湖南省湘潭市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題（原卷版）

湖南省湘潭市20242025學(xué)年高一歷史下學(xué)期期末試卷第Ⅰ卷一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.4000年）A.中原地區(qū)已成為中華文明的核心B.新石器時代晚期已形成統(tǒng)一王朝C.早期文明存區(qū)域性交流與互動D.商周文明直接繼承西北地區(qū)文化2.下圖為出土于山西大同北魏墓葬群中的釉陶磨和釉陶執(zhí)盆俑。陶俑為頭戴鮮卑垂裙帽的婦人，她弓著步，雙手執(zhí)大盆。這組陶器可以用來研究北魏（）A.民間制瓷業(yè)居主導(dǎo)地位B.民族矛盾得到顯著緩解C.受到中原農(nóng)耕文明影響D.糧食加工技術(shù)進(jìn)步明顯3.1265年，英國召開議會，出席的除教俗貴族和每郡兩名騎士代表外，各個自由市也派兩名市民參加。到1295年，騎士和市民出席議會得到普遍認(rèn)可。這（）A.調(diào)整了英國的封君封臣關(guān)系B.有利于英國城市獲得自治權(quán)C.促使英國建立了君主立憲制D.加強(qiáng)了基督教會對西歐控制4.桑海帝國時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛使用奴隸勞動，手工業(yè)中在尚能知道的十二個部落中存在職業(yè)分工，如瓦利、特內(nèi)等部落是鐵匠；鹽礦和金礦的開采，更是大規(guī)模地使用奴隸勞動。這反映出此時桑海帝國（）A統(tǒng)治階層腐化墮落B.社會發(fā)展水平較高C.資本原始積累加速D.階級矛盾異常尖銳5.法屬東印度公司的建立比荷蘭東印度公司和英國東印度公司晚半個多世紀(jì)。同樣作為得到王權(quán)扶持的特權(quán)貿(mào)易公司，但直到18世紀(jì)后期被撤銷之時，它都難以同荷、英東印度公司并駕齊驅(qū)，其在亞洲的影響力同法國在歐洲的地位極不相稱。法屬東印度公司發(fā)展受阻源于當(dāng)時法國（）A.對歐洲大陸霸權(quán)過于執(zhí)著B.資產(chǎn)階級不青睞亞洲商品第1頁/共6頁C.封建制度束縛生產(chǎn)力發(fā)展D.政治腐敗削弱了財政實力6.美國憲法明確地將國會置于政府權(quán)力中心，但即使在國會，也存在著監(jiān)督和制約，因為國會本身劃分為兩院——參議院和眾議院，而且兩院必須以一致的方式批準(zhǔn)所有的法律?？偨y(tǒng)對法律的實施負(fù)責(zé)，而法院則就有關(guān)法律問題的爭議進(jìn)行裁決。這可以用來說明，美國（）A.平衡了各州權(quán)力分配B.加強(qiáng)了中央政府權(quán)力C.遵循了主權(quán)在民原則D.踐行了分權(quán)制衡原則7.19世紀(jì)上半期，歐洲的工人們正經(jīng)歷著苦難，勞動條件極其惡劣，廠房狹小簡陋，煙塵和其他漂浮物幾乎使人窒息。女工懷孕后直到分娩前還在工廠里工作，七八歲甚至五六歲的兒童進(jìn)入工廠，每天至少工作10—12小時。上述現(xiàn)象導(dǎo)致了（）A.社會貧富差距不斷擴(kuò)大B.西歐工業(yè)革命的開展C.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D.早期工人運(yùn)動的興起8.19予《薄伽梵歌》等印度教經(jīng)典以行動主義的自信與活力。這（）A開啟了印度民族抗英斗爭B.打擊了本國封建頑固勢力C.確立了印度教的正統(tǒng)地位D.增強(qiáng)了印度民族獨(dú)立意識9.20世紀(jì)70嚴(yán)重的通貨膨脹；勞動積極性下降，生產(chǎn)增長率降低，產(chǎn)品競爭力下降，引發(fā)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)危機(jī)和失業(yè)率上升；）A.反映出效益與公平的日益失衡B.說明國家宏觀調(diào)控存在嚴(yán)重缺陷C.表明社會保障體系已亟需改革D.折射出社會生產(chǎn)力水平快速下降10.種是反對與蘇聯(lián)公開決裂，甚至主張用承認(rèn)蘇聯(lián)在東歐的勢力范圍為代價，以換取蘇聯(lián)在經(jīng)濟(jì)上接受美國的“門戶開放”政策。這一爭論（）A.源于美蘇均勢國際形勢B.反映出政黨政治斗爭的加劇C.有效延緩了美蘇冷戰(zhàn)爆發(fā)D.都服務(wù)于構(gòu)建美國全球霸權(quán)）A.體現(xiàn)帝國主義強(qiáng)權(quán)政治B.出于集體安全角度考慮C.有效維護(hù)了世界的和平D.是委任統(tǒng)治制度的表現(xiàn)第2頁/共6頁12.1943措施在國內(nèi)對“卡廷事件”的相關(guān)活動進(jìn)行限制；1951年，美國國會成立了專門委員會，要求蘇聯(lián)參加卡廷罪行的公開調(diào)查。這一態(tài)度的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了（）A.美國力圖追求事實真相B.國際局勢影響外交策略C.社會制度存在尖銳對立D.美德國家利益趨于一致13.1917年4多數(shù)之后，可以而且應(yīng)當(dāng)奪取國家政權(quán)；只要立刻在莫斯科和彼得格勒兩地奪得政權(quán)，我們毫無疑問一定）A.開創(chuàng)了無產(chǎn)階級革命新途徑B.體現(xiàn)了原則性與靈活性的結(jié)合C.反映出社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變D.立足于國際政治形勢劇烈變遷14.1942年1月10日，美國聯(lián)邦調(diào)查局開始向大城市的零售商店寄送卡片，要求他們參與并組織收集部分可回收材料——廢金屬、破布、橡膠，甚至一些特殊的食物廢料，如脂肪（油脂）等。這一回收行為逐漸發(fā)展成全國性的運(yùn)動。這一回收運(yùn)動的出現(xiàn)和發(fā)展可用于說明（）A.美國戰(zhàn)爭動員能力的嚴(yán)重不足B.美國反法西斯情緒的日益高漲C.戰(zhàn)爭引發(fā)了國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.戰(zhàn)爭態(tài)勢改變了美國參戰(zhàn)態(tài)度15.基于對自身安全性的憂慮，法國以德國不履行賠款義務(wù)為借口，伙同比利時于1923年出兵占領(lǐng)德國魯爾區(qū)，引發(fā)國際危機(jī)。由于英美支持德國，法國不得已撤軍；美國又推出“道威斯計劃”,以幫助德國經(jīng)濟(jì)復(fù)興為手段，促使德國有能力償還戰(zhàn)爭賠款。這反映出（）A.凡爾賽體系欠缺內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制B.美國事實上贏得戰(zhàn)后世界霸主地位C.法國與德國的宿怨基本得到了解決D.一戰(zhàn)的陰云是二戰(zhàn)爆發(fā)的主因16.如圖所示為1960—2018年德國（聯(lián)邦德國）國有企業(yè)占國內(nèi)投資比重。對此的合理解讀是（）第3頁/共6頁C.私有化浪潮避免了經(jīng)濟(jì)的周期性波動D.國家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)有助于改善民生第Ⅱ卷非選擇題（共52分）二、非選擇題：本大題共3小題，17題18分，18題16分，19題18分17.閱讀材料，完成下列要求。材料一西歐中世紀(jì)早期，文化教育幾乎全部為教會所壟斷，異教學(xué)校被取締?；浇探虝榕囵B(yǎng)僧侶及為教會服務(wù)的人才，向群眾宣傳宗教，并設(shè)立了一些教育機(jī)構(gòu)。其中水平較高的有僧院學(xué)校和大主教學(xué)校。僧院學(xué)校附設(shè)在僧院內(nèi)，又分內(nèi)學(xué)和外學(xué)。內(nèi)學(xué)培養(yǎng)未來的僧侶，外學(xué)則旨在對俗人的子弟進(jìn)行教民教育。兩種學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是神學(xué)和七藝。教師由僧侶擔(dān)任，教學(xué)建立在盲目服從所謂圣書及其講解人——教師——的權(quán)威的基礎(chǔ)上，不許學(xué)生有任何探索和創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)背誦，也采用問答法進(jìn)行教學(xué)。所有的教會學(xué)校都奉行禁欲主義，實行嚴(yán)格的管理和殘酷的體罰?！幾詤鞘椒f、郭法奇《外國教育史》材料二中世紀(jì)中期時，在阿爾卑斯山北側(cè)，修院學(xué)校被城市教堂學(xué)校代替，在倫巴底則被半世俗化的市立學(xué)校代替。城市教堂學(xué)校和市立學(xué)校招生人數(shù)和教學(xué)隊伍日漸擴(kuò)大，其中一部分發(fā)展成大學(xué)。13世紀(jì)時，大學(xué)在幾個大城市特別繁榮。巴黎、倫敦等北方地區(qū)的大學(xué)都由講師團(tuán)體主持，這和現(xiàn)在的美國大學(xué)實行的制度差不多，由院系來設(shè)置課程，安排學(xué)位和講師。博洛尼亞的大學(xué)則由一群學(xué)生來管理，南方的其他大學(xué)也都采用類似制度，他們創(chuàng)立了一套嚴(yán)厲的規(guī)矩來規(guī)范講師的操行?！幾浴久馈恐斓纤埂·本內(nèi)特等《歐洲中世紀(jì)史》（1）根據(jù)材料一、概括中世紀(jì)早期西歐教育的特點。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明中世紀(jì)中期歐洲教育發(fā)展的表現(xiàn)及意義。第4頁/共6頁18.閱讀材料，完成下列要求。材料1957年，美國古書商購得一幅標(biāo)有“文蘭”的古地圖，將其交給耶魯大學(xué)。這張地圖引起了耶魯1001·埃里克松率領(lǐng)維京船隊從格陵蘭島起航，向西進(jìn)發(fā)，幾天后看到一個前所未聞的陸地，將其命名為“文蘭”即“美酒之地”。1960年，探險家根據(jù)歷史傳說在北美發(fā)掘了當(dāng)年維京人的住所證實了“文蘭”存在的真實性。1965蘭地圖》及其研究成果。認(rèn)為這是一幅大概可以追溯到1440年的古地圖。這幅《文蘭地圖》是手繪在羊皮紙上的，如果是真的，那它就是歐洲中世紀(jì)唯一出現(xiàn)了美洲的地圖，說明不止北歐人，整個西歐主流社會在哥倫布航海之前就意識到北美洲的存在。然而，該地圖在過去幾十年一直是爭議之源。有人提出地圖上格陵蘭島的形狀相當(dāng)準(zhǔn)確，這在當(dāng)時是沒辦法了解到的。1974年，化學(xué)分析師沃爾特·麥克龍研究地圖所用墨水，發(fā)現(xiàn)其中含有微量銳鈦礦成分，這種物質(zhì)直到1920年才出現(xiàn)，因此這幅地圖被宣布為偽造。但幾位科學(xué)家對麥克龍的結(jié)論表示懷疑，有人認(rèn)為銳鈦礦在中世紀(jì)可能以副產(chǎn)品的形式出現(xiàn)過。耶魯大學(xué)方面又宣稱該地圖是真實地圖。2002年，人們利用放射性碳定年代法證明了繪制地圖的羊皮紙誕生于14342004·西弗根據(jù)墨水、羊皮紙來源等多種因素，判定該地圖為現(xiàn)代偽造品。截至2009年，人們對該地圖做了進(jìn)一步研究，包括利用中世紀(jì)的方法生產(chǎn)出帶有銳鈦礦的墨水，結(jié)果沒有證據(jù)證明該地圖為偽造。因此，爭論一直存在，無論被證明是真或假，這張地圖實際和持久的價值，已經(jīng)超出了其真實性或欺詐性。——摘編自博·里芬堡《皇家地理學(xué)會偉大的探險》（1）根據(jù)材料并結(jié)合新航路開辟的史實，探究《文蘭地圖》出現(xiàn)的影響。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析史料辨析在史學(xué)研究中的作用。19.【咖啡與世界】第5頁/共6頁《咖啡與世界》一書向我們展示了原產(chǎn)于非洲的一種普通物種是如何通過全球漫游，變成今天風(fēng)靡全球的三大飲品之一的。該書首先介紹了咖啡作為一種商品在全球范圍的種植、加工、銷售貿(mào)易以及消費(fèi)過程，并說明了它