五年級語文教案 (一)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞和詩句。

2,掌握重點(diǎn)句式，學(xué)會運(yùn)用

3.積累歸納閱讀理解答題技巧，學(xué)會舉一反三。

一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞

1.形近字組詞：

蔚（)撤（)徹（）崖（)

慰（)澈（)欺（）涯（)

佳（)催（)躁（）倫（)

掛（)摧（)燥（）論（)

弦（)權(quán)（)湖（）謂（)

舷（)奴（)糊（）渭（)

繃（)勾（)緒（）鑒（)

棚（)勺（)睹（）簽（)

魂（)慚（)兆（）饒（)

魄（)漸（)北（)煙)

檐（)皺（)碗（）酸（)

贍（)波（)婉（）峻（)

竊（)淌（)坦（）踮（)

竅（)趟（)擔(dān)（）惦（)

瀑（)陷（)據(jù)（）俱（)

曝（)餡（)鋸（）懼（)

惜（)伶（)碑（）膝（

措（)憐（)?。ǎ┢幔?/p>

2.四字詞語:

()(）櫛比錯落（)(）流（）（）彩

()(）輝煌熠熠（)(）（）為（）止

()(）不竭力倦（)(）暝（）蹲（）

()(）選擇漫山（)(）（）思（）想

()(）成效渾身（)(）一如（）（）

()(）歸趙■池()(）負(fù)（）請（）

()(）不動一動（)(）全力（）（）

()(）不安坦蕩（)(）風(fēng)雨（）（）

()(）惚惚如期（)(）一諾（）（）

()(）歡欣綿長（)(）潛（）（）長

()(）跋涉捫心（)(）數(shù)以（）（）

()(）繽紛千姿（)(）無動（）（）

()(）駁駁生意（)(）（）明幾（）

()(）見慣毫不（)(）（）為（）有

()(）十色嘰嘰（)(）一（）無（）

()(）粼粼望而（)(）人（）（）至

()(）晃晃杞人（)(）萬籟（）（）

()(）其妙碧草（)(）樹木（）（）

()(）滄桑靜影（)(）（）不可（）

()(）如山動人（)()街（）巷（）

()(:）為常手腳（)()戛然（)()

()(:）不禺異想（)()目（）(）睛

()(:）疊疊奄奄（)()相濡（)()

()(:）常常()(）可掬()(）勝數(shù)

3.積累與背誦:

1、,春風(fēng)送暖入屠蘇。

2、《渭城曲》的作者是代的，這首詩最傳神的是后兩句:

而同為送別詩的《》是代寫的，我最喜歡的兩句

是o

3、歇后語：周瑜打黃蓋一一

張飛吃豆芽一東吳招親一

5、明月別枝驚鵲，0稻花香里說豐年0七

八個星天外，。舊時茅店社林邊，o

這是宋代的寫的《》。

同是宋代的女詞人寫的《》卻顯得十分愉悅輕松：

常記溪亭日暮O興盡晚回

舟，C，，

驚起一灘鷗鷺。

7、百川東到海，?，老大徒

傷悲。

8、古之成大事業(yè)大學(xué)問者，畢經(jīng)過三種之境界:

“"（晏殊）此第一境界也；

“"（柳永）此第二境界也；

“”（辛棄疾）此第三境界也。

二、掌握重點(diǎn)句式，學(xué)會運(yùn)用

（一）縮句

1、清晨的陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地。

2、好學(xué)的小明和小強(qiáng)均以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。

3、了姐姐獲獎的喜訊，年邁的父親激動得手抖動個不停。

（二）運(yùn)用修改符號修改下列病句。

1.中國的人口是世界上最多的國家。

2、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。

3、星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。

4、全國各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。

（三）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空

不是……而是……如果……就……雖然……但是……既……又……

1、松鼠（）有時也捕鳥雀，（）不是肉食動物，常吃的是杏仁。

2、報(bào)警的（）值夜班的看守，（）被劃破的玻璃。

3、松鼠搭的窩（）舒適，（）安全。

4、臨街的窗子（）裝上“吃音玻璃'噪音傳到房間里（）只剩下一

點(diǎn)點(diǎn)了。

（四）判斷下列句子的說明方法

舉例子作比較打比方列數(shù)字

1、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤重。我國發(fā)現(xiàn)過

一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長……（）

2、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（）

3、從鼻孔噴出的氣形成一股水柱，就像花園里噴泉一樣。（）

4、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重

的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（）

5、灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。（）

8、人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物。（）

（五）分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。

1、豆大點(diǎn)的人也想造反。（）

2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）

3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）

4、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（）

5、這件事怎能不是你的錯呢？（）

三、積累歸納閱讀理解答題技巧，學(xué)會舉一反三.

我不能忘掉祖國

1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個文

靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。

有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地（搜收）集資料，認(rèn)真地思索,

做了充分準(zhǔn)備。

在討論會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)

的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的

希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”

這時，坐在前排的宋慶齡小以為然地?fù)u「搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同

學(xué)的發(fā)言。

那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激

動，但她仍然用（溫和柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永

遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅

的吼聲將（震動振動）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的

歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān)艱）苦

卓絕的斗爭！”

教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人?！薄斑@些話多么

有力量！’’

宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不

能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”

1、用劃去文中括號旦錯誤的字和詞。

2、聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語在文中的意思。

淘汰----

交口稱贊——

3、就短文的題目，請你提出一個有價(jià)值的問題？并自己試著回答。

問題：

回答：

4、仔細(xì)閱讀課文，回答問題。

(1)宋慶齡說：“中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

(2)大家為什么對宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”?

(3)文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情?

5、讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時，你有什么感受和

啟發(fā)？

?口語交際：

你最敬佩的科學(xué)家是誰？為什么？你從他(她)身上學(xué)到了什么？

短文一：

水滴的力量是微不足道的，但它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果

我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小

立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的

不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正

規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他迷戀于電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生

孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等1093項(xiàng)發(fā)明專利

權(quán)！現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作

畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過。'‘就是到了晚年，他

也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅。正是由于白石老人堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到

爐火純青的境界……

短文二：小河與大海

秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋

洋地流向大海，想和大海比一比誰大。

小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了