大學(xué)管理技能題庫及答案

大學(xué)管理技能題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.管理的首要職能是（）A.組織B.計劃C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制2.以下哪種決策方法屬于定性決策（）A.頭腦風(fēng)暴法B.決策樹法C.樂觀決策法D.悲觀決策法3.組織規(guī)模一定時，管理幅度與管理層次呈（）A.正比B.反比C.無關(guān)系D.不確定4.激勵過程的起點是（）A.目標B.行為C.需要D.動機5.領(lǐng)導(dǎo)者采取放任自流的態(tài)度，下屬愿意怎樣做就怎樣做，完全自由。這種領(lǐng)導(dǎo)方式屬于（）A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.團隊型領(lǐng)導(dǎo)6.最早提出管理職能的是（）A.泰羅B.法約爾C.韋伯D.梅奧7.目標管理的提出者是（）A.彼得·德魯克B.馬斯洛C.赫茲伯格D.亞當斯8.以下屬于外部招聘優(yōu)點的是（）A.了解企業(yè)情況B.帶來新思想C.激勵員工D.費用低9.控制工作的首要環(huán)節(jié)是（）A.衡量成效B.確立標準C.糾正偏差D.反饋信息10.溝通中信息發(fā)送者將信息轉(zhuǎn)換成可以傳遞的信號形式的過程稱為（）A.編碼B.譯碼C.反饋D.通道二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.管理的基本職能包括（）A.計劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制E.創(chuàng)新2.古典管理理論主要包括（）A.科學(xué)管理理論B.一般管理理論C.行政組織理論D.行為科學(xué)理論E.權(quán)變理論3.組織文化的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.激勵功能D.約束功能E.輻射功能4.決策的原則有（）A.滿意原則B.系統(tǒng)原則C.信息原則D.反饋原則E.創(chuàng)新原則5.組織變革的類型有（）A.戰(zhàn)略性變革B.結(jié)構(gòu)性變革C.流程主導(dǎo)性變革D.以人為中心的變革E.技術(shù)變革6.人員配備的原則有（）A.因事?lián)袢薆.因材器使C.人事動態(tài)平衡D.公開競爭E.程序化、規(guī)范化7.激勵的基本方法有（）A.物質(zhì)激勵B.精神激勵C.工作激勵D.培訓(xùn)激勵E.榜樣激勵8.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源有（）A.法定性權(quán)力B.獎賞性權(quán)力C.懲罰性權(quán)力D.感召性權(quán)力E.專長性權(quán)力9.溝通的類型包括（）A.正式溝通B.非正式溝通C.上行溝通D.下行溝通E.平行溝通10.控制的類型有（）A.前饋控制B.現(xiàn)場控制C.反饋控制D.同期控制E.預(yù)先控制三、判斷題（每題2分，共10題）1.管理是組織不可缺少的要素，有組織就需要管理。（）2.泰羅被稱為“科學(xué)管理之父”。（）3.決策遵循的是最優(yōu)原則。（）4.組織規(guī)模越大，越傾向于集權(quán)。（）5.內(nèi)部提升有利于吸引外部人才。（）6.激勵就是調(diào)動員工的工作積極性。（）7.領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)和指揮下屬實現(xiàn)組織目標的過程。（）8.正式溝通的優(yōu)點是溝通速度快、信息準確。（）9.控制工作僅僅是對實際工作的結(jié)果進行衡量。（）10.創(chuàng)新是組織發(fā)展的動力。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述管理的含義。答：管理是指組織為了達到個人無法實現(xiàn)的目標，通過各項職能活動，合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程。包括管理是為實現(xiàn)組織目標服務(wù)的，是對組織資源的協(xié)調(diào)等要點。2.組織設(shè)計的原則有哪些？答：主要原則有專業(yè)化分工原則、統(tǒng)一指揮原則、控制幅度原則、權(quán)責(zé)對等原則、柔性經(jīng)濟原則。確保組織高效、協(xié)調(diào)運行。3.簡述馬斯洛的需要層次理論。答：該理論將人的需要由低到高分為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要。一般低層次需要滿足后才追求高層次需要。4.控制的過程是什么？答：控制過程包括確立標準，即確定控制對象和衡量標準；衡量成效，對實際工作進行測量；糾正偏差，分析偏差原因并采取措施糾正。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在大學(xué)社團管理中有效運用激勵理論。答：可根據(jù)馬斯洛需要層次理論，滿足成員不同層次需求，如社交、尊重等。運用雙因素理論，提供激勵因素，像有趣活動、成長機會等激發(fā)積極性，營造良好社團氛圍。2.分析大學(xué)班級管理中民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的優(yōu)點與挑戰(zhàn)。答：優(yōu)點是促進同學(xué)參與決策，提高積極性和創(chuàng)造力，增強凝聚力。挑戰(zhàn)在于決策時間長，可能出現(xiàn)意見分歧難統(tǒng)一，需領(lǐng)導(dǎo)者有效協(xié)調(diào)和引導(dǎo)。3.談?wù)劥髮W(xué)學(xué)生會組織變革的必要性。答：隨時代發(fā)展和學(xué)生需求變化，舊模式可能不適應(yīng)。變革能提升效率、更好服務(wù)同學(xué)，如優(yōu)化結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新活動形式，吸引更多同學(xué)參與，增強組織活力。4.討論在大學(xué)項目團隊管理中如何進行有效的溝通。答：明確溝通目標和渠道，定期開會交流進展與問題。尊重成員意見，積極傾聽反饋，注意語言和非語言溝通，及時解決沖突，確保項目順利推進。答案一、單項選擇題1.B2.A3.B4.C5.C6.B7.A8.B9.B10.A二、多項選擇題1.ABCDE2.ABC3.ABCDE4.ABCDE5.AB