淇濱區(qū)教師調(diào)動(dòng)管理辦法_第1頁(yè)
淇濱區(qū)教師調(diào)動(dòng)管理辦法_第2頁(yè)
淇濱區(qū)教師調(diào)動(dòng)管理辦法_第3頁(yè)
淇濱區(qū)教師調(diào)動(dòng)管理辦法_第4頁(yè)
淇濱區(qū)教師調(diào)動(dòng)管理辦法_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

淇濱區(qū)教師調(diào)動(dòng)管理辦法?一、總則(一)目的為進(jìn)一步加強(qiáng)淇濱區(qū)教師隊(duì)伍管理,合理配置教育人力資源,規(guī)范教師調(diào)動(dòng)工作程序,促進(jìn)教育事業(yè)均衡、健康、可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)國(guó)家和地方有關(guān)法律法規(guī)、政策規(guī)定,結(jié)合淇濱區(qū)教育實(shí)際情況,特制定本辦法。(二)適用范圍本辦法適用于淇濱區(qū)公辦中小學(xué)、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)(以下簡(jiǎn)稱"學(xué)校")在編在崗教師的調(diào)動(dòng)管理。(三)基本原則1.服務(wù)教育發(fā)展原則:教師調(diào)動(dòng)應(yīng)有利于優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。2.公開(kāi)公平公正原則:調(diào)動(dòng)工作應(yīng)做到政策公開(kāi)、程序透明、結(jié)果公正,確保調(diào)動(dòng)工作的嚴(yán)肅性和公信力。3.人崗相適原則:根據(jù)學(xué)校實(shí)際需求和教師專業(yè)特長(zhǎng)、工作能力等因素,合理安排教師崗位,實(shí)現(xiàn)人才資源的優(yōu)化配置。4.嚴(yán)格審批原則:教師調(diào)動(dòng)必須嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和權(quán)限進(jìn)行審批,嚴(yán)禁擅自調(diào)動(dòng)教師。二、調(diào)動(dòng)條件(一)區(qū)內(nèi)調(diào)動(dòng)條件1.學(xué)校布局調(diào)整:因?qū)W校撤并、整合、新建等原因,需要對(duì)教師進(jìn)行調(diào)配的。2.學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化:為滿足學(xué)校教育教學(xué)工作需要,對(duì)部分學(xué)科教師進(jìn)行調(diào)整,以優(yōu)化教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)的。3.照顧家庭困難:教師因家庭實(shí)際困難,如夫妻兩地分居、照顧患病直系親屬等,確需調(diào)動(dòng)工作崗位的。4.其他特殊情況:因其他特殊原因,經(jīng)區(qū)教育主管部門(mén)研究同意需要調(diào)動(dòng)的。(二)調(diào)出區(qū)外條件1.工作需要:因上級(jí)部門(mén)或其他地區(qū)教育機(jī)構(gòu)工作需要,商調(diào)淇濱區(qū)教師的。2.個(gè)人發(fā)展:教師因自身發(fā)展需要,通過(guò)公開(kāi)招聘、人才引進(jìn)等方式,被區(qū)外教育機(jī)構(gòu)錄用的。(三)調(diào)入?yún)^(qū)內(nèi)條件1.符合編制和崗位需求:區(qū)內(nèi)學(xué)校有空編且有相應(yīng)崗位需求,擬調(diào)入教師應(yīng)符合學(xué)校崗位任職條件。2.具備相應(yīng)資格和條件:擬調(diào)入教師應(yīng)具備相應(yīng)的教師資格證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)等,且政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、身體健康。3.符合人才引進(jìn)政策:對(duì)于符合淇濱區(qū)人才引進(jìn)政策的優(yōu)秀教師,可優(yōu)先考慮調(diào)入。三、調(diào)動(dòng)程序(一)區(qū)內(nèi)調(diào)動(dòng)程序1.個(gè)人申請(qǐng):符合調(diào)動(dòng)條件的教師,應(yīng)向所在學(xué)校提出書(shū)面申請(qǐng),并填寫(xiě)《淇濱區(qū)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)表》,說(shuō)明調(diào)動(dòng)理由和擬調(diào)入學(xué)校。2.學(xué)校審核:學(xué)校收到教師申請(qǐng)后,應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行審核。同意調(diào)動(dòng)的,學(xué)校應(yīng)在申請(qǐng)表上簽署意見(jiàn)并加蓋公章,報(bào)區(qū)教育主管部門(mén)。3.教育主管部門(mén)審批:區(qū)教育主管部門(mén)收到學(xué)校報(bào)送的教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)后,應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行審核。根據(jù)學(xué)校需求和教師實(shí)際情況,提出調(diào)動(dòng)意見(jiàn),并報(bào)區(qū)政府或相關(guān)部門(mén)審批。4.辦理調(diào)動(dòng)手續(xù):經(jīng)審批同意調(diào)動(dòng)的教師,應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。原學(xué)校應(yīng)及時(shí)為教師辦理工資、人事檔案等轉(zhuǎn)移手續(xù),新學(xué)校應(yīng)及時(shí)為教師辦理入職手續(xù)。(二)調(diào)出區(qū)外程序1.個(gè)人申請(qǐng):教師因工作需要或個(gè)人發(fā)展需要調(diào)出區(qū)外的,應(yīng)向所在學(xué)校提出書(shū)面申請(qǐng),并填寫(xiě)《淇濱區(qū)教師調(diào)出申請(qǐng)表》,說(shuō)明調(diào)出理由和擬調(diào)入單位。2.學(xué)校審核:學(xué)校收到教師申請(qǐng)后,應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行審核。同意調(diào)出的,學(xué)校應(yīng)在申請(qǐng)表上簽署意見(jiàn)并加蓋公章,報(bào)區(qū)教育主管部門(mén)。3.教育主管部門(mén)審批:區(qū)教育主管部門(mén)收到學(xué)校報(bào)送的教師調(diào)出申請(qǐng)后,應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行審核。根據(jù)教師實(shí)際情況和調(diào)出單位的要求,提出調(diào)出意見(jiàn),并報(bào)區(qū)政府或相關(guān)部門(mén)審批。4.辦理調(diào)出手續(xù):經(jīng)審批同意調(diào)出的教師,應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理調(diào)出手續(xù)。原學(xué)校應(yīng)及時(shí)為教師辦理工資、人事檔案等轉(zhuǎn)移手續(xù),區(qū)教育主管部門(mén)應(yīng)協(xié)助教師辦理相關(guān)調(diào)出手續(xù)。(三)調(diào)入?yún)^(qū)內(nèi)程序1.學(xué)校申報(bào):區(qū)內(nèi)學(xué)校因工作需要調(diào)入教師的,應(yīng)向區(qū)教育主管部門(mén)提出書(shū)面申請(qǐng),說(shuō)明調(diào)入教師的學(xué)科、數(shù)量、資格條件等,并填寫(xiě)《淇濱區(qū)學(xué)校調(diào)入教師申請(qǐng)表》。2.教育主管部門(mén)審核:區(qū)教育主管部門(mén)收到學(xué)校報(bào)送的調(diào)入教師申請(qǐng)后,應(yīng)根據(jù)學(xué)校編制和崗位需求情況進(jìn)行審核。同意調(diào)入的,應(yīng)發(fā)布招聘公告,組織公開(kāi)招聘或考核。3.組織招聘或考核:區(qū)教育主管部門(mén)應(yīng)按照公開(kāi)、公平、公正的原則,組織公開(kāi)招聘或考核。招聘或考核內(nèi)容包括筆試、面試、試講等,具體方式和內(nèi)容由區(qū)教育主管部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況確定。4.確定擬調(diào)入人員:根據(jù)招聘或考核結(jié)果,確定擬調(diào)入人員名單,并進(jìn)行公示。公示無(wú)異議的,報(bào)區(qū)政府或相關(guān)部門(mén)審批。5.辦理調(diào)入手續(xù):經(jīng)審批同意調(diào)入的教師,應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理調(diào)入手續(xù)。區(qū)教育主管部門(mén)應(yīng)及時(shí)為教師辦理工資、人事檔案等調(diào)入手續(xù),新學(xué)校應(yīng)及時(shí)為教師辦理入職手續(xù)。四、紀(jì)律與監(jiān)督(一)紀(jì)律要求1.教師應(yīng)嚴(yán)格遵守本辦法的規(guī)定,如實(shí)提供相關(guān)材料和信息。嚴(yán)禁通過(guò)不正當(dāng)手段獲取調(diào)動(dòng)資格,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消調(diào)動(dòng)資格,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。2.學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和條件審核教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng),不得擅自同意教師調(diào)動(dòng)。對(duì)于違反規(guī)定的學(xué)校,將追究相關(guān)人員的責(zé)任。3.教育主管部門(mén)和相關(guān)工作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真履行職責(zé),確保調(diào)動(dòng)工作的公平、公正、公開(kāi)。嚴(yán)禁在調(diào)動(dòng)工作中營(yíng)私舞弊、濫用職權(quán),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將依法依規(guī)給予嚴(yán)肅處理。(二)監(jiān)督檢查1.區(qū)教育主管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師調(diào)動(dòng)工作的監(jiān)督檢查,建立健全監(jiān)督機(jī)制,確保調(diào)動(dòng)工作規(guī)范、有序進(jìn)行。2.設(shè)立舉報(bào)電話和信箱,接受社會(huì)各界的監(jiān)督。對(duì)于群眾舉報(bào)的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí),并依法依

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論