第三中學(xué)2024度課程設(shè)置方案及教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況總結(jié)

第三中學(xué)2024度課程設(shè)置方案及教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況總結(jié)過(guò)去一年，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全體工作人員緊緊圍繞立德樹(shù)人中心任務(wù)，與各處室、各年級(jí)密切配合，積極組織實(shí)施學(xué)年度工作計(jì)劃，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，克服困難，扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新。堅(jiān)持以服務(wù)教學(xué)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高工作效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升管理能力，順利實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)目標(biāo)。

一、落實(shí)課程計(jì)劃，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

1.要求每位教師認(rèn)真做好所任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，按科目備課，按課表上課，確保教學(xué)任務(wù)，每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，適當(dāng)合理布置作業(yè)并認(rèn)真批改，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生堅(jiān)持耐心輔導(dǎo)，學(xué)校嚴(yán)禁教師組織學(xué)生購(gòu)買(mǎi)其它輔導(dǎo)資料。學(xué)校在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真抓好教研工作。

2.開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校制定了教研活動(dòng)工作計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。堅(jiān)持教師按計(jì)劃進(jìn)行集體備課及教研活動(dòng)，教師從而達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。堅(jiān)持教師考勤制度，堅(jiān)持教師坐班制度、簽到上下班制度，按時(shí)作息，堅(jiān)持請(qǐng)假、批假制度，做到不隨意請(qǐng)假，不隨意調(diào)課。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以制度促提升。

1.帶班領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)按照總課表課表進(jìn)行巡課，對(duì)于無(wú)故遲到、缺勤的情況進(jìn)行如實(shí)記錄并通報(bào)批評(píng)且限期改正。

2.定期進(jìn)行備課作業(yè)檢查制度。每學(xué)期分期初、期中、期末三次進(jìn)行備課作業(yè)檢查，檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案并進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)與教師考評(píng)細(xì)則進(jìn)行掛鉤。

3.實(shí)行月考和期中、期末考試制度。制定月考、期中、期末考試計(jì)劃，組織命題審核、考試管理，做好成績(jī)分析等工作。

4.健全延時(shí)服務(wù)管理制度。改進(jìn)課后服務(wù)工作，規(guī)范服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式，提高延時(shí)課課堂效率，打造讓教師盡心、讓學(xué)生用心、家長(zhǎng)放心的高效延時(shí)課堂。

三、落實(shí)全面發(fā)展思想，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1.把勞動(dòng)、心理健康教育落實(shí)在課堂。培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)和良好勞動(dòng)品質(zhì)，減少心理問(wèn)題的發(fā)生和蔓延，為社會(huì)建設(shè)和諧穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。

2.豐富藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。將美育實(shí)踐活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施課程化管理。建立面向人人的常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演機(jī)制，廣泛開(kāi)展班級(jí)、年級(jí)的群體性展示交流。本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了校園好聲音比賽和校園文化藝術(shù)節(jié)演出，既讓學(xué)生施展了才藝，又豐富了校園學(xué)習(xí)生活。

3.加強(qiáng)體育課程體系建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)體育課程開(kāi)設(shè)剛性要求，不削減、擠占體育課時(shí)并逐步增加課時(shí)。拓寬課程領(lǐng)域，豐富課程內(nèi)容，著力提高體育課教學(xué)質(zhì)量。以體育促體質(zhì)，全面提升學(xué)生體測(cè)成績(jī)。積極組織學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)體育競(jìng)技競(jìng)賽增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力，豐富校園文化。

4.推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣。通過(guò)“經(jīng)典誦讀”“朗誦比賽”“讀書(shū)沙龍”等形式多樣的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)提高學(xué)生閱讀修養(yǎng)。

四、立足智慧校園建設(shè)，發(fā)展因材施教模式

豐富智慧教育應(yīng)用場(chǎng)景，推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，深化智慧教育系統(tǒng)應(yīng)用，精準(zhǔn)分析學(xué)情，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，打造以人為本的數(shù)字學(xué)習(xí)新模式。通過(guò)智慧教學(xué)、智慧教研、智慧考試進(jìn)一步提升優(yōu)化學(xué)校資源應(yīng)用平臺(tái)的功能，加快建成覆蓋各年級(jí)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源體系，推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)資源平臺(tái)互聯(lián)互通、資源共享。繼續(xù)推行語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展智慧晨讀；開(kāi)展校內(nèi)微課比賽、課件制作比賽，校內(nèi)智慧課堂教學(xué)比賽等。

五、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作，努力提高中高考成績(jī)。

畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生未來(lái)的命運(yùn)具有特殊意義。一年來(lái)，教導(dǎo)處全體人員凝心聚力，克服困難，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，服務(wù)高畢業(yè)班，為師生營(yíng)造良好考學(xué)氛圍，

1.制定各階段備考計(jì)劃。以備課組為單位精心制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排教學(xué)時(shí)間，群策群力，精準(zhǔn)教學(xué)，高效備考。

2.實(shí)行跟蹤負(fù)責(zé)制。實(shí)行以班主任為核心的任課教師及包班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)優(yōu)劣、個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景等情況，每一位領(lǐng)導(dǎo)或教師承擔(dān)6－8名學(xué)生，對(duì)他們的思想、學(xué)習(xí)、生活及心理等方面進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。

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