場地和功能催生的建筑形態(tài)-開放型空間

目錄（INDEX）04外向?內(nèi)向兩種空間整體視角下的景觀解讀01020304兩種不同性質(zhì)的開放型空間統(tǒng)一性和獨(dú)特性0103內(nèi)外之間的單元性02體系探索單元空間的探索源于場地和功能的微創(chuàng)新無錫榭麗花園幼兒園

2015年（建成）地點(diǎn)：江蘇省無錫市惠山區(qū)規(guī)模：18班幼兒園項(xiàng)目狀態(tài)：2015年建成關(guān)鍵詞：、退臺、出挑、環(huán)形坡道、完整區(qū)域景觀系統(tǒng)、色彩設(shè)計(jì)鄭州航空港第八安置區(qū)配套幼兒園2014年（建成）地點(diǎn)：河南省鄭州市規(guī)模：18班幼兒園項(xiàng)目狀態(tài)：2014年方案（建成）關(guān)鍵詞：屋頂平臺、區(qū)域景觀系統(tǒng)鄭州沁河苑配套幼兒園

2018年（待建）地點(diǎn)：河南省鄭州市規(guī)模：12班幼兒園項(xiàng)目狀態(tài)：2018年方案（待建）關(guān)鍵詞：周邊住宅日照限制、回廊式布局、無錫市石塘灣中心幼兒園2019年（投標(biāo)）地點(diǎn)：江蘇省無錫市洛社鎮(zhèn)規(guī)模：16班幼兒園項(xiàng)目狀態(tài)：2019年方案關(guān)鍵詞：高密度、微信：1115955733送福利，，基于場地和功能的核心要素熟悉的空間尺度和氛圍班級單元的空間構(gòu)成外向型空間內(nèi)向型空間室內(nèi)外空間的連續(xù)性空間組織模式的探索30%25%25%20%25%20%30%25%完整性的區(qū)域景觀系統(tǒng)“體系探索”建筑布局決定景觀格局統(tǒng)一性和獨(dú)特性體系的一個(gè)分支微創(chuàng)新的可能性01對內(nèi)?對外景觀綠化內(nèi)向型兒童心理區(qū)域和系統(tǒng)單元性外向型屋頂綠化材料和色彩多層次外向型室外空間內(nèi)向型室外空間無錫榭麗花園幼兒園

2015年（建成）2015年度上海市建筑學(xué)會建筑創(chuàng)作獎/公共建筑類佳作獎2016年度無錫市優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)一等獎2016年度江蘇省優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)二等獎2016年度中國建筑學(xué)會建筑創(chuàng)作獎/公共建筑類入圍獎2017年度上海市優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)獎/公共建筑類一等獎2017-2018年第四屆地產(chǎn)設(shè)計(jì)大獎優(yōu)秀獎鄭州航空港第八安置區(qū)配套幼兒園

2014年（建成）鄭州沁河苑配套幼兒園

2018年（待建）微信：1115955733送福利，，無錫市石塘灣中心幼兒園

2019年（投標(biāo)）剖面解讀

熟悉的空間尺度和氛圍1234剖面1剖面3剖面2剖面4內(nèi)向型空間

兒童的視線和尺度剖面解讀

內(nèi)外空間的過渡02內(nèi)外之間的單元性室內(nèi)外空間的連續(xù)性班級單元的空間構(gòu)成退臺/坡道等空間元素的運(yùn)用不同維度的組織模式單元之間的串聯(lián)模式單元活動場地設(shè)計(jì)回廊式體驗(yàn)內(nèi)外空間的有效銜接微信：1115955733送福利，，退臺院落連廊母題單元

立面03整體視角下的景觀解讀1建筑布局決定景觀大格局2完整景觀系統(tǒng)的一部分景觀元素的地域性3景觀解讀4契合場地的活躍元素回顧?展望2013年2014年2018年2019年無錫榭麗花園幼兒園金陽人才公寓配套幼兒園鄭州航空港配套幼兒園石塘灣中心幼兒園04體系探索傳統(tǒng)空間的現(xiàn)代表現(xiàn)對于傳統(tǒng)要創(chuàng)造性的繼承——這是對傳統(tǒng)的態(tài)度作為空間表現(xiàn)的細(xì)部設(shè)計(jì)通過對于建筑細(xì)部設(shè)計(jì)——追求表達(dá)精致化以技術(shù)為支撐的設(shè)計(jì)新技術(shù)新材料的應(yīng)用——表現(xiàn)不同空間特質(zhì)微信：1115955733送福利，以場地和功能為支撐的空間探索，場地和功能催生的建筑形態(tài)——不同性質(zhì)的開放空間體系的探索之路為了圖解說明思考?xì)v程，以為線索進(jìn)行梳理。有

個(gè)分支（磚瓦、陶土、石材和水其中泥、植被、金屬、玻璃），有

個(gè)（坡頂、離瓦、院落），有