2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文知識(shí)趣味競(jìng)賽)試題匯編與解析大全集_第1頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文知識(shí)趣味競(jìng)賽)試題匯編與解析大全集_第2頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文知識(shí)趣味競(jìng)賽)試題匯編與解析大全集_第3頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文知識(shí)趣味競(jìng)賽)試題匯編與解析大全集_第4頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文知識(shí)趣味競(jìng)賽)試題匯編與解析大全集_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(語文知識(shí)趣味競(jìng)賽)試題匯編與解析大全集考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、詞語辨析要求:從下列每組詞語中選擇一個(gè)最合適的填入空格中,使句子意思完整、通順。1.小明因?yàn)樯?,所以()上學(xué)。A.不能B.不會(huì)C.不想2.春天來了,小草()地綠了。A.漸漸B.慢慢C.悄悄3.小華把書包()好,準(zhǔn)備去學(xué)校。A.打開B.扎緊C.關(guān)上4.暑假期間,小明()了好多課外書。A.看了B.聽了C.寫了5.媽媽說,要保護(hù)環(huán)境,我們要()地使用資源。A.愛護(hù)B.珍惜C.保留6.小剛()地唱著歌,跳著舞。A.歡快B.悲傷C.生氣7.小明和小紅是好朋友,他們()地學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。A.互相B.不斷C.競(jìng)爭8.這個(gè)蘋果()很甜,大家都很喜歡。A.非常B.特別C.真的9.小明()地完成了老師布置的作業(yè)。A.很快B.慢慢C.穩(wěn)定10.小紅()地幫助媽媽做家務(wù)。A.主動(dòng)B.想著C.偶爾二、句子排序要求:將下列句子重新排列成一段通順的短文。1.小明在圖書館里找到了一本有趣的書籍。2.他認(rèn)真地閱讀起來,忘記了時(shí)間。3.他把書中的故事講給同學(xué)們聽。4.同學(xué)們都聽得津津有味。5.最后,小明還從書中學(xué)到了很多知識(shí)。三、改寫句子要求:將下列句子按要求改寫成相應(yīng)的形式。1.原句:老師鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。改寫:我們努力學(xué)習(xí),這是老師的鼓勵(lì)。2.原句:小明的成績一直很好。改寫:小明的成績很好,這是因?yàn)樗恢迸W(xué)習(xí)。3.原句:春天來了,小草綠了。改寫:小草綠了,這是因?yàn)榇禾靵砹恕?.原句:小紅喜歡畫畫。改寫:小紅喜歡畫畫,這是她的興趣愛好。5.原句:小明把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。改寫:小明把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,這是他愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。四、閱讀理解要求:閱讀下列短文,回答問題。短文:小明是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。他每天早上都早早起床,復(fù)習(xí)前一天學(xué)到的知識(shí)。在課堂上,他總是認(rèn)真聽講,積極回答問題。放學(xué)后,他還會(huì)去圖書館借閱各種書籍,拓寬自己的知識(shí)面。1.小明每天早上做什么?2.小明在課堂上表現(xiàn)如何?3.小明放學(xué)后喜歡做什么?4.小明為什么喜歡去圖書館?5.小明通過學(xué)習(xí)得到了什么?五、看拼音寫詞語要求:根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。1.zhēnshén()2.shūjiāng()3.zhèngfǎ()4.yīngguó()5.liúshuǐ()六、根據(jù)課文內(nèi)容填空要求:根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.課文《小蝌蚪找媽媽》中,小蝌蚪最先找到了()。2.課文《荷葉母親》中,荷葉像()一樣,保護(hù)著小水珠。3.課文《小馬過河》中,小馬過了()之后,才到達(dá)了河邊。4.課文《雪地里的小畫家》中,小畫家在雪地上畫了()。5.課文《小壁虎借尾巴》中,小壁虎借到了()的尾巴。本次試卷答案如下:一、詞語辨析1.A解析:因?yàn)樯?,所以不能上學(xué),表示能力的限制。2.A解析:春天來臨時(shí),小草逐漸變綠,表示變化的過程。3.B解析:把書包扎緊,表示固定或綁緊的動(dòng)作。4.A解析:暑假期間,小明看了很多課外書,表示閱讀的行為。5.B解析:要保護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該珍惜地使用資源,表示對(duì)資源的重視。6.A解析:歡快地唱歌跳舞,表示心情愉悅。7.A解析:小明和小紅互相學(xué)習(xí),表示相互幫助和促進(jìn)。8.A解析:這個(gè)蘋果非常甜,表示程度的強(qiáng)調(diào)。9.A解析:小明很快地完成了作業(yè),表示速度的快。10.A解析:小紅主動(dòng)地幫助媽媽做家務(wù),表示主動(dòng)的行為。二、句子排序1.12.23.54.45.3解析:按照故事發(fā)展的順序,小明找到書籍,閱讀,分享故事,同學(xué)們聽故事,最后學(xué)到知識(shí)。三、改寫句子1.我們努力學(xué)習(xí),這是老師的鼓勵(lì)。解析:將原句中的“因?yàn)椤备臑椤斑@是”,強(qiáng)調(diào)努力學(xué)習(xí)的原因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)。2.小明的成績很好,這是因?yàn)樗恢迸W(xué)習(xí)。解析:將原句中的“因?yàn)椤备臑椤斑@是”,強(qiáng)調(diào)成績好的原因是他的努力。3.小草綠了,這是因?yàn)榇禾靵砹?。解析:將原句中的“因?yàn)椤备臑椤斑@是因?yàn)椤?,使句子更加完整?.小紅喜歡畫畫,這是她的興趣愛好。解析:將原句中的“喜歡”改為“這是她的興趣愛好”,強(qiáng)調(diào)喜歡畫畫是她的興趣。5.小明把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,這是他愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。解析:將原句中的“把”改為“這是”,強(qiáng)調(diào)扔垃圾進(jìn)垃圾桶是愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。四、閱讀理解1.小明每天早上做什么?解析:小明每天早上早早起床,復(fù)習(xí)前一天學(xué)到的知識(shí)。2.小明在課堂上表現(xiàn)如何?解析:小明在課堂上認(rèn)真聽講,積極回答問題。3.小明放學(xué)后喜歡做什么?解析:小明放學(xué)后去圖書館借閱各種書籍,拓寬自己的知識(shí)面。4.小明為什么喜歡去圖書館?解析:小明喜歡去圖書館是因?yàn)榭梢栽谀抢镩喿x各種書籍,學(xué)習(xí)新知識(shí)。5.小明通過學(xué)習(xí)得到了什么?解析:小明通過學(xué)習(xí)得到了知識(shí)、樂趣和成長。五、看拼音寫詞語1.真神解析:根據(jù)拼音“zhēnshén”寫出對(duì)應(yīng)的詞語“真神”。2.書漿解析:根據(jù)拼音“shūjiāng”寫出對(duì)應(yīng)的詞語“書漿”。3.政法解析:根據(jù)拼音“zhèngf?!睂懗鰧?duì)應(yīng)的詞語“政法”。4.英國解析:根據(jù)拼音“yīngguó”寫出對(duì)應(yīng)的詞語“英國”。5.流水解析:根據(jù)拼音“l(fā)iúshuǐ”寫出對(duì)應(yīng)的詞語“流水”。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.小蝌蚪最先找到了青蛙媽媽。解析:根據(jù)課文《小蝌蚪找媽媽》的內(nèi)容,小蝌蚪最初找到了青蛙媽媽。2.荷葉像傘一樣,保護(hù)著小水珠。解析:根據(jù)課文《荷葉母親》的內(nèi)容,荷葉像傘一樣為小水珠提供保護(hù)。3.小馬過了小河之后,才到達(dá)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論