幼兒園小班法治活動(dòng)方案

幼兒園小班法治活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“法潤童心，護(hù)航成長——幼兒園小班法治啟蒙之旅”二、活動(dòng)背景幼兒期是培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣的重要階段，法治教育應(yīng)從小抓起。幼兒園小班的孩子正處于對世界充滿好奇、開始初步認(rèn)知社會(huì)規(guī)則的時(shí)期，通過開展適合他們年齡特點(diǎn)的法治活動(dòng)，能夠幫助他們建立基本的規(guī)則意識和是非觀念，為今后的成長奠定堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒初步了解一些簡單的法律概念，如規(guī)則、公平等。知道生活中有哪些常見的行為是遵守法律和規(guī)則的，哪些是不遵守的。2.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對法律和規(guī)則的敬畏之情，激發(fā)他們做一個(gè)守法小公民的愿望。通過活動(dòng)，讓幼兒感受到法律和規(guī)則是為了保護(hù)大家，從而產(chǎn)生對法律的親切感。3.行為目標(biāo)引導(dǎo)幼兒在日常生活中自覺遵守基本的行為規(guī)范，如排隊(duì)、分享等。鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)用簡單的方式表達(dá)自己對法律和規(guī)則的理解，如通過繪畫、講述等。四、活動(dòng)對象幼兒園小班全體幼兒五、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，例如：X月X日上午9:0010:30]六、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園小班教室及戶外操場七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識準(zhǔn)備教師提前學(xué)習(xí)與幼兒年齡相適應(yīng)的法律基礎(chǔ)知識，如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于幼兒權(quán)益保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，以及簡單的社會(huì)行為規(guī)則等。收集適合小班幼兒的法治小故事、兒歌、動(dòng)畫等資料，并進(jìn)行整理和篩選。2.物質(zhì)準(zhǔn)備制作相關(guān)的法治主題教具，如法治宣傳卡片、簡單的法律圖標(biāo)（如紅綠燈、斑馬線等）、角色扮演道具（如警察帽、小法官袍等）。準(zhǔn)備活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品，如小貼紙、小玩具等。布置活動(dòng)場地，張貼法治主題的圖片、標(biāo)語等，營造法治氛圍。3.人員準(zhǔn)備安排教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和引導(dǎo)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。如有需要，可邀請一名警察叔叔或法律工作者作為活動(dòng)嘉賓，為幼兒進(jìn)行現(xiàn)場講解和互動(dòng)。八、活動(dòng)流程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（9:009:10）1.播放動(dòng)畫兒歌《紅綠燈》教師播放動(dòng)畫兒歌《紅綠燈》，引導(dǎo)幼兒一起觀看并跟唱。在播放過程中，教師可以簡單提問幼兒：“小朋友們，你們在哪里見過紅綠燈呀？”讓幼兒回憶生活中看到紅綠燈的場景，引起他們對活動(dòng)的興趣。2.引出活動(dòng)主題兒歌播放結(jié)束后，教師說：“紅綠燈是我們生活中非常重要的交通規(guī)則標(biāo)志，它能幫助我們安全地過馬路。其實(shí)，在我們的生活中還有很多像紅綠燈這樣的規(guī)則，它們就像我們的小衛(wèi)士，保護(hù)著我們。今天，老師要帶小朋友們一起去認(rèn)識一些有趣的規(guī)則，開啟我們的法治小課堂之旅啦！”（二）認(rèn)知講解環(huán)節(jié)（9:109:30）1.認(rèn)識規(guī)則教師拿出準(zhǔn)備好的法治宣傳卡片，上面畫有小朋友在幼兒園里排隊(duì)洗手、分享玩具等場景。教師引導(dǎo)幼兒觀察卡片，提問：“小朋友們，看看這張卡片上的小朋友在做什么呀？他們做得對不對呢？為什么要這樣做呀？”通過幼兒的回答，教師引出規(guī)則的概念，告訴幼兒：“在我們的生活中，大家一起遵守的約定就是規(guī)則。遵守規(guī)則可以讓我們的生活變得更有序、更安全、更快樂?！?.了解簡單法律知識教師結(jié)合卡片內(nèi)容，簡單介紹一些與幼兒生活相關(guān)的法律知識。例如，在幼兒園里要遵守排隊(duì)、分享的規(guī)則，這是一種文明行為，也是大家都要遵守的“小法律”。如果不遵守，可能會(huì)讓其他小朋友不開心，也會(huì)影響到大家一起玩耍。教師還可以舉例說明，比如在馬路上要遵守交通規(guī)則，不能隨便亂跑，不然會(huì)很危險(xiǎn)。這些規(guī)則都是為了保護(hù)我們，就像法律保護(hù)我們一樣。（三）故事講述環(huán)節(jié)（9:309:50）1.講述法治小故事《小兔子乖乖》教師生動(dòng)地講述法治小故事《小兔子乖乖》。故事講述完后，教師提問幼兒：“小兔子為什么能安全地在家，大灰狼卻進(jìn)不去呢？”引導(dǎo)幼兒思考小兔子遵守了什么規(guī)則，從而讓他們明白遵守規(guī)則能保護(hù)自己。2.互動(dòng)討論教師組織幼兒進(jìn)行互動(dòng)討論，讓幼兒說一說自己在家里有沒有像小兔子一樣遵守規(guī)則，不讓陌生人進(jìn)門。鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，分享自己的經(jīng)歷和想法。教師對幼兒的回答給予肯定和鼓勵(lì)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識。（四）游戲體驗(yàn)環(huán)節(jié)（9:5010:20）1.“小小交通員”游戲游戲準(zhǔn)備：在戶外操場設(shè)置一個(gè)簡單的模擬交通場景，用彩色膠帶貼出斑馬線、車道等，放置一些紅綠燈模型。準(zhǔn)備警察帽、小交警指揮棒等道具。游戲玩法：將幼兒分成若干小組，每組推選一名幼兒當(dāng)“小交警”，其他幼兒當(dāng)“小司機(jī)”?！靶〗痪笔殖种笓]棒，根據(jù)紅綠燈的變化指揮“小司機(jī)”在模擬馬路上行駛。當(dāng)綠燈亮?xí)r，“小司機(jī)”可以按照規(guī)則在車道內(nèi)行駛；當(dāng)紅燈亮?xí)r，“小司機(jī)”要停車等待。游戲目的：通過游戲讓幼兒親身體驗(yàn)遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)他們的規(guī)則意識和自我保護(hù)能力。在游戲過程中，教師要提醒幼兒注意安全，遵守游戲規(guī)則。2.“我是小法官”游戲游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些簡單的場景卡片，上面畫有小朋友在幼兒園里的不同行為，如排隊(duì)喝水、爭搶玩具等。制作小法官袍、法槌等道具。游戲玩法：教師將幼兒分成小組，每組輪流抽取一張場景卡片。一名幼兒扮演“小法官”，其他幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容進(jìn)行表演?！靶》ü佟币鶕?jù)大家的表演，判斷行為是否正確，并說出理由。如果判斷正確，教師給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；如果判斷錯(cuò)誤，教師引導(dǎo)幼兒一起分析，幫助“小法官”理解正確的規(guī)則。游戲目的：通過角色扮演游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進(jìn)一步理解規(guī)則的意義，學(xué)會(huì)用正確的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)來判斷行為的對錯(cuò)，培養(yǎng)他們的是非觀念和規(guī)則運(yùn)用能力。（五）總結(jié)回顧環(huán)節(jié)（10:2010:30）1.教師總結(jié)游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒回到教室，進(jìn)行總結(jié)回顧。教師說：“今天我們一起度過了一個(gè)有趣的法治小課堂時(shí)光，我們認(rèn)識了規(guī)則，聽了好聽的故事，還玩了好玩的游戲。小朋友們都表現(xiàn)得非常棒！大家要記住，在我們的生活中處處都有規(guī)則，遵守規(guī)則能讓我們更安全、更快樂。希望小朋友們以后都能做一個(gè)遵守規(guī)則的好孩子。”2.頒發(fā)小獎(jiǎng)品教師為在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)品，如小貼紙、小玩具等，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持對法治活動(dòng)的興趣，在日常生活中積極遵守規(guī)則。九、活動(dòng)延伸1.家園共育教師通過家長會(huì)、家長微信群等方式，向家長介紹本次法治活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)，鼓勵(lì)家長在日常生活中積極引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，如在家中制定簡單的家庭規(guī)則，和幼兒一起遵守，讓幼兒在家庭環(huán)境中也能受到法治教育的熏陶。建議家長和幼兒一起觀看法治相關(guān)的動(dòng)畫片、繪本等，如《超級飛俠之樂迪的安全小衛(wèi)士》《大衛(wèi)不可以》等，通過親子互動(dòng)的方式，加深幼兒對規(guī)則的理解和記憶。2.區(qū)域活動(dòng)在班級的美工區(qū)投放一些與法治主題相關(guān)的材料，如彩色紙、彩筆等，讓幼兒制作自己心目中的規(guī)則卡片，如“排隊(duì)要安靜”“玩具要分享”等，并將卡片展示在美工區(qū)的展示墻上。在建構(gòu)區(qū)，鼓勵(lì)幼兒搭建遵守規(guī)則的場景，如有序的停車場、排隊(duì)上車的公交車站等，通過區(qū)域活動(dòng)進(jìn)一步鞏固幼兒對規(guī)則的認(rèn)識和理解。3.日常滲透在日常教學(xué)活動(dòng)中，教師持續(xù)滲透法治教育內(nèi)容，如在課堂上強(qiáng)調(diào)遵守課堂紀(jì)律的重要性，在戶外活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則等。通過日常的點(diǎn)滴教育，讓法治意識在幼兒心中生根發(fā)芽。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和安全，確保每個(gè)環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適或情緒異常，要及時(shí)給予關(guān)心和處理。2.游戲環(huán)節(jié)要提前做好準(zhǔn)備，確保游戲道具的安全性