小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)文言文閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練2-12篇（附答案與譯文）

四年級(jí)文言文閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練第五周文言文閱讀訓(xùn)練。竭①澤而漁②，豈不獲得？而明年③無(wú)魚；焚藪④而田⑤，豈不獲得？而明年無(wú)獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無(wú)復(fù)，非長(zhǎng)術(shù)也?！咀⑨尅竣俳撸菏埂珊?。②漁：捕魚。③明年：第二年。④藪（sǒu）：指野草。⑤田：通“畋”，打獵。40．下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．豈不獲得（難道） B．詐偽之道（欺騙）C．焚藪而田（燒毀） D．非長(zhǎng)術(shù)也（長(zhǎng)短）41．這則寓言故事要告訴我們的道理是（

）A．不能抽干水去捉魚，這樣第二年就沒(méi)有魚了。B．不能燒毀野草去捉野獸，這樣第二年就沒(méi)有野獸了。C．做事情不能只顧眼前的利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。D．無(wú)論做什么事情都不能投機(jī)取巧。孫敬懸梁孫敬好學(xué)，時(shí)欲寤寐，懸頭至屋梁以自課①。常閉戶②，號(hào)為“閉戶先生”?！咀⑨尅竣僮哉n：自己督促自己完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。課：按規(guī)定的內(nèi)容和分量講授或?qū)W習(xí)。②閉戶：指關(guān)門讀書，不受外界事務(wù)干擾。42．聯(lián)系上下文猜一猜，“寤寐”的意思是（

）A．肚子餓 B．口渴 C．疲倦 D．生病43．孫敬“懸頭至屋梁”的目的是（

）A．自己懲罰自己B．自己提醒自己 C．自己獎(jiǎng)勵(lì)自己 D．結(jié)束自己生命44．孫敬用什么方法讓自己讀書時(shí)不受外界干擾？（

）A．懸頭 B．自課 C．閉戶 D．寤寐45．以下哪個(gè)成語(yǔ)故事中包含了《孫敬懸梁》的故事？（

）A．命懸一線 B．囊螢映雪 C．夜不閉戶 D．懸梁刺股46．這個(gè)故事中最能體現(xiàn)出孫敬是一個(gè)（

）的人。A．勤奮 B．內(nèi)向 C．愚蠢 D．有趣刑天舞干戚①刑天②與帝③爭(zhēng)神、帝斷④其首，葬于常羊之山。乃以乳為目，以臍為口，操干戚⑤而舞?！咀⑨尅竣俦疚倪x自《山海經(jīng)：海外西經(jīng)》②刑天：上古神話傳說(shuō)中的戰(zhàn)斗之神，是勇猛將士的象征。③帝：指黃帝。④斷，砍下。⑥干戚（qī）：干，盾：戚，大斧。47．給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（1）帝斷其首()A．首先

B．第一，最高的

C．頭（2）操干戚而舞()A．掌控，控制

B．抓在手里，拿面

C．做（事），從事48．對(duì)“乃以乳為目，以臍為口，操干戚而舞”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．黃帝就把刑天的乳頭當(dāng)作眼睛，把刑天的肚臍眼當(dāng)作嘴巴，一只手拿著盾牌，一只手舉起大斧，對(duì)著刑天舞蹈B．刑天就把自己的乳頭當(dāng)作眼睛，把肚臍眼當(dāng)作嘴巴，一只手拿著盾牌，一只手舉起大斧，向著天空亂劈亂舞49．讀了這個(gè)故事，請(qǐng)你用自己的話概括故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。起因：刑天與黃帝爭(zhēng)神。經(jīng)過(guò)：結(jié)果：50．晉代詩(shī)人陶淵明曾在《讀山海經(jīng)·其十》中寫道：“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在?！蹦阏J(rèn)為精衛(wèi)填海和刑天舞干戚都體現(xiàn)了怎樣的精神？第六周古人讀書。孫敬，宇文室，好學(xué)，晨夕①不休。及至②眠睡疲寢③（qǐn），以繩系頭，懸屋梁。——選自《漢書》（蘇秦）讀書欲睡，引錐（zhuī）自刺其股④，血流至足?！x自《戰(zhàn)國(guó)策》【注釋】①夕：晚上。②及至：到了。③眠睡疲寢：疲倦想要睡覺(jué)。④股：大腿。51．用組詞的方法解釋加點(diǎn)字。晨夕不休()以繩系頭()52．下面對(duì)“以繩系頭，懸屋梁”一句，準(zhǔn)確的理解是（

）A．把頭發(fā)懸掛到屋梁上。B．把繩子系在自己的頭上，懸掛在屋梁上。C．把繩子的一頭系在自己的頭發(fā)上，另一頭懸掛在屋梁上。53．下面說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（

）A．“及至眠睡疲寢”可以這樣停頓“及/至眠/睡疲寢"。B．蘇秦讀書感到困了，就用錐子扎自己的屁股。C．孫敏懸梁的故事出自《漢書》，蘇秦刺股的故事出自《戰(zhàn)國(guó)策）。54．孫敬、蘇秦勤學(xué)苦讀的故事演化出成語(yǔ)“”，在課外我還讀過(guò)與古人勤學(xué)有關(guān)的成語(yǔ)故事《》和《》。課外閱讀。姮娥①，羿②妻。羿請(qǐng)③不死之藥于西王母④，未及⑤服之⑥。姮娥盜⑦而食之，奔入月中，為⑧月精⑨也。注釋__________________________________（①姮娥：就是嫦娥。②羿：古人名，后羿。善于射箭。二指嫦娥之夫。③請(qǐng)：請(qǐng)求。④西王母：古代神話里的女神。⑤未及：還沒(méi)來(lái)得及。⑥服之：吃下藥。⑦盜：偷。⑧為：成為。⑨月精：月亮的精靈。）55．學(xué)會(huì)提問(wèn)，并帶著問(wèn)題閱讀，會(huì)提高閱讀的效率?，F(xiàn)在，請(qǐng)你看提問(wèn)例子，根據(jù)《嫦娥奔月》這一課題的提問(wèn)要求，提出問(wèn)題，并寫在橫線上。（1）針對(duì)嫦娥的身份，提出問(wèn)題。

例子：?jiǎn)栴}：嫦娥是誰(shuí)？（2）針對(duì)嫦娥奔月的原因提出問(wèn)題。

問(wèn)題：（3）針對(duì)嫦娥奔月的結(jié)果提出問(wèn)題。

問(wèn)題：56．請(qǐng)你根據(jù)自己提出的問(wèn)題，結(jié)合注釋，按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序，用自己的話說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事。事情的起因：事情的經(jīng)過(guò)：事情的結(jié)果：57．神話故事充滿著許多不可思議的想象，現(xiàn)在，請(qǐng)你結(jié)合故事，說(shuō)說(shuō)《嫦娥奔月》的故事里有哪些不可思議的地方。至少說(shuō)出兩點(diǎn)。不可想象的地方之一：不可想象的地方之二：文言文閱讀詠雪謝太傅①寒雪日內(nèi)集②，與兒女③講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬④?！毙峙唬骸拔慈簪萘跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即⑥公大兄無(wú)奕女⑦，左將軍王凝之妻也?！咀⑨尅竣僦x太傅：即謝安，字安石，東晉政治家。②內(nèi)集：把家里人聚集在一起。③兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。④差可擬：大體可以相比。差，大體。擬，相比。⑤未若：不如，不及。⑥即：是。⑦公大兄無(wú)奕女：謝安的長(zhǎng)兄謝無(wú)奕的女兒，指謝道韞（yùn），東晉有名的才女。58．用自己的話寫出下列句子的意思。（1）白雪紛紛何所似？（2）未若柳絮因風(fēng)起。59．兄妹二人中，“兄子”把白雪比喻為，“兄女”把白雪比喻為。你認(rèn)為哪個(gè)比喻更好？為什么？60．下列對(duì)短文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．短文結(jié)尾補(bǔ)充交代了謝道韞的身份，表明作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。B．謝太傅認(rèn)為后一喻比前一喻好。C．“公大笑”中的“笑”意有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當(dāng)。第七周閱讀短文，完成練習(xí)?？涓钢鹑湛涓概c日逐走①，入日②?？剩鄣蔑嫝?，飲于河、渭⑤；河、渭不足，北飲大澤⑥。未至，道⑦渴而死。棄⑧其杖⑨，化為鄧林⑩?！咀⑨尅竣僮撸号?。②入日：趕到太陽(yáng)落山的地方。③欲：想要。④飲：飲食，食物和水。⑤河、渭：黃河與渭河。⑥大澤：大湖。⑦道：路途中。⑧棄：遺棄。⑨杖：手杖。⑩鄧林：桃林。61．《夸父逐日》與《精衛(wèi)填?！芬粯?，選自《》，它是我國(guó)最早的一部故事集。62．試著說(shuō)說(shuō)下面句子的意思?？?，欲得飲，飲于河、渭。63．這則故事中，夸父喝光了的水，也沒(méi)有追趕上太陽(yáng)，終因而死，他遺下的手杖變成了。后來(lái)人們用“夸父逐日”這一成語(yǔ)比喻。64．從這個(gè)故事中，我們可以看出夸父（

）A．胸懷大志，英勇頑強(qiáng) B．不自量力閱讀。女媧造人俗說(shuō)天地開(kāi)辟未有人民女媧摶①黃土作人。劇務(wù)②，力不暇③供，乃引繩于泥中，舉以為人。【注釋】①摶（tuán）：揉成團(tuán)。②劇務(wù)：工作繁多。③暇：空閑。65．“乃引繩于泥中”的正確解釋應(yīng)該是（

）A．于是她就引導(dǎo)繩子到泥漿中 B．于是她就拿了繩子投入泥漿中C．于是她就拿了繩子沾上泥漿 D．她竟然拿了繩子投入泥漿中66．以下關(guān)于這篇神話的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．女媧一開(kāi)始用黃土捏人，但因?yàn)楣ぷ鞣敝兀闶褂美K子甩泥漿的方式造出大量的人。B．這篇神話反映了古代人民對(duì)人類起源的原始觀念。C．這篇神話反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。D．這篇神話的神奇表現(xiàn)在女媧具有捏土成人、灑泥成人的神力。67．用“/”給下列句子畫停頓，限制斷兩處。俗說(shuō)天地開(kāi)辟未有人民女媧摶黃土作人。閱讀文言文，完成填空。張溥（pǔ）①“七錄齋”

張溥幼嗜（shì）學(xué)，所讀書必手抄。抄已，朗讀一過(guò)，即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸（jūn）②，日沃③湯數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”。溥詩(shī)文敏捷，四方征索者，不起草，對(duì)客揮毫，俄頃④立就，以故名高一時(shí)。注釋：①?gòu)堜撸好鞔膶W(xué)家。②皸：皮膚開(kāi)裂。③沃：澆灌。④俄頃：片刻。68．辨一辨，加點(diǎn)字意思相同的寫“T”，不同的寫“F”。（1）A．后名讀書之齋曰“七錄”

B．以故名高一時(shí)()（2）A．指掌成繭

B．孔指以示兒曰()（3）A．日沃湯數(shù)次

B．及其日中如探湯()（4）A．對(duì)客揮毫

B．有所期諾，纖毫必償()69．“七錄”的意思是?！爸刚瞥衫O”“日沃湯數(shù)次”讓你感受到。第八周畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒，舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。70．選一選。（1）“引酒且飲之”“引”的意思是()

A．舉、拿

B．倒（2）“奪其卮曰”中“其”的意思是()

A．其他

B．他的（3）“遂飲其酒”中“遂”的意思是()

A．于是、便

B．就（4）“一人蛇先成”中“成”的意思是()

A．完成

B．畫好71．文中畫線句子的意思是（

）A．蛇沒(méi)有腳，你為什么要給它畫上腳呢？B．蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你怎么能給它畫上腳呢？C．蛇沒(méi)有腳，怎么可以畫上腳呢？72．讀句子，判斷正誤。（1）“卮”是古代盛酒的器皿。()（2）“終亡其酒”的意思是終于失去了原本應(yīng)該屬于他的酒。()（3）“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”是一個(gè)反問(wèn)句，起到強(qiáng)調(diào)的作用。()73．這則寓言故事，告訴我們的道理是（

）A．做事情不要愛(ài)出風(fēng)頭。B．做事情不能自作聰明。C．做任何事情都要符合實(shí)際，不要多此一舉，否則非但不能把事情做好，反而會(huì)把事情辦糟。古文賞析。揠苗助長(zhǎng)宋人有閔①其苗之不長(zhǎng)而揠②之者，芒芒然③歸，謂其人④曰：“今日?、菀?！子⑥助苗長(zhǎng)矣?！逼渥于叾曋鐒t槁⑦矣【注釋】①閔：憂慮，擔(dān)心。②長(zhǎng)（zhǎng）：生長(zhǎng)、成長(zhǎng)。③揠（yà）：拔。④芒芒然：十分疲倦的樣子。⑤謂其人：對(duì)他家里的人。⑥?。浩＞?。⑦予（余）：我，第一人稱代詞。⑧槁：干枯74．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（1）謂其人曰()A．所謂。B．稱謂。C．對(duì)……，告訴。（2）其子趨而往視之()A．快步走。B．慢慢走。C．正常走。75．翻譯下面的句子。其子趨而往視之，苗則槁矣。76．下列對(duì)本文給人的啟示的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律。B．實(shí)現(xiàn)愿望只靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果會(huì)與主觀愿望相反。C．寓言主要告訴我們：要做一個(gè)勤勞的人，要幫助別人快速成長(zhǎng)。閱讀。選文（一）晉孫康家貧，常映雪讀書，清介①，交游②不雜?！x自《孫氏世錄》【注釋】①清介：清正耿直。②交游：朋友或結(jié)交朋友。選文（二）匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰居有燭而不逮①。衡乃②穿壁引其光，以書映光而讀之。——選自《西京雜記》77．用擴(kuò)詞的方法解釋句子中加點(diǎn)的詞。（1）晉孫康家貧()（2）以書映光而讀之。()78．下列對(duì)“清介，交游不雜”理解正確的是（

）A．他清正耿直，不會(huì)主動(dòng)交朋友。B．他清正耿直，從不亂結(jié)交朋友。C．他清正耿直，交往的朋友不少。79．請(qǐng)把這兩則文言文中最能體現(xiàn)人物刻苦學(xué)習(xí)的句子畫上“”。80．選文（一）和本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的小古文《》組成了“囊螢映雪”的典故，請(qǐng)你再寫一個(gè)關(guān)于古人勤奮學(xué)習(xí)的故事《》。參考答案：40．D41．C【分析】譯文：抽干湖水來(lái)捕魚，怎么可能捕不到？但是第二年就沒(méi)有魚了；燒毀樹(shù)林來(lái)打獵，怎么可能打不到？但是第二年就沒(méi)有野獸了。欺騙和作假的方法，即使今天僥幸有用，以后不會(huì)有第二次了，這不是長(zhǎng)久的方法。40．本題考查字詞理解?！胺情L(zhǎng)術(shù)也”的意思是這不是長(zhǎng)久的方法。“長(zhǎng)”指長(zhǎng)久的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的，不是長(zhǎng)度的意思。41．本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。寓言故事的道理不能是簡(jiǎn)單的內(nèi)容概括，卻不指出道理是什么。例如A、B兩項(xiàng)就是對(duì)故事情節(jié)的重復(fù)表述，沒(méi)有說(shuō)到寓言故事中包含的哲理。這篇寓言故事用了捕魚和打獵兩個(gè)例子，說(shuō)明為了眼前利益不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，即便目前你得到了想要的，那以后也是沒(méi)有的了，因?yàn)槟阆牧顺掷m(xù)發(fā)展的條件。C項(xiàng)的啟發(fā)是正確的。D項(xiàng)的說(shuō)法絕對(duì)化了，而且沒(méi)有把“眼前利益”“長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)講出來(lái)，內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密。42．C43．B44．C45．D46．A【分析】參考譯文：

漢朝人孫敬，字文寶，非常好學(xué)，有時(shí)疲倦了，想睡覺(jué)，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直以便于督促自己時(shí)欲寤寐。常閉戶苦讀，人稱“閉戶先生”。42．考查對(duì)詞語(yǔ)的解釋。寤寐：釋義是醒和睡。指日夜。引申指日夜思念、渴望。睡夢(mèng)。假寐；睡不著。出自《詩(shī)·周南·關(guān)雎》。43．考查對(duì)文章的理解。從“懸頭至屋梁以自課”中可以看出。44．考查對(duì)文章的理解。從“常閉戶，號(hào)為‘閉戶先生’?！敝锌梢钥闯?。45．考查對(duì)成語(yǔ)的理解和成語(yǔ)故事的辨析。命懸一線：解釋為處境危險(xiǎn)，隨時(shí)可能喪失生命。囊螢映雪：比喻貧士苦讀的典故。出自《蕭淑蘭》。夜不閉戶：意思是指夜間睡覺(jué)不用關(guān)門。形容社會(huì)治安情況良好，出自《禮記·禮運(yùn)》。懸梁刺股：成語(yǔ)故事，主要人物有孫敬和蘇秦，比喻廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)。所以D中包含了《孫敬懸梁》的故事。46．考查學(xué)生對(duì)文章的理解和人物形象的分析。這類題要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行理解，領(lǐng)悟作者的寫作意圖，結(jié)合事件對(duì)人物進(jìn)行分析。從“懸頭至屋梁以自課”來(lái)看孫敬是一個(gè)勤奮的人。47．CB48．B49．黃帝砍斷刑天的頭并埋葬刑天操干戚亂舞50．都體現(xiàn)了不屈不撓的斗爭(zhēng)精神?！痉治觥啃烫炫c天帝(黃帝)爭(zhēng)奪神位寶座。二者相斗，帝砍斷刑天的頭，并把他葬于常羊之山。但刑天魂魄不滅，竟把乳頭當(dāng)作眼睛、肚臍當(dāng)作嘴巴，手執(zhí)干戈，拿著盾和斧向天揮舞不止。47．此題考查字義?！暗蹟嗥涫住钡囊馑际堑劭硵嘈烫焓准?jí)。首：頭。“操干戚而舞”的意思是拿著盾和斧向天揮舞不止。操：抓在手里，拿著。

48．此題考查對(duì)文言文句子的理解能力。結(jié)合注釋可知：“乃以乳為目，以臍為口，操干戚而舞”的意思是刑天魂魄不滅，竟把乳頭當(dāng)作眼睛、肚臍當(dāng)作嘴巴，手執(zhí)干戈，拿著盾和斧向天揮舞不止。49．本題考查的是故事情節(jié)概括。一類是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。第二類概括部分情節(jié)

概括故事開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，或概括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。解題思路：先劃分出情節(jié)的各個(gè)階段，再進(jìn)行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或自己概括來(lái)填空。起因：刑天與黃帝爭(zhēng)神。經(jīng)過(guò)：黃帝砍斷刑天的頭并埋葬。結(jié)果：刑天操干戚亂舞。50．此題考查對(duì)人物形象的分析能力?！熬l(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在?！本l(wèi)是炎帝少女死后化為的精靈，雖然身小力薄，卻常西山之木以填于東海?！拔⒛尽迸c“滄海”是一組多么強(qiáng)烈懸殊的對(duì)比，以微木填海何時(shí)方可填平？一如愚公一擔(dān)一石之移山。但詩(shī)人歌頌的是這種鍥而不舍的精神與矢志靡它的決心，只要有這種精神與決心終有成功勝利的一天！“刑天舞干戚”講的是刑天操斧執(zhí)盾不甘失敗的故事。刑天被天帝斷首，仍然揮舞牌，剛毅的精神長(zhǎng)留不衰?！懊椭竟坛Ｔ凇敝械倪@個(gè)“固”字點(diǎn)明刑天的“猛志”本為其生來(lái)所固有而永不衰竭，無(wú)論失敗還是死亡終不能使其消減。詩(shī)人在“精衛(wèi)”與刑天身上看到他們這種共有的百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，從而加以贊頌謳歌，就隱含著詩(shī)人自身也時(shí)時(shí)以這種精神自策自勵(lì)。51．休息繩子52．C53．C54．懸粱刺股手不釋卷鑿壁偷光【分析】譯文一：孫敬，字文寶，十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，白天晚上都不放松，等到累了困了想打瞌睡時(shí)，用繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。后來(lái)成為當(dāng)代很有學(xué)問(wèn)的人。譯文二：（蘇泰）讀書想睡覺(jué)時(shí)，就拿錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流到腳上。51．本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思?！俺肯Σ恍荨币馑际前滋焱砩隙疾环潘伞Ｐ荩盒菹?。“以繩系頭”用繩子的一頭拴在房梁上。繩：繩子。52．此題考查句子的理解能力。以：用；懸：懸掛?！耙岳K系頭，懸屋梁”意思是把繩子的一頭系在自己的頭發(fā)上，另一頭懸掛在屋梁上。53．此題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解能力。A選項(xiàng)有誤，“及至”意思是表示等到某種情況出現(xiàn)；直至。正確劃分：“及至/眠睡疲寢”B選項(xiàng)有誤，股：大腿。應(yīng)該為：蘇秦讀書感到困了，就用錐子扎自己的大腿。54．考查了成語(yǔ)、詞語(yǔ)的理解與辨析、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)，成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加。懸梁刺股：比喻發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。與古人勤學(xué)有關(guān)的成語(yǔ)故事有：鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（李白）鑿壁偷光：形容家貧但仍勤學(xué)苦讀。（匡衡）55．嫦娥為什么要偷吃不死藥？嫦娥在月球上不孤獨(dú)嗎？56．后羿從西王母那兒討來(lái)的不死之藥。嫦娥偷吃了不死之藥。嫦娥飛到了月亮上，成了月亮精靈。57．世界上怎么會(huì)有不死藥？人怎么可以飛到月球上？【分析】譯文：姮娥，后羿的妻子。后羿從西王母處請(qǐng)來(lái)不死之藥，后羿的妻子嫦娥偷吃了這顆靈藥，飛往月宮，嫦娥于是就住在月宮之中，變成了蟾蜍，就是傳說(shuō)中的月亮的精靈。55．本題考查提問(wèn)能力。針對(duì)不同的角度，提出不同的問(wèn)題。（2）針對(duì)嫦娥奔月的原因提出問(wèn)題：嫦娥為什么要偷吃不死藥？嫦娥為什么要飛往月宮？（3）針對(duì)嫦娥奔月的結(jié)果提出問(wèn)題：嫦娥在月球上不孤獨(dú)嗎？嫦娥最后變成了什么？56．本題考查文章內(nèi)容的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路。般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。注意表述的簡(jiǎn)潔通順。根據(jù)譯文可知事情的起因：后羿從西王母處請(qǐng)來(lái)不死之藥。事情的經(jīng)過(guò)：后羿的妻子嫦娥偷吃了這顆靈藥，飛往月宮。事情的結(jié)果：嫦娥于是就住在月宮之中，變成了蟾蜍，就是傳說(shuō)中的月亮的精靈。57．本題考查個(gè)性化的表達(dá)。把你認(rèn)為《嫦娥奔月》的故事里不可思議的想象表達(dá)出來(lái)即可。示例：嫦娥怎么在月宮上生活？世界上怎么會(huì)有不死藥？人怎么可以飛到月球上？58．這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢？不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。59．在空中撒鹽柳絮憑借風(fēng)而起示例：我覺(jué)得把雪比作柳絮更好。因?yàn)榱踅o人一種春天即將到來(lái)的感覺(jué)，有一種意境美，而撒鹽沒(méi)有這種意境美。60．C【分析】譯文：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會(huì)，給子侄輩的人講解詩(shī)文。不久，雪下得大了，太傅高興地說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€(gè)哥哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮ζ饋?lái)。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。58．本題考查文言文句子翻譯。文言文的句子翻譯盡可能做到字字翻譯，如果翻譯后句子的意思表達(dá)不完整或者不通順，要注意補(bǔ)充省略的句子成分，調(diào)整語(yǔ)序，做到“字字落實(shí)，以直譯為主，意譯為輔”。（1）何：什么。似：像。何所似：賓語(yǔ)前置，倒裝句要恢復(fù)正常的語(yǔ)序翻譯，即像什么。再聯(lián)系前面的“白雪紛紛”，連成連貫通順的句子翻譯即可。（2）通過(guò)注釋可以知道“未若”是不如，不及的意思。因：趁、乘。連起來(lái)的意思就是：不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。59．本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)關(guān)鍵詞，回到文中可以找到相關(guān)信息。兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！笨梢灾馈靶肿印卑寻籽┍茸髟诳罩腥鳆}。兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！笨梢灾馈靶峙卑寻籽┍茸鞒孙L(fēng)而起的柳絮。先回答自己認(rèn)為哪個(gè)比喻更好，再說(shuō)明原因，言之有理，即可得分。60．本題考查內(nèi)容理解。C項(xiàng)，太傅大笑起來(lái)，是因?yàn)樗J(rèn)為兄長(zhǎng)女兒的回答更好，此笑是表達(dá)自己對(duì)“兄女”的贊賞之情，并不是諷刺“兄子”。61．山海經(jīng)神話62．（他）感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭河去喝水。63．黃河和渭河口渴桃林不怕艱難困苦，堅(jiān)持追逐夢(mèng)想64．A【分析】譯文：夸父與太陽(yáng)賽跑，一直追趕到太陽(yáng)落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，往北去大湖喝水。還沒(méi)到大湖，在半路因口渴而死。而他丟棄的手杖，就化成桃林。61．本題考查國(guó)學(xué)常識(shí)?！犊涓钢鹑铡愤x自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》，《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》，均來(lái)自《山海經(jīng)》，《山海經(jīng)》是中國(guó)先秦重要古籍，也是一部富于神話傳說(shuō)的最古老的奇書。62．本題考查句子翻譯。文言文的句子翻譯盡可能做到字字翻譯，如果翻譯后句子的意思表達(dá)不完整或者不通順，要注意補(bǔ)充省略的句子成分，調(diào)整語(yǔ)序，做到“字字落實(shí)，以直譯為主，意譯為輔”。結(jié)合注釋，聯(lián)系上下文，將字義串起來(lái)，連成通順的句子?！帮嬘诤印⑽肌边@是倒裝句，應(yīng)該調(diào)整語(yǔ)序翻譯為：到黃河與渭河喝水。63．本題考查內(nèi)容理解。在理解整篇文言文后，根據(jù)空格前后的內(nèi)容，填入對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。夸父認(rèn)定了一個(gè)目標(biāo)后，堅(jiān)持不懈地拼搏，即使最終沒(méi)有得償所愿，但他這種精神值得我們學(xué)習(xí)。所以，這個(gè)成語(yǔ)也用來(lái)比喻為了理想奮勇拼搏。64．本題考查中心思想的把握。由上題的分析可知，故事反映的是夸父不怕艱難追逐目標(biāo)的精神，更多強(qiáng)調(diào)的是積極的一面，而不是“不自量力”。65．B66．C67．俗說(shuō)天地開(kāi)辟/未有人民/女媧摶黃土作人?！痉治觥孔g文：

民間傳說(shuō)，天地開(kāi)辟之初，大地上并沒(méi)有人類，是女媧摶捏黃土造了人。她干得又忙又累，竭盡全力干還趕不上供應(yīng)。于是她就拿了繩子把它投入泥漿中，舉起繩子一甩，泥漿灑落在地上，就變成了一個(gè)個(gè)人。65．本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。乃：于是；引，拿。句意為：于是她就拿了繩子投入泥漿中。故選B。66．本題考查文章內(nèi)容理解和歸納文章主旨的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上來(lái)分析即可。根據(jù)文章內(nèi)容可知，這篇神話反映了古代人民對(duì)人類起源的原始觀念，沒(méi)有體現(xiàn)人民征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。選項(xiàng)C錯(cuò)誤。67．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。俗說(shuō)天地開(kāi)辟未有人民女媧摶黃土作人的意思是：民間傳說(shuō)，天地開(kāi)辟之初，大地上并沒(méi)有人類，是女媧摶捏黃土造了人。題干限制斷兩處，故可劃分：俗說(shuō)天地開(kāi)辟/未有人民/女媧摶黃土作人。68．FFTF69．凡讀過(guò)的書要親手抄寫，抄完朗誦后燒掉，再重寫，如此反復(fù)六七次勤奮刻苦?！痉治觥繀⒖甲g文：張溥從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他所讀過(guò)的書一定親手抄寫，抄一遍再朗讀一遍，讀過(guò)之后就把它燒掉，再抄，這樣持續(xù)了六七遍才停止。他右手握筆的地方，指掌上長(zhǎng)了老繭。冬天手指凍裂，每天要在熱水里浸幾次，后來(lái)他把讀書的房間題名為“七錄”。張溥寫詩(shī)作文思路敏捷，各方人士問(wèn)他索取詩(shī)文，他不打草稿，當(dāng)著客人的面揮筆就寫，一會(huì)兒就寫好了，因?yàn)檫@個(gè)原因他在當(dāng)時(shí)很有名氣。68．本題考查了學(xué)生多義字知識(shí)?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語(yǔ)境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的句子的意思，再在語(yǔ)境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。（1）A．“后名讀書之齋曰‘七錄’”意思是：后來(lái)他把讀書的房間題名為“七錄”。“名”是“題名”的意思；B．“以故名高一時(shí)”意思是：因?yàn)檫@個(gè)原因他在當(dāng)時(shí)很有名氣?！懊笔恰懊麣狻钡囊馑?。由此可知本題加點(diǎn)字意思不相同，按照要求在括號(hào)里寫“F”。（2）A．“指掌成繭”意思是：指掌上長(zhǎng)了老繭?！爸浮笔恰笆种浮钡囊馑?；B．“孔指以示兒曰”意思是：孔君平指著楊梅給孩子看并說(shuō)?！爸浮笔恰爸钢钡囊馑?。由此可知本題加點(diǎn)字意思不相同，按照要求在括號(hào)里寫“F”。（3）A．“日沃湯數(shù)次”意思是：每天要在熱水里浸幾次?！皽笔恰盁崴钡囊馑迹弧凹捌淙罩腥缣綔币馑际牵旱搅酥形绲臅r(shí)候熱得如同把手伸進(jìn)熱水中?！皽笔恰盁崴钡囊馑?。由此可知本題加點(diǎn)字意思相同，按照要求在括號(hào)里寫“T”。（4）A．“對(duì)客揮毫”意思是：當(dāng)著客人的面揮筆就寫?！昂痢笔恰懊P”的意思；B．“有所期諾，纖毫必償”意思是：對(duì)別人許下的若言，即便是一丁點(diǎn)的事也一定要去履行?！昂痢笔恰凹?xì)微”的意思。由此可知本題加點(diǎn)字意思不相同，按照要求在括號(hào)里寫“F”。69．本題考查文中關(guān)鍵詞及文章內(nèi)容的理解。解答時(shí)，需要結(jié)合人物的事跡、人物形象、故事主旨來(lái)理解分析。根據(jù)文中的“抄已，則三誦之，即焚之，又抄，如是者六七始已?！币痪洌芍獜堜咚x之書，都會(huì)抄寫六七遍，可以明白“七錄”指的就是他凡讀過(guò)的書要親手抄寫，抄完朗誦后燒掉，再重寫，如此反復(fù)六七次。從文章介紹的內(nèi)容，我們可以看到張溥的成功與他年幼時(shí)的抄錄書本是離不開(kāi)的，他用這種反復(fù)抄錄的方法，達(dá)到記憶深刻的效果，所以閱讀的感悟可圍繞著成功與辛苦的付出來(lái)闡述。故“指掌成繭”“日沃湯數(shù)次”可以感受到張溥勤奮刻苦的精神。70．ABAB71．B72．√√√73．C【分析】譯文：楚國(guó)有個(gè)主管祭祀的官員，把一壺酒賞給來(lái)幫忙祭祀的門客。門客們互相商量說(shuō)：“幾個(gè)人喝這壺酒不夠，一個(gè)人喝這壺酒還有剩余。請(qǐng)大家在地上畫蛇，先畫好的人就喝這壺酒?！币粋€(gè)人先把蛇畫好了，他拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒，然后左手拿著酒壺，右手畫蛇，說(shuō)：“我能夠給蛇添上腳！”沒(méi)等他畫完，另一個(gè)人的蛇畫好了，奪過(guò)他的酒說(shuō)：“蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你怎么能給它添上腳呢？”于是就把壺中的酒喝了下去。那個(gè)給蛇畫腳的人最終失掉了那壺酒。70．本題考查文言詞語(yǔ)的含義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)的意思，平時(shí)要多做題。（1）“引酒且飲之”：他拿起酒壺準(zhǔn)備飲酒?！耙?，舉、拿，故A項(xiàng)正確（2）“奪其卮曰”：奪過(guò)他的酒說(shuō)?！捌洹保?，故B項(xiàng)正確（3）“遂飲其酒”：于是就把壺中的酒喝了下去。“遂”，于是、便，故A項(xiàng)正確（4）“一人蛇先成”：一個(gè)人先把蛇畫好了?！俺伞?，畫好，故B項(xiàng)正確71．本題考查文言文句子的翻譯。作答時(shí)學(xué)生可根據(jù)上下文進(jìn)行理解，選擇正確選項(xiàng)，平時(shí)要多做題?！吧吖虩o(wú)足，子安能為之足？”：蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你怎么能給它畫上腳呢？故B項(xiàng)正確72．本題考查文章內(nèi)容的理解和語(yǔ)句的作用。作答時(shí)，學(xué)生要根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行判斷，平時(shí)要多做題。（1）“卮”是古代盛酒的器皿。故此句正確（2）“終亡其酒”：終于失去了原本應(yīng)該屬于他的酒。故此句正確（3）“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”是一個(gè)反問(wèn)句，起到強(qiáng)調(diào)的作用，指文中添足的那個(gè)人做了多