




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山東省即墨一中2025年高一物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、(本題9分)一塊重量是2N的石塊靜止在水平地面,一同學(xué)用與石塊接觸時平均大小為10N的力踢石塊,石塊在水平地面上滑行了1m.則該同學(xué)對石塊所做的功是A.2J B.10J C.12J D.條件不足,無法計算2、(本題9分)如圖所示,一個木箱原來靜止在光滑水平面上,木箱內(nèi)粗糙的底板上放著一個小木塊.木箱和小木塊都具有一定的質(zhì)量.現(xiàn)使木箱獲得一個向右的初速度v0,則()A.小木塊和木箱最終都將靜止B.小木塊最終將相對木箱靜止,二者一起向右運動C.小木塊在木箱內(nèi)壁將始終來回往復(fù)碰撞,而木箱一直向右運動D.如果小木塊與木箱的左壁碰撞后相對木箱靜止,則二者將一起向左運動3、(本題9分)物理學(xué)中用試探電荷來研究電場強度,其原因是試探電荷A.重力忽略不計 B.不致于干擾被測電場C.電荷的分布不會發(fā)生改變 D.體積很小,受力集中于一點4、(本題9分)甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為m甲:m乙=1:2,它們分別在相同力的作用下,沿光滑水平面,從靜止開始做勻加速直線運動.當(dāng)兩個物體通過相等的位移時,則甲、乙兩物體此時的動能之比為()A.1:1 B.1:2 C.1:4 D.1:85、下列物理量中,屬于矢量的是:A.電勢 B.電勢能 C.電勢差 D.電場強度6、(本題9分)甲、乙兩汽車在t=0時刻并排同向行駛,它們運動的v-t圖象如圖所示.則()A.甲的速度變化更快B.乙的速度減小,加速度減小C.0~20s內(nèi),乙的平均速度是25m/sD.兩汽車在t=20s時再次并排行駛7、(本題9分)如圖,A、B質(zhì)量分別為m1=1kg,m1=1kg,置于平板小車C上,小車質(zhì)量為m3=1kg,A、B與小車的動摩擦因數(shù)均為0.5,事先三者均靜止在光滑的水平面上。某時刻A、B間炸藥爆炸(時間極短)使A、B獲得圖示左右方向的瞬時速度和11J的總機械能。假設(shè)A、B最終都沒有離開小車上表面,水平面足夠長,g=10m/s1.現(xiàn)從炸藥爆炸結(jié)束開始計時,則()A.t=0時,A、B的速度大小分別是4m/s、1m/sB.t=0.4s時,B與平板小車C先相對靜止C.t=0.8s時,A與平板小車C相對靜止D.t=0.8s時,A、B與平板小車因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q=10J8、長木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m=2kg的另一物體B以水平速度v0=2m/s滑上原來靜止的長木板A的表面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時間變化情況如圖所示,則下列說法正確的是()A.木板獲得的動能為2JB.系統(tǒng)損失的機械能為2JC.木板A的最小長度為1mD.A、B間的動摩擦因數(shù)為0.19、(本題9分)質(zhì)量為m的物體從地面上方H高處無初速釋放,落在地面后出現(xiàn)一個深度為h的坑,如圖所示,在此過程中()A.重力對物體做功為mg(H+h)B.物體的重力勢能減少了mg(H+h)C.所有外力對物體做的總功為零D.地面對物體的平均阻力為mg10、正在水平勻速飛行的飛機,每隔1秒鐘釋放一個小球,先后共釋放5個.不計阻力則()A.這5個球在空中排成一條直線B.這5個球在空中處在同一拋物線上C.在空中,第1、2兩球間的距離保持不變D.相鄰兩球的落地點間距離相等二、實驗題11、(4分)(本題9分)同學(xué)們分別利用圖甲、乙所示的兩種裝置采用不同方案進(jìn)行“探究物體運動的加速度與所受合外力關(guān)系”的的實驗,其中小車A質(zhì)量約為350g,并與紙帶相連,B為打點計時器,托盤C內(nèi)裝有砝碼,托盤自身的質(zhì)量為5g;D為無線測力傳感器。兩種方案的不同在于:方案一采用托盤和砝碼的重力值作為小車受到的拉力,方案二則用傳感器D直接測量繩子對小車的拉力。(1)關(guān)于器材的選取,下列說法正確的是(____________)A.方案一必須選取單個質(zhì)量盡量小的砝碼,如5克/個B.方案一可以選取單個質(zhì)量較大的砝碼,如50克/個C.方案二必須選取單個質(zhì)量盡量小的砝碼,如5克/個D.方案二可以選取單個質(zhì)量較大的砝碼,如50克/個(2)兩種方案都必須進(jìn)行的實驗操作是(____________)A.需要將導(dǎo)軌的右端墊高以平衡摩擦力B.應(yīng)先接通打點計時器電源,再釋放小車C.為了減小誤差,每次小車應(yīng)從同一位置釋放D.需要記錄托盤中砝碼的質(zhì)量(3)某組同學(xué)利用方案進(jìn)行了實驗,并將所獲得的6組數(shù)據(jù)對應(yīng)地繪制在圖所示的a-F圖中,請你根據(jù)圖中點跡,繪制一條可以反映加速度和拉力關(guān)系的圖線___________。(4)根據(jù)第(3)問中你所繪制的圖線,可反映出該組同學(xué)在實驗操作中的不妥之處是____________________________________________。(5)若某組同學(xué)利用方案一進(jìn)行實驗室,忘記了將軌道右端墊高平衡摩擦力,一直是軌道處于水平狀態(tài),請根據(jù)牛頓運動定律,通過推導(dǎo)說明由這種操作和正確操作分別獲取的數(shù)據(jù)所繪制的a-F圖線的斜率和縱軸截距_____________________。12、(10分)(本題9分)某同學(xué)利用重物自由下落來做“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示.(1)請指出實驗裝置甲中存在的明顯錯誤:______.(2)進(jìn)行實驗時,為保證測量的重物下落時初速度為零,應(yīng)______(選填“A”或“B”)A.先接通電源,再釋放紙帶B.先釋放紙帶,再接通電源(3)某同學(xué)作出了υ2-h圖象(圖丙),則由圖線得到的重力加速度g=______m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(9分)(本題9分)將一個小球以10m/s的速度沿水平方向拋出,小球經(jīng)過1s的時間落地。不計空氣阻力作用,g=10m/s2。求:(1)拋出點與落地點在豎直方向的高度差;(2)小球落地時的速度大小。14、(14分)(本題9分)如圖所示,水平軌道AB與位于豎直面內(nèi)半徑為的半圓形光滑軌道BCD相連,半圓形軌道的BD連線與AB垂直.質(zhì)量為可看作質(zhì)點的小滑塊在恒定外力作用下從水平軌道上的A點由靜止開始向右運動,物體與水平地面間的動摩擦因數(shù).到達(dá)水平軌道的末端B點時撤去外力,已知AB間的距離為,滑塊進(jìn)入圓形軌道后從D點拋出,求:滑塊經(jīng)過圓形軌道的B點和D點時對軌道的壓力是多大?取15、(13分)(本題9分)如圖所示,平行板電容器豎直放置,A、B兩板與電源連接,一帶電小球懸掛在電容器內(nèi)部.己知AB兩板間電壓為U,兩板間距為d,且兩板足夠長;小球質(zhì)量為m,靜止時繩與豎直方向成θ角,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.(1)求平行板間勻強電場的電場強度大小;(2)判定帶電小球的電性,并求出其電荷量.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、D【解析】在公式W=Fscosα中,如果F和s不在同一個物理過程,則代入公式計算是沒有意義的.以石塊為研究對象,石塊受力為10N,由于在此力作用下的位移未知,故無法確定,故D對;ABC錯;故選D2、B【解析】
系統(tǒng)所受外力的合力為零,動量守恒,初狀態(tài)木箱有向右的動量,小木塊動量為零,故系統(tǒng)總動量向右,系統(tǒng)內(nèi)部存在摩擦力,阻礙兩物體間的相對滑動,最終相對靜止,由于系統(tǒng)的總動量守恒,不管中間過程如何相互作用,根據(jù)動量守恒定律,最終兩物體以相同的速度一起向右運動.故B正確,ACD錯誤.3、B【解析】
AD.試探電荷與是否重力忽略不計以及是否受力集中于一點無關(guān),選項AD錯誤;BC.試探電荷是用來檢驗電場的電荷,試探電荷是電荷量和體積都很小的點電荷,以至于不會影響原來的電場的分布,不致于干擾被測電場,對于質(zhì)量的大小沒有要求,故B正確,C錯誤。4、A【解析】
由動能定理知,合外力做功等于物體動能的增量.以物體為研究對象,重力支持力不做功,只有力F做功,合外力功為:,甲乙兩物體受力相同,位移相同,所以合外力做功相同,即動能增量相同,且均從靜止開始,所以甲乙動能相同,故A正確,BCD錯誤。5、D【解析】
電勢、電勢差和電勢能都是只有大小沒有方向的標(biāo)量;而電場強度是即有大小又有方向的矢量;故A、B、C錯誤;D正確.6、AC【解析】
A、由v-t圖象知,甲的加速度a甲=1m/s2,乙的加速度a乙=-0.5m/s2,所以甲的速度變化更快,故A正確。B、乙的速度減小,加速度恒定,故B錯誤。C、0~20s內(nèi),乙的平均速度是v=m/s=25m/s,故C正確。D、在t=20s時,兩車的速度相等,由v-t圖象包圍的“面積”知,乙在甲的前面,故D錯誤。7、AC【解析】
A.炸藥爆炸瞬間A、B系統(tǒng)動量守恒,以向左為正方向,有:0=A、B的機械能總量為11J,故:E=12J=聯(lián)立解得:v1=4m/s,v1=1m/s故A項與題意相符;BC.爆炸后AB在C上滑動,B先與C相對靜止,設(shè)此時A的速度為v3,B、C的速度為v4,該過程中ABC組成的系統(tǒng)動量守恒,設(shè)該過程的時間為t3,對A應(yīng)用動量定理-μm1gt3=m1v3-m1v1對B應(yīng)用動量定理-μm1gt3=m1v4-m1v1對C應(yīng)用動量定理(μm1g-μm1g)t3=m3v4代人數(shù)據(jù)得v3=3m/s;v4=-1m/s;t3=0.1s之后,A在C是滑動直到相對靜止,根據(jù)系統(tǒng)的動量守恒0=(m1+m1+m3)v解得:v=0設(shè)A滑動的總時間為t,則-μm1gt=0-m1v1解得:t=0.8s故B項與題意不相符,C項與題意相符;D.t=0.8s時,A、B與平板小車因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q=E=11J故D項與題意不相符。8、BCD【解析】
A.根據(jù)速度時間圖像可知木板最終的速度為v=1m/s,從B剛滑上A開始,到兩者共速,過程中,將兩者看做一個整體,整體所受合力為零,故整體動量守恒,設(shè)木板的質(zhì)量為M,則根據(jù)動量守恒定律可得:mv解得:M=m=2kg故木板獲得的動能為EkA錯誤;B.系統(tǒng)減少的動能為ΔEB正確;C.v-t圖像圖線與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,則由圖得到:0-1s內(nèi)B的位移為xBA的位移為xA木板A的最小長度為L=C正確;D.由斜率大小等于加速度大小,得到B的加速度大小為a=Δv根據(jù)牛頓第二定律得μm代入解得μ=0.1,D正確.9、ABC【解析】
A.重力對物體做功為mg(H+h),選項A正確;B.重力做功等于重力勢能的減小,則物體的重力勢能減少了mg(H+h),選項B正確;C.根據(jù)動能定理可知,物體動能變化為零,則所有外力對物體做的總功為零,選項C正確;D.根據(jù)動能定理:,則地面對物體的平均阻力為,選項D錯誤.10、AD【解析】
AD.釋放的每個小球都做平拋運動,水平方向的速度與飛機的飛行速度相等,所以5個小球均始終在飛機正下方,且相鄰小球落地點間距相等,故AD正確;BC.豎直方向5個小球均為自由落體運動,由于第2個球釋放時第1個小球的速度已經(jīng)為v0=gt=10m/s,所以之后經(jīng)時間t,兩小球間距為Δh=(v0t+gt2)-gt2=v0t,所以兩小球間距逐漸增大,故BC錯誤.二、實驗題11、ADAB見解析圖平衡摩擦過度見解析【解析】
(1)[1]乙裝置由于有力傳感器,則不需要測量并記錄托盤及托盤中砝碼的總質(zhì)量,也不要求托盤及盤中砝碼總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量,而甲裝置是需要的。故選AD.(2)[2]兩種方案都需要將導(dǎo)軌的右端墊高以平衡摩擦力,這樣才能保證拉力的功等于合外力的功,A正確;根據(jù)打點計時器使用規(guī)范,兩種方案都需要應(yīng)先接通打點計時器電源,再釋放小車,B正確;測量過程中與小車是否在同一位置釋放無關(guān),故C錯誤;乙裝置由于有力傳感器,則不需要測量并記錄托盤及托盤中砝碼的總質(zhì)量,故D錯誤.(3)[3]關(guān)系圖線如圖所示:(4)[4]由圖可知當(dāng)F=0時加速度a不為零,所以不妥之處在于右端墊得過高,平衡摩擦過度.(5)[5]由牛頓第二定律可知,未平衡摩擦?xí)r有:得:平衡摩擦?xí)r有:得:兩次對比可知,忘記右端墊高平衡摩擦對圖像斜率無影響,但在縱軸上會產(chǎn)生的負(fù)截距.12、(1)打點計時器不能接在“直流電源”上.(1)A(3)9.67m/s1【解析】
(1)從圖甲中的實驗裝置中發(fā)現(xiàn),打點計時接在了“直流電源”上,打點計時器的工作電源是“低壓交流電源”.因此,明顯的錯誤是打點計時器不能接在“直流電源”上.
(1)為了使紙帶上打下的第1個點是速度為零的初始點,應(yīng)該先接通電源,讓打點計時器正常工作后,再釋放紙帶.若先釋放紙帶,再接通電源,當(dāng)打點計時器打點時,紙帶已經(jīng)下落,打下的第1個點的速度不為零.因此,為保證重物下落的初速度為零,應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶.故選A.
(3)根據(jù)mgh=mv1,可得:v1=1gh,可知圖線的斜率為:k=1g=,代入數(shù)據(jù)解得g=9.67m/s1.三、計算題:解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案的不能得分.有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、(1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低段學(xué)習(xí)活動評價的實施與策略
- 超聲科每月質(zhì)控體系實施規(guī)范
- 高壓輸電線路異物激光清障技術(shù)研究
- 基于學(xué)情分析的高中物理單元教學(xué)設(shè)計研究
- 綠色發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)在邏輯
- M公司財務(wù)管理問題及對策研究
- 如何做好患者的健康教育
- DB43-T 3116-2024 經(jīng)營主體活躍度評價規(guī)范
- 工程項目管理流程分析
- 初中班會課件圖片
- 小學(xué)升初中入學(xué)測試寧外入學(xué)試卷2
- 協(xié)和精神課件
- 兒童保健規(guī)范化門診標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)
- 桶裝水領(lǐng)用表
- 營運客車等級劃分及評定重點標(biāo)準(zhǔn)
- 檢驗科危化品安全數(shù)據(jù)表完整
- 小學(xué)五年級英語學(xué)情分析
- 最新交管b2學(xué)法減分題庫及答案
- 人教版八年級數(shù)學(xué)上冊 《三角形的高、中線與角平分線》三角形教學(xué)課件
- 《色彩基礎(chǔ)知識》PPT課件(完整版)
- 鄭州橡膠助劑項目實施方案(參考范文)
評論
0/150
提交評論