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BReadandWrite---Robinatthezoo人教版小學(xué)英語五年級(jí)下冊(cè)Unit5Whosedogisit?BReadandWrite---RobinatthezooUnit5Whosedogisit?Animals,animalsareeverywhereLet'ssingPre-readingRobinisSarahandRobinareatthezoo.excitedRobinatthezooSarahandRobinareatthezoo.Robinisexcited!Whatcanyouseeinthepicture?.快速默讀,了解課文大意并回答問題:thezooHeis_________attheanimalsand___________them.2.WhatisRobindoing?lookingimitatingTask1dancingeatingrunningwalkingclimbingflying正在跳舞正在吃正在跑正在走正在攀爬正在飛在動(dòng)物園正在看atthezoolookingatlikeanelephantinthestory像...那樣一頭大象在故事里wanttobeabirdwanttobeafishwanttoswim想要成為一只鳥想要成為一條魚想要游泳wantto+動(dòng)詞原形(想要做---)陳述句:一般疑問句:否定句:含有實(shí)意動(dòng)詞的句子,變一般疑問句或否定句只需要加助動(dòng)詞do即可Robindoesn’twanttobeafish,why?BecauseRobiniselectrical.Thinkoveranddiscuss!模仿課本P51Sam和ChenJie的對(duì)話,兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。至少詢問兩個(gè)問題。Isthedogeating?No,heisn't.Heis....A.—Issheshopping?—Yes,sheis.B.—Ishejumping?—No,heisn't.Heisreading.C.—Aretheysinging?—No,theyaredancing.圖句連連看照例子,改寫句子并回答。例:Johniseatinganapple.IsJohneatinganapple?Yes,heis./No,heisn't.1.ChenJieisplayingthepipa.______________________________________________________2.Fidoisdrinkingwater.______________________________________________________IsChenJieplayingthepipa?Yes,sheis./No,sheisn't.IsFidodrinkingwater?Yes,itis./No,itisn't.連詞成句。1.________________________________________2._____________________________________3.______________________________________Isheeating?isWheredogthe?playCanIhimwith?Let'swatchavideoPre-readingWhataretheanimalsdoing?Pre-readingDoyoulikeanimals?Howdoyoufeelwhenyouareatthezoo?Pre-readingFreetalkexcitedRobinisexcited.Why?BecauseSarahandRobinareatthezoo.Let'sgotothezoowithSarahandRobin.Howmanyanimalsdotheyseeatthezoo?Whoarethey?While-readingSkim【Tips閱讀小技巧】小聲地朗讀,圈出Robin所看到的動(dòng)物。ReadandcircleWhoarethey?ScanningWhataretheanimalsdoing?ReadandanswerThe
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rabbits
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tiger
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______.
The
elephant
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______.dancingeatingrunningwalkingWhat?拖動(dòng)圖片與相應(yīng)的單詞匹配ScanningHowaboutRobin?Whatishedoing?Heisactinglikeanimals.likeScanningIamwalkinglikeanelephant.Ilikeflying.Iwanttobeabird.【模仿小技巧】耳朵聽,眼睛看,慢半拍跟讀。選擇自己喜歡的部分模仿朗讀Listenandimitate一.聲音響亮二.表演流暢三.表情豐富ActlikeRobin.Usethesesentences:I'mlookingat....I'm....like....PostreadingLet'sdiscussCanRobinactlikeafish?Why?No,hecan't.BecauseRobinisarobot,heisafraid(害怕)ofthewater.CanwedowhatRobindoatthezoo?ThinkandsayIt'stoodangerous.Whataretherulesatthezoo?KeepquietNoflashNofeedingWeshouldloveanimals.Let'sfilllookingisdancingisrunningiseatingiswalkingHeisclimbingisflyingLet'stryGroupwork評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)同伴互評(píng)Richcontents(完整結(jié)構(gòu))Fluentexpressions(表達(dá)流暢)Nomistakes(沒有錯(cuò)誤)Nicehandwriting(書寫美觀)Let'sshoweatingisdrinkingjumpingareswimmingcuteShowyourwritingDon'tfeedthea
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