我心中的英雄形象：小學(xué)生寫人作文9篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我心中的英雄形象：小學(xué)生寫人作文9篇我心中的英雄形象：小學(xué)生寫人作文第1篇在我眼中，英雄并非遙不可及的傳奇人物，他們就在我們身邊，用平凡的行動書寫著不平凡的篇章。在我心中，有這樣一位英雄，她就我的語文老師——李老師。李老師身材高挑，眼神里總透著堅(jiān)定和溫柔。她教我們語文課，用那獨(dú)特的魅力感染著我們。記得有一次，我在語文考試中失利，心情沮喪。李老師知道后，沒有責(zé)怪我，反而鼓勵我說：“失敗并不可怕，重要的要從中吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)?！边@句話像一盞明燈，照亮我前行的道路。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，還關(guān)心我們的生活。有一次，我發(fā)覺班上的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，李老師主動與他交談，知曉他的情況，并給予他鼓勵和支持。在李老師的幫助下，那位同學(xué)逐漸走出困境。李老師用自己的言行詮釋什么真正的英雄。她用自己的愛心和耐心，為我們搭建起一座通往知識的橋梁。在她的引領(lǐng)下，我們學(xué)會如何做人，如何面對困難。在我看來，英雄就那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。他們或許沒有驚天動地的壯舉，但他們的善舉卻能溫暖人心。李老師就這樣一位英雄，她用自己的行動告訴我們：英雄就在我們身邊，只要我們心懷善意，就能成為他人的英雄。在這個充滿挑戰(zhàn)的時代，我們向英雄學(xué)習(xí)，用自己的力量去溫暖他人，傳遞正能量。我相信，只要我們心懷英雄，就能創(chuàng)造更加美好的未來。我心中的英雄形象：小學(xué)生寫人作文第2篇在陽光明媚的午后，我坐在窗前，手中拿著那本泛黃的筆記本，思緒飄向那個在我心中永遠(yuǎn)的英雄——我的老師。她，個子不高，總穿著一身樸素的大衣，頭發(fā)簡單地扎成一個馬尾。她的眼神總那么溫柔，仿佛能看穿我的心思。她叫李老師，我小學(xué)時的班主任。記得有一次，我在課堂上突然肚子疼得厲害，臉色蒼白，幾乎要暈倒。李老師立刻放下手中的課本，快步走過來，關(guān)切地詢問我否沒事。她輕輕拍著我的背，安慰我：“別害怕，老師在這里?！彼称鹞?，小心翼翼地把我送到醫(yī)務(wù)室。當(dāng)我醒來時，看到李老師坐在床邊，關(guān)切地看著我，那一刻，我感受到前所未有的溫暖。李老師不僅我的良師，更我的益友。她總耐心地解答我的問題，引導(dǎo)我思考。有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到難題，怎么也想不明白。我沮喪地坐在那里，李老師看到，走過來坐在我身邊，一邊耐心地給我講解，一邊鼓勵我：“別灰心，我相信你一定能想明白的。”在她的鼓勵下，我終于攻克那道難題。李老師還一位非常有愛心的人。她關(guān)心每一個學(xué)生的成長，不僅在學(xué)習(xí)上給予我們幫助，還在生活上給予我們關(guān)愛。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓茫罾蠋煱l(fā)覺，主動找我談心，安慰我，讓我感受到家的溫暖。在我心中，李老師就那個永遠(yuǎn)的英雄。她用自己的愛心和耐心，照亮我們成長的道路。我相信，在未來的日子里，她會繼續(xù)用自己的光芒，照耀更多的孩子。我心中的英雄形象：小學(xué)生寫人作文第3篇英雄者，胸懷壯志，不畏艱險，砥礪前行。正如杜甫所言：“英雄末路當(dāng)磨折，壯志凌云莫等閑?！痹谖倚闹校幸晃挥⑿?，他便我國著名的科學(xué)家屠呦呦。屠呦呦，一位為我國醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終身的科學(xué)家。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)覺青蒿素，為全球數(shù)億瘧疾患者帶來生的希望。在她的帶領(lǐng)下，青蒿素類藥物被廣泛應(yīng)用于臨床，極大地提高瘧疾的治愈率。屠呦呦在科研道路上，不畏艱難，勇于摸索。她曾說：“科學(xué)研究一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要我們有堅(jiān)定的信念和不懈的努力?！闭@種信念和努力，使她最終在重重困難中取得突破。屠呦呦的成功，激勵我。作為一名小學(xué)生，我深知自己肩負(fù)著祖國的未來。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將向屠呦呦學(xué)習(xí)，不畏困難，勇攀科學(xué)高峰。我要像她一樣，為實(shí)現(xiàn)祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。英雄，不僅僅那些站在歷史舞臺上的人物，更我們身邊的普通人。他們用自己的行動詮釋著什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。作為青少年，我們要學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)，將這種精神傳承下去，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力拼搏。我們懷揣英雄的夢想，勇往直前，砥礪前行，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的力量！我心中的英雄形象：小學(xué)生寫人作文第4篇在我心中，有一個英雄，她就我的媽媽。媽媽個子不高，皮膚白里透紅，笑起來眼睛彎彎的，特別好看。媽媽很勤勞，每天早早起床做飯，然后送我去上學(xué)。放學(xué)后，媽媽總第一個在門口等我。她做的飯菜最好吃，每一道菜都充滿家的味道。記得有一次，我生病，媽媽整夜陪在我床邊，給我量體溫、喂藥，直到我睡安穩(wěn)，她才悄悄離開。媽媽也很溫柔。有一次，我在學(xué)校里不小心摔倒，膝蓋破，很疼。媽媽聽到消息后，立刻從單位趕回家，看到我膝蓋上的傷口，她心疼得眼淚都流出來。她小心翼翼地給我上藥，一邊給我講笑話，讓我不那么害怕。媽媽我心中的英雄，她用她的愛，溫暖我的人生。我心中的英雄形象：小學(xué)生寫人作文第5篇在我們每個人的心中，都有一位英雄，他們或許平凡，但卻做著不平凡的事情。在我心里，我的英雄那位每天接送我上下學(xué)的爺爺。爺爺已經(jīng)年過古稀，但每天清晨，他都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在小區(qū)門口，推著那輛熟悉的小推車。他的步伐雖然有些蹣跚，但眼神卻始終充滿堅(jiān)定。記得有一次，我早上賴床，爺爺趕著時間，一邊幫我穿衣，一邊還叮囑我吃早餐。那時候，我看到他額頭上滲出的汗珠，心里一陣暖意。放學(xué)的時候，我總能看到爺爺在校門口等我。不管天氣如何，他都早早地站在那里，目光堅(jiān)定地望著我。每當(dāng)看到他，我的心里就踏實(shí)許多。有一次，下雨天，我因?yàn)閾?dān)心爺爺?shù)纳眢w健康，想自己回家?？?，爺爺卻提前拿著傘，站在雨中等我。那一刻，我感受到爺爺對我的關(guān)愛。爺爺不僅我生活中的英雄，更我心中的榜樣。他用自己的行動教會我什么責(zé)任，什么堅(jiān)持。我相信，在我心中，這位英雄的形象將永遠(yuǎn)存在。我心中的英雄形象：小學(xué)生寫人作文第6篇在我童年的記憶里，有一個身影，總默默地站在我身后，用他的行動和言語，教會我如何成為一個勇敢、善良的人。他，就我的父親。父親個普通的工人，個子不高，但每次看到他，我總能感受到一種堅(jiān)實(shí)的力量。他的眼睛總那么慈祥，仿佛能看穿我的心思。記得有一次，我在學(xué)校里遇到困難，感到很沮喪。父親沒有說什么，只默默地陪在我身邊，陪我一起度過那段難熬的日子。他的陪伴，讓我感受到無盡的溫暖。父親個勤勞的人。每天早晨，他總第一個起床，為我們準(zhǔn)備早餐。夏天，他汗流浹背地工作，冬天，他的雙手凍得通紅。但無論多么辛苦，他從未抱怨過。他總說：“孩子，只要你努力，爸爸就放心?！边@句話，成為我前進(jìn)的動力。父親個善良的人。他總樂于助人，無論對鄰居還陌生人，他都充滿熱情。有一次，我看到他在幫助一位老人過馬路，那位老人感激地握住他的手，連聲感謝。那一刻，我深深地感受到父親的善良。在我心中，父親就一位英雄。他雖然沒有驚天動地的壯舉，但他的每一個行動，都讓我感受到生命的意義。他教會我如何面對困難，如何關(guān)愛他人，如何成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我想，這就我心中的英雄吧。我心中的英雄形象：小學(xué)生寫人作文第7篇我心中的英雄形象：小學(xué)生寫人作文我心中的英雄，就我的爸爸。他不高大，也不威猛，但在我心里，他就那個頂天立地的英雄。記得有一次，我生病，高燒不退。爸爸整夜守在我床邊，給我量體溫，喂藥，給我講故事。我迷迷糊糊的時候，總能感覺到他溫暖的目光和堅(jiān)定的背影。那時候，我覺得爸爸就像超人一樣，能保護(hù)我，讓我不再害怕。還有一次，我在學(xué)校里不小心摔倒，膝蓋破，疼得我直哭。爸爸聞訊趕來，二話不說，背起我就往醫(yī)院跑。在去醫(yī)院的路上，他緊緊地抱著我，安慰我，告訴我不要害怕。到醫(yī)院，他又忙著給我處理傷口，一邊安慰我，一邊給我講笑話，讓我忘記疼痛。爸爸雖然不那種高大威猛的英雄，但他用自己的方式，默默地守護(hù)著我，讓我感受到什么真正的愛。在我心中，他永遠(yuǎn)都那個最偉大的英雄。我心中的英雄形象：小學(xué)生寫人作文第8篇親愛的同學(xué)們，今天我要和大家聊聊我心目中的英雄——我的老師。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心情超級低落。那天，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，她沒有責(zé)怪我，反而輕輕地拍拍我的肩膀，說：“別擔(dān)心，這次沒考好不代表什么，重要的找出問題，我們一起解決?！彼龓臀曳治鲈嚲?，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我如何解題。那天，我們聊很久，我感受到老師的耐心和關(guān)愛。從那以后，我再也不怕數(shù)學(xué)，而且成績也慢慢提高。還有一次，我在學(xué)校的運(yùn)動會上跑步跌倒，膝蓋破，疼得我直哭。體育老師立刻沖過來，用她那雙溫暖的手輕輕揉著我的膝蓋，安慰我說：“別怕，老師會幫你的。”她幫我處理傷口，還陪我一起在旁邊休息。那一刻，我覺得老師就像媽媽一樣，無微不至地照顧我。我的老師不僅教會我知識，還教會我如何做人。她總用她的行動告訴我，什么勇敢，什么堅(jiān)持，什么關(guān)愛。在我心中，她就那個最偉大的英雄！我心中的英雄形象：小學(xué)生寫人作文第9篇各位小伙伴，今天我要跟大家聊聊我心目中的英雄。你可能覺得，英雄都那些大人物，比如科學(xué)家、將軍什么的。但在我心里，英雄其實(shí)就在我們身邊，比如我的同學(xué)小明。小明個小學(xué)生，長得瘦瘦的，戴個眼鏡，有點(diǎn)兒書呆子的味道?？蓜e小看他，他可我心目中的英雄。為什么呢？你聽我慢慢道來。記得有一次，我們學(xué)校組織去公園春游。那天下著小雨，大家都沒帶傘。小明呢，他沒帶傘，但他沒有自己躲雨，而拿著傘走到同學(xué)小華身邊，說：“小華，我給你撐傘吧，你身體不好，淋濕會生病的。”小華感動得眼眶都紅，其他同學(xué)也紛紛豎起大拇指。還有一次，我們班有個同