《戰(zhàn)馬》閱讀指導(dǎo)

《戰(zhàn)馬》閱讀指導(dǎo)一、書籍介紹《戰(zhàn)馬》由英國著名兒童文學(xué)作家邁克爾?莫波格創(chuàng)作，首次出版于1982年。莫波格在文學(xué)領(lǐng)域成就斐然，創(chuàng)作了百余部深受喜愛的兒童文學(xué)作品。他曾榮獲諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，還因?qū)ξ膶W(xué)的貢獻(xiàn)被授予大英帝國軍官勛章。《戰(zhàn)馬》這部作品以第一次世界大戰(zhàn)為背景，憑借其深刻的主題、動(dòng)人的情節(jié)和細(xì)膩的情感，一經(jīng)問世便廣受贊譽(yù)，榮獲英國久負(fù)盛名的惠特布萊德文學(xué)獎(jiǎng)（即現(xiàn)在的柯斯達(dá)文學(xué)獎(jiǎng)）亞軍，此后還多次被改編為舞臺劇、廣播劇以及電影，在全球范圍內(nèi)擁有眾多讀者和觀眾。二、主要人物介紹喬伊：本書的主角，一匹前額有著白色十字花紋的棗紅色小馬。它原本在鄉(xiāng)間農(nóng)場勞作，性格溫順且充滿活力。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，被賣作軍馬，在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境中，喬伊展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力、堅(jiān)韌不拔的毅力和對主人的忠誠，它的經(jīng)歷串聯(lián)起了整個(gè)故事。艾伯特：農(nóng)場主的兒子，與喬伊建立了深厚的情誼。他善良、勇敢且執(zhí)著，在喬伊被父親賣作軍馬后，他許下諾言，無論喬伊身處何方，自己一定會(huì)找到它。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾，艾伯特毅然參軍，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上展開了漫長而艱辛的尋馬之旅。艾米莉：法國小女孩，與祖父生活在鄉(xiāng)下。她善良純真，在喬伊落入德軍之手后，和祖父一起悉心照料喬伊，給喬伊在戰(zhàn)爭中帶來了一段短暫而溫暖的時(shí)光?？上У氖?，艾米莉身體不好，最終在戰(zhàn)爭中離世。艾伯特的父親泰德：農(nóng)場主，因生活所迫，在醉酒后將喬伊賣給了英軍上尉用作戰(zhàn)馬。他雖然行為有些魯莽，但內(nèi)心深愛著家人和農(nóng)場。三、主要情節(jié)介紹故事開始于1914年英國德文郡的一個(gè)寧靜鄉(xiāng)村，艾伯特的父親買下了喬伊。盡管喬伊并非農(nóng)用馬出身，但在艾伯特的耐心訓(xùn)練下，它學(xué)會(huì)了犁地，艾伯特與喬伊也在朝夕相處中建立了深厚的感情。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，艾伯特家因債務(wù)瀕臨破產(chǎn)，無奈之下，父親將喬伊賣給了英軍騎兵軍官尼科爾斯上尉。艾伯特傷心不舍，卻無能為力，他向喬伊承諾，無論如何都會(huì)找到它。喬伊隨軍隊(duì)踏上了殘酷的戰(zhàn)場，在一次沖鋒中，尼科爾斯上尉不幸陣亡，喬伊落入德軍手中，被迫拉救護(hù)車。期間，它結(jié)識了另一匹戰(zhàn)馬托普桑，后來又被一對德國兄弟偷偷騎走，然而德國兄弟因逃避戰(zhàn)爭的行為被德軍發(fā)現(xiàn)并槍殺，喬伊再次陷入困境。幸運(yùn)的是，喬伊逃到了法國鄉(xiāng)村，被小女孩艾米莉和她的祖父收留，過上了一段平靜的日子。但好景不長，德軍再次征用了喬伊，讓它拖運(yùn)重型火炮，喬伊目睹了許多同類因過度勞累而慘死，自己也在殘酷的戰(zhàn)爭中艱難求生。戰(zhàn)爭后期，在索姆河戰(zhàn)役中，喬伊受驚狂奔至兩軍交戰(zhàn)的“無人區(qū)”，被鐵絲網(wǎng)緊緊纏住，奄奄一息。關(guān)鍵時(shí)刻，一名英軍士兵和一名德軍士兵暫時(shí)停火，合作救下了喬伊。此時(shí)，艾伯特也已參軍，因毒氣彈導(dǎo)致失明，在戰(zhàn)地醫(yī)院中，他意外地與喬伊相遇，通過一聲熟悉的哨音，喬伊認(rèn)出了老主人。戰(zhàn)爭結(jié)束后，艾米莉的祖父買下了喬伊，但被艾伯特與喬伊之間跨越生死的故事所感動(dòng)，最終以一便士的價(jià)格將喬伊歸還給了艾伯特。喬伊與艾伯特歷經(jīng)重重磨難，終于重返德文郡的農(nóng)場，他們的故事成為了人們口中關(guān)于勇氣、忠誠與愛的傳奇。四、推薦理由深刻的主題：《戰(zhàn)馬》以獨(dú)特的動(dòng)物視角，全方位地展現(xiàn)了第一次世界大戰(zhàn)的殘酷，讓讀者深刻感受到戰(zhàn)爭對生命的摧殘。同時(shí)，書中也通過喬伊與艾伯特之間的深厚情誼，以及戰(zhàn)爭中人們展現(xiàn)出的善良和勇氣，凸顯了勇氣、忠誠、和平與愛的人性光輝，引導(dǎo)讀者對戰(zhàn)爭與和平進(jìn)行深入思考。動(dòng)人的情感：書中描繪的人與動(dòng)物之間純粹而深厚的情感令人動(dòng)容。艾伯特和喬伊之間的友誼跨越了戰(zhàn)爭的重重阻礙，他們對彼此的忠誠和思念貫穿始終，這種情感能夠深深觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，讓人為之落淚。生動(dòng)的描寫：作者邁克爾?莫波格以細(xì)膩生動(dòng)的筆觸，將戰(zhàn)爭場景和鄉(xiāng)村生活刻畫得栩栩如生。讀者仿佛能夠親眼看到硝煙彌漫的戰(zhàn)場、艱苦的戰(zhàn)壕環(huán)境，以及寧靜美麗的德文郡鄉(xiāng)村風(fēng)光，增強(qiáng)了閱讀的沉浸感。廣泛的影響力：《戰(zhàn)馬》被改編為多種藝術(shù)形式且都取得了巨大成功，這足以證明其故事的魅力和價(jià)值。閱讀原著能夠讓讀者更深入地了解故事的細(xì)節(jié)和作者的創(chuàng)作意圖，感受文字帶來的獨(dú)特魅力。無論是對于兒童還是成年人，《戰(zhàn)馬》都是一本具有深刻教育意義和感染力的佳作，值得一讀再讀。五、精彩段落“那片綠色的田野，那棵古老的橡樹，那條蜿蜒的小溪，都在召喚著我，那是家的方向。喬伊，你是否也在思念著那里，如同我思念你一般？戰(zhàn)爭的陰霾如此沉重，但只要心中有你，有那片熟悉的土地，我便有了前行的力量?！薄卦趹?zhàn)場上思念家鄉(xiāng)和喬伊?xí)r的內(nèi)心獨(dú)白，體現(xiàn)了他對喬伊的深厚情感以及對和平生活的向往。“喬伊奮力地拉著犁，泥土在它的身后翻滾，每一步都充滿了力量和決心。艾伯特在一旁溫柔地鼓勵(lì)著它，他們仿佛是一個(gè)不可分割的整體，共同對抗著生活的艱難。那一天，陽光灑在他們身上，勾勒出一幅充滿希望的畫面?！薄枥L喬伊和艾伯特在農(nóng)場勞作的場景，展現(xiàn)了他們之間默契的配合和純真的情感，與之后殘酷的戰(zhàn)爭場景形成鮮明對比?！皯?zhàn)場上，硝煙彌漫，炮火聲震耳欲聾。喬伊驚恐地嘶鳴著，它的眼神中充滿了恐懼，但同時(shí)也有著一絲倔強(qiáng)。它身邊的士兵們一個(gè)個(gè)倒下，而它卻在這混亂與死亡中努力尋找著生存的希望，它想起了艾伯特的臉，那是它堅(jiān)持下去的唯一信念?！薄鷦?dòng)地刻畫了戰(zhàn)爭的殘酷和喬伊在戰(zhàn)爭中的掙扎，突出了喬伊對艾伯特的忠誠以及它頑強(qiáng)的求生欲望。“艾米莉輕輕地?fù)崦鴨桃恋淖酌?，她的眼神中充滿了愛憐?！畣桃?，你終于安全了。’她輕聲說道。喬伊依偎在她身邊，仿佛感受到了這份久違的溫暖。在這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的世界里，這小小的角落仿佛成了一片寧靜的港灣?！薄宫F(xiàn)了艾米莉和喬伊之間溫馨的互動(dòng)，在戰(zhàn)爭的大背景下，這份溫暖顯得尤為珍貴，讓讀者感受到人性中善良和美好的一面?！爱?dāng)艾伯特那熟悉的哨音響起，喬伊猛地抬起頭，它的眼睛里閃爍著光芒。它不顧一切地朝著聲音的方向奔去，穿過人群，來到了艾伯特的身邊。艾伯特伸出手，觸摸到喬伊的那一刻，淚水模糊了他的雙眼?！医K于找到你了，喬伊?！煅手f。”——這一段描寫了艾伯特和喬伊重逢的感人瞬間，歷經(jīng)無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他們終于再次相聚，讓讀者為這份跨越生死的情誼而感動(dòng)。六、小測試喬伊原本是什么用途的馬？（）A.農(nóng)用馬B.賽馬C.軍馬D.表演用馬艾伯特的父親為什么要把喬伊賣給軍隊(duì)？（）A.不喜歡喬伊B.家庭債務(wù)，為了保住農(nóng)場C.喬伊太調(diào)皮D.想讓喬伊去戰(zhàn)場立功喬伊在戰(zhàn)爭中沒有經(jīng)歷過以下哪種遭遇？（）A.被德軍征用拖運(yùn)火炮B.被法國小女孩艾米莉收養(yǎng)C.在農(nóng)場被用來拉車D.被困在無人區(qū)的鐵絲網(wǎng)中判斷：艾伯特是在戰(zhàn)爭結(jié)束后才找到喬伊的。（）（對/錯(cuò)）填空題：喬伊的前額有著獨(dú)特的______花紋。喬伊在戰(zhàn)場上結(jié)識的另一匹