


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
課時跟蹤訓(xùn)練(十五)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性1.在下列命題中,正確的是()A.若f(x)在(a,b)內(nèi)是增加的,則對任意x∈(a,b)都有f′(x)>0B.若在(a,b)內(nèi)對任意x都有f′(x)>0,則f(x)在(a,b)內(nèi)是增加的C.若在(a,b)內(nèi)f(x)為單調(diào)函數(shù),則f′(x)也為單調(diào)函數(shù)D.若可導(dǎo)函數(shù)在(a,b)內(nèi)有f′(x)<0,則在(a,b)內(nèi)有f(x)<02.y=8x2-lnx在eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(1,4)))和eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),1))上分別是()A.增加的,增加的 B.增加的,減少的C.減少的,增加的 D.減少的,減少的3.已知函數(shù)f(x)=eq\r(x)+lnx,則有()A.f(2)<f(e)<f(3) B.f(e)<f(2)<f(3)C.f(3)<f(e)<f(2) D.f(e)<f(3)<f(2)4.設(shè)f′(x)是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),y=f′(x)的圖像如右圖所示,則y=f(x)的圖像最有可能是()5.函數(shù)f(x)=(3-x2)ex的單調(diào)遞增區(qū)間是____________.6.若函數(shù)f(x)=x3+ax+8的單調(diào)減區(qū)間為(-5,5),則a的值為________.7.已知向量a=(x2,x+1),b=(1-x,t),若函數(shù)f(x)=a·b在區(qū)間(-1,1)上是增加的,求t的取值范圍.8.已知函數(shù)f(x)=x3-3ax-1,a≠0,求f(x)的單調(diào)區(qū)間.答案1.選B由函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)間的關(guān)系可知選項B正確.2.選Cy′=16x-eq\f(1,x)=eq\f(16x2-1,x),當(dāng)x∈eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(1,4)))時,y′<0,函數(shù)在eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(1,4)))上是減少的,當(dāng)x∈eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),1))時,y′>0,函數(shù)在eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),1))上是增加的.3.選A∵函數(shù)f(x)的定義域為(0,+∞),且f′(x)=eq\f(1,2\r(x))+eq\f(1,x)>0,∴f(x)在(0,+∞)上為增加的,∴f(2)<f(e)<f(3).4.選C由y=f′(x)的圖像可知,當(dāng)x<0或x>2時,f′(x)>0;當(dāng)0<x<2時,f′(x)<0,∴函數(shù)y=f(x)在(-∞,0)和(2,+∞)上為增加的,在(0,2)上為減少的.5.解析:∵f(x)=(3-x2)ex,∴f′(x)=-2xex+(3-x2)ex=(-x2-2x+3)ex.令f′(x)>0,則-x2-2x+3>0,解得-3<x<1.∴函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是(-3,1).答案:(-3,1)6.解析:f′(x)=3x2+a,∵f′(x)<0的解為-5<x<5,∴3×52+a=0,∴a=-75.答案:-757.解:由題意得f(x)=x2(1-x)+t(x+1)=-x3+x2+tx+t,∴f′(x)=-3x2+2x+t.若f(x)在(-1,1)上是增加的,則在(-1,1)上f′(x)≥0恒成立.即t≥3x2-2x在區(qū)間(-1,1)上恒成立.考慮函數(shù)g(x)=3x2-2x=3(x-eq\f(1,3))2-eq\f(1,3),x∈(-1,1)顯然g(x)<g(-1),故t≥3x2-2x在區(qū)間(-1,1)上恒成立?t≥g(-1),即t≥5.而當(dāng)t=5時,f′(x)在(-1,1)上滿足f′(x)>0,即f(x)在(-1,1)上是增加的.故t的取值范圍是[5,+∞).8.解:f′(x)=3x2-3a=3(x2-a),當(dāng)a<0時,對任意x∈R,都有f′(x)>0,即a<0時,f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,+∞).當(dāng)a>0時,f′(x)>0時,解得x>eq\r(a)或x<-eq\r(a),所以f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-eq\r(a)),(eq\r(a),+∞),f′(x)<0時,解得-eq\r(a)<x<eq\r(a),所以f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(-eq\r
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級剪羊毛教學(xué)課件
- 望月的教學(xué)課件
- 心電圖教學(xué)課件155
- j2光學(xué)經(jīng)緯儀教學(xué)課件
- 數(shù)學(xué)教學(xué)能手課件
- 教育資助課班會課件
- 教育老師與家長會課件下載
- 教育法規(guī)課件
- 2025年商務(wù)部國際經(jīng)濟合作事務(wù)局招聘應(yīng)屆畢業(yè)生2人筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 數(shù)字政府活動方案
- 內(nèi)分泌科血糖監(jiān)測制度
- 工廠車間流水線承包合同協(xié)議書范文
- 人工智能算法與實踐-第6章 KNN算法
- 反詐知識競賽試題及答案(76題)
- 植被圖與地形因子碳匯關(guān)系
- 青海省西寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期末考試(下學(xué)期)試卷(含答案)
- 河北省秦皇島市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版能力評測(下學(xué)期)試卷(含答案)
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與非織造布制造
- 計算機系統(tǒng)設(shè)計及計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)論文
- (正式版)QB∕T 8049-2024 家用和類似用途微壓富氧艙
- 汽輪機輔機檢修(第二版)高級工題庫
評論
0/150
提交評論