道性別平等的含義。2.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒尊重不同性別的同伴，消除性別歧視，樹立平等意識(shí)和友善態(tài)度。3.行為目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極踐行性別平等，主動(dòng)與不同性別的同伴友好交往，互相幫助。三、活動(dòng)對(duì)象大班全體幼兒四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)開展時(shí)間段，如：X月X日X月X日]五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)準(zhǔn)備提前向幼兒簡單介紹一些關(guān)于男女身體結(jié)構(gòu)差異等基本生理知識(shí)，避免引起幼兒不必要的好奇和誤解。2.材料準(zhǔn)備收集相關(guān)性別平等主題的繪本、圖片、視頻資料，如《朱家故事》《小威向前沖》等。準(zhǔn)備一些適合幼兒操作的材料，如搭建積木、拼圖、娃娃家玩具、繪畫工具等。制作活動(dòng)相關(guān)的海報(bào)、卡片、小貼紙等，用于環(huán)境布置和獎(jiǎng)勵(lì)。3.場地準(zhǔn)備布置一個(gè)溫馨、富有童趣且適合開展各類活動(dòng)的班級(jí)活動(dòng)區(qū)域，如閱讀角、建構(gòu)區(qū)、角色扮演區(qū)等，并根據(jù)活動(dòng)需要進(jìn)行相應(yīng)的場景創(chuàng)設(shè)。六、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施（一）性別平等主題教育活動(dòng)（第12天）1.繪本閱讀教師帶領(lǐng)幼兒閱讀繪本《朱家故事》，通過生動(dòng)有趣的畫面和簡單易懂的文字，引導(dǎo)幼兒觀察故事中家庭成員的角色分配和互動(dòng)。閱讀后組織幼兒討論：朱家爸爸和媽媽在家中的表現(xiàn)有什么不同？這樣的分工合理嗎？如果你是朱家媽媽，你會(huì)怎么做？鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)自己的想法，初步感受性別角色的多樣性。2.故事分享邀請(qǐng)幼兒分享自己聽過或看過的有關(guān)男女平等的小故事，如花木蘭替父從軍等。在幼兒分享后，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化幼兒對(duì)性別平等概念的理解，讓幼兒明白每個(gè)人都有自己的能力和價(jià)值，不因性別而受到限制。（二）性別平等認(rèn)知探索活動(dòng)（第34天）1.身體奧秘大揭秘利用圖片和簡單的講解，向幼兒介紹男女身體結(jié)構(gòu)的差異，幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)自己和他人的身體。講解過程中要注重語言的科學(xué)性和規(guī)范性，避免使用不當(dāng)或誤導(dǎo)性的詞匯。組織幼兒進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們提出自己感興趣的問題，如為什么男生站著小便，女生蹲著小便等。教師解答疑問時(shí)要以客觀、科學(xué)的態(tài)度，幫助幼兒樹立正確的身體認(rèn)知觀念。2.職業(yè)體驗(yàn)大變身在班級(jí)的角色扮演區(qū)提供各種不同職業(yè)的服裝道具，如醫(yī)生、消防員、廚師、教師等。引導(dǎo)幼兒自主選擇角色進(jìn)行扮演，鼓勵(lì)他們嘗試不同性別的職業(yè)角色，如女生扮演消防員，男生扮演護(hù)士等。在游戲過程中，觀察幼兒對(duì)不同職業(yè)角色的接受程度，及時(shí)給予肯定和引導(dǎo)，打破性別刻板印象。（三）性別平等互動(dòng)交流活動(dòng)（第56天）1.平等對(duì)話小天使開展“平等對(duì)話”活動(dòng)，教師提出一些關(guān)于性別平等的話題，如“男生和女生誰更勇敢”“女生就一定要文靜嗎”等。讓幼兒分成小組進(jìn)行討論，每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言。在討論和發(fā)言過程中，教師鼓勵(lì)幼兒傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重不同的意見，引導(dǎo)他們通過理性思考來表達(dá)自己對(duì)性別平等的理解。2.優(yōu)點(diǎn)大發(fā)現(xiàn)組織幼兒開展“優(yōu)點(diǎn)大發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)，每個(gè)幼兒找出自己身邊不同性別的小伙伴的優(yōu)點(diǎn)，并記錄下來。然后大家圍坐在一起，互相分享自己發(fā)現(xiàn)的小伙伴的優(yōu)點(diǎn)。通過這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特的閃光點(diǎn)，不因性別而有所差異，從而培養(yǎng)幼兒欣賞他人、尊重他人的良好品質(zhì)。（四）性別平等實(shí)踐活動(dòng)（第78天）1.合作任務(wù)挑戰(zhàn)賽將幼兒分成若干小組，每組中既有男生又有女生。教師布置一些合作完成的任務(wù)，如搭建大型積木城堡、共同完成一幅拼圖等。在任務(wù)完成過程中，觀察幼兒之間的合作情況，鼓勵(lì)幼兒互相協(xié)作、互相幫助，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同解決問題，讓幼兒體驗(yàn)到性別平等在合作中的重要性。2.關(guān)愛行動(dòng)小能手引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊需要幫助的小伙伴，鼓勵(lì)他們主動(dòng)伸出援手。例如，發(fā)現(xiàn)有小朋友摔倒了，無論是男生還是女生，都要及時(shí)去扶起來；有小朋友忘記帶學(xué)習(xí)用品了，大家要一起想辦法幫忙解決。通過這些實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛之心和平等意識(shí)，讓他們明白幫助他人不分性別。七、活動(dòng)評(píng)估1.觀察記錄教師在活動(dòng)過程中密切觀察幼兒的表現(xiàn)，包括他們的參與度、發(fā)言情況、行為表現(xiàn)等，及時(shí)記錄下來。例如，觀察幼兒在繪本閱讀討論中的專注度和表達(dá)能力，在角色扮演游戲中對(duì)不同性別角色的態(tài)度和行為等。2.作品分析收集幼兒在活動(dòng)中的繪畫作品、手工制作等，分析作品中所體現(xiàn)的幼兒對(duì)性別平等的理解和認(rèn)知。比如，觀察幼兒在繪畫“我的理想職業(yè)”時(shí)，是否選擇了與傳統(tǒng)性別觀念不同的職業(yè)。3.幼兒自我評(píng)價(jià)與互評(píng)組織幼兒進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，讓他們說一說在活動(dòng)中學(xué)到了什么，自己有哪些進(jìn)步。例如，問幼兒“你覺得這次活動(dòng)中哪個(gè)環(huán)節(jié)最有趣，為什么？”“你發(fā)現(xiàn)自己在和不同性別的小朋友交往中有什么變化嗎？”通過幼兒的自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，了解他們對(duì)活動(dòng)的感受和收獲。4.家長反饋通過家長微信群、家長會(huì)等方式，向家長介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)，邀請(qǐng)家長觀察幼兒在家中的表現(xiàn)，并給予反饋。例如，詢問家長“您的孩子在活動(dòng)后有沒有和您分享一些關(guān)于性別平等的想法？您發(fā)現(xiàn)孩子在與異性交往方面有什么變化嗎？”根據(jù)家長反饋，進(jìn)一步了解活動(dòng)對(duì)幼兒的影響。八、活動(dòng)延伸1.家庭延伸向家長發(fā)放性別平等教育的宣傳資料，介紹一些在家中開展性別平等教育的方法和建議，鼓勵(lì)家長在日常生活中注重對(duì)幼兒性別平等意識(shí)的培養(yǎng)。例如，讓家長引導(dǎo)孩子共同參與家務(wù)勞動(dòng)，不分性別地分配任務(wù)。建議家長在家庭中多提供一些不同性別的榜樣形象，如講述一些成功女性或溫柔男性的故事，讓幼兒明白性別不是限制個(gè)人發(fā)展的因素。2.校園延伸在園內(nèi)其他班級(jí)開展性別平等教育活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力?？梢酝ㄟ^組織跨班級(jí)的交流活動(dòng)，讓不同班級(jí)的幼兒相互分享在性別平等活動(dòng)中的收獲和經(jīng)驗(yàn)。利用園內(nèi)的宣傳欄、廣播等渠道，宣傳性別平等的理念和意義，營造全園性別平等的良好氛圍。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)內(nèi)容和方式要符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，避免過于復(fù)雜或成人化的內(nèi)容。2