【三上】【以愛之名 攜手同行】三年級(jí)秋季開學(xué)第一課家長(zhǎng)會(huì)

【三上】【以愛之名攜手同行】開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿前言、目錄（1-4頁(yè)P(yáng)PT）各位家長(zhǎng)，大家好！感謝大家今天的光臨，我向今天所有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。給大家介紹下我自己，我是三二班的班主任兼語(yǔ)文老師小慧老師。為保證家長(zhǎng)會(huì)的順利召開，請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài)，可將本次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容進(jìn)行手寫記錄。俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！笨梢娂彝ソ逃闹匾?。然而，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育卻是教育中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，沒有去想自己該為孩子做些什么。其實(shí)家長(zhǎng)才是孩子一生的老師。家庭教育的好壞能影響孩子一生的成長(zhǎng)質(zhì)量。為此，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育、與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。上一學(xué)年成績(jī)已經(jīng)成為過去，我們要重結(jié)果，更要重視過程，我們一起向未來！本次家長(zhǎng)會(huì)分為5個(gè)小點(diǎn)進(jìn)行：我們的班級(jí)、三年級(jí)孩子的特點(diǎn)、三年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)及建議、攜手同行、安全相關(guān)事項(xiàng)。好的，接下來我們進(jìn)入正題。我們的班級(jí)（5-13頁(yè)P(yáng)PT）班級(jí)情況分析：我班有52名同學(xué)，其中男生有27人，女生25人，雖然有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮，但是多數(shù)大多數(shù)學(xué)生非常懂事、聽話，在個(gè)人良好習(xí)慣養(yǎng)成方面取得了很大的進(jìn)步。班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)。學(xué)生學(xué)習(xí)多數(shù)比較認(rèn)真、努力，形成了良好的學(xué)風(fēng)。這是我們?nèi)握n老師的聯(lián)系方式，各位家長(zhǎng)可以記一下，便于后面聯(lián)系。學(xué)校的作息時(shí)間：8:00到校開始早讀，中午11:50放學(xué)，下午15:55放學(xué)，17:40上興趣課。本學(xué)期的班級(jí)管理目標(biāo)：一個(gè)核心、兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)要求。一個(gè)核心：以學(xué)習(xí)為核心。兩個(gè)重點(diǎn)：紀(jì)律和安全。三個(gè)要求：會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)處事。會(huì)做人：道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。會(huì)處事：學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系:聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配。學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系:大事講原則，小事講風(fēng)格，使班級(jí)在一個(gè)良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系:孝敬父母，珍惜金錢，勤勞勇敢，為父母爭(zhēng)光。班級(jí)名稱：向日葵中隊(duì)。班訓(xùn)目標(biāo):學(xué)習(xí)并收獲著、勤奮并努力著、成長(zhǎng)并幸福著。班級(jí)口號(hào)：向著陽(yáng)光，樂觀向上。迎著陽(yáng)光，盡情綻放。班級(jí)公約：1、按時(shí)上學(xué)不遲到2、尊敬師長(zhǎng)有禮貌3、課前休息不打鬧4、安全第一最重要5、上課聽講要專心6、積極發(fā)言先舉手7、勤動(dòng)腦筋用心想。班主任寄語(yǔ)：班級(jí)是溫暖的陽(yáng)光，大家團(tuán)結(jié)一心，感受成長(zhǎng)的快樂，享受集體的溫暖，永遠(yuǎn)充滿朝氣。三年級(jí)孩子的特點(diǎn)（14-22頁(yè)P(yáng)PT）三年級(jí)是小學(xué)階段很重要的轉(zhuǎn)折期，對(duì)孩子的一生有很大的影響，那究竟“轉(zhuǎn)”在哪里呢？1.“轉(zhuǎn)”在生理和心理特點(diǎn)變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。2.“轉(zhuǎn)”在孩子從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年，逐漸有主見。3.“轉(zhuǎn)”在孩子的情感發(fā)展由易變性向穩(wěn)定性過渡。從情感外露、淺顯！不自覺向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展。4.“轉(zhuǎn)”在從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變。請(qǐng)家長(zhǎng)在了解孩子們所處的這個(gè)特殊時(shí)期之后能結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)給予幫助和教育，多和孩子談?wù)劊牧闹脑?，了解孩子真正的想法。三年?jí)學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題？不愛學(xué)：三年級(jí)的孩子知識(shí)難度和廣度都增加了，作業(yè)更難更多，孩子娛樂的時(shí)間也被壓縮了不少，孩子一提學(xué)習(xí)就說好累，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，做作業(yè)時(shí)偷工減料或拖拖拉拉，做題目時(shí)粗心大意，自己潦草，敷衍了事。我們可以通過制定目標(biāo)、賞罰分明、額外作業(yè)適度、表?yè)P(yáng)代替催促等方法來解決這個(gè)問題。不會(huì)學(xué)：延續(xù)一二年級(jí)的學(xué)習(xí)方法，比如埋頭抄寫，死記硬背抖，有的孩子已經(jīng)開始出現(xiàn)偏科，對(duì)落實(shí)科目敷衍了事，有的孩子只會(huì)勤奮的刷題，不會(huì)總結(jié)規(guī)律，有的孩子上課時(shí)一字不漏的做筆記，忽視了聽講，我們可通過錯(cuò)題本和重視預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的方法。不閱讀：當(dāng)孩子進(jìn)入三年級(jí)后，由于作業(yè)很多很多家長(zhǎng)會(huì)抱怨孩子沒時(shí)間讀書，就算好不容易抽出時(shí)間來閱讀，很多孩子也都是被逼讀夠時(shí)間，根本起不到真正的閱讀效果，有些孩子讀了很多書，讀完就忘，也記不住什么詞句，不理解書中內(nèi)容。書籍種類要豐富，家長(zhǎng)可和孩子共讀。不要將讀書當(dāng)作一種命令或者任務(wù)，鼓勵(lì)孩子深情并茂的朗讀并錄音。脾氣見長(zhǎng)：這是孩子的叛逆心理導(dǎo)致的。應(yīng)給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲，罰要罰得痛、獎(jiǎng)要獎(jiǎng)到心里去。作業(yè)大花臉：當(dāng)孩子進(jìn)入三年級(jí)后，由于作業(yè)很多很多家長(zhǎng)會(huì)抱怨孩子沒時(shí)間讀書，就算好不容易抽出時(shí)間來閱讀，很多孩子也都是被逼讀夠時(shí)間，根本起不到真正的閱讀效果，有些孩子讀了很多書，讀完就忘，也記不住什么詞句，不理解書中內(nèi)容?？勺尯⒆酉鹿P要準(zhǔn)，想好了再寫，如果寫錯(cuò)了，劃一道斜杠，再重新寫一遍，正確使用鋼筆。三、3年級(jí)學(xué)科特點(diǎn)及建議（23-39頁(yè)P(yáng)PT）三年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有什么變化？三年級(jí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：句、段、篇的訓(xùn)練，短文的閱讀理解、寫作文（基礎(chǔ)與能力各一半），多寫、多讀、多背，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)寫作。三年級(jí)增加了兩個(gè)特殊單元：習(xí)作單元（觀察）、策略單元(猜測(cè)）。增加了略讀課文（鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)）、習(xí)作。三年級(jí)識(shí)字會(huì)認(rèn)250字，多音字28個(gè)。三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議：關(guān)于預(yù)習(xí)，1、讀一讀：將課文讀通、讀順、讀流利。2、標(biāo)一標(biāo)：標(biāo)出課文自然段。3、圈一圈：圈出課文一類和二類的生字及相關(guān)的詞語(yǔ)。4、思一思：嘗試概括課文大意。嘗試解決課后題。嘗試提出自己的疑問。5、寫一寫：完成預(yù)習(xí)單（見下一頁(yè)）。查一查：會(huì)寫字的拼音、音序、部首、結(jié)構(gòu)、組詞。關(guān)于書寫：1.建議買墨囊式，吸墨式的如果購(gòu)買請(qǐng)?jiān)诩依镂茫辉试S帶進(jìn)班級(jí)。2.不建議買特別高端的，容易摔壞弄丟，普通的學(xué)生鋼筆選合適的常備幾支。3.選擇細(xì)點(diǎn)的筆尖，0.35mm和0.38mm都可以，不建議買0.5mm的鋼筆，太粗了只適合在字帖練字，平常書寫細(xì)點(diǎn)得好些。4.比較常用的鋼筆品牌:施耐德、白金小流星、百樂、晨光、英雄、金豪永生、傳人等?？茨膫€(gè)適合自己的孩子。5.顏色統(tǒng)一用墨藍(lán)色。6不建議用可擦鋼筆。關(guān)于閱讀：1、每天睡前閱讀30分鐘。2、晨讀15分鐘。3、保底讀完本學(xué)期指定書目地閱讀，完成相應(yīng)的讀書筆記。4、積極參與各種讀書活動(dòng)。關(guān)于寫作：要多讀，多說，多寫。關(guān)于詞語(yǔ)理解：查字典、請(qǐng)教他人、聯(lián)系上下文理解、查資料（參考書和其他課外書）。關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：1.課前，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)；并提前把數(shù)學(xué)書、草稿本、筆等學(xué)具放在課桌左上角。2.課中，認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考，并積極舉手發(fā)言。3.課后，完成老師布置的相關(guān)練習(xí)習(xí)題。學(xué)習(xí)使用紅筆修改錯(cuò)題，并學(xué)習(xí)進(jìn)行錯(cuò)題整理。四、我們的孩子攜手同行（40-49頁(yè)P(yáng)PT）四年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的時(shí)期，是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期，希望家長(zhǎng)做孩子學(xué)習(xí)的好幫手。需要家長(zhǎng)配合的事情：加強(qiáng)溝通，為了孩子共同努力。希望家長(zhǎng)每天都要檢查以下這些內(nèi)容，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。如有以下情況希望大家重視：不完成作業(yè)：因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。字跡潦草：為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。作業(yè)本臟爛：家長(zhǎng)的漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子也不重視自己的學(xué)習(xí)，所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。以及其他一些小事情，各位家長(zhǎng)也要注意下。要加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)孩子有問題，及時(shí)和老師聯(lián)系，盡量與老師溝通。請(qǐng)教會(huì)孩子，在學(xué)校發(fā)生意外的事情第一時(shí)間找老師（學(xué)校發(fā)生的事交給老師來處理。加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。尤其是校園安全，防溺水，防惡劣天氣的教育。家長(zhǎng)之間相互理解，體諒。大力支持和配合班級(jí)家委的工作，完成班級(jí)各項(xiàng)工作。請(qǐng)及時(shí)關(guān)注班級(jí)群信息，不要設(shè)置“免打擾”喲！請(qǐng)尊重您孩子的每一位老師。五、安全相關(guān)事宜（50-53頁(yè)P(yáng)PT）1.騎電動(dòng)車需要佩戴頭盔。2.家用電器一定要收拾妥善，不讓學(xué)生隨意觸碰；不要玩電源插頭插座，更不能用手或?qū)щ娢锷爝M(jìn)電源插座內(nèi)。3.防溺水安全。時(shí)刻知道孩子的去向，堅(jiān)決不能讓孩子獨(dú)自去河邊?。?！4.家里藥物一定妥善保存，切勿讓學(xué)生當(dāng)糖果誤食。5.不玩火，如火柴、打火機(jī)、蠟燭等；教給孩子火災(zāi)自救知識(shí)，如用濕毛巾捂住口鼻逃離。6.注