第三單元知識(shí)記誦手冊-部編版七年級(jí)語文下冊(原卷版)_第1頁
第三單元知識(shí)記誦手冊-部編版七年級(jí)語文下冊(原卷版)_第2頁
第三單元知識(shí)記誦手冊-部編版七年級(jí)語文下冊(原卷版)_第3頁
第三單元知識(shí)記誦手冊-部編版七年級(jí)語文下冊(原卷版)_第4頁
第三單元知識(shí)記誦手冊-部編版七年級(jí)語文下冊(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級(jí)下冊第三單元

知識(shí)記誦手冊

文學(xué)常識(shí)

1.魯迅(18811936),浙江紹興人,字豫才,原名o以筆名魯迅聞名于世。中國現(xiàn)代文

學(xué)的奠基人。1918年5月首次使用“魯迅”這一筆名,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《

—》。代表作有小說集《》《》,散文集《》,散文詩集《》,

雜文集《華蓋集》等,對“五四運(yùn)動(dòng)”以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。毛澤東評價(jià)他是偉大的

文學(xué)家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將。

2.《山海經(jīng)》,書名,十八卷。包括《》五卷和《》十三卷。作者不詳,各卷

撰成年代無定論。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識(shí),包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)

等,保存了不少神話傳說,對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究均有參考價(jià)值,其中

的礦物記錄為世界最早的相關(guān)文獻(xiàn)。《山海經(jīng)》中保存了許多神話故事,如《》《》

《共工怒觸不周山》《》《》《》等,反映了中華民族的英雄氣概,因而

早已成為全民族的精神財(cái)富。

3.楊絳,生于1911年,原名,江蘇無錫人,中國著名女作家、翻譯家。劇本有《稱心如

意》《風(fēng)絮》等;小說有《倒影集》《洗澡》;散文集有《將飲茶》《干校六記》等;譯作有《小癩子》《吉

爾?布拉斯》《堂吉訶德》等;回憶錄有《》。

4.李森祥,生于1956年,浙江衢州人。1986年在《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個(gè)月亮爬上來》后

迅速成長。1991年調(diào)到南京軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專業(yè)作家。李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題

材,塑造出一系列生動(dòng)的普通人,尤其是的質(zhì)樸形象,著有小說《傳世之鼓》《村野子弟》《屋

脊丘陵》等。

5.歐陽修(1007—1072),文學(xué)家、史學(xué)家。字,號(hào)、

居士,吉州吉水(今屬江西)人。他是北宋運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,家之一,著有《歐陽修全

集》。

6.唐宋八大家是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱,即唐代的、,宋代的

—、、、、、。唐宋文壇以他們的文學(xué)成就最

高,流傳最廣,故稱唐宋八大家。

7.王維(約701—761),字,代詩人、畫家。河?xùn)|(治所在今山西永濟(jì)西)人,

祖籍太原祁縣(今屬山西)。其詩、畫成就都很高,蘇東坡贊他“,王維尤以山

水詩成就為最,與孟浩然合稱“王維的代表詩作有《九月九日憶山東兄弟》《山居秋暝》等,

有《王右丞集》。

8.李白(701762),字太白,號(hào),代詩人。他善于從民歌、神話中吸取營養(yǎng)和

素材,構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛色彩,是屈原以來最具個(gè)性特色和浪漫精神的詩人。李白爽朗大方,愛飲酒

作詩,喜交友。有《李太白集》傳世。他的代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)

白帝城》等。

9.岑參(約715—770),5弋詩人。江陵(今湖北荊州市荊州區(qū))人。他自幼從兄受書,遍

讀經(jīng)史。長于七言歌行。由于從軍西域多年,對邊塞生活有深刻體驗(yàn),善于描繪異域風(fēng)光和戰(zhàn)爭景象。其

詩氣勢豪邁,情辭慷慨,語言變化自如。有《岑嘉州詩集》。

10.韓愈(768-824),字退之,河陽(今河南孟州)人,自謂郡望昌黎,世稱“",唐代

文學(xué)家、思想家、教育家,唐宋八大家之一。他與同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,主張學(xué)習(xí)先秦

兩漢的散文語言,破駢為散,擴(kuò)大文言文的表達(dá)功能。韓愈與柳宗元并稱為“韓柳”,有“文章巨公”和

“百代文宗”之名,是唐宋八大家之首。他的作品收在《昌黎先生集》里。

字音字形

絮()說憎()惡辟()頭chuangba()

詰()問懼憚()震悚()渴mti()

粗拙()霹()靂()楊絳()侮()辱(

)

荒僻()鑲()嵌()似)翳()

骷()髏()滯()笨愧ZUO()取di()

zuan()包guo()凹曲()門檻()

嗯()嗒黏()性撬()開格()腳

茬()ganga()矜()圃()

睨()矢()頷()汝()

忿()然酌()杓()

多音字

zhe()tie()

折vshe()帖<tie()

、zh。(),ti。()

[cheng()fya()

乘h.()壓一、

Lsheng()Lya()

fpu()[bei()

[pu()Lbei()

mo(),

[kan()

抹()檻{

[jian()

^mo()

形似字

一瑣()煩瑣[慕()羨慕

<鎖()鎖鏈<摹()描摹

強(qiáng)()噴吶〔幕()黑幕

3「「締()取締

理()塌敗飛(、吉生

《啼()真啼

1榻()下榻一/、的r-H

〔蒂()根深帝固

花()但僂[作()愧作

<驅(qū)()驅(qū)動(dòng)《炸()爆炸

.樞()樞紐〔詐()欺詐

[揩()揩汗!槳()船槳

[諧()和諧[漿()泥漿

?―「躁()煩躁

■()胯骨尸,、工尸

《燥()干燥

1跨()跨過

〔±操()操場

一摻()摻水

<慘()慘叫

、滲()滲透

重點(diǎn)詞義

[]在困苦的境遇中遭受的折磨。

[]繁雜瑣碎。

[]臉色跟土的顏色一樣,沒有血色。形容極端驚恐。例句:當(dāng)無照駕駛被發(fā)現(xiàn)以后,他嚇得

面如土色。

[]慌慌張張,不知怎么辦才好。

深不可測、高深莫測辨析

兩詞都有很深,難以看透的意思。但“深不可測”側(cè)重于形容空間距離,如:這口井黑洞洞的,往下望

去,真是深不可測?!案呱钅獪y”側(cè)重于形容學(xué)問、神態(tài),如:他說話總是故弄玄虛,使人感到高深莫

測。

[]追問,責(zé)問。

詰問、詢問辨析

兩詞都有“問”的意思,但“詰問”還有責(zé)怪的意思,如:在大家的詰問之下,他終于承認(rèn)了錯(cuò)誤,不再

一味推卸責(zé)任?!霸儐枴本窒抻谝话阈缘拇蚵犌闆r,如:對于不明白的事情,要多向朋友詢問。

[]按照情理,對出現(xiàn)的某種情況有可以原諒的地方。例句:人們知道了事情的經(jīng)過,都覺得

他那么做是情有可原的。

【]非常思慕。

[】懶散而不習(xí)慣于受拘束。

[]沒有人能說明它的奧妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。

莫名其妙、捉摸不定辨析

兩詞都有難以明白的意思?!澳涿睢眰?cè)重于事情很奇怪,使人不明白,如:這件事發(fā)生得太突然,

連當(dāng)事人也莫名其妙?!白矫欢ā眰?cè)重于變化無常,讓人猜不透,如:只是到底會(huì)不會(huì)受處分,他就

捉摸不定了。

]云和地面之間發(fā)生的一種強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。文中指“我”受到了極大的震撼。

]因恐懼而顫動(dòng);震驚。

震悚、震驚辨析

兩詞均有“受到震動(dòng)而吃驚”的意思,但“震悚”程度更深一些,側(cè)重于因恐懼而顫動(dòng),如:看到這恐

怖的場景,他全身都震悚起來。“震驚”側(cè)重于內(nèi)心受到的震動(dòng)很大,如:沒想到她如此瘦小的身體,

竟能背起這么重的大筐,真讓人震驚。

[]明令取消或禁止。

[]比喻人或事物跟不上時(shí)代。

[】驚慌害怕。

惶恐、恐懼辨析:

兩詞均有“害怕”之意,但“惶恐”表示害怕的程度比“恐懼”淺些。如:受到你如此隆重的禮遇,我

感到非?;炭?。而“恐懼”指非常害怕,程度很深。如:聽到這個(gè)消息,他像突然墜入無底深淵,恐懼

得失聲尖叫起來。

【]荒涼偏僻。

[]塌陷破敗。

[]呆滯笨拙。

[]使對方人格或名譽(yù)受到損害,蒙受恥辱。

侮辱、誣蔑辨析:

兩詞均有使對方人格或名譽(yù)受損的意思。但“侮辱”側(cè)重于抓住對方缺點(diǎn)或不尊重對方,使對方受辱,

如:你這樣做是對別人的侮辱,應(yīng)當(dāng)立即改正。而“誣蔑”側(cè)重于捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)。如:他這

樣做簡直是誣蔑。

[]慚愧。

愧作、慚愧辨析

兩者都是形容詞,意思都是:因?yàn)樽约河腥秉c(diǎn)、做錯(cuò)了事或未能盡到責(zé)任而感到不安。但“愧作”只用

作書面語,如:他受賄之后,終日惶惶不安,為自己的行為而深感愧作。而“慚愧”既可用于書面語,

也可用于口語,如:他沒有盡到自己的責(zé)任,心里感到慚愧萬分。

【!自己跟自己說話;獨(dú)自低聲說話。例句:因?yàn)闆]有人和他說話,所以他總是自言自語。

[]形容馴良恭順的樣子。

低眉順眼、俯首帖耳辨析

兩個(gè)詞語均有“順從”的意思,但“低眉順眼”側(cè)重于神情,如:小姑娘那副低眉順眼的神情,真讓人

心疼。“俯首帖耳”側(cè)重于外在表現(xiàn),如:奴才在主子面前俯首帖耳的表現(xiàn),令人生厭。

]非常渺小,不值得一提。

微不足道、微乎其微辨析

兩詞都有“非常渺小”的意思。但“微不足道”側(cè)重于事情小,不值得一提,如:對于民族利益來說,

我們個(gè)人的得失是微不足道的。而“微乎其微”側(cè)重于作用或重要性不大,如:一直以來,他的作用都

是微乎其微的。

[]神色、態(tài)度不自然。

尷尬、局促辨析

兩詞均有“不自然、不大方”的意思。但“尷尬”側(cè)重于神色、態(tài)度,如:同桌的一句話讓他非常尷

尬。而“局促”側(cè)重于手足無措,如:他很局促地坐在那兒,臉紅得厲害。

[1人很多的公開場合。例句:在大庭廣眾之下,我們要特別注意自己的形象。

[】感覺好像丟掉了什么,形容心情悵惘。例句:他耍了個(gè)小聰明改了分?jǐn)?shù),雖然逃過了被人

恥笑的下場,但是他總覺得若有所失。

文言知識(shí)

通假字

1.但手熟冬()

2.徐以和酌油瀝之()

古今異義

1.嘗射于家圃

古義:______________________

今義:吃一點(diǎn)試試;辨別滋味。

2.爾安敢輕吾射

古義:=今義:平安;安全。

3.但手熟爾

古義:。今義:轉(zhuǎn)折連詞,但是。

一詞多義

[嘗用于家圃()

1射]爾安敢輕吾時(shí)()

.[冬安敢輕吾射()

2??。鄣质鞝枺ǎ?/p>

詞類活用

1.但微跳之(名詞用作動(dòng)詞,)

2.吾好不亦精乎(動(dòng)詞用作名詞,)

文言句式

倒裝句

嘗射于家圃

點(diǎn)撥:介賓短語后置,正常語序應(yīng)是“嘗于家圃射”。

省略句

自錢孔入

點(diǎn)撥:句首省略了主語“油”,句尾“入”字后省略了賓語“葫蘆”。

中心意思

1.《阿長與山海經(jīng)》通過回憶童年時(shí)代長媽媽的一些生活片段,真實(shí)地刻畫了一位處于社會(huì)底層的

普通勞動(dòng)?jì)D女的形象,寄托了“我”對這位沒有文化、粗俗而又心地善良、熱心助人的勞動(dòng)?jì)D女的感激和

懷念之情。

2.《老王》通過描寫老王艱難、凄慘的生活情況,記敘“我們”與老王交往的幾件小事,突出了老王

善良、淳樸的品質(zhì),表達(dá)了作者對生活不幸者深切的關(guān)懷和同情。

3.《臺(tái)階》通過敘述父親終年辛苦,積銖累寸,終于建成有九級(jí)臺(tái)階的新屋,實(shí)現(xiàn)了一輩子心愿的故

事,贊美了父親吃苦耐勞、拼命硬干、堅(jiān)韌不拔的精神,同時(shí)表達(dá)了億萬農(nóng)民渴望提高生產(chǎn)力,改變農(nóng)村

經(jīng)濟(jì)極端落后的狀況的心聲。

4.《賣油翁》通過寫賣油翁高超的酌油技術(shù),揭示了“熟能生巧”的道理,同時(shí)還告誡人們:即使

有長處也不能驕傲。

寫作特色

《阿長與山海經(jīng)》

1.欲揚(yáng)先抑,真實(shí)感人。

開篇先寫“我”對阿長的厭惡和不大佩服,后文寫不識(shí)字的阿長為“我”買來《山海經(jīng)》,令“我”

震悚,欲揚(yáng)先抑的寫法,使人物形象更鮮明真實(shí)。

2.圍繞人物精心選材,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。

文章略寫了阿長的稱呼的來歷、“切切察察”的毛病、擺成“大”字的睡相等,詳寫了為“我”買《山

海經(jīng)》一事等,在作者看來“別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功”,令人對長媽媽刮目相看,

也讓我們體會(huì)到“我”對長媽媽的敬佩和感激之情。

《老王》

1.線索分明,條理清晰。

文章以作者與老王的交往為線索,貫穿始終,兼用邏輯順序和時(shí)間順序來組織全文,條理十分清晰。

文章先是按邏輯順序介紹了老王的基本情況,依次寫了他的職業(yè)、生理缺陷和居住條件,接著按時(shí)間順序,

介紹了老王的工作和為人,以此來突出老王的善良與忠厚。全文雖然材料瑣碎,但是經(jīng)作者精心組織,就

成了一個(gè)有機(jī)的整體。

2.以小見大,含意深刻。

文章通過對一些小事平靜的敘說,描摹出人物最具風(fēng)采的性格側(cè)面,立起一個(gè)“人”的形象。文章有

意無意之間“帶”出一個(gè)時(shí)代的影子,提出令人深思的問題,同時(shí)也含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會(huì)問題。

《臺(tái)階》

1.線索清晰。圍繞“臺(tái)階”組織材料,使造屋這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn),有了特色,突出了父

親對社會(huì)地位的追求,突出了父親希望受人尊敬的熱切渴望。

2.細(xì)節(jié)描寫出神入化。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)人物形象,突出父親既要強(qiáng)能干又老實(shí)厚道的性格特征。

3.詳略得當(dāng)。父親建新屋的主要目的是建起高臺(tái)階,因?yàn)楦赣H想贏得尊重,而臺(tái)階是地位的象征,

所以新屋的主體工程寫得較簡略,對造臺(tái)階則進(jìn)行了詳寫。

《賣油翁》

1.對比手法,人物鮮明。

本文運(yùn)用對比手法,刻畫出陳堯咨雖然善射但“自矜”,賣油翁雖然技藝高超但謙遜樸實(shí)的性格特點(diǎn)。

2.詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

本文對賣油翁的酌油技術(shù)寫得比較詳細(xì),而對陳堯咨“善射”則描寫得簡略,重點(diǎn)突出,富有說服力。

3.詞句使用準(zhǔn)確而傳神。

短文用“當(dāng)世無雙”“十中八九”“汝亦知射”“吾射不亦精乎”“爾安敢輕吾射”等語句,充分表現(xiàn)了

陳堯咨的自矜。用“睨之”“微頷”“酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕”等詞句,刻畫出賣油翁精通酌油技

巧,對人不卑不亢的形象。

名句積累

《竹里館》(王維)

1.王維《竹里館》一詩中抒寫詩人悠然自得,把明月視為知音的詩句是:,

2.王維《竹里館》一詩中,寫夜靜人寂,明月相伴情景的兩句是:,0

3.王維《竹里館》一詩中,寫詩人的活動(dòng)的兩句是:,o

4.《竹里館》中寫人物活動(dòng),體現(xiàn)詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì),而這卻是不容易引起別人共鳴的

是>。

5.《竹里館》中用擬人化的手法,顯示出詩人新穎而獨(dú)到的想象力。表達(dá)自己僻居深林之中,也并不

為此感到孤獨(dú)的心情的是,o

6.《竹里館》詩中抒寫自己獨(dú)坐竹叢,獨(dú)具雅興的詩句是:,0

7.《竹里館》詩中以動(dòng)襯靜,表現(xiàn)詩人悠然自得情懷的詩句是:,o

8.《竹里館》詩中充滿了詩情畫意,體現(xiàn)了詩中有畫的優(yōu)美語句是:,

O

9.王維《竹里館》一詩中表明對權(quán)奸的不滿,抒發(fā)自己氣節(jié)的句子是:,

10.王維《竹里館》一詩中用擬人化的手法,表明自己僻居深林之中,也并不為此感到孤獨(dú)的心情的

詩句是:,=

春夜洛城聞笛(李白)

1.李白《春夜洛城聞笛》一詩中,表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是:____________:

2.李白《春夜洛城聞笛》一詩中,詩人聽到《折楊柳》曲調(diào),不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩句:

3.《春夜洛城聞笛》一詩中,形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定情狀的兩句是:,

4.《春夜洛城聞笛》中與“鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽城”有異曲同工之妙的詩句是:____________」

5.在《春夜洛城聞笛》一詩中由聽到“折柳”去而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句語是:-

6.寫笛聲暗送,似乎專意飛來給在外作客的人聽,以動(dòng)其離愁別恨的是:

7.表達(dá)詩人自己情懷,卻從他人反說。不言“我”,卻更見“我”感觸之深,鄉(xiāng)思之切的是:

8.《春夜洛城聞笛》一詩中以聲傳情的詩句:,o

9.《春夜洛城聞笛》一詩中集中抒發(fā)聞笛感受的詩句:,0

10.李白《春夜洛城聞笛》中點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線,抒發(fā)依依惜別情思的詩句是:,

逢入京使(岑參)

1.岑參《逢入京使》詩中借寫眼前景色,點(diǎn)明路途遙遠(yuǎn)的句子:,o

2.岑參《逢入京使》一詩中寫詩人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是:

3.《逢入京使》中運(yùn)用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩句是:,o

4.岑參《逢入京使》一詩中,表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是:____________:

5.《逢入京使》一詩表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思想懷親之情的句子是:,

6.《逢入京使》詩中反映詩人面對前路迢迢,不禁回首故鄉(xiāng),卻愁思縈懷的詩句:L

7.《逢入京使》詩中描繪詩人偶遇老友,萬分喜悅,并托友人捎信向家人報(bào)平安的詩句:

8.《逢入京使》詩人極具夸張地寫自己的思鄉(xiāng)情結(jié),暗暗透露想要鴻雁傳書想法的詩句:

晚春(韓愈)

1.寫暮春時(shí)節(jié),花木仿佛知曉春將逝去,所以特別珍惜春光爭芳斗艷,盡情舒展生命的本色的句子是:

2.詩中運(yùn)用擬人的修辭手法,形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象的

句子是:,O

3.通過擬人的修辭寫就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱,化作雪花隨風(fēng)飛舞,加入了

留春的行列的句子是:,。

4.詩中表面揶揄“楊花榆莢”無才思,實(shí)則是對他們更深層次的贊許的句子是:

5.(詩中蘊(yùn)含哲理的句子是)一個(gè)人“無才思”并不可怕,要緊的是珍惜光陰,不失時(shí)機(jī),“春光”

是不負(fù)“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是:,

語法修辭

嘆詞和擬聲詞

“唉”“哎”“嗨”“喂,,“嗯”“哎呀”“哎喲”等詞,在口語中很常見,表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等,稱

為“嘆詞”。

嘆詞一般都是單用,獨(dú)立成句或做獨(dú)立成分,強(qiáng)化情感的表達(dá)。例如:

(1)??!海灘上,居然有這么多人在乘涼。(表示感嘆)

(2)哎呀,美極了!真是美極了!(表示感嘆)

(3)喂,你聽見了沒有?(表示呼喚)

(4)“嗯,我們聽了非常高興?!眱蓚€(gè)織工齊聲說。(表示應(yīng)答)

擬聲詞是模擬事物聲音的詞。如下面句中加點(diǎn)的詞:

(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。(朱自清《春》)

(2)我把火一點(diǎn),呼一聲,鞭炮躥上了高空,稍停頓一下便掉下來,在即將落地的瞬間,啪一一那

條紅色的紙棍便被炸得粉碎。(李森祥《臺(tái)階》)

(3)那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng),便“嘎嘰”地慘叫了一聲,父親身子晃一晃,水便潑了一些在

臺(tái)階上。(李森祥《臺(tái)階》)

名著導(dǎo)讀

《駱駝祥子》

《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家的代表作,也是他自己非常喜愛的作品。小說描寫了一個(gè)普通人力

車夫的一生,反映了一個(gè)有良知的作家對__________________生存狀況的關(guān)注和同情。

老舍把祥子這樣一個(gè)“小人物”寫活了。祥子本是農(nóng)村人,后來到城市謀生。來到北京后,他選擇了

當(dāng)時(shí)城市底層老百姓常見的職業(yè)一一,想憑自己的力氣掙飯吃。他老實(shí),健壯,堅(jiān)忍,

最大的夢想不過是,自己能養(yǎng)活自己,不受車廠老板的盤剝。但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下,

他的希望一次又一次地破滅了,他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到小說結(jié)尾,祥子已經(jīng)放棄了自己的理

想,從一個(gè)誠實(shí)可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。

小說還描寫了祥子周圍的人物,如殘忍霸道的車主________、大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的、一

步步走向毀滅的、離死亡只差一步的和________祖孫倆,還有搶車的大兵、不給仆人飯

吃的楊太太、詐騙祥子的等,展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。

老舍是公認(rèn)的語言大師。他創(chuàng)造性地運(yùn)用市民的口語,“把頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”,給

通俗樸素的文字又增添了“親切、新鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒”,使人一讀就能感受到小說的地方特色。

圈點(diǎn)批注法是古人讀書時(shí)常用的傳統(tǒng)方法。這種讀書方法可以凝聚閱讀的注意力,便于復(fù)習(xí)、鞏固、

查考,也是一種治學(xué)的方式。宋代大學(xué)者朱熹,每讀一遍書都用不同顏色的筆進(jìn)行勾畫,從而把思考引向

精深境地。金圣嘆對《水滸傳》的評點(diǎn),毛宗崗對《三國演義》的評點(diǎn),脂硯齋對《紅樓夢》的評點(diǎn),都

是中國古典小說批評史上的經(jīng)典。

運(yùn)用圈點(diǎn)批注法,要注意以下幾點(diǎn)。

一、圈點(diǎn)雖然是隨手勾畫,但勾畫的內(nèi)容應(yīng)該是文章的,或者是

二、批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等方面著手,或

,或。

三、經(jīng)典作品需要反復(fù)閱讀,每次圈點(diǎn)批注可以有不同的側(cè)重點(diǎn)。一般循著的順序

進(jìn)行,從解決字詞方面的疑問,到重點(diǎn)語句的理解,再到全篇內(nèi)容的把握。

四、可以給自己設(shè)定一些圈點(diǎn)和批

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論